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以渴望為話題小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的以渴望為話題小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
以渴望為話題小學(xué)作文1
因?yàn)椤铱释⒘w慕能有像他們一樣的能力。
有一天晚上，是個(gè)美麗的夜晚，在深藍(lán)的天空上綴滿了正眨著銀色的眼睛的星星。這時(shí)，我正站在一片翠綠的芭蕉葉上，下面是一朵朵盛開的白色百合，這使我驚訝不已。
過了一小會(huì)兒，一個(gè)個(gè)黑影徑直走了過來，我不停打著寒噤。可忽然一個(gè)黑影拉下了黑衣，露出了一對五光十色的翅膀—— 一只蝴蝶。正當(dāng)我驚訝時(shí)，它開始說話了：“你好啊！何琦妹妹，你獲得了參觀作文大獎(jiǎng)賽的金獎(jiǎng)作品的`門票，恭喜啊！走！我?guī)闳フ故緟^(qū)參觀！”
我像是剛從睡夢中醒來似的，正當(dāng)云里霧里時(shí)，我已經(jīng)在蝴蝶背上了，這時(shí)，周圍的景物使我大為贊嘆，比我還大的昆蟲，奇花異草滿目都是……
“到了！”蝴蝶輕巧地抖動(dòng)一下輕盈的翅膀，我滑落了下來，走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的走廊。即由一片片不同色彩的葉子組成的，上面都是冰心的精典作文，那精巧的布局，生動(dòng)、華美的語言，愛的感言。真讓我“饞誕欲滴”。我?guī)е鵁o比的羨慕細(xì)細(xì)地咀嚼著一片又一片“葉子”……
“鈴鈴鈴”這時(shí)我耳邊向起，怎么了？哎！原來是在做夢！好可惜啊！這并不是真的。
我真的好羨慕冰心那充滿愛的散文，因?yàn)樗淖魑目偰塬@獎(jiǎng)，總能讓讀者感受到自己的愛，可我卻像一條“毛毛蟲”拼命想成為一只“展翅飛翔，眺望大千世界的蝴蝶”，可卻總……
嗨，什么時(shí)候，我也是那一只展翅高飛的美麗的蝴蝶呢？
以渴望為話題小學(xué)作文2
在學(xué)習(xí)壓力中，在工作壓力中，我們都渴望自由，特別是那些成績較好的學(xué)生，他們更渴望自由。有的時(shí)候我真的羨慕那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，羨慕他們整天心情玩耍，放松自己，不上補(bǔ)習(xí)班，不整天要看書……
在小學(xué)我們背著一個(gè)沉重的“書包”，“書包”里埋藏著煩惱、壓力……看著老師每天布置作業(yè)就像比賽，看誰布置的多。每逢放假各門功課的老師都不甘示弱的布置作業(yè)，我們卻拿著堆積如山的作業(yè)做個(gè)沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚在一間房子里，總亮著一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，她每天每夜都是這樣，桌子上堆滿了作業(yè)本、練習(xí)本。這讓我明白了：如果我是鳥，也只是一只被關(guān)在籠子里的鳥；如果我是魚兒，也只是一條被囚在魚缸里的.魚；如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到終年積雪山上的蒲公英。
都說童年最快樂，童年最美好，對！我總是向往以前的童年，爸爸媽媽說他們那時(shí)候，很自由，很快活，他們?nèi)ネ边^馬蜂窩，卻自己摘過蓮子，偷吃過鄰居家種的桑椹，葡萄。我們現(xiàn)在雖然條件，生活都比以前好，但我覺得他們的生活更好，我向往那種生活，真的！
我想過這樣一個(gè)童年：沒有堆積成山的作業(yè)，沒有嘮嘮叨叨的教訓(xùn)，就像這樣：在春天，萬物復(fù)蘇、花紅柳綠，到處鳥語花香，我和小伙伴在大自然里歡快地踏青；夏天，綠樹成蔭，我們在大樹下嬉戲；涼風(fēng)帶來了一個(gè)秋高氣爽的秋天，我們到果園里采瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切煩惱；冬天，我讓冰把快樂凝結(jié)起來，不讓它流逝。夜晚，我們看著繁星密布的天空，許下美好的愿望。可是現(xiàn)在，每天有聽不完的嘮叨，太煩，太煩，實(shí)在太煩。我很不喜歡！！！
我向往自由，但是現(xiàn)實(shí)生活卻束縛著我，我不氣餒，因?yàn)樵趬糁形液茏杂桑晃蚁蛲杂桑m然一時(shí)間我在凡世煎熬，我不放棄，因?yàn)槲业乃枷牒茏杂桑晃蚁蛲杂桑词钩两谧鳂I(yè)之中，我也堅(jiān)持，因?yàn)樽鳂I(yè)中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真諦……
以渴望為話題小學(xué)作文3
每個(gè)人都會(huì)得到來自不同人的愛：同學(xué)的關(guān)心，老師的關(guān)懷，父母的關(guān)愛……而我只能得到老師和同學(xué)的愛，卻很少得到父母的關(guān)愛。
父親是個(gè)暴力、兇殘、高大的男人，而母親則是溫柔、美麗的。父母常年在外地工作，一年里只有過年才可以見到他們，有時(shí)甚至過年都不回來。家里只有身體虛弱的爺爺、奶奶。他們不但要照顧自己，還要照顧我這個(gè)貪玩的孩子。爺爺奶奶一天里幾乎有一多半的時(shí)間是在地里做事。爺爺起早貪黑的從早上六點(diǎn)到晚上七點(diǎn)一直在林子里砍柴，中間只有吃飯時(shí)才回來一下。為的就是那幾百塊錢。記得有一次，爺爺終于把自己累壞了，躺在床上幾天都起不來，飯也不想吃。母親還時(shí)不時(shí)打個(gè)電話問候一下爺爺奶奶的身體情況。而父親終年也沒打過幾個(gè)電話。
我知道他們終年不回家，甚至在寒冷的冬天冒著風(fēng)雪在外地工作是為了誰，是為了我們。可我不要這種遙不可及的愛，我要的'是他們身體健康，每年都回來看望我和爺爺奶奶。
就在上個(gè)月，我聽到爸爸要和媽媽離婚。那時(shí)，我真的想不明白，好好的，為什么要離婚呢？聽爺爺奶奶說，他們是因?yàn)闆]有感情了。
記得有天晚上，爸爸終于發(fā)視頻過來，關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，問候爺爺奶奶的身體狀況。我開心極了，心想：爸爸終于發(fā)視頻過來了！可隨即想到爸爸和媽媽要離婚，我的心里頓時(shí)很苦澀，很難受。我就跑進(jìn)房間，悶在被子里大聲的哭叫。任由淚水打濕被子。
我不想被別人說我是個(gè)沒有爸爸的孩子，是個(gè)單親家庭。長這么大，我缺失的父愛和母愛還少嗎？我不想讓這少得可憐的愛還硬生生地從我身邊抽走一半。爸爸、媽媽，我渴望得到你們的關(guān)愛，你們聽見了嗎？
以渴望為話題小學(xué)作文4
我渴望飛翔，飛上那蔚藍(lán)的天空，和太陽伯伯、穿著棉花似的衣服的白云姐姐，還有那自由自在的鳥兒交朋友;我渴望飛翔，飛上那神秘又迷人的夜空，和月亮奶奶，讓夜空宛如“街市”的星星們玩耍、嬉戲!我渴望飛翔……
下課時(shí)，我來到走廊，看著那自由飛翔的鳥兒，瞧!鳥兒們多開心呀!撲騰著它們那絢麗的翅膀;唧唧喳喳的`叫著!原來，它們望著校園，跟著同學(xué)們一起吟詩，多么像詩人呀!
看著那“高高在上”的太陽伯伯，他，散發(fā)著火紅火紅的光芒，笑得多么燦爛!啊!假如，我有一雙翅膀……
假如，我有一對翅膀，我就能飛上藍(lán)天，跟太陽伯伯聊天，和月亮婆婆談心，和星星玩游戲和鳥兒們一起飛翔，飛翔在藍(lán)天，看看我們祖國的大好河山，去探訪我們的母親河——黃河，去我夢寐以求想去的地方，首都——北京，古代最強(qiáng)的防御工事——萬里長城，還有那雄偉壯觀的——珠穆朗瑪峰……
晚上，我躺在自己的小床上，透過窗戶看看那皎潔的月兒，看看那銀光閃閃的星星……
假如，我有一雙翅膀，我要飛上那天空，看看書中所說的“天上的街市”是什么樣的，月亮的神奇之處又在哪?我覺得我先在真是“舉頭望明月，低頭思飛翔。”
“飛翔呀飛翔，翅膀呀翅膀，上帝呀上帝，您什么時(shí)候才能讓我們享受與鳥兒們同樣的待遇——有一雙彩色，美麗的翅膀呢?”我天真地想著……
我渴望有一雙翅膀，因?yàn)樗軋A我飛翔的夢想;我渴望飛翔，因?yàn)樗芙o我?guī)頍o限樂趣，又能解除我的迷?正應(yīng)驗(yàn)了那句古話：“解鈴還需系鈴人。”朋友們，你們說對嗎?
“翅膀，飛翔”，這個(gè)夢，能“夢想成真”嗎?對，一定能!因?yàn)樗俏覀兇蠹业目释?也是我們?nèi)祟悐^斗的目標(biāo)!
以渴望為話題小學(xué)作文5
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，書籍是我們獲取知識的一個(gè)十分便捷的途徑。我與書籍從兒時(shí)就建立起了深厚的感情，我每時(shí)每刻都渴望從書籍中獲取知識。
在我的啟蒙時(shí)期，我的姐姐送給了我一本“有聲書”，我獲取知識的渴望從這時(shí)開始了。我每天一從幼兒園回來，就一定要過來按一下這本書。很快的，我就學(xué)會(huì)了“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”……距今我仍然記得，當(dāng)我叫出第一次這些詞時(shí)，爸爸媽媽他們臉上的喜悅之情。
日月如梭，光陰似箭，我進(jìn)入了小學(xué)時(shí)期。我獲取知識的途徑也逐漸從有聲書，逐漸轉(zhuǎn)變成為“彩繪注音書”在這些書上，我獲取的知識量也更多了。從《草房子》中，我不禁為主人公桑桑的執(zhí)著堅(jiān)守感動(dòng)不已；從《阿凡提》中，我不禁阿凡提的聰慧羨慕不已；從《唐詩三百首》中，我不禁為古代詩人的文采感到驚嘆不已……每天，吃過晚飯，我都會(huì)在陽臺(tái)里誦讀這些古詩。讀到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我都會(huì)感到游子身處他鄉(xiāng)的惆悵；讀到李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”我體會(huì)到了巾幗不讓須眉的`正氣凜然；讀到于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。”我不禁為此等君子廉潔正直的高尚氣節(jié)肅然起敬……
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間飛逝，我告別了我的小學(xué)生活，進(jìn)入了全新的中學(xué)生活。自然，原本的“彩繪本”亦已不能滿足我了。于是，我又投身到閱讀難度更深的小說當(dāng)中，正式步入了文學(xué)的殿堂。看《簡愛》我懂得了對女性的尊重；看《西游記》我學(xué)到了孫悟空不畏權(quán)威的精神；看《童年》我感到了沙皇統(tǒng)治下的兒童的悲慘……
書籍是我的良師，亦是益友。每次與他相處的過程中，我都能感到無限樂趣。就比如《福爾摩斯》每次都在帶我遨游膽戰(zhàn)心驚的“犯罪現(xiàn)場”《水滸傳》每次都帶我見識綠林好漢的霸氣！
高爾基說：“我撲在書上，就想饑餓的人撲在面包上。”我覺得，這也是我的寫實(shí)，我與書籍一直在用無聲的言語吶喊——我渴望得到知識！
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