以選修課為話題的作文

　　美國中學生必須選修一門外語，大部分學�？晒┻x擇的語種有法語和西班牙語。不過，我上的這所私立中學除法語和西班牙語外，還可選擇拉丁語。剛入學時，我遲遲下不了決心，經過一番猶豫之后，最后決定選修拉丁語。

　　做出決定之前，經歷了許多波折。首先，我對拉丁語這一在其它學校很難學到的語言產生了濃厚的興趣。法語和西班牙語很受同學們的歡迎，有許多人在學。拉丁語看起來很難，但我覺得它很特別，物以稀為貴。不過，學習拉丁語也有不少缺點：其它學校的朋友絕大多數選修法語，有關法語的話題我將插不上嘴；再說家人多少都會說點法語，光自己一人不懂我也有些不樂意。在我為選擇拉丁語的缺點而感到煩惱時，家人也列舉了選修拉丁語的種種好處。首先，一旦選修拉丁語，自己英語的詞匯量將大幅度增加，因為許多英語詞匯來源于拉丁語，而英語詞匯量增大，重要課程的考分將會得到提高。美國幾乎所有的大學都有一種被稱為SAT的入學考試。據說，中學選修拉丁語的學生，考試分數比沒選拉丁語的學生要高得多。

　　不過，我選擇拉丁語的最大理由是因為拉丁語是許多現代語言的基礎。也就是說，上中學時學好拉丁語，對將來學習各種語言將會有很大幫助。

　　選修手續完畢，拉丁語課開始了。老師首先自我介紹說它的名字是哈德克思特太太�！袄蠋煛币辉~用拉丁語說是“馬格斯托拉”，于是，我們便稱呼哈德克思特太太為“馬格斯托拉·哈德克思特”。老師看起來非常隨和，從外表看不像是一個富有個性，引人注目的人。

　　我掃了一眼教室，學生只有12人，其中女生包括我在內共4人。后來才知道，我們班的人數是比較少的。第一堂課沒有學拉丁語，而是聽老師一人講，內容和其他老師說的相同。

　　“從今天開始的一年時間，我們將在這間教室每天學習45分鐘的拉丁語，我希望能和大家成為好朋友。拉丁語是一種非常有意思的語言，相信大家一定會喜歡它。請同學們多多關照�！�

　　老師講完后發給我們教科書和筆記本，第一堂課就算結束了。

　　隨著課程的進展，我們大體了解了老師講授拉丁文的方法。大概是因為私立學校的緣故，講課方式因老師不同而大相徑庭。有個性的老師講課也具有獨特之處，沒有個性的老師就按一般方式上課。產生這些差異的原因，在于教師可在規定范圍之內有權自由選擇教材。

　　馬格斯托拉如同她的外表一樣，不是那種具有個性、講課風趣的老師。學習按教材進行，每兩星期測試一次。不過，有時為了讓我們記住拉丁文單詞，老師也讓我們做一些游戲。

　　游戲很簡單，目的是為了讓我們記住拉丁文的數字。學生們圍成一個圓圈，選出一名小組長。小組長的數字是“1”，其他同學依次為“2”“3”“4”···小組長用手打著節拍，說出自己的數字，并隨意叫其它一個數字。如小組長說“1， 3 ”，數字為“3”的那個同學跟著節拍說出“3”，再隨意說出另外一個數字，另外那個數字的同學也依此類推。游戲就這樣反復進行，其中若有人卡殼，這個人就變成最大的數字，原先數字比卡殼者大的人依序減小，游戲重新開始。

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