難忘的日子作文精選

　　篇一：

　　深秋，北風(fēng)嗖 嗖 地刮著，一陣陣把零落的樹葉吹得飄飄搖搖亂轉(zhuǎn)，時(shí)而舉上天空，時(shí)而摔下大地，路邊的青草也枯黃了，這一節(jié)預(yù)未著，一個(gè)嚴(yán)寒的冬天即將來(lái)臨。

　　我們六年組全體同學(xué)冒著凜凜的寒風(fēng)，一路高歌來(lái)到第四醫(yī)院附近的一個(gè)工地上。到工地以后，我們立刻投入熱火朝天的勞動(dòng)之中；剎那間，鎬頭、鐵鍬上下飛舞，擔(dān)土的同學(xué)奔跑如飛，抬鐵管的同學(xué)你追 我趕，勞動(dòng)的號(hào)子此起彼伏。

　　我們小隊(duì)擔(dān)負(fù)挖溝任務(wù)，同學(xué)們更是干勁沖天，各個(gè)象只小老虎。看見別的同學(xué)挖的沙子越堆越高，而我的面前只堆了那么一小堆，我的心里很不是滋味。 我下定決心一定和他們賽一賽，我掄開鐵鍬大干起來(lái)，可是我的手也真不順用，沒(méi)干一會(huì)就起了幾個(gè)血泡，此刻我真想歇一下，但當(dāng)我放下鐵鍬向大家掃視一眼時(shí)，一下子就怔住了，最引人注目的是一個(gè)小個(gè)子男同學(xué)，只見他滿頭大汗掄大鎬不停地干著，一股鮮血從他的虎口淌流下來(lái)，可他卻毫不在意，始終不渝的干著。看到這我頓覺力量倍增，重新拿起鐵鍬又干起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一陣苦斗，我終于完成了任務(wù)。我放下鐵鍬掃了一眼我堆起的沙堆，不覺心慰的露出笑意。然而我的心情并不是平靜的：我的手會(huì)起泡，而別人的手為什么不會(huì)起泡呢？這說(shuō)明我的手長(zhǎng)期脫離勞動(dòng)，我的思想長(zhǎng)期脫離工農(nóng)，今后必須在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中進(jìn)行磨煉。

　　五天，并不算長(zhǎng)的時(shí)間地去了。但它卻在我的心上留下永遠(yuǎn)難忘的印象。在這短短的五天中，不僅使我認(rèn)識(shí)了許多不知道 的東西，還磨煉了我的思想。

　　這短短的五天啊，你是最寶貴的五天，你是我一生中最難忘的日子。

　　篇二：

　　也許若干年后的今天我已離開師門，走向社會(huì)；也許若干年后的今天我也已成為人師，教起了我的學(xué)生。可是，我怎么也不會(huì)忘了我10歲時(shí)的那個(gè)教師節(jié)，那給我的記憶留下了不可抹去的美好

　　9月8日午練，前任中隊(duì)長(zhǎng)王偉業(yè)神秘兮兮的跟我們說(shuō)：大家知道要過(guò)教師節(jié)了嗎？我知道要有什么特別活動(dòng)給我們說(shuō)了：知道！王偉業(yè)又說(shuō)：那好！大家想不想給老師一個(gè)驚喜呢？這么多年了，我早想給老師一個(gè)驚喜了，老師那么辛苦的教我們，每當(dāng)過(guò)自己的節(jié)日時(shí)，收到的卻是一大堆數(shù)不過(guò)來(lái)的裝飾品！當(dāng)然想！我們齊喊道。王偉業(yè)又說(shuō)：我準(zhǔn)備在教師節(jié)的前一天，給老師一個(gè)驚喜！張絲雨在黑板上寫：教師節(jié)快樂(lè)！你們每個(gè)人做一張賀卡放在講臺(tái)上

　　9月9日下午。我剛到校就忙活起來(lái)。剛寫完賀卡，又要拖住老師。唉可是，怎么拖呢？我正想著，就聽到老師來(lái)了！老師來(lái)了的喊聲！我第一時(shí)間沖出了教室，直奔操場(chǎng)！可剛要開口，嗓子就像塞了團(tuán)棉花，怎么也說(shuō)不出聲來(lái)。還好李雨楠在原地給老師背上午沒(méi)背完的詩(shī)，暫時(shí)拖住了老師這招很快沒(méi)用了，老師對(duì)拿著語(yǔ)文書準(zhǔn)備背詩(shī)的同學(xué)說(shuō)下了第二節(jié)課后再背。老師也感覺到了什么，讓我們搬個(gè)凳子，我急忙去搬

　　教室終于布置好了！待語(yǔ)數(shù)英三位老師進(jìn)門后，中隊(duì)長(zhǎng)夏鵬大聲說(shuō)：起立！老師您辛苦了！聲音震遍了整個(gè)教學(xué)樓。老師們說(shuō)：孩子們，這是我當(dāng)教師這幾年來(lái)收到的最好最新鮮最富有情誼的禮物！那一刻，我心里的含苞的花朵唰得展開了！開得那么燦爛！隨后，又有我們班的幾位同學(xué)朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了》、《紅燭贊》，唱童謠《每當(dāng)我走到老師窗前》

　　體現(xiàn)我們愛老師的不是物質(zhì)上的，而是精神上的！同學(xué)們，我們一定不要辜負(fù)老師的所托！好好學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家！

　　篇三：

　　這天之所以難忘，是因?yàn)榘l(fā)生了一件事。這件事讓我領(lǐng)略到了大自然有趣的食物鏈。

　　這天，爸爸帶著我去了碧沙崗公園。玩兒累了，我們倆就坐在一棵核桃樹下休息。我一低頭，看見了一個(gè)綠色的東西在蠕動(dòng)。低下頭仔細(xì)一看，噢！原來(lái)是一只毛毛蟲呀。仔細(xì)一看，毛毛蟲身上趴著一只小螞蟻，而毛毛蟲極力扭動(dòng)著身體，想讓小螞蟻下來(lái)。可小螞蟻死活不下來(lái)，緊緊地粘著毛毛蟲。這時(shí)，我注意到它們倆身邊還有一只小螞蟻，這只小螞蟻到處亂竄，看起來(lái)很焦急的樣子。我想他一定是在搬援兵吧？可是我看著附近也沒(méi)有什么螞蟻，就打心眼里為它們著急：區(qū)區(qū)兩只小螞蟻怎么能讓一條毛毛蟲乖乖地當(dāng)午餐呢？于是，我就伸出手，想把毛毛蟲弄死。這時(shí)爸爸拍了拍我，說(shuō)：不要插手，這是大自然的食物鏈，誰(shuí)死誰(shuí)活都是必然的，你就在旁邊好好看著吧，了解一下螞蟻們團(tuán)結(jié)合作的力量。合作？?jī)芍晃浵伳苡惺裁戳α垦剑〉�我想了一下，爸爸說(shuō)的對(duì)，在大自然里，總是強(qiáng)大的戰(zhàn)勝弱小的，也就是食物鏈，誰(shuí)死誰(shuí)活都是必然的，如果我插手了，那就不叫大自然了。

　　毛毛蟲掙扎了半天，也許是筋疲力盡了，行動(dòng)變得緩慢起來(lái)。小螞蟻趁火打劫，使勁地拉著毛毛蟲，想把它拉回螞蟻洞。但是，小螞蟻每次挪動(dòng)毛毛蟲一點(diǎn)點(diǎn)，毛毛蟲就向前爬一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，它們倆糾纏了半天，也沒(méi)個(gè)結(jié)果。突然，周圍的螞蟻多了起來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)地圍攏到毛毛蟲身邊。啊，那只般援兵的螞蟻立了大功了！隨著螞蟻的增多，毛毛蟲的體力也不斷消耗，最終，許多螞蟻共同把毛毛蟲拉回了螞蟻洞里。

　　原來(lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是如此的強(qiáng)大。看來(lái)，單憑一個(gè)人的力量是不足以戰(zhàn)勝一個(gè)比自己強(qiáng)大的對(duì)手。多一個(gè)人就多一份力量，今后我們大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，這樣才能把事情做好。

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