烹飪課作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的烹飪課作文，歡迎閱讀與收藏。

烹飪課作文1

　　烹飪課在小學里不是常見的課程，可是，我們學校有許多班級在每個學期末都會上烹飪課，我們班也不例外，這次老師要教我們做布丁、爆玉米花和漢堡。

　　月考終于結束，這期間不必趕課，可以向科任老師調課，我們輕輕松松連上幾節烹飪課，大家都興奮極了，用具鏗鏗鏘鏘演奏一首輕松的“烹飪序曲”。

　　我們先做簡單的香酥爆米花及Q彈滑嫩的布丁，雖然大家手忙腳亂，外加口水當佐料，但都覺得很新鮮好玩。有一位同學竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁漿，還有一組的組員把爆米花的'包裝膜撕掉，玉米花四處跳竄，大家邊爆邊撿著吃，有趣極了！聽著我們這組的爆米花在爐上“嗶！嗶！剝！剝！”聲音，我的心也跟著上上下下跳躍著，撕開薄膜那一霎那，濃濃的奶油香，陣陣撲鼻而來，令人食指大動，一口接著一口。

　　烹飪課的重頭戲是做漢堡，我們要自己煎蛋及肉片，因為要用到油，同學都怕怕的，我是媽媽的小幫手，所以對我來說不成問題，怎么煎出漂亮的蛋？如何分辨肉熟不熟？我變成同學們的顧問了。

　　烹飪課讓大家的收獲滿行囊，腦袋飽飽有煮食的知識，肚子飽飽有美味的食物，吃不完的還可以帶回家喲！謝謝老師讓我們在學期末有如此難忘的經驗。

烹飪課作文2

　　今年暑假，我報名參加了太倉首批英國修學旅行團隊。七月中旬，我終于踏上英國這片企盼已久的土地。晴朗的天氣，湛藍的天空，一塵不染的花草深深地讓我喜歡。第二天上午，我們懷著好奇而激動的心情來到了實驗小學的姐妹學校——卡斯卡特街小學。

　　我眼前的卡斯卡特街小學好特別啊！面積并不算大的卡斯卡特街小學有一塊綠茵茵的操場，比我們學校的操場大兩倍多呢！說是操場其實就是一塊大草地，上面還有幾棵高大挺拔的大樹，一些供學生活動的器械。他們的教學樓很小也很少，一到六年級只有六個班，還有一個幼兒班。

　　他們的課程非常豐富，我們跟隨英國的學生上了設計課、烹飪課、數學課……其中我最喜歡非常好玩的烹飪課。

　　進入教室后，英國老師讓我們中國學生和卡斯卡特街小學4名學生站成一排，一起合作做三明治。老師在我們每個人的桌前放了一塊切蔬菜的板，上面整齊地擺放著一大塊黃油、兩片面包、一段黃瓜、兩個番茄醬和兩片芝士。老師大大的眼睛，滿頭金發，穿著色彩艷麗的夏裝，一邊示范制作步驟，一邊用流利的英語跟我們交流。她那甜甜的微笑舒緩了我緊張的心情，讓我有一種賓至如歸的`感覺。

　　開始制作了。老師讓我們先再兩片面包上用刀涂滿黃油。剛開始我不太熟練，要么涂不上，要么把面包戳了個“洞”。老師看見了很有耐心的幫我，告訴我應該換一個方向涂抹，果然，面包就不會無理由地被我“破壞”了。涂滿黃油的面包片散發出一股香味，讓我很想去咬上一口。

　　接著，老師讓我們把黃瓜切成八片，再把番茄切成兩半，和芝士一起夾入面包片中。我左手按住黃瓜，小心翼翼地一片又一片地切著。“不能切刀手上，黃瓜一定要切得很薄很勻稱才好”我一遍遍地在心里緊張地默念著。沒過多久，我總算是把黃瓜和番茄全部切好，心里一陣喜悅。

　　最后是切面包片。因為在家我經常切面包，所以對我來說是小菜一碟。我飛快而又小心地“唰唰唰”三下兩下，就把面包切成了八片，接著利索地把黃瓜、番茄、芝士夾在了里面。

　　在做的過程中，雖然老師說著英語，但她說得很緩慢，加上手勢的輔助，我都能一一聽懂她所表達的意思，覺得輕松又好玩。

　　有勞動才有收獲。一個多小時后，我們和卡斯卡特街小學的學生、老師一起吃上了自己親手做的三明治，一起度過了一個美好的下午茶時光。

　　烹飪課真是一個培養我們動手能力的好玩的課程，同時又是一次英語聽力與表達的考驗。

烹飪課作文3

　　下午第三節課，是我們最喜歡，喜愛的烹飪課，我們別提有多高興了！

　　當我們走進教室時，我可激動了，王老師說：“這是我們三年級第一次來上這堂有趣的烹飪課，現在就讓我們來做一做蛋炒飯吧！”

　　耶，！被我猜對，今天果然是炒蛋炒飯，大棒了！“接著王老師分好組，派好小組長，開始準備，組長先到老師地方拿好材料，然后洗衣好鍋，就可開始炒了，首先，打開火，放上鍋，等鍋熱了，再倒上油，接著唐藝寧拿起鏟子女，把飯倒下，開始翻炒起來，把飯炒松軟之后，李仕廷把香腸切成小塊，炒呀炒呀，紅色的香腸可以下鍋了，我就拿來香腸，到了下去，唐藝寧又繼續炒了起來，炒得時候，我把蛋打碎，蛋液像奔流不息的'河水一樣流了下來，不久，金燦燦的蛋液也忍不住想走洗衣個澡，余政樂就把搗碎的蛋倒了下去，飯上就像披一層金地毯的似的，可美麗了！等蛋熟了，就放下少許的鹽，味精，醬油和蔥，又開始翻炒，不一會兒同，一股香味撲鼻而來，真是太香了，我笑著說“色香味齊全”說完換湯不換藥饞涎欲滴，正想吃了呢，接著每個人拿來碗，盛飯，大家的臉上露出了滿意的笑臉，我們一起品嘗著心里別提有多開心了！

　　這堂烹飪課真是讓我留連忘返！

烹飪課作文4

　　今天老師特別地要為我們免考生上一堂烹飪課，我們既開心又期待。

　　在王老師的帶領下，我們來到了烹飪室。王老師把我們分成了四組。我被分在了第四組，還被選為組長，我好高興！老師把我們今天要做菜的材料分給了我們。我一看材料，心想今天肯定是做蛋炒飯，果然不出所料，王老師開始告訴我們做蛋炒飯時要注意的事項了。認真聽完老師說的話，我們四個小組就開始忙碌起來。我先讓一個男同學把香腸切好，我也小心翼翼地把雞蛋在碗邊敲了一下，蛋黃和蛋清一下子從蛋殼里鉆了出來，我拿起筷子仔細地把它們攪和在一起并拌勻備用。做好一切準備后，我們開始做蛋炒飯了，打開火，等鍋熱了，我倒上油，把飯倒了進去，然后使勁地翻炒，最后我把剛才打好的雞蛋到了進去，漸漸地雞蛋和米飯變成了黃色。我還給同學們放了他們最愛吃的香腸，鍋里立即飄出了香噴噴的味道。我們組的同學都圍了過來，饞得他們快流口水啦！于是我趕緊往鍋里放了些蔥花和鹽，接著又翻炒了一會兒。終于出鍋啦！我給我們組的同學們每人盛了一碗，他們迫不及待地拿起勺子，狼吞虎咽地吃了起來。一邊吃一邊還說：“炒得真好吃！”，不一會兒，同學們就把一盆蛋炒飯吃了個精光，我心里可樂了！

　　這一堂課我非常開心，因為我不僅給同學們做了好吃的'蛋炒飯，而且還聽到了同學們對我的夸獎。這真是我難忘的一堂課！

烹飪課作文5

　　又到了上新課的下午，我們懷著無比雀躍的心情來到烹飪教室。這是我們第一次上烹飪課，我真擔心自己做不好菜，大家在新鮮而又緊張中開始了今天這節課。

　　首先是分組，老師說明課堂紀律之這里后，接下來就是教我們如何燒咱們今天的目標—蛋炒飯。先是放入油，放油可不容易，是有講究的，太多了油膩，太少也不好吃。接下來放入米飯，用鍋鏟反復鏟動，再淋上蛋，放入切好的香腸，最后再放入少許的食鹽、醬油，灑上香蔥，再反復翻炒幾下，一盤有著黃、綠、紅等色彩的蛋炒飯就可出鍋了！

　　聽了老師耐心的.講解，我們都迫不及待地準備“大顯身手”。只聽見老師一聲令下，我們如同斷了弦的彈簧般做了起來，洗鍋的洗鍋，打蛋的打蛋，切香腸的切香腸，個個忙得不亦樂乎。終于準備工作做完了，我打開煤氣閥門，點上火，在鍋中放入油，只見油一滴到鍋里就發出嗤嗤的響聲，把油抹均勻，倒入米飯，用鏟在鍋里不停地翻動，白白的米飯都已經可以粒粒分開了，又聽見一聲“嗤啦”的響聲，把雞蛋及切好的香腸放入鍋中，這時米飯被染成了黃色，一股誘人的香味勾住人們的食欲，最后放入少許鹽、醬油、蔥，香噴噴的蛋炒飯就出鍋嘍！大家狼吞虎咽地吃了起來，有些同學為了多吃點，還爭的面紅耳赤。我也大口大口的吃起了蛋炒飯， 那滋味真是妙不可言，不知怎么的我的心里特別暖和。

　　今天這節課真是太有意義了，以后我再也不用擔心媽媽不在家時餓肚子了。

烹飪課作文6

　　今天，我非常開心。因為我上了一節感興趣的課——烹飪課。

　　上課鈴聲“叮鈴鈴”響了，老師輕輕地走進教室，說：“這周只有一節烹飪課，所以你們要認真聽、認真學！今天，我們來學習如何做蛋炒飯。”說完，老師就給我們做示范了。老師先把火調成小火，再倒上一圈油，“啪啪”，鍋里冒出一縷青煙——油開了。先把米飯倒入鍋中，再倒入打好的雞蛋和切好的香腸，最后再放上香蔥，然后用力地翻炒。不一會兒，金黃的蛋炒飯 發 出了陣陣香味，圍觀的.同學們差點兒都流出了口水。接著，老師讓我們分組烹飪。

　　我們組組長張浩哲分配任務：我洗碗，楊箴切菜，陳思源和余晨碩炒飯。同學們各就各位，紛紛動起手來。不一會兒，香噴噴的蛋炒飯出爐了。嘗了嘗，感覺有點兒淡，可是我們還是吃得很香，因為這是我們第一次用小手做的，感覺特自豪。

　　吃完蛋炒飯，輪到我洗碗了。我學著媽媽平時洗碗的樣子，先倒入幾滴洗潔精，再用百潔布刷鍋、鍋蓋、鏟、碗筷，最后用清水沖洗好幾遍，原本油膩的餐具經過我的小手，霎時變成光亮潔白了。看到我的勞動成果，我不由自主地咧開嘴。

　　烹飪課讓我學到了動手技能。今天，我既嘗到了蛋炒飯，有學會了洗碗筷，值！

烹飪課作文7

　　今天下午，我們上了第一次的烹飪課。我們非常高興。

　　上課了，王老師對我們說：“今天是我們三年級同學第一次上，現在，我們就來做最簡單的蛋炒飯。”我們聽了，非常激動，有的甚至尖叫起來。下面，王老師把材料分給了我們5個小組，有分配好了小組長，讓我們自己來做。

　　制作開始了，組長讓王治琛打蛋并攪拌好，又讓胡耀元切香腸，接著讓吳明軒洗碗，而我負責幫組長拿材料。組長先把火打開，又倒上油，把鍋燒熱，接著把飯倒進去，拿起鍋鏟開始翻炒，再讓我往四周倒上雞蛋，翻炒，還撒了點味精，然后拿起香腸放進去，又加了點醬油和鹽，炒了大約3分鐘，一副奇妙的景色出現在我的`面前。鍋里的白米飯慢慢變黃了，香腸越來越小……讓人看得直流口水，組長讓一個人試吃一下，我拿起一個勺子，從鍋里舀了一勺，把它放在吳明軒的嘴里，只見他吃了后，迫不及待地說了一句：“再來一勺！”逗得我們哈哈大笑。出鍋了，我們吃著自己做的蛋炒飯，心里別提有多高興了！我邊吃邊想：只要我們更加努力，就能做出更美味的飯菜。

烹飪課作文8

　　盼望著，盼望著，日思夜想、一年一度的烹飪課又到了！我們興奮極了，因為可以在烹飪課上大展身手了！

　　嘻嘻，有十六個家長來當我們的參謀長！我終于有機會當小廚師，真開心。我先把鍋熱一下，然后把花生油倒下去，接著放下豬肉扒，“吱吱吱”花生油在鍋里跳起了歡快的舞，香噴噴的豬肉扒變成了焦黃色，可惹人喜愛啦！最后我把洋蔥、胡蘿卜、黃甜椒放下鍋里炒幾分鐘。突然，有一滴油跳到我的手上，“哎呦，真痛呀！”我連忙把手縮回來。不過，我還是堅持下來了，直到汗流浹背。最后，讓人垂涎欲滴，色香味俱全的超級無敵美味豬扒就做好了！可以分享食物啦，我們都迫不及待地搶著吃媽媽做的香甜壽司和香滑芒果西米露 。我們狼吞虎咽，我做的'豬扒也一下子被搶光了，我們樂滋滋的享受著自己的勞動成果，覺得所有的食物都美味極了！

　　烹飪課真有趣，這真是個難忘的日子！

烹飪課作文9

　　今天，我興致勃勃的來到學校，為什么那么興奮呢？那是因為——有一節難得的烹飪課。

　　這不，一眨眼半天過去了，終于來到令人激動的烹飪課了！我們懷著激動的心情踏入教室。小巧而被砌成雪白的桌子，排列的陣陣齊齊的食品和一排洗手池......這一切都對我那樣新奇！

　　劉老師讓我們每班一排站在桌子的旁邊，等待烹飪老師（王老師）的指令。王老師開口了：“首先，你們先把鍋刷干凈，組長來領食品，把雞蛋打入碗中，攪拌，接著把燒好的飯倒入鍋中，生火，等差不多要干時，放鹽，倒醬油。過了一段時間，放入打好的蛋和切好的大蒜，接著炒，最后可以出鍋了。”嗬，我一聽，樂了。這不是做蛋炒飯的過程嗎？

　　我們按照王老師的'說法做了。不一會兒，美味金黃的蛋炒飯新鮮出爐啦！看著這些美味撲鼻的蛋炒飯，我不禁“口試直流三千尺”，趕緊拿著小碗，乘著蛋炒飯，狼吞虎咽的吃起來。恩，說實在的，蛋炒飯的鹽放的有點多，而且有些焦了，不過在我嘴里，它還是那樣美味。

　　一天的免考之旅結束了，這天的收獲可真不小！

烹飪課作文10

　　星期五的時候，我們班上了一節有趣的烹飪課。

　　烹飪課的前一天，老師叫家長教我們學做一道菜，烹飪課用。回到家我準備了：香腸、馬蹄、蘿卜、青瓜。我先把它們洗凈切好，然后放入鍋里炒呀炒，炒呀炒，炒呀炒……炒得很累，我大叫：“我好累呀，媽媽快來幫我！”在媽媽的鼓勵下，總算把菜炒得香噴噴的，我體驗了父母的辛苦。

　　烹飪課的.那一天我很開心，叫媽媽也去參加烹飪課。到了烹飪課現場，我手舞足蹈，“太好了！太好了！我最盼烹飪課了！”我高興地叫道，跑來跑去，我就是個蹦蹦跳跳的“小黃雀”，一刻都停不下來，一會往這看看，一會往那看看。我找了一個好朋友最多的組，坐下。

　　家長們把各式各樣美味佳肴拿到烹飪室加熱，我和朋友們說說笑笑，一看到上菜了我們會不由自主地大叫一聲“哇！上菜了！”愛心形的芝士蛋糕黃燦燦的，象征著同學、老師、父母的愛；誘人的雞翅香氣撲鼻，讓人直流口水；可愛小熊形狀的壽司，就像小玩具一樣，擺在壽司旁邊的蔬菜有月亮形的、心形的、花朵形的，真讓人不忍心吃它們……

　　我們一窩蜂地涌上去夾菜，各種各樣的菜式都逃不過我們的眼睛。吃了一段時間后我們還會有水果，有香甜香甜的哈蜜瓜，看似黃金的芒果，像個皮球一樣的西瓜……吃了那么久的咸的，還真想吃吃甜甜的水果呢！我們品嘗了很多美味，我們又吃又玩。同學們有的坐在樹下面邊乘涼邊吃；有的吃完了開心地奔跑著；還有的坐在臺階上聊著天;還有些沒吃飽的同學還在搶著吃東西。一個媽媽帶了幾個芒果，特意先給了老師一碗，小朋友們排著隊，排呀排，排呀排，芒果分完了，有些同學失望地走了，芒果也太受歡迎了吧！老師還沒舍得吃那一碗芒果，看到我們饞嘴的樣子，揮揮手：“來，老師跟你們一起吃吧。”看著我們一個個拿著芒果開心地跑了，雖然她自己沒吃到，但看到我們開心的樣子，老師已經很開心了。

　　美好的時光總是過得那么快，轉眼烹飪課結束了，我戀戀不舍，這真是一節有趣的烹飪課啊！下一年的烹飪課快點來吧！

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