真的沒想到敘事作文

　　【第1篇】

　　生活中有些事情是真的讓人沒想到。

　　那是一次周練考試，我的數學只考了82分，我看著用紅筆寫出來的82分，心里有一種說不出的滋味。

　　這時，我的眼前出現爸爸的責怪，媽媽的唉聲嘆氣。眼淚在眼眶里打轉。放學回到家，我以為爸爸媽媽又要說我，可令我意想不到的是，爸爸媽媽并沒有說我，罵我。而是笑著對我說:“這次考不好，沒關系，只要你盡了最大的努力，只要下一次進步就行了。”

　　還有一次，我的妹妹畫畫很糟糕，每次畫的是什么，我們一點也看不懂。比如花，畫得就像一堆紙團，堆在那兒一樣呢。可有一次，妹妹放學回來竟然對我說：“要畫一幅在海邊時的情景給我看。” 我聽后哈哈大笑。可妹妹不服氣的說：“笑什么笑，到時候一定要讓你看看，我畫得有多好看。”“好。那我們就等著。”妹妹一個人在屋里畫畫，而且不讓人打擾。我就在門外聽著里面“沙沙沙”的聲音。我坐在沙發上，一邊看書，一邊等妹妹。

　　一會兒，妹妹神秘地向我走來。我說：“你的絕世畫畫好了嗎? ”妹妹把藏在后面的畫拿出來給我看。“啊！”這畫的確比以前畫的好多了!

　　看!這世界上令人意想不到的事，是不是很多呢?

　　作文點評：

　　寫意想不到的事，有兩點應注意：一是意料之外，但在情理之中。二是有意義。用這兩點去衡量，作文中第一件事，你考試沒考好，爸爸媽媽沒有責怪你，二是鼓勵你以后考好，這雖出乎你的意料，但完全在情理之中，而且有意義，說明爸爸媽媽對你的學習進步抱著殷切期望。但第二件事妹妹畫畫就不大符合這兩點了，只不過是你低估了妹妹而已。也就是說，作文所寫兩件事，第一件寫得好，第二件事寫得不夠好。

　　【第2篇】

　　“上次我讓大家回家準備演講，下節課我們就進行‘小小演講家’的復賽吧！”老師的話音還沒落，同學們便在下面竊竊私語了。有的微微頷首，若有所思，好像是在思考過一會該演講什么；有的低頭趴下，閉目養神，好像在養足精神，為自己鼓氣……突然，我們班上一屆的演講冠軍——包號杰叫住了我，我還以為有什么事，就看著他。誰知，他的話讓我怔住了：“袁熙，等一會演講，你一定會把票投給我的吧！”我非常驚訝，因為包號杰一直能說會道，在我眼里，他一直是一個真正的演說家，他不需要拉票。因為，僅僅憑他個人的實力，足以怔住全場。但是，我還是答應了，我想：反正我認可他，又為何不投他呢？“袁熙，和你商量件事，你能不能答應啊？”咦？這不是王大涵嗎？“不會又是拉票的事吧？你不要問了，我答應！”我脫口而出，還就被我猜對了呢！看他那興奮樣。

　　后來，我又去了解了一下。“不會吧！”答案又一次讓我不得不驚訝，原來不僅包號杰、王大涵拉票，就連成績一直非常優秀的潘偉東、這次月考考了班級第一的高小冉、班長孫斯潤等優秀同學都拉票了。我對這個答案非常失望。如果老師知道了，肯定也會很失望的。我很困惑，難道，他們對自己就那么的不自信嗎？

　　決賽開始了，選手一個一個陸續上臺。我非常關注包號杰、王大涵、高小冉等人的演講，尤其是包號杰。當包號杰演講完后，啊，真是十全十美，聽他演講真是一種享受，冠軍非他莫屬！

　　演講結束了，這一次，許多人的行為雖是一樣——拉票，但讓我非常吃驚。在這里，我向大家提個小小的建議：做什么事，都要靠自己，如果不相信自己，又為何而做？拉票之風希望不再有。

　　●作文點評：

　　作文對班級演講比賽中，部分參賽同學“拉選票”的現象做了批評，內容積極，主題正確，反映了在班級生活中小作者身上體現出來的“正能量”。作文素材來自班級生活，內容鮮活。文中小作者對“拉選票”現象，覺得是這部分同學“不自信”的原因，這個認識不夠到位，其實這也是社會上的不正之風在同學中的反映。作文語句通順，敘事清楚。

　　【第3篇】

　　真的沒想到，沒想到什么？就是我們班的大班長變了個樣。不是變了個樣，是變了個大樣！

　　我們從二年級開始就在一起快樂地學習生活了，一直到現在的五年級，我們一直都沒再分過班。在二、三年級時候我們班班長就是齊心悅了，她不僅成績優秀，而且還樂于助人。每次同學向她借東西，只要她有，她都會大方地笑瞇瞇地把東西借給同學們。

　　但是，自她上了五年級后大家都感覺她樣子完全變了。如今，她變得小氣了，拿別人的東西還不主動還，也不肯聽老師的話。

　　有一次，勞技課需要帶的東西我忘了帶。聽同學說齊心悅帶的特別多，于是我就向她借，沒想到往常和藹的她竟然用手“啪”的按住了包，臉上還帶著一種就像我惹了她似的表情，說：“不行！誰讓你自己沒帶呀”。于是我便帶著一肚子怒氣走開了。

　　回家的路上，我還在想：班長完全變了一個人，是不是她被不好的性格附身了，希望她還能變回從前的她！

　　●作文點評：

　　作文對班長齊心悅從大方變得小氣，做了一些表面現象上的敘述，對這種變化的原因，未作探討。是她的性格真的發生了變化，還是我們自己存在某些問題，影響了同學關系？應該做一些探討，即使是她變了，也可以對她提出點希望，幫助她與同學和睦相處，融洽同學關系。這樣作文內容才會深入一步，主題才有意義。作文句子通順，敘事清楚。

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