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描寫樂(lè)器的作文
在這個(gè)世界上，有許許多多的樂(lè)器。下面我們來(lái)看看描寫樂(lè)器的作文，歡迎閱讀借鑒。
篇一：一件神奇的樂(lè)器
在生活中有許許多多的音樂(lè)，我很喜歡它。
一年級(jí)的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)讓我們學(xué)一門樂(lè)器可以為以后的考大學(xué)有幫助，我回到家給爸爸說(shuō)：“我想學(xué)一門樂(lè)器！”爸爸驚訝的`看著我對(duì)我說(shuō)：“那你就不能好好學(xué)習(xí)了。”我說(shuō)：“我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的！”就這樣我報(bào)了一個(gè)笛子班，還參加過(guò)表演呢。
每次我去學(xué)校學(xué)樂(lè)器的時(shí)候爸爸都會(huì)給我說(shuō)：“好好學(xué)，要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
雖然笛子不值錢，但我還是喜歡音樂(lè)，我更喜歡我的都笛子。
篇二：一件神奇的樂(lè)器
在這個(gè)世界上，有許許多多的樂(lè)器。有西方的鋼琴、有北方的笛子、琵琶和古箏……在這些不計(jì)其數(shù)的樂(lè)器當(dāng)中，令我最向往的就要屬西方的豎琴了！
我喜歡的豎琴是金黃金黃的，上面有幾十根可以彈出美妙聲音的弦。由它們彈出的那美妙的歌聲，真是引人入勝呀！使任何一個(gè)人聽到這動(dòng)聽的歌聲，都會(huì)陶醉在這之中。
我喜歡的豎琴可不是一般的豎琴，它可是能彈出讓迷路的小動(dòng)物找到回家的方向的歌。有一天，在動(dòng)物森林里，一只小兔子找不到了回家的方向。但是，一陣悅耳的`歌聲響了起來(lái)，唱著：”可愛(ài)的小白兔，找不到家的路。快來(lái)幫她尋找回憶，快來(lái)幫他尋找回憶……“的歌詞。就這樣，上天幫助小白兔回到了家。
我喜歡豎琴就是因?yàn)樗軒椭鷦e人。
這就是我喜歡的樂(lè)器—豎琴！
篇三：一件神奇的樂(lè)器
2030年，人類發(fā)明了一件神奇的樂(lè)器。
這件樂(lè)器是一個(gè)盒子，也許看了有人要笑，這么小的盒子，有什么神奇？”麻雀雖小，五臟俱全。“你可不要小看了它，它上面有許多按鈕，上面的.按鈕代表樂(lè)器。如果按一下鋼琴按鈕它就會(huì)變成一架鋼琴，再按一下”不要“，它就又變成一個(gè)盒子。
它用的是美國(guó)的F8芯片，可連續(xù)工作100天。和同樣的電聲樂(lè)器比可節(jié)省100度電，它可將發(fā)出的聲音用特種方法回收起來(lái)。這正是它的神奇之處。
這件樂(lè)器也不是十全十美的，它怕水，一碰水，它就會(huì)短路，泡上半小時(shí)，它就會(huì)壞掉。
它可真神奇啊！
篇四：一件神奇的樂(lè)器
今天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見我有一個(gè)魔笛子，它能像馬良一樣我吹什么就干什么。
有一次，發(fā)生了蟲災(zāi)，蝗蟲一陣一陣撲向田野，田野就去掉了以前的面顏，撲向高聳入云的大樹立刻脫掉了碧綠的新衣，撲向綠油油的小草坪，小草只好變成禿頭了，農(nóng)民們急得像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有一點(diǎn)辦法，我看見了非常難過(guò)，我拿起笛子，吹起鳥叫聲音，把小鳥引過(guò)來(lái)，把蝗蟲吃掉。
這幾天，臺(tái)灣一直想獨(dú)立，美國(guó)幫助臺(tái)灣，眼下，我們的友誼快要崩潰了，讓我掉下一滴又一滴的'眼淚，難道沒(méi)有辦法嗎？我含著淚吹起友誼之歌，讓臺(tái)灣和中國(guó)建起了友誼橋，我們手拉手，世世代代變成好朋友。
突然有一個(gè)人往我頭上打了一下，噢！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
篇五：一種神奇的樂(lè)器
世界上有許多的樂(lè)器，有小提琴、二胡、鋼琴、笛子……可是我還不滿意。
我還要再研制出一種神奇的樂(lè)器，它的外形很小，像一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，只有手掌那么大。也許會(huì)有人會(huì)笑，這么小的一個(gè)盒子，最少只能裝上一個(gè)口風(fēng)琴，有什么神奇的呢？大家被小瞧這些小東西，俗話說(shuō)的好，麻雀雖小，五臟俱全，這個(gè)小長(zhǎng)方形，里面的用處可大著呢？我給大家示范一下吧，比如說(shuō)你想聽一首鋼琴曲，你只要按一下鋼琴按鈕鋼琴曲就出來(lái)了，如果你不想聽鋼琴曲了，則按一下關(guān)閉按鈕就變成了盒子。
我想把它放到醫(yī)院里，讓病人煩躁的'心情一下子變得舒暢起來(lái)，還能讓那些耳聾的病人也能聽得清清楚楚，因?yàn)樗谐暡āＮ蚁氚阉诺接變簣@里，讓幼兒園的小朋友以訛?zāi)苈牭接淇斓母杪暋?/p>
這個(gè)樂(lè)器真神奇呀！
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