書香伴我行的敘事作文

　　【第1篇】書香伴我行的敘事作文

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在爸爸的影響之下，我從小就愛(ài)讀書，書是我的好朋友，它給我?guī)��?lái)了很多啟示，它教會(huì)我豐富多彩的知識(shí)，它伴隨著我長(zhǎng)大。

　　我讀過(guò)許許多多的書，有童話，有科普，還有小說(shuō)。給我印象最深的還是高爾基的《童年》，通過(guò)讀書，讓我知道了童年的高爾基，讓我知道了我有比高爾基更優(yōu)越的讀書環(huán)境，所以，我更愛(ài)讀書。

　　有的時(shí)候，我為了多看書，就會(huì)忘記我應(yīng)該做的事情，比如說(shuō)，我在家做作業(yè)的時(shí)候，會(huì)忍不住拿起課外書津津有味就看起來(lái)了，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)為止。有的 時(shí)候，為了多看書，我把鬧鈴比平時(shí)提前了半個(gè)多小時(shí)，悄悄地趴在床上看書。有的時(shí)候，媽媽催我吃飯了，雖然我嘴上說(shuō)，“來(lái)了。來(lái)了”，但是，我盯著書不愿 意離開。

　　讀書，讓我的世界變得更寬廣；讀書，讓我的知識(shí)更豐富；讀書，讓我明白了更多的.道理。

　　愛(ài)讀書，讓我們一起讀書吧，多讀書，讀好書！

　　讀書，讓我的天地更寬廣；好書，伴著我走過(guò)了十三年的風(fēng)雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長(zhǎng)的力量，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空！

　　我愛(ài)讀書！

　　【第2篇】書香伴我行的敘事作文

　　書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是瞭望世界的窗口，是通往智慧圣殿的階梯。讀書，能使人愉快，催人奮進(jìn)。

　　記得三年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽從書柜中拿出一套《三國(guó)演義》叫我閱覽。望著堡壘似地書堆，我猶豫了，哎！什么時(shí)候才能看完啊？玩的時(shí)間又少了，雖說(shuō)心里有一百二十個(gè)不情愿，但也只能硬著頭皮完成這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。

　　起初，我?guī)е�敷衍的態(tài)度看書，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的滋味。忽然有一天，媽媽問(wèn)我看了幾集的內(nèi)容和人物的特點(diǎn)，我支支吾吾沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然。媽 媽生氣極了，我只好改正態(tài)度，不知不覺(jué)中我由討厭、被動(dòng)到喜歡、主動(dòng)看書了，《三國(guó)演義》涉及天文地理、軍事政治、包羅萬(wàn)象。孔明的足智多謀；曹操的唯才 是舉；關(guān)羽的義薄云天……每個(gè)人都有自己鮮明的性格，細(xì)細(xì)品味，仿佛把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的天地。

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的.小學(xué)生了，詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書是智慧的源泉，能豐富我的想象力，能提高我的寫作水平……朋友們與書為友吧！讓一縷書香伴你我同行。

　　【第3篇】書香伴我行的敘事作文

　　書，如甘露，滋潤(rùn)我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中。

　　小時(shí)候，我常常坐在搖椅上，望著天空，聽(tīng)媽媽一遍又一遍地給我念童謠： “小星星,閃又閃,掛在天上對(duì)我笑……”就這樣，我從小就對(duì)天空充滿了遐想：想象天空中是否真的住著玉皇大帝和王母娘娘；赤腳大仙和七仙女是否在天空中徘徊；月亮上果真住著嫦娥和她經(jīng)常抱著的玉兔；牛郎和織女是否已經(jīng)團(tuán)聚……到后來(lái)，我長(zhǎng)大了，讀了小學(xué)，這時(shí)，我又突然迷上了四大名著，小說(shuō)中的各個(gè)人物命運(yùn)又讓我牽腸掛肚，這些書常常使我廢寢忘食。

　　現(xiàn)在，我的書包里又多了幾本書：《假如給我三天光明》、《意林》等。有空時(shí)，我就隨手拿起一本書翻閱：《假如給我三天光明》中的主人公海倫凱勒在記事時(shí)就是一位盲人，這是多么痛苦的事情，外面的'世界那么美好卻看不見(jiàn)，這就像惡夢(mèng)一般。后來(lái),她在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。我時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè)，海倫凱勒的命運(yùn)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我，海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。《意林》這本書中的《有那樣一個(gè)下午》寫道：大千世界，父母對(duì)兒女的溺愛(ài)有各種各樣的方式：富貴人家讓兒女一擲千金，小康人家讓兒女精吃細(xì)咽。而文中的母親,一個(gè)拙詞訥言的農(nóng)婦，一位年過(guò)半百的人母，卻背著沉重的噴壺，一步一步緩緩地行走在玉米的縫隙中，竟然問(wèn)女兒“熱不熱”!我明白了，對(duì)我們的愛(ài)，母親是一條奔騰不息的大河；對(duì)母親的愛(ài)，我們則是一條喧囂浮躁的小溪，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)只能是她的支流。

　　一粒種子，有了一雙手的關(guān)愛(ài)，能夠快樂(lè)成長(zhǎng)；一顆心靈，遇上無(wú)言的感動(dòng)，在微笑中蘇醒。一路有書相伴，真好!

　　【第4篇】書香伴我行的敘事作文

　　著名的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話深得我心，是啊！我漸漸覺(jué)得，人類知識(shí)的精華都在書上。不錯(cuò)，讀一本好書好比交了十幾個(gè)朋友。煩悶時(shí)，捧一本書置身于安靜的溪邊，讓心中憂思愁緒，在手指掀動(dòng)的瞬間，讓溪流無(wú)聲地逝去；歡樂(lè)時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。書就像是一部有趣的動(dòng)畫片，引人入勝，讓人陶醉其中。

　　書就像是一位神秘的魔術(shù)師，把我?guī)У揭粋�(gè)又一個(gè)新奇的世界。當(dāng)我打開作文書，那精彩的片段深深的把我吸引；當(dāng)我打開故事書，我為故事中一個(gè)個(gè)有趣的情節(jié)陶醉；當(dāng)我打開科技書，我為科學(xué)家們機(jī)智過(guò)人的頭腦而驚奇。

　　記得有一次，我正津津有味地看著書。突然，耳邊傳來(lái)了媽媽的.聲音：“錕鋒，我們家沒(méi)鹽了，幫我去買一包。”看著媽媽正在燒飯，忙的不可開交，只好去買鹽了。

　　走到超市門口，我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)書攤，便走了過(guò)去，在一本叫《超級(jí)笑笑鼠》的旁邊停了下來(lái)，拿著書坐在門口專心致志地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，才想起買糖的事，便三下兩下地跑進(jìn)了超市，買了一包糖回家。

　　回到家，媽媽看了我買的東西，大聲地說(shuō)道：“錕鋒，我讓你買的鹽去哪里了。”無(wú)奈之下，我只好把事情的原委告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了哭笑不得。隨后，媽媽只好自己去買了，而我卻對(duì)剛才的事不聞不問(wèn)，又跑到房間津津有味地看起書來(lái)。

　　有人向往繁華與喧鬧，有人向往大自然的鳥語(yǔ)花香，但我卻喜歡那散發(fā)著幽幽清香的書味。

　　【第5篇】書香伴我行的敘事作文

　　假如，你問(wèn)我讓你獨(dú)自坐在船里環(huán)游世界，只選一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你，你會(huì)選擇什么？我會(huì)果斷地回答：“我會(huì)選擇一本書。”

　　一本書？我聽(tīng)到有人感嘆了：“一本書？你周游世界下來(lái)可以背誦到滾瓜爛熟的程度了。”對(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意背誦到滾瓜爛熟的程度。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書，百日荒蕪。”孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛！薄?/p>

　　書，讓我懂得了做人的'道理，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩，同情小凡卡的命運(yùn)；我佩服居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度和錢學(xué)森、李四光的愛(ài)國(guó)精神。

　　同學(xué)們，熱愛(ài)讀書吧！書就好比燈塔，在你迷失方向時(shí)為你照亮前方的路；書就好比向?qū)В�在你迷失方向時(shí)為你指引前方的路。同學(xué)們，請(qǐng)記住林海音小時(shí)候國(guó)文老師說(shuō)的話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)讀書吧！

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