關于牽手的作文精選五篇
牽手1
牽著母親的手，我們享有親情的溫暖；牽著青春的手，我們會豐富生命的內涵；牽著陽光的和，我們會感悟快樂的真諦。我，最喜歡牽著四季的手，陶醉在美麗的自然中，領略自然的美好。
我牽著春天的手，來到美麗大草原，那里有藍藍的天空，綠綠的草原，牛羊在草原里盡情地吃草，卻怎么也吃不完；駿馬在草原里奔馳，卻怎么跑不到邊；潔白的云朵在茫茫草原遼闊天空中嬉戲，卻怎么也不肯離開。那里還有熱情好客的人民，時刻歡迎我們的到來。我們在美麗的大草原里玩耍、嬉戲，那些工作，學習的煩惱全部煙霄云散，只有那一望無際的草原，時間請等等，讓我多多享受一下自然的美好！
我牽著夏天的手，來到故鄉的荷塘，那里有肥沃的土地，清澈的池塘，魚兒在水里自由自在的嬉戲，柳葉在風中隨風飄擺，清晨，荷塘邊沒有一股熱氣，黃色的、粉紅的、桃紅的荷花顯得更加嫵媚，荷葉上的露珠晶瑩錫透，晚上，皎潔的月光下，迎面吹來一陣涼爽的風完全沒有夏天的氣息，我陶醉在故鄉夏天的荷塘中。
我牽著秋天的手，來到忙于豐收的鄉村里，那里的稻谷、果樹都豐收了，農民們都來到田野里、果園里，迎接他們最快樂的季節，他們一年的辛苦沒有白費，得到了回報，他們每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，我們來到豐收的果園里，幫助果農摘果子，他們看著地上一筐筐裝著滿滿果實的籃子，高興極了，我享受著秋天帶來的金色喜悅。
我牽著冬天的手，來到冰封之城，那里的雪下了一尺多高，人們把雪徹成美麗的“冰雪王國”，一塊塊晶瑩的冰里還安裝著閃耀的燈，到了夜晚，燈光亮起，冰雪閃爍，人們別提有多快樂，在冰上“滑雪“，我們笑著、跳著、唱著，享受著冬天的皚皚的美。
我，牽著四季的手，走遍無數美麗的地方，享受著美麗的大自然帶給我們無限的快樂！
牽 手2
牽手是件多么美好的事而這一動作又是多么令人溫暖啊，只愿我們能主動的牽手，去感受牽手的多彩。
曾見過很多牽手的場景。幼兒園的小朋友彼此牽手站路隊回家，還不時互相打鬧一下；我感到童年的純真快樂；繁華的大街上，母親牽著兒女的手滿面笑容地噓問暖，不時一起拐入哪家小店，我想到親情的溫暖；同學在放學的路上牽手，想到友情的快樂……
但我老只孤單一人，被寂寞孤獨煎熬著——不行，我也想去找個人牽牽…… “親情總是最可靠的”，六年級的我那一次破天荒的在周五把作業都收拾干凈了“哈哈，這個周六我一定要牽小弟出去溜溜，從他身上體驗下牽手的滋味！”……
“小謀深算”的我總算把弟給盼來了！——“弟，快點，哥帶你出去玩啦！”“等我下！”“小弟，我帶你去那個特遠的大超市××吧！”“好！”終于可以了，剛邁出家門，走在路上，我就找借口說：“小家伙快和我牽手，不然待會過馬路你會亂跑”。他很乖的把手放到了我手心。
哇，他的手真暖和，還肉球球、白嫩嫩的！好舒服哦。但這時我突然想起了他對我的百般“折磨”：有好吃好玩的東西，他總搶我的、多次偷拿我的作業本和不褪色筆畫畫，結果被老師批評……我想反悔，松開手，回去，丟下他——他的手依舊放在我手心，猶如一顆小心臟，不反悔；代表著親情，還有愛……好吧！——在那小手的作用下，我手出汗了，小弟見我步伐放慢，一言不發，問“怎么啦？”這三字不知為何扎疼了我的心？——真是五指連心，牽著小弟的“心”我感到當職責，算了，不怪他，還小，不懂事。“沒什么啦，小弟我們快走，去玩啊。”我笑著說。兩人都很快樂……
……其實牽手能促進情感交流啊，好神奇！看來在生活中的確有很多地方去“牽手”哦。
話說五指連心，牽手的話，心都放那兒了還有什么放下下？愿你多多勇敢牽手，生活的美好才能領略哦。
牽 手3
牽手，雖然只是人與人之間最平常的舉動，卻能在一個人最需要時給予他無限的力量，在快樂時牽手，能讓快樂傳遞給更多人；在失落時牽手，能感受到安慰的溫暖；在猶豫時牽手，能得到果斷的勇氣，牽手在不同的情況下，能帶給人最寶貴的真情。
晚飯后，一家人悠閑地在馬路邊散步，一面嗅著風中摻雜著野花的清香，一面聽鳥兒悅耳的鳴叫，帶著快樂與幸福的腳邁出輕快的步伐，這時候，我把十指慢慢伸到爸媽的手邊，爸媽似乎也有察覺，彼此之間手指徐徐地扣在一起，感覺身體逐漸暖和起來，一家人幸福地十指相扣，看著對方。夕陽下，這一短暫而又溫暖的牽手永遠定格在我的記憶中。快樂時牽著親人的手，能讓快樂與幸福傳遞。
被老師批評后，無精打采地走在回家的路上，步子像被灌了鉛似的，沉重地抬
不起來，再美麗的花朵在我看來也是殘花敗柳，朋友的安慰也是刺耳的，一會兒，我的好朋友跑了過來，拍了拍我的肩膀，對我燦爛一笑，她的手觸到我冷冷的手，緊緊地把我的手握在了她的掌中，那樣一雙暖和的手也讓我瞬間溫暖，她有力的手掌似乎在安慰我又似乎是在鼓勵著。一瞬我又變得像原來那樣自信。在我最失落時，朋友的牽手給了我最大的溫暖。
坐完游輪后，我隨人群一起走出艙口，幾個年輕人趁艙口沒人，翻過走道的欄桿順勢走到入口處，這樣又可以玩一次，還逃了票。我見了也心動，猶豫著要不要一起呢？這時一位姐姐過來輕柔地托起我的手心，似乎在告訴我要遵守規則，我很果斷地退了回來，握緊姐姐的手一起走出艙門。在我猶豫不定時，一又溫暖的手給了我抉擇的勇氣。
確實，牽手真的能給人帶來無窮的力量，所以我們應該學會主動牽手，讓幸福與溫暖還有正能量在我們的手心中傳遞，令更多人感受到牽手的力量。如果人人都在牽手，互相信任與祝福，那么社會中不好的現象就會消失，人人為我，我為人人，讓正能量傳遞，讓世界更美。
牽 手4
記憶中，每一次與母親的牽手，都有一種心安的感覺。
小時候我哭著鬧著，不肯上幼兒園，只是因為不敢獨自面對困難，害怕脫離母親后一個人孤獨的感覺罷了。母親洞悉了這一點，牽著我的手走到了幼兒園。那一路上掌心的溫暖，撫平了我心中的恐懼，給了我片刻心安。我覺得我有了勇氣，掌心殘留的溫暖給了我一種“母親與我同在”的錯覺。
幼兒班放學后，母親來接我回家。我與她在擁擠的人流中并排走著，莫名生出一種身旁人會悄然無聲地消失之感。這時母親牽起了我的手，那掌心的溫暖就像一條鎖鏈，將我與母親捆得緊緊的。就這樣一起消失了也好，起碼在最后一刻我與母親還在一起。與母親的牽手給了我一種“母親與我永不分離”的感動。
上了小學不久后，我被同學誣陷偷了她的東西。小小的我六神無主。老師認為是件大事，叫來了母親。母親聽著老師的講述，邊悄悄地在身后牽起了我的手，這使本來腹誹著母親會不會相信這件事是子虛烏有的我有了莫大的安慰，她的牽手讓我明白：母親相信我是無辜的。后來母親對老師解釋了什么我沒聽清，但我也挺直了胸膛。與母親的牽手給了我一種“母親永遠站在我這邊”的信任。
小學畢業后的暑假，我與母親去旅游時不慎掉隊。當時天已全黑，母親的一切通訊工具全在車上，我急得淚珠在眼眶里打轉。母親這時輕柔而堅定地牽起了我的手，我陡然生出了一種母親有把握的錯覺，眼淚退回，順從地牽著她的手與她一起
尋找。她掌心的溫暖讓我明白：我們一定能找到回去的路，即使是在人生地不熟的地方。后來我們也終于找到了焦灼尋找著我們的導游。事后回想，與其說是對自己方向感的自信，還不如說是與母親的牽手給了我一種“母親與在一起從而我無所畏懼”的勇氣。
母親牽著我的手走過年少時光，給了我戰勝恐懼的勇氣與心安。如今她已經漸漸老去，我想，我也該牽起她的手，給她曾給過我的親情的溫暖。
牽 手5
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，等我老到哪也去不了，你還依然把我當成手心里的寶……”每當收音機里傳出這首經典情歌時，我總能想到我的媽媽，想到她那雙因勞作而粗糙的手，那雙帶給我無數溫暖的手，那雙陪伴我一生的手。
媽媽的手從年輕時就很粗糙，不像其他人的一樣柔軟，摸起來很舒服，但那是一雙能干、靈巧的手，能做各種各樣的活兒，針線活兒就更不在話下。前幾天弟弟幼兒園的手工作業，媽媽憑借她的手，輕松完工，還深受好評呢。
小時候，我總喜歡牽著媽媽的手，盡管那并不是一雙柔軟的手，還有一點硬，但我總能感受到媽媽傳遞過來的溫暖和力量，還有幸福。
那時，我和媽媽還住在外公家里。外公是一個特勤奮的人，有好幾畝自己開墾出來的田地，正趕上豐收，媽媽主動提出要去幫忙，而我又非鬧著要跟上，無奈之下，媽媽同意了。鄉下的山很多，去田地的路上要經過一座山。山路陡峭，嚇得我好幾次想放棄，但又舍不得媽媽，就硬著頭皮跟著走。媽媽似乎看出了我的心思，就轉過身說：“乖，牽著媽媽的手，就不怕了。”隨后，我就感到一股力量頓時把心中的恐懼感驅散了。就這樣牽著媽媽的手，邁著艱難的步伐，我們終于翻過了那座山。有一會兒，我甚至覺得我可以自己翻過這座山啦。
自后，我發覺媽媽的手竟如此厲害，就非常依賴那雙手。每當在幼兒園被欺負的時候，我就牽著媽媽的手躲在她背后等著媽媽幫我出氣；每當要考試時，頭一天晚上我會牽著媽媽的手，媽媽也總是用溫暖的手，傳遞給我信心；每當冬天來臨時，玩過雪后的我總是牽著媽媽的手，因為那雙手總是那樣暖和，似乎從來就沒有涼過。
如今，我已14歲了，媽媽也漸漸老去，臉上的皺紋漸漸深了，頭發隱約藏著幾根銀絲，可那雙手依舊溫暖如初。
我牽著媽媽的手逐漸長大，我想，當她老后，再也無法溫暖我時，我愿用我的手，牽著她，給她溫暖，陪她看溪水長流。
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