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母校,再見作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的母校,再見作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
母校,再見作文1
還有一學期左右的時間,我就要和我親愛的母校分離了。那一刻,我將站在學校的大門前鄭重地又依依不舍地和我的母校與同學們、老師們以及學校中的動植物們告別。
明年我就要和那些與我一起打打鬧鬧、嘻嘻哈哈的'同學們說“再見”了。她(他)們帶給了我許多快樂,讓我從中悟出了友誼的可貴,讓我體會到了有朋友的美好。她們和我如家人一般,我們之間無話不說,互相傾訴。可是我們即將分離,但愿我們之間那純潔的友誼能永遠保存下來吧!
敬愛的老師們為了同學們的學習成績每天加班加點、辛勤地批改作業。還時常為同學們分析、講解難題。雖然,有時老師們會大發雷霆,但這都是同學們太搗蛋、不聽話。我有句話想要對敬愛的老師么說:“老師,辛苦了,謝謝你們!”
如果時間能停留在小學,那有多好啊!我懷念在小學中的每一秒每一分每一刻。我,永遠也忘不了居敬小學!因為它如同我的母親,讓我記憶猶新,無法割舍。
我懷念的美麗的“母親”再見了!是你讓我的小學生活充滿了愉快,充滿了生機!為學校進化空氣的一草一木們,再見了;為學校增添生動的動物們再見了;頑皮卻聰明、善良的同學們再見了;有些兇卻可敬、嚴肅的老師們再見了!
我揮揮手向學校中的一切告別,再見了,606大家庭!
母校,再見作文2
再見了,母校 再見了,母校!在這非比尋常的時刻,我不禁揮淚告別。 在這所學校中,有我的歡笑,有我與大家的珍貴記憶,但,這一刻,我卻再也笑不出來了。 再見了,大樟樹!或許,在某個清晨,我曾在大樟樹下貪婪地吃著熱包子,貪婪地嗅著你的芬芳清香;或許,在某個中午,我因為一些不開心的事,在你的身軀下嚶嚶哭泣;或許,某個下午,我與同學們在你的庇佑下,肆無忌憚地大笑;或許......啊,大樟樹,你到底收藏了我的多少回憶? 再見了,假山!還記得嗎?那天早晨,我因為貪玩,攀爬在上面,摔了下來,老師和同學們焦急萬分,把我抬進了醫務室,經過醫務室老師的細心照料,沒過多久,我便好了。這件事你還歷歷在目吧! 再見了,學校保安!也許他已經不記得了,但是,我永遠也不會忘記那是一個寒冷的冬天,早上,媽媽不在家,給了我十元錢,讓我出去買早餐吃。我匆匆上了公交車,可是,到學校后我才發現,媽媽給我的錢忘在家里了!饑寒交迫的'我十分難受,蹲在校門口嚶嚶哭泣。這時候,保安走到我的跟前,見我這副狼狽樣,立馬知道了來龍去脈,把我叫進了他的家,熟練地為我煮好了一碗面,叫我吃下去,我當時感動得不知說什么好。 再見了,老師!謝謝您對我的無私照顧。記得那一次,媽媽不在家,我哭喪著臉,坐在位子上,老師站在我旁邊,彎下腰,輕輕地問我怎么了,我抽搐地道來。她二話沒說,讓我到她家吃飯,我感受到了從未有過的溫暖。 再見了,朝夕相處的同學們!謝謝你們為我所做的一切,讓我感受到了家的溫暖...... 再見了...... 再見了,母校!我會永遠記住您!
母校,再見作文3
快要畢業了,也即將告別我親愛的母校、和藹可親的老師、朝夕相處的同學,這時涌上心頭的是深深的眷戀,心中一千個、一萬個不舍得,但我仍然默默的走開了。 在這校園里有我的喜、怒、哀、樂,也有我快樂的童年。
快樂篇
我捧著作文給官老師看,官老師一邊走一邊看過了一會兒,她走了過來對我說:“寫得不錯,繼續努力啊!”我第一次舉手發言,回答得又流利又準確,老師對我鼓勵,頓時一股信心在我身體里生根發芽。這校園里大大小小的成功讓我覺得天是那么藍,云是那么白,花兒是那么艷,一切是那么美。
淚水篇
就在昨天,我的心靈受到重創,我最敬愛的官老師罵了我,原因是我沒帶作文書。那時不爭氣的'眼淚奔了出來,下課后我想了好久發現時是我錯了,所以我到辦公室找老師承認錯誤,老師問:“你知道錯在哪嗎?”“錯在沒帶作文書”我說。“不,老師是想讓你不要養成丟三落四的壞毛病。”從此我不再丟三落四的了。
感動篇
那一天我吐了,同學們個個幫我做事,一會兒去醫務室、一會兒去掃地、一會兒去幫我值日,還送我回家,媽媽拿出大蘋果給他們吃,可他們一溜煙的跑了出去,我感動的都哭了,心想:我一定要用優異的成績報答他們。
我望著校園里的五星紅旗,深情的說了句:“謝謝,母校。再見了,母校。
母校,再見作文4
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們已經從一個一年級的小學生成長成一個六年級的大哥哥大姐姐了,這期間少不了老師的諄諄教誨,少不了同學們的關心愛護。回首六年的小學生活就像是沙灘上踩得一個個腳丫子,每一個腳丫子都是我們曾經的回憶。
馬上就要離開母校,到另一個陌生的地方,去學習更多的知識,想到這些,我才覺得母校原來是這么的和藹和親,這里有我們朝夕相處的老師同學,這里有我們熟悉的一草一木,這里的每一個角落都有我們最真摯的回憶。
漫步在校園里,望著跑道,我想起我們曾經為同班同學吶喊助威的情景,看到梧桐樹,我想起了我們曾經一起嬉戲玩耍的'時候,看著那不大的舞臺我想起了我們曾經一起表演節目的那種喜悅緊張的心情,但那都只是曾經,以前的日子為什么一去不復返呢?
坐在熟悉的教室里,看著我們曾坐過的桌椅,我的腦海的浮現了這樣一個嘲:英語老師正在講臺上,一絲不茍的將課文,可是,總有幾個調皮的同學,趁老師不注意的時候,傳紙條,開小差;數學老師正在給上了半節課的我們,講笑話放松一下心情;嚴肅認真的班主任,正在批評沒交作業的同學……
記得,我以前總是抱怨為什么在這個班級,恨不得馬上畢業,但是到了真的畢業的時候,為什么又是另一種滋味,就像是打翻了五味瓶一樣,讓人很難受,忍不住放聲大哭,眼淚就在那一瞬間奪眶而出,想起以前的種種,我真的好想再回到以前,回到那有老師有同學的日子……
再見了我的母校,我想對您說一聲:“我永遠愛你!”
母校,再見作文5
時光如梭,在過兩個月,我們就要離開生活了六年的母校,踏進中學的大門了。對于母校,我們懷念,我們不舍,我們留戀;對于中學,我們好奇,我們憧憬,我們不安。一想到這里,我不禁思緒萬千。小學六年的生活,如淅淅瀝瀝的春雨,如飄然而過的夏風,如沙沙作響的秋葉,如輕輕飄落的冬雪有甜,有酸,有苦,有辣,它們將是我記憶上的一顆顆珍珠。對即將來臨的分別,我只能在心頭悄悄地說一聲:再見了,母校!
再見了,母校!再見了,敬愛的老師!我還記得那一天,那一句溫暖人心的話:大概在四年級,我和同學去搬飯盒,途中,我的鞋帶散了,但我沒有時間去顧及這兩個打冷仗的兄弟,只好讓它們這樣,將飯盒一直搬到了班級門口。這時的我已經早把這事忘了,最后,黃老師走了過來,輕輕的彎下腰來提醒我:你的鞋帶散了。我這才想了起來,帶著感激之情,將鞋帶系緊了。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是老師,教會了我們學習祖國文化的工具:拼音;是老師,教會了我們做人的道德;是老師,教會了我們怎樣去了解人生的真諦
老師,我們成長的點點滴滴,都融入了你們的心血和汗水,你們是我們第二個父母。你們為了我們不辭辛勞,寧愿化作春蠶,寧愿化作蠟燭,寧愿化作春風你們給了我們太多太多。
再見了,母校!再見了,親愛的同學!還記得那次,我考試考砸了,是金禾欣給了我安慰,給了我鼓勵。在體育課上,金禾欣問我考試考了幾分,我說才91分,她聽了,淡淡地說了一句:沒關系,下次再加油,考好一點就行了。就是這句話,化作了點點春雨,滋潤了我的'心田,給了我無限的力量。大概也正是因為這句話,我在第二次考試中得了高分。在生活中,如果沒有同伴是不行的,就會像獨自攀登珠穆朗瑪峰的夏普那樣去世了。是同學,在我們遇到困難時幫助我們一起克服;是同學,在我們心灰意冷的時候安慰我們;是同學,在日常生活中給了我們快樂,給了我們歡笑。同學,是我們不可缺少的,但現在我們要分別了,可友誼地久天長。
再見了,母校!再見了,校園里的一草一木!這個沙坑,曾是我和陳凱璐撿拾貝殼的樂園,這片竹林,曾是我們寫生的模特,那個花壇,更是我們剛進校園的朋友,還有那兒
再見了,母校!是你給了我六年的美好的記憶。所以,無論我們走到天涯海角,都會把你銘刻在心上。再見了,母校,我以后一定會報答您的!
母校,再見作文6
看著校門前一排排鮮艷的花朵爭先恐后地開放,我突然想起以前那些花兒也像這樣怒放,然我覺得這個學校十分親切..........啊!我回來了,闊別了的母校,我來看您了!
我不由自主地走到一個木制做的小亭子,看著旁邊的池塘,幾條小魚活蹦亂跳地游來游去,是我回憶起以前跟同學們在這兒嬉戲玩耍。我又走到教室,凝視著黑板報,撫摸著桌椅,欣賞著同學們的小制作,五年的喜怒哀樂像蝴蝶扇動著翅膀從記憶深處翩翩飛來。眺望窗外,看見操場上一群生龍活虎的同學。
“加油!加油 !”這喊聲多么熟悉啊!我看見同學們在舉行長繩比賽,男生女生配合得十分默契,連貫跳了幾百個。
記得五年級的第一學期那次激動人心的長繩比賽。我和參賽選手努力地跳,聽見同學和老師的助威聲便更加努力了。盡管累得汗流浹背,但一想起老師和同學們對我們的期望便又使出全身得勁跳啊。果然,我們拿了個第二,心里美滋滋的。
我仿佛又看見我們拿著金光閃閃的獎狀興奮的樣子。我慢慢地走回古典風味的`校門下,踩著遍地的落葉,在陽光下跟母校到了別。
啊!母校!再見了!在您呵護的搖籃下,我茁壯成長,在您的溫暖懷抱中,我度過了五年的歲月。謝謝您,母校!
母校,再見作文7
時光荏苒,不知不覺間6年過去了,生活在這風景如畫的校園里,在這有趣有益的校園里,在這豐富多彩的校園里,有老師——慈母般的呵護,有同學——精靈般的活潑。如今,卻要永別了,,我舍不得,舍不得。
“時間不等人”。它似流水,總是悄然無聲,默默的流過。
6年了,您一直是我們的第二個家,你用春天般的'雨露滋潤著我們,使我們茁壯成長,您給予了我們太多太多的愛,給予了我們豐富的知識“資源”,我們對您有著太多太多的感激,太多太多的感動,您留給了我們一個美麗的身影,我們會把這個身影刻骨銘心。
花兒開了還會落,樹葉綠了還會枯萎。同學們,明天,我們就要各奔東西了,心中的難舍早已化為留念。“珍重”“一定要照顧好自己”“祝福你”“勿忘我”千言萬語說不盡,淚眼汪汪似海洋。6年的友誼就這樣結束了。有緣千里來相會。天下無不散之筵席。同學們,不要因為一次失敗,就放棄你原來一心想得到的目的。再見了,同學們!
老師,您是美的耕耘者,是您用辛勤的汗水,哺育了我們這些幼小的樹苗,使我們茁壯成長;您是我們的指路明燈,只有您的教誨,只有您傳授于我的知識,才能通往成功的大門;您是春蠶,“春蠶到死絲方盡”,您是蠟燭,“蠟炬成灰淚始干”。您還記得嗎?那次您生病了,其他老師都勸您回家休息,而您卻搖搖頭,到教室給我們上課,那節課,我們聽得很認真……那是因為,我們感動了!
我愛您,老師!
再見了,母校!
我愛老師,我愛同學,但我更愛這個充滿生氣的校園!
母校,再見作文8
秋日的陽光愜意的臥在清翠的葉片上,不知不覺又悄悄滑落,蕩著銀鈴般的純真旋律。就這樣腳步輕盈的在槐樹溫柔的懷抱中漫步。樹蔭化作濃烈的墨柔柔的潑灑在乳白色的磚上,忽明忽暗的斑駁著曾經的年少輕狂。我凝視著,心在青春的旋律中輕輕蕩漾。
一年前,我曾稚嫩的用手指輕輕勾勒矗立在面前的白色高大教學樓的金色輪廓,像是少年沉睡的季節般的純凈,自然。嘴角情不自禁的揚起彎彎的弧度,輕輕的,靜靜地,叩開了心之迷層,傾聽夢的囈語,埋下年輕的種子,守著嫩嫩的綠芽,澆灌著心泉的呵護。
夕陽如美人臉上的.紅暈在天邊一圈圈清晰的暈開來,如一雙芊芊玉手輕柔撫摩著米黃色的課桌,彌漫著溫馨的香氣。同學們都緊握著筆在雪白的紙張上飛舞著,目光堅定的凝視著密密麻麻的題紙,輕抿著嘴唇,默默地在心中堅持著夢想的支柱。不經意間,望到書桌一角貼著的綠色紙條,上面鑲嵌著雋秀的字體:“夢想是心靈的思想”。少年的單純與赤誠本就是夢想的積淀。而夢想的種子正靜靜的伏在青青校園的寬厚肩膀上深眠?
回首翹望嵌滿斜暉脈脈下的一步步踏實的腳印,時而捧著收獲的果實歡呼雀躍,時而在獨自的寂寞中淚流滿面。每當退縮即將戰勝堅持時,總會有校領導何老師回蕩在耳邊的體貼與鼓勵,觸動我的心弦,奏出甜美的樂章。
注射室里傳來一陣陣嘈雜,同學們正在接受注射疫苗。窗外的陽光燦爛的播撒著溫暖,柔柔的裹著老校長。她輕輕的撫摸著我的頭。她的額角飄起了幾絲白發,陽光為它涂上了一層淡金色,溫和的暈起一絲光暈。她的雙手輕輕的搭在我的肩上,不時的拍拍我,溫柔的安慰我說:“不用怕,我在這兒,一會兒就好了。”她一邊說著,眼角漾起了笑容的漣漪,幾絲皺紋也疏散開來,深深淺淺的縱橫在疲憊的面容上,猶如漸突起的道道愛的山崗,眼神中流露出慈愛的泉,那泉抹凈了同學們心中的畏懼,牽引著我們在愛的彩虹中展翅回旋。悄然降落,又聆聽到了老師那聲聲教導。
夜色悄悄降臨,仿佛少女舞動著深藍色的裙擺,猶若她神秘的瞳孔,深不可測。晚自習后,老師仍認真的為我們解答難題。她在草稿紙上一筆一劃的勾勒著,一邊寫,一邊看看我們,那信任的眼神如月光般澄澈,不斷的激勵著我們奮筆抒寫尋夢的堅定決心。
不知不覺,一年恍然而過,如今已是白雪輕飛曼舞的日子了。一步一步在雪地中踱步,印下了深深淺淺的腳印。校園,這個夢想之源,點亮了我尋夢的火種,燃燒著青春的夢想。校園,是少年夢想永恒的氣息地。
母校,再見作文9
上體育課的操場,還留著我們奔逐的場景;上音樂課的音樂室,還暢想著我們甜美的聲音;在大掃除時,還看見我們忙碌的身影……
母校,你是學校,更是學生們的.家園。但是今天,我要和你說再見了。雖然我是那么依依不舍,但是我還是要說:別了,敬愛的教師!別了,親愛的同學!別了,撫育我五年的母校!
母校,再見作文10
別了,母校!
深深地鞠躬,
輕輕地呼叫……
忘不了那清脆悅耳的鐘聲,
敲醒農村的愚昧、貧乏,
叩開農家封閉的心竅;
忘不了那寬敞明亮的教室,
祖輩也曾在這里學習、演算,
瑯瑯書聲再次從這里響起;
忘不了整齊漂亮的桌椅,
我們曾趴在上面,
演算未來,探索奧妙;
忘不了那精致絕倫的地球儀,
我們瞪大我們的'小眼睛,
驚喜地望著北京、美利堅……
別了,母校,
你百年老校,歷史悠久,
你賜給我們聰慧、自豪。
無論我走到哪里,
我都記住你的容貌,
就像永遠記住
童年的搖籃和媽媽的微笑!
別了,老師!
深深地鞠躬,
輕輕地呼叫……
忘不了老師窗前的那盞燈,
你伏案備課,批改作業,
已是夜深你也不知道;
忘不了你那斷腿的眼鏡,
慈祥透過鏡片滲入我們的心,
缺點也逃不脫他們的掃描;
忘不了你那額頭的皺紋,
歲月掠走了你的青春、健壯,
你卻幫我們撐起理想的信念;
忘不了你那古舊的茶壺,
你一生就這點小小嗜好,
而且出于講課潤喉的需要……
別了,老師!
你慈祥、親切、無私,
傳給我們以知識、情操。
不管我活到哪天,
我都忘不了你的名字,
就像永遠忘不了
媽媽的乳汁和自己的生肖!
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