瘋狂數學課作文

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”小荷作文班的上課鈴一聲聲響起，同學們都回到教室，各自坐在了座位上，等待著老師的到來。不一會兒，“麻辣燙”老師邁著輕盈的步伐走了進來。咦？好像不太對呀，以往她都會露出和藹的笑容，為我們帶來陣陣暖意。可這次她的笑容怎么看著這么詭異，讓人感到一股寒流直奔心頭。難道這次“老麻”有什么“陰謀”？有的同學還笑著嘟囔道：“小心有詐！”

　　“麻辣燙”站在講臺上，一本正經地說：“嗯，同學們，這節我們不上作文課，上數學課。”“啊？”同學們異口同聲地發出了驚嘆。然后又七嘴八舌地議論起來。有的說：“果然有詐！”有的說：“‘老麻’把今天當成愚人節了，咱們可得小心點兒！”還有的大聲喊道：“‘麻辣燙’上數學課！我要崩潰了！”有的甚至說：“‘麻辣燙’的腦袋是不是進水了？”“麻辣燙”等我們平靜下來后，接著又是一語驚人：“這次，我要出三道難如高山的數學題！”啊！我心里一驚，更加丈二和尚摸不著頭腦。只見“麻辣燙”拿起粉筆，在黑板上寫下了幾道算式：“2+2=、6+6=、12+12=”這是什么破題呀！三歲小孩子都會做，還說是難如高山的數學題！我忍不住笑了起來，同學們也都哄堂大笑。可“老麻”卻故作鎮定，問道：“這么難的題，誰會做？……好，那位同學，請你來破解這道難題吧。”她邊說邊扶了扶自己的老花鏡，并指了指臺下的一位同學。就見那位同學從容不迫地走上了講臺，才一眨眼的工夫，就把答案填在了三道算式的后邊：2+2=4、6+6=12、12+12=24。回到座位時，他還不忘做出了個“勝利”的手勢。“麻辣燙”看了看答案，露出了一絲詭笑，只見她什么也沒說，拿起一枝紅粉筆，在每道題后面都打了一個又大又紅的“x”號，還畫上了一個“大鴨蛋”！我們全都一臉的驚愕和不解。這時，“麻辣燙”將剛才三道算式的得數擦掉，統統在等號后都寫上了一個大大的“1”！大家更加震驚了！2+2怎么能等于1呢！難道是“麻辣燙”眼睛花了？還是她早上沒睡醒？大家如墜五里迷霧。

　　“麻辣燙”清了清嗓子，發話了：“大家別吵，讓我來揭開謎底。”說罷，她便在黑板上寫：春夏+秋冬=一年。啊！我這時才如夢方醒。原來這個“1”要這樣理解呀！“誰來解釋后兩個算式的意思？”“我！”我迫不及待地舉起了手，在征得同意后，我大聲說道：“第二個算式6+6=1是表示6個月+6個月=1年，第三個12+12=1，就是12個小時+12個小時=1天的意思。”說完我咧開嘴笑了，大家也笑了，“麻辣燙”看著我們，也笑了……

　　謝謝“麻辣燙”老師，是您給我們上了這樣一堂精彩而難忘的“數學課”，這堂“數學課”將是我童年最最美好的回憶！

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