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以我想為話題的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以我想為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我想為話題的作文1
有一天，我們一家人正在吃晚飯，媽媽突然對我說：“我們單位今年準備到上海去旅游，你去不去？”我嘟著小嘴，失望地對媽媽說：“又去上海呀，我已經去過兩次了，我才不想去呢！”媽媽笑說：“這次可不樣，是去看百年遇的'上海世會。”
我仰起頭問爸：“什是世博會呀？”爸爸給我講了一大堆，但我一點也沒有聽明白，只聽清一個熟悉的詞“奧林匹克”。“奧林匹克？！那不就是奧運會嘛！”我一聽就來了精神。爸爸說：“對！世博會就相當于奧運會又在咱們中國召開了，不過大家比的不是體育，而是經濟和科學技術。”“哦，我明白了。我要去看‘奧運會’！”我高興得又蹦又跳。
我吵著要媽媽明天就帶我去看世博會。媽媽說：“你剛才不是說不想去嗎？”見我就要哭鼻子，媽媽撲（pu）哧（chi）一聲笑了：“世博會5月1日開幕，會期是184天，我們隨時都可以去呀！”
我高興地笑了。我盼望著快點去看世博會啊！
以我想為話題的作文2
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能匙可以打開任意一扇門,它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
"理想"是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心里創傷的良藥。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治和安慰聽者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的`人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧!雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個"垃圾回收站"，身邊的人無論遇到什麼都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麼都不會影響我的學業。我也相信"心之所愿，無所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。 歐文曾經說過："目標決定你成為什麼樣的人。"所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了
以我想為話題的作文3
我的夢想有很多很多，不過其中最大的夢想要算制造神州九號了。
目前，我國已經成功的用神州六號順利返回地球這個令世界人民驚喜的好消息向其他國家證明：我們中國是強大的，是團結的；我們中國已經不是被外國人瞧不起的：東亞病夫”了。可我覺得這還不夠，我要發明"神州九號”，讓世界知道我們中國是地球上的霸主！
神州九號的設計圖非常復雜。它跟以前發射的神州六號，五號的不同之處在于駕駛倉，燃料庫，廁所，臥室。它的`駕駛倉特別大，可供七八個人控制，氣壓表，目前時速……這些該有的設備真是應有盡有，無所不缺。它的燃料庫是神州六號大小的是多倍，因為它的燃料庫大，所以燃料多，速度自然也就快了。它最高的速度可達到每秒58千米。怎么樣，你一定驚呆了吧？別冒冷汗，精彩的還在后頭呢！
看，我和其他幾位宇航員正神氣十足的駕駛著神州九號呢！我們正在穿超級防火服，準備在太陽上著陸。現在的科技發達得很，就連出租車都沒有了。代替出租車"上任”的是裝有無線電設備的宇宙飛船，不管多長的路，都是一萬元錢一位。人們的工資也高了，我就開了一家超級公司呢！我還有了一輛屬于自己的克雷牌飛船呢！在緊急時刻，我只要一按遙控器，無論多遠，它都會在不到一分鐘的時間里飛過來。我天天就開著它去我的公司。我們在太陽上著陸了，我們踏上各自的小飛船，開始尋找"地外文名”。過了不久，我們發現了幾個外星人，他們看見了我們，說"嘎魯西可瑞”！那聲音大的嚇人。我們的防火服能自動掃描它們。只聽儀器里說："前方是巴克魯行人，它們剛才說得是"你們好，歡迎來到巴克魯星球”。我們說："你們好”它們說："請跟我們來”。于是我們便成了巴克魯——它們的國王的好朋友。我們便在這里住了一天。臨走前，它們戀戀不舍地出來送我們，還給了我們很多好東西。
這就是我的夢想——制造神州九號，我相信，我一定回制造出神州九號！
以我想為話題的作文4
青春的努力能彌補人生的多少空白；青春的激情能揚起多少遠征的風帆；青春的遐想能把枯葉翻譯成湖泊；青春的熱淚能把沙漠穿上綠色衣裝，青春是人生里的金子，從任何角度來看他都是最美的。可是青春不能永恒，風吹過就消失；時間老人給它涂上油彩，青春就成了別人。虛擲青春，悔恨就會跟野草一樣茂盛。青春一去，你休想他再一次光臨，所以我們就攜手共進，創造出美好而又可愛的----六年級七班。
生活的風帆在向你招手，生帆在向你招手，生命的輝煌在向你閃光，人生的道路在向你敞開，請把握所有，拼搏一回———人生能有幾回搏。
生命的光輝需要你去挖掘，成功需要你去開拓，沒有付出就沒有收獲。
一個真實的自我，張開翅膀，放開世俗的一切去飛翔吧，蔚藍的天空會有我們的身影，廣闊的宇宙會有我們留下的痕跡。我們都是一個平凡的人，現在的我們對未來充滿憧憬，充滿希望，也將創造一份輝煌的青春。
平凡是我們的本質，熱情是我們真誠的象征，我們愛生命，也愛生活，我們的生命如此的朝氣蓬勃，生活也是如此的幸福。我們努力忘卻過去的所有傷痕，曾不止一次的試圖走出一次次困惑，拼命的想從頭開始。但是，時間如流水一樣，從我們的身邊匆匆而過。所以，我們就讓青春的風鈴搖響我們向前、向前的節奏，讓青春的風鈴奏響心靈的樂聲。趁我們有明亮的眼睛，讓我們快點，多點讀天下書；趁我們有靈光的大腦，讓我們快點、多點做人生事。青春過后，生命就會加速。
期末考試剛剛走過，復習時，同學們，老師們都共同撒下了辛勤的汗水，期末考試的碩果就在眼前，我們望著這些，笑了，這是發自內心的，這些是努力的結晶。眼看，我們將走向初二，光陰似箭，日月如梭，美麗的時光將從我們身邊悄悄走過。風雨同行，雪霜同伴，讓我們攜手走過初中的四年。在這里，留下美好的回憶。我們的輝煌的成績將撒滿雙語的校園，我們的歡笑將沉浸在此。那么，我們就努力吧。從現在有一顆進取心。放棄以前，從先在開始，讓生命更有意義。
平常的一顆心可以使我們的生命變成了無邊無際的大海，任何奔涌而來的'欲望之河，都會悄然消失在這平靜的蔚藍里。如果失去了一顆平常心，我們的靈魂可能就只是一個小小的湖泊，任何一條驟然而至的欲望之流都將使它暴漲或泛濫，從而使我們的內心永遠地失去往日的平靜……
如果說平常心是大海，那么，進取之心便是行駛在這大海之上風帆張滿的航船。這航船承載著我們的理想和希望，不斷地駛向遠方。
擁有了一顆進取心，我們便不會在平庸的港灣里拋錨，也不會在世俗的河流中流連。我們會將事業當成實現自己人生價值的載體，不斷地將其做大做好；我們會在不斷地超越自我中享受智慧的滋潤和生命的輝煌，我們進取航船的羅盤永遠指著夢想的遠方……
然而，滿載著我們理想和期待的進取之船，又必須是在平常心的大海上才能有所作為。如果我們是一個處處都想得到好處、事事都想占盡便宜的人，那么，我們的心就只會是一條急于尋覓什么的小溪，這條小溪什么樣的船也承載不起，你若是強要在這溪流里行船，那么你的船只會撞礁或擱淺。
當然，如果我們的胸中只有一顆平常心，而沒有進取心，那么，盡管你能享受到像—個隱者一樣的平靜生活、你還是失去了實現自我價值、走向卓越人生的機會。追求像修禪者一樣的平凡和平靜，盡管也不失一種美麗，但卻是一朵不結果實的花朵，無聲地開，悄然地落，是不是也是一種遺憾?
美麗的境界，就是在無邊無際的大海上悄然地行駛著張滿風帆的航船，那大海就是你面對人間世事的一顆平常心，那航船就是你追求卓越人生的進取心!
無人喝彩的人生，就似沒有花香的小徑。沒有翅膀的青春，就似沒有花團景簇的春天。
青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩行； 青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠行者的那色彩斑斕起點；青春是陽光燦爛的日子，青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步，青春是翻飛的小鳥。
朋友，當我們正處在青春的美好時光中時，和多無數詩人、作家一樣，我們多少次地贊美青春，祝福青春， 珍愛青春。我們放飛著我們的理想，放飛著我們的希望，放飛著我們的憧憬，把所有的美麗與光環，都親手交給青春保管。而且，我不只一次地設想，青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千方百計讓青春在我們的身上和心靈永駐。
以我想為話題的作文5
零散的教室摻雜些跳動的分子，脈搏正有規律地伴奏著，環視著教室的一周，燈光下的那個女孩，此刻，你在想些什么？
悄悄地揭開她的心窗，踏著輕巧的碎花步無聲地來到她的身邊，側著耳朵傻傻靠近……噓，靜靜地聆聽她的寂寞心語，別打碎那折疊已久的夢想……
看，堆滿課本的書桌前，只有她穩穩地坐著，叼起那根沉睡已久的筆桿，苦苦地宣泄著她那蒼白無力的心聲。她想：這個世界真的很渺小，渺小的只能裝下自己。這個世界太黑暗，眼中彌漫著灰色的氣息。莫名其妙的心里有些潮濕，任憑腦海的思緒相互撞擊著，摩擦著，突然，她的思想燃燒起來，由后腦勺涌出一股熱流遍及全身，掙開思想的鏈子，她的.心喃喃地訴說著……
世間有許多的不平等，財富的不平等，權利的不平等，以及那超越心靈世界的精神不平等。所謂人有貧賤之分，自古以來，有權有勢、掌控天下。反之，笑之天下。同一片藍天，同一塊土地生長的人類，為何他們的距離如此之甚。
他們的世界浩瀚無邊充滿陽光雨露，鳥語花香，似世外桃源，似人間天堂。而她們的世界如此渺小、偏僻，沒有新鮮的氧氣，沒有陽光的照耀，有的只是孤獨。
他們享受著上帝的待遇，而她們卻要經過地獄地磨練，卻等不到千年難見的天堂。
其中，我就是她們里昀代表。
面對著眼前的白紙，我的思緒如波濤，在狂吼、在吶喊，百感交織在我的筆桿。此時拿著筆卻顯得格外沉重，吃力這是怎么了？為何百感交集卻成了一片空白？是它悄悄溜走了嗎？
哦，不是，身體仍舊在燃燒著，越發的熱，似乎已經超出了我力所能及承受的一個極限，就仿佛充滿氫氣的熱氣球當給它施加最后一口氣時，它的肚皮被撐破了，任憑我的思想一股腦地溢流著。
其實，我是平凡學生中再平凡不過的女孩子，但我卻擁有著不平凡的夢想，我總幻想著某天天使能贈我一雙夢想的翅膀，帶我飛翔CCTV的舞臺，讓爸媽看著自己的女兒盡情地施展著她的才華，看著他們欣慰地露出笑容，為自己的女兒而驕傲！
學校分專業了，我毅然選擇了傳媒，因為我想利用它架上一座天橋通向輝煌的明天，構建我心中美好的藍圖，可是事實都不是那么單純，在我踏入第一道門檻時，就被摔得很慘，我的自信心嚴重喪失，挫敗感日趨強烈。面對同學好友的質疑，我感受到原來心靈是如此的脆弱，一觸即碎。
是啊，我沒有漂亮的臉蛋，沒有優越的條件，沒有眾所周知的業績，同時也沒有家世背景，也沒有權貴名流，怎么會這樣呢？我不知道，但我知道人與人的不平等、人與人之間的差距，全部都體現出來了。
同樣的課程，有蓄不同的講解；同樣的作文，有著不同的批改；同樣的機會，有著不同的選擇，而同樣的老師，有著不平等的對待。而他們是鮮花，有著主人精心的呵護照料，所以開的總是那么鮮、那么艷，時刻都有陽光籠罩著他們。而他們是綠葉，襯出花兒的嬌美，卻沒有養料，總是被主人遺棄，那個角落一定很陰冷吧！
心中有些隱隱作痛，想著世間的不公平，想著人與人之間的差距不禁有些傷感。腦海中又浮現媽媽的影子，仿佛在對我微笑著說：“女兒是最棒的！”莫名其妙地感到有股力量遍及全身，使我更加堅定了自己的腳步，更加看清了我的夢想！
這股反作用力真的刺激到我的神經了吧，突然覺得打擊也是一種幸福，是他使我增強了信心，讓我學會了堅持；有時候偏愛也是一種手段，它讓我不服于己，新生濃濃的醋意，經過化學反應，從而升華為勇氣。我會憑借自己的努力、堅持，擊倒競爭對手，搶走寶座。
聽著心臟的頻率跳動，我的信念，夢想從此扎根生長，愿化一縷陽光，滋生于心間。
不知不覺中，我遨游于藍天，猛然發現身后多了一雙美麗的翅膀，我劃過天際，縱身一躍，我要飛得更高、更遠！
以我想為話題的作文6
時光如梭，一轉眼就到了20xx年，此時的學校一定是大變樣了。
當你走進校門，一位機器人阿姨會讓你給她一張師生卡劃卡，不然就不讓你進校。劃完卡后你就可以去教學樓，她帶你上一個自動升降機，升到一定的高度就到了浮在空中的教學樓里了。教學樓是用特制的材料做成的，這種材料比鋼材還固，重量也比塑料輕。走進一間教室，你首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時，墻壁變成蔚藍色，讓你調節緊張的情緒。下課時，墻壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好，還可以自動調節光線，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個黑板，其實是一個大型的多功能的`電腦顯示屏，通過一臺投影機及電腦多媒體設備，就能把要學的內容放給學生看或老師上課，就像網絡學校一樣。下課后，大家不必擔心沒有玩的地方，乘上自動升降機會帶你去地下活動室玩耍，那里有健身房、游樂場，會讓你玩個夠。
未來的學校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達室里說一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。
講臺就更神奇了！它可以控制全班的設制。對一些上課時愛睡覺的同學很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。
操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學校會更加美麗。
以我想為話題的作文7
青春年少的我們，意氣風發，心中憧憬的是夢想，是未來的人生。但我們的成長之路總不是一帆風順的，這中間總會有坎坷，讓我心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
當我剛進入初中的時候，我對這一切事物都很好奇，但過了段時間，我卻發現自己的成績并不理想，照這樣下去，我這初中三年肯定沒戲，可我從不想沒戲，我想上一所好的高中，想上好的大學，這人生的理想如果破滅了，那又有什么樣的意思呢？
所以我開始努力，但效果并不明顯，我還能沉得住氣，但日子久了，我變得不安和急躁了。那段時候，我的心情如同重度污染的天空，灰暗陰沉，我開始逃避成績，盡可能的不再提到它，并且用各種方法發泄自己的情緒。
這樣的日子持續了很久，我很想找回那激情，熱愛學習，可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾，我總是這樣問我自己：“你這樣為了什么？你又能得到什么？”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒有在反思自己，只有一味地怪自己，以至于后來，我開始逃避自己的內心了。
或許在平常生活中，同學在一起，可能沒有感覺我有什么很奇怪，因為沒人能看透對方的內心的真實想法。在外表的掩飾下，心是陰冷灰暗的，對于生活毫無信心與憧憬，只是因為我被這現實折磨得太深了。
但我還有一幫朋友，他們在生活中的表現最終打動了我，讓我回心轉意，不再逃避，也許他們不知道，他們讓我重新找回了信心。
那還是放假前的`中午，大家湊在一起聊天，朋友們講了他們的煩惱，原來他們也有過跟我類似的煩惱，也都有過逃避和放棄，他們內心同樣也備受折磨。當我問及其中的一個人時，他這么說：“我心里難受，打擊太多時，也十分想不開，但我有時想想自己的家人、老師，想想他們為我們所做的一切時，慢慢也就想通了。”
我仔細思考了一下，確實是這樣啊，父母為我們吃穿盡心思，生怕我們哪里受凍挨餓；老師則毫無保留地傳授給我們知識，盼望我們都能成才，為國家做貢獻。我消極地逃避，對于他們而言，自然是不想看到的，那我為何還要這樣呢？
那一刻，我才明白，逃避是無用的，為由唯有不斷前進才是勝利，因而我不會想逃避，也不會去逃避，我要以自身的努力，來實現我人生的夢想。
以我想為話題的作文8
每個人都有著遠大的理想，有的想報效祖國，有的`想出國留學……五花八門。接下來，我就給大家講講我的理想。
我想成為一片瓦，靜靜地躺瓦，靜靜地躺在屋檐上，和我的伙伴們一起為人們遮陰擋雨，抵住風寒，給人們提供便利。我想成為一朵云，飄到干旱地區，為那里的人們下一場大雨，讓他們涼快涼快。
我想成為一顆星星，把夜幕點綴的更加迷人，給人們送去一絲光明。我想成為一棵松樹，給寒冷的冬天添加生機與活力。“為人民服務，為社會做貢獻。”
這就是我的理想！
以我想為話題的作文9
我的理想是成為一名科學家，科學家可不是一個平凡的職業。
我想當科學家這職業的原因，第一我對馬達很感興趣。探索馬達有那些功能。原因二，馬達的最快速度和最大力度是多少？想研究這個馬達的力度和速度。
我把賽車的馬達取出來，或和剃須刀進行比較，發現賽車的馬達明顯就沒有剃須刀的馬達力度，速度快。這是為什么呢？經過觀察，賽車的馬達小。性能差，銅線小，多。但是剃須的`馬達銅線大，雖然只有一根又大又粗的銅線，但是性能卻是很好的，一次我用一粒電池放到賽車馬達線上，速度卻一般，后來我又加了一粒電池卻變快了些，剃須刀也是這一樣的。后來才知電的能量越大，馬達的力度就大些，速度就快些。
從中我知道當科學家很不容易。所以我不要怕失敗，也不要放棄，要堅持不懈，不要怕困難，失敗了可以重來。愛因斯坦從經說過：“失敗是成功之母！”所以我就要奮斗起來！
為了實現這個理想，我每有時間就看科學頻道，或者跟科學有關的書籍，汲取知識。
除了不斷學習，自己用一些平常可以見到的物品，做研究實驗，爭取做一個科學家！
這就是我的理想！
以我想為話題的作文10
世人皆具理想，理想如明燈，為生活指引方向，我們每個人都應該從小樹立遠大的理想，堅定信念，為了理想而不斷奮勇前行。
還記得六年前，我剛踏入小學校門，老師親切的問我：“曹楊同學，你的理想是什么呢？”我不假思索地回答：“我的理想是當一名以育人為本，每天辛勤培育學生的教師、”童年時種下的這個種子，在我心里生根發芽，茁壯成長。在此后的歲月中，我便一直為著這個理想而努力，為了它勇往直前，為了它，不懼艱險！
升入初中的作文課上，老師又一次問我：“你的理想是什么？”我要做一名以育人為本，永遠堅守工作崗位，如蠟燭一般燃盡自己，照亮他人；如春蠶一般無私奉獻，勤于吐絲；如階梯一般承載學生，引導它們一步步攀登人生險峰的人民教師。童年的那顆種子呀，已深入我的骨肉，融入我的靈魂，我仍在為之而搏擊長空，披荊斬棘。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我們走向黎明。
為了這個崇高而偉大的理想，為了這個激勵了我六年，仍將在我前行的道路上繼續引我奮進的.理想，我將在今后的學習中繼續努力，掌握好每一門功課，用豐富的知識充實自己的人生，用優異的成績描繪燦爛的明天！
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