越來越輕的袋子小學作文

　　上了三年級，學習的任務開始繁重起來，同學們個個叫苦連天，特別是學習成績不好的，逐漸對學習產生了反感，每上完一節課，大家都會在心里乞求作業少一點兒，特別是語數英科這四門大科目。

　　一節班隊課，班主任老師看出了大家的心思，對大家說：“同學們，請你們把不懂的問題寫在紙條上，然后再貼到石頭上面，大問題貼在大石頭，小問題貼在小石頭上，每天帶來上學，等解決了之后，再把問題扔到別處。”

　　我們很好奇，心想：為什么要這樣做呢？真奇怪！但大家還是都照著做了。

　　剛開始不懂的問題堆積如山，十分沉，每天都得費好大勁兒才能提上來或者提下去，個個手都酸了，想：“哎呀！好重啊，我不想再提石頭了！”大家都在抱怨。

　　時間長了，學到的東西多了，不懂的問題自然就少了，石塊也在慢慢減少。

　　大家越發努力學習了，沒有人說課程太多太重；沒有人說作業太多做不完；也沒有人再說學習好無聊！大伙都對學習越來越感興趣，成績也越來越好。

　　天長日久，石塊越來越少，每天提上提下也不覺得累。又是一節班隊課，老師問我們：“石塊還剩多少？”大家異口同聲地回答：“快沒了！”“很好！誰有什么感想？”沒有人說話，教室里鴉雀無聲。

　　老師語重心長地說：“學習是減輕壓力的方法，學得越多，石塊越少，不懂的越少，就越輕松，這不就是學習的目的嗎？”

　　是呀，教室里炸開了鍋，同學們恍然大悟到了學習的重要性，漸漸喜歡上學習了，認為學習是愉快的，輕松的……

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