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絲瓜小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的絲瓜小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
絲瓜小學作文1
我們小區(qū)里有很多株絲瓜，我家陽臺上也有絲瓜，沿著墻往上爬，一直爬到四樓的窗戶邊上。
絲瓜剛長出來的葉子是嫩綠的，不幾天葉子長大就變成深綠的。絲瓜的葉子就像一只只手掌，大的“手掌”挨著小的“手掌”，小的“手掌”挨著大的“手掌”，就像大手牽著小手。葉子重重疊疊的，不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子隨風飄動，漾起波紋，好看得很。
每到六七月，絲瓜就會開出一朵朵黃色的小花。每當開出一朵小花，就會引來許多蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地叫著，忙著采蜜，蝴蝶在葉叢里翩翩起舞，若隱若現(xiàn)。絲瓜花枯萎后，在小花的底部就會結出一根絲瓜，新長出來的絲瓜跟手指般大小，后來越長越粗，越長越長，最后，絲瓜就像一根綠色的棍子，一直垂到地上。只要把絲瓜摘下來，炒一炒吃，美味極了。
以前，我只知道這種植物叫絲瓜，可不知道它怎樣能爬。今天，我注意了，原來絲瓜的`細絲可以纏繞住障礙物爬，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的一根細絲，每根細絲就像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩綠的。這就是絲瓜攀爬的工具。
絲瓜的細絲碰到障礙物時，細絲就彎曲了，一圈一圈地纏繞起來。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把絲瓜的嫩莖一拉，使它緊緊地貼在障礙物上。絲瓜就是這樣一腳一腳往上爬的。
你千萬不要小瞧那些細絲，那些細絲纏繞在障礙物上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下絲瓜的一根莖。
絲瓜小學作文2
每天，奶奶都會拿著鋤頭，去她的絲瓜地，照顧她的絲瓜們，幫它們澆水除草。我常常借著陪奶奶的名義，和她一起去絲瓜地。
早春，奶奶細心地呵護著小苗們，隔三岔五地去給小苗澆水。天氣涼了，便用白色的薄膜蓋住，怕把苗兒們凍著了。再用牢固的繩子把那些架子認認真真地扎一遍。
絲瓜成熟了，成群的麻雀聞著成熟的味道從遠方飛過來，它們也知道，收獲的季節(jié)來了。絲瓜藤爬滿了架子，成熟的絲瓜展示著自己苗條的身材。成群的鳥兒站在架子上，嘰嘰喳喳唱著慶祝瓜果蔬菜成熟的`歌。在中間，還站著一個威武的稻草人奏樂。
農閑的時候，奶奶總會找一些樹枝或小花，和我一起去小溪邊把它們放入水中。我們一起看著水把它們送到我看不到的地方。春天時，還會用柳條合著野花給我編頭飾，我覺得那是世界上最美的頭飾。
奶奶的絲瓜地青了又黃，黃了又青……我問奶奶：“我們?yōu)槭裁匆N絲瓜啊？”奶奶笑著說：“因為只有自己種的，才是收獲，才是一件快樂的事情呀！”
如今在城市中生活的我，常常憶起奶奶的絲瓜地，還有奶奶的話：自己動手，勞有所獲，是一件快樂的事。
絲瓜小學作文3
春天，萬物復蘇，到處是一片生機勃勃的景象，我家樓下的張叔叔在他家后院種上了絲瓜籽。
幾陣春雨過后，絲瓜籽發(fā)了芽，芽兒越長越大，爬起藤兒來了。
幾天過后，藤兒越爬越高，爬過欄桿爬過墻，不知道什么時候就爬到了我家陽臺的防護網(wǎng)上，在防護網(wǎng)上悄悄地開了小黃花，結了小絲瓜。我每天都會打開陽臺的窗子，看看它長了多大，經(jīng)常會看到樓下的張叔叔在給絲瓜澆水，我就會大聲地叫一聲：“張叔叔，你好呀，你好忙呀。”“小丫頭，放學了，怎么不見你下樓玩兒呀？是不是學習太忙了？”我突然覺得，我們似乎都很忙，雖然是一個樓的鄰居，卻很少見面，好像不管大人還是小孩，都是來去匆匆，連打招呼的功夫都沒有，鄰里之間，好像日漸陌生。
轉眼間，絲瓜成熟了，媽媽想到了樓下的'張叔叔會不好意思上來摘絲瓜，便自己把絲瓜摘了下來，放進了袋子里，和我一起把絲瓜送到了樓下，可樓下的張叔叔說什么也不要，一個勁兒地說：“大家都是鄰居嘛，干嗎那么客氣，這絲瓜，你們自己留著吃吧。”媽媽萬般無奈，只好把絲瓜又拿了回來。
后來，媽媽把炒完的絲瓜盛到了盤子里，我夾起了一片細細品嘗，突然覺得這絲瓜特別好吃。是啊，畢竟這絲瓜里含著濃濃的鄰里情。
瞧，那窗外的防護網(wǎng)上又悄悄爬上來了一個絲瓜秧，一圈一圈打著旋兒，那纏繞的莖葉，就像是電話線，連著樓上和樓下，在這個忙碌的單元樓里，它不就是鄰里之間的感情紐帶么？
絲瓜小學作文4
在開學第一天，同班同學張某為了歡慶這新學期的到來，特地到奶奶家摘了一棵絲瓜，作為禮物 送給了我們的班主任許老師。
當禮物 送到許老師手中的時候，絲瓜是翠綠色的，它的身體不大相稱，上面細，下面粗。在最細的地方，大概有成人的一個大拇哥 那樣細，在最粗的地方，差不多也有我的小胳膊一樣粗。
漸漸地，一個月過去了，絲瓜的皮也隨之變成了枯黃色，老師便把它的外表皮慢慢剝去，那聲音如同撕扯紙的`聲音，呲啦、呲啦......剝完后，里面又露出了一層淡黃色的皮，摸起來好象海綿泡沫一樣，澀澀的。
緊接著，老師把最粗的部分上面捅了三個洞，輕輕松松地倒出來十幾顆絲瓜籽，黑黑的，蠻象瓜子的。老師想把瓜籽都倒出來，但又舍不得把絲瓜皮弄爛，便找來一把剪刀把皮一層一層剪下來，又倒出了40多顆絲瓜籽。
在這之前，老師又捏又搓，想毫發(fā)無損地把絲瓜的籽擠出來，可費了九牛二虎之力，它也紋絲不動。
真想嘗嘗這“瓜子”的味道！可是當老師把它當獎品獎勵給我一顆的時候，我卻興奮不已又小心翼翼地把它珍藏。
絲瓜小學作文5
在我童年的記憶長河中，發(fā)生的事情就像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。今天，我就在這些貝殼里，撿一顆最亮的說給你聽。
在我們院里面，有一戶人家，跟我們那棟樓只隔一堵墻。那戶人家平時愛侍弄些花草，所以在他們家后面的一塊空地上種滿了花和草。前幾年夏天，他又在后面搭了個絲瓜架，種上了絲瓜。種上了以后，那絲瓜藤“蹭蹭”直躥，過了不長時間，就躥到了頂端有幾株絲瓜藤甚至躥到了墻外，在外面生長起來。到了去年夏天，絲瓜藤上已經(jīng)結了不少瓜，墻外的絲瓜藤上也結了不少瓜呢！
暑假的一天中午，我和一位好朋友在院子里玩，我無意中看到了這個現(xiàn)象，便對她說：“哎，你看那邊墻上結了不少絲瓜，咱們一起去摘吧！”她疑惑的看著我，撓撓頭，問：“為什么？”我瞥了她一眼，說：“你怎么那么笨哪！咱們摘一個抱回家，既不用花錢買了，還能嘗嘗絲瓜的美味呢！”說完，我自我陶醉的閉上眼睛，咂了咂嘴，好象在品嘗一道美味食品。
我的`方案立即得到了她的認同。于是，我們悄悄溜到墻邊，把耳朵貼在墻上，聽見里面沒有動靜，就立刻開始行動。我們倆掂起了腳尖，瞪大了眼睛，伸長了胳膊，使勁向上夠，可絲瓜結的太高，就是這樣，離結的最低的一個絲瓜還有很大一段距離。這可怎么辦哪？我們倆趕緊商量對策。經(jīng)過一番商議之后，我們倆決定采取“雙人而立”的戰(zhàn)術（就是指她在下面抱著我，我去夠的方法）。于是，她便在下面抱著我，我在上面伸長了胳膊使勁去夠。哎呀！還差一點。這時，她在下面叫道：“夠……夠到了……沒有，我……我快支持……支持不住了……”忽然“咚”的一聲，我們倆都摔了個鼻青臉腫。
正當我們愁容滿面時，一個垃圾桶映入了我的眼簾，“有了，我有辦法了！”“什么？”“我們把這個垃圾桶搬到這兒來，踩著它上去，不就可以夠到絲瓜了么？”“摁，真是個好辦法，虧你能想的出來。”我們倆迅速跑到垃圾桶那，你搬我抬的，使出了九牛二虎之力，終于把垃圾桶搬到了目的地。我“蹭”的竄上了垃圾桶，摘下了一個自認為很好的絲瓜，跳下垃圾桶就往家跑，只聽她在后面叫道：“王洋，咱們還沒把垃圾桶挪回原地呢……”
回到家，我興高采烈的對爸爸說：“爸，快來看，我給您摘了個大絲瓜！”爸爸結過絲瓜一看，笑著對我說：“傻瓜，這絲瓜還沒長成呢！”“啊！”
現(xiàn)在回想起來，還覺得好笑，當時的我是多么幼稚啊！
絲瓜小學作文6
夏天，是個吃絲瓜的好季節(jié)。不知哪位居民在花壇里搭起了棚。種絲瓜。此后，我每天放學都去看看絲瓜。
絲瓜長得很快，沒過幾天，他的莖就攀上了棚架，還長出了又大又?的葉子。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)絲瓜開出了一朵朵金黃色的.花，可漂亮了！
看著絲瓜一天天長大，我心里美滋滋的。又過了幾天，絲瓜結出了一根根小絲瓜，這些小絲瓜顏色是青?的，十分好看。幾天后，小絲瓜們變得又粗又長了，顏色帶一點濃?。
以前，我只知道這是絲瓜，而不知道它是怎樣長出來的。現(xiàn)在通過觀察，我知道了絲瓜成長的全程。
絲瓜小學作文7
夏天，是個吃絲瓜的好季節(jié)。不知哪位居民在花壇里搭起了棚。種絲瓜。此后，我每天放學都去看看絲瓜。
絲瓜長得很快，沒過幾天，他的.莖就攀上了棚架，還長出了又大又緑的葉子。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)絲瓜開出了一朵朵金黃色的花，可漂亮了！
看著絲瓜一天天長大，我心里美滋滋的。又過了幾天，絲瓜結出了一根根小絲瓜，這些小絲瓜顏色是青緑的，十分好看。幾天后，小絲瓜們變得又粗又長了，顏色帶一點濃緑。
以前，我只知道這是絲瓜，而不知道它是怎樣長出來的。現(xiàn)在通過觀察，我知道了絲瓜成長的全程。
絲瓜小學作文8
絲瓜這個名字大家肯定不會陌生，它原產(chǎn)于南洋，明代引種到我國，成為人們常吃的蔬菜。絲瓜根系強大，莖蔓性，五棱、綠色、主蔓和側蔓生長都繁茂，莖節(jié)具分枝卷須。絲瓜藤是怎樣生長的？你如果不知道，那就請你和我一起來探索它的奧秘吧！
絲瓜的藤是綠色的，不大光滑，如果你用手觸摸一下，會發(fā)現(xiàn)它上面有一些小小的嫩刺。絲瓜藤的粗細跟我們用的鉛筆差不多，藤上每個長葉柄的地方，反面都有小小的卷須，卷須長得更可愛，就和方便面一樣，彎彎曲曲的，嫩得很，稍微碰一下，它就斷了，不過，別看它嫩，作用卻不小，絲瓜藤就是靠這卷須的幫助，通過竿子或繩子才慢慢爬上高大的架子上的。當瓜藤爬到竿子或繩子上后，它的卷須就在竿子或繩子的某個地方盤繞幾圈，組成一個彈簧形。卷須的主要功能就是固定枝蔓起攀附的`作用，這樣整個瓜秧就可以不怕被風刮跑了。
絲瓜的卷須和爬山虎不一樣，即使它有一根卷須沒有觸著竿子或繩子，那么，這根卷須過幾天后它還會再纏繞在竿子或繩子上，既沒有變色也沒有消失。絲瓜的葉子很大足以遮住絲瓜藤的卷須，預防卷須不被受到傷害。絲瓜的卷須數(shù)不貹數(shù)，它也是有生命的，一旦枯萎，便再也不能生長了。
絲瓜是爬行類型的植物，生命力極強，隨便把它種在一個地方，只要條件合適，他就能在那里生長。
絲瓜的用處可大了，它含有很多豐富的營養(yǎng)和藥理作用，去了皮的絲瓜可食用，吃了能清涼去火，它的果實成熟了瓜絲可用來洗碗……既好吃便宜又實用，真是“物美價廉”呀！
絲瓜小學作文9
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。請選擇一件難以忘懷的事寫下來。注意內容要具體，要寫出真情實感。
愛的絲瓜藤
童年的往事就像海邊五顏六色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；童年就像那天上的繁星，在記憶中閃閃發(fā)光。童年也像那充滿著愛的絲瓜藤，讓我永遠都不會忘記。
小時候，我患有氣管炎，一到冬天就會復發(fā)，咳嗽個不停。姥姥聽說在復發(fā)之前喝一百天絲瓜水，可以治好我的病。
姥姥每天從樓下的園子里摘來掛著一顆顆露珠的絲瓜，包在紗布里，用力地擠出絲瓜汁，拌上白糖，放在我的面前。絲瓜汁甜甜的、涼涼的'，可是，我漸漸對它產(chǎn)生了厭惡。
一天，姥姥像往常一樣，把絲瓜汁擺在我面前。看著碗中泛著白沫的青綠色液體，一股莫名之火涌了上來。我伸手一推，碗里的絲瓜汁都潑了出來，姥姥并沒有大發(fā)脾氣，對我說：“林林，我知道絲瓜汁不好喝，但是咱要治病啊！”看著姥姥略顯花白的頭發(fā)，我一聲不吭地把剩下的絲瓜汁喝了下去。
冬天來了，我的病奇跡般地好了，姥姥的臉上像綻開了一朵花似的。
童年時光已快過去，走過絲瓜藤，仿佛看到了那時的情景。在余下的童年時光中，一定會有更多喜事悲事在等待著我。
絲瓜小學作文10
秋日，我站在奶奶家的庭院，看到滿眼盡是旺盛的絲瓜綠。
絲瓜的生命力極強,鋪滿地,掛滿墻,有的藤條還調皮地爬到樹上蕩秋千。
鋪在地上的絲瓜葉，宛如一塊好看的綠地毯。掛在墻壁的那些絲瓜葉，似掛在山上的瀑布,而房頂上的卻像海浪了.微風拂過,綠葉搖曳.那黃色的花朵不正是一朵朵浪花嗎? 蜜蜂和蝴蝶也像趕海似的聚攏來,加入了弄海的行列.這時候葉子與花微微地顫動，像拍岸低揚的清波，如醉如癡。
日光隔了絲瓜葉照下來，落下參差斑駁的圖畫；螞蟻邁著輕快的步伐在藤條間忙碌，蝴蝶在花間不停穿梭，翩翩起舞，也許他們正是絲瓜花粉的傳播者。
而絲瓜呢?有的如頑皮的孩子在“地毯”中捉迷藏,有的如長龍在“瀑布”嬉戲.有的如綠色鰻魚,輕盈搖擺.又像彎彎的小船,整裝待發(fā)。
絲瓜小的'時候，好似火腿一樣，大了以后，又像女孩的辮子。可愛的絲瓜們穿著綠衣裳，有的像木棍那樣筆直筆直的，有的像月牙那樣彎彎的，有的細長，有的粗胖。
我左欣右賞，嘖嘖稱奇。然而，這一墻的絲瓜，沒有動容，沒有自滿。葉綠、花黃、藤繞依舊，沒有因為外界而改變自己。
原來，絲瓜的綠芽從泥地中伸出，藤蔓一日日延長，只有到了一定的長度，才會伸出纖長的手臂，揮舞著幽雅，輕攀紅磚，墻兒轉角處，拐個彎，花開又落，瓜結瓜熟，她在風中，裙袂飄飄，悠然自得。
秋天真美，秋天的絲瓜更美。
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