有關接力賽的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有關接力賽的作文，歡迎大家分享。
有關接力賽的作文1
很多學校都在開展“陽光體育運動活動”。可快樂島小學的“陽光體育運動”跟別的學校不一樣，運動項目都特別有趣。今天，就請你來看看馬尾辮老師”格格妹他們玩的4×50米趣味接力
格格妹和菲菲都是第一輪參賽，菲菲排在第一，格格妹排在第四。第一個50米，菲菲第二個跑到了終點。他們要完成默寫一首古詩的任務。菲菲寫的是杜甫的《春夜喜雨》，而且第一個寫完。裁判老師放行，第二位同學出發了。
第二位同學叫趙林，他保持著優勢，第一個跑到了終點。他要完成的任務是寫出四個用“心”字組成的詞語。趙林很快地寫出了“愛心”“專心”“忠心”“誠心”四個詞語，裁判老師放行，第三位同學馬玲就開始跑了。
馬玲繼續保持優勢，還是第一個跑到終點。可她卻遇到了難題：寫出兩個讀音是“yuyan”的詞語。馬玲先寫出了“寓言”這個詞語，另一個卻怎么也想不起來。其他組的三名同學都跑到了前面，她才又想起了“預言”這個詞。
格格好著急呀。這次終于輪到她跑了。她拼命地追趕著前面的同學。還好，連追過了兩名同學，第二個到達終點。要完成的.任務是分別給“日”字加上一筆，變成另外的六個字。
格格妹快速地想著，寫著：旦、甲、電、白、申……還差一個。
這時，第一個跑到終點的陳虎也在那里抓耳撓腮地想著。看來還有希望！
猛然間，格格妹又想出了一個字：舊！
當格格妹把寫好的字交給終點裁判尾辮老師時，陳虎也剛好完成。就這樣，格格妹和陳虎獲得第一輪比賽的并列第一，都為本小組爭得了4分。格格妹好開心哪！
不過，還沒到慶功的時候。后面還有兩輪比賽呢。
格格姝他們小組最后獲得了第幾名？快樂島小學的陽光體育運動還有哪些有趣的活動？
別著急，你可以到“尖角小荷”博客上“小蜻蜓”的博文里去找到答案。
有關接力賽的作文2
這個星期四和星期五是學校的運動會，我參加接力賽。
我左顧右盼，終于到了運動會的最后階段，接力賽。高逸濤是第一棒。開始了，高逸濤飛奔出去，領先于旁邊兩隊的，后面幾棒都很順利，可是，等我跑完以后，要給湯書涵跑了，湯書涵跑完給沈柏年的時候，中間掉棒了！比賽結束了，我們得了最后一名，有一點點女生和一些男生都怪湯書涵掉棒了，湯書涵哭了，葉才齊也跟著哭了。樓舸慧和戚沈逸也在吵架，他們唇槍舌戰，各執己見，到最后，都打了起來，最后樓舸慧哭了，戚沈逸也快哭了。吳可雨也和女生吵架哭了。
總而言之，就是一個男女生打吵架，這整件事情，都已經深深地映在了我的腦子里，記在了我的心里。不過我認為，集體榮譽并不重要，友好相處才是最重要的。盡管湯書涵掉棒了，可她也不是故意的.，我們應該去安慰她，而不是去責怪她。
有關接力賽的作文3
今天，我們學校舉行一年一度的運動會。我參加的是50米迎面接力賽。我們首先訓練了一會兒，我第一次訓練的時候沒跑好，屁股一扭一扭的，速度也不快。跑完后媽媽對我說：“你的屁股不要一扭一扭，這樣影響速度。”第二次訓練我照著媽媽的辦法，屁股不扭了，果然速度快多了。
正式比賽開始了。同學們在給我們加油，爸爸媽媽在給我們鼓勁，可是我有點緊張，又有點興奮，腦子里一片空白。黃思琪是第一棒，她在把棒傳給我的'時候沒有減速，結果掉棒了。我連忙拿起接力棒，拼命往前跑，陳思瑤接棒了。后面的同學越跑越快，我們一直領先，這場比賽我們得了第一名。這是至高無上的榮譽，是團結的象征。
有關接力賽的作文4
這一場三年級的混合4×100米接力賽，每個班出四名隊員，由班主任、學生家長和男女學生各一名組成。
“砰”的一聲發令槍響，六名運動員如離弦的利箭一樣沖出起跑線。場上立即沸騰起來，“加油”、“加油”的.吶喊聲此起彼伏。
我們班跑第一棒的李悅起跑時稍有遲疑，便落在后面，她奮起直追，終于跑到第三位。跑第二棒的陳磊接過棒后腳下生風，超過了一名對手，沖到了第二位，并縮短與第一名差距。
2米、1。5米、1米……跑第三棒陳羿安爸爸和第四棒的荊教師在后面緊追不舍，但終點線已在眼前了……
我們班得了第二名，他們頑強拼搏的精神讓我非常感動。
有關接力賽的作文5
今天最后一節課，年級組織運球接力賽，我們班榮獲第一。
回想起比賽的時候，真是心驚動魄！每個班的班主任在比賽前給運球員做足了準備。要知道！天氣很冷運球員們穿的很少，然而他們并沒有因為這樣而士氣弱下來，相反士氣更旺盛了起來。各班的觀賽者更是激動，默念著××班加油參賽員們吐著哈欠隨著我們跺腳的速度齊聲喊加油！手與手的疊放，聲與聲的交錯，信念與自信的融合，就在那瞬間團結之心爆發了。
比賽開始！參賽員們抱著自己班的承諾比賽。一班對二班，一班皎潔的步伐和速度永超二班，比賽勝利！三班對五班，本是原五班的我一直為五班加油打氣，五班在開始弱的情況下反敗為勝獲得勝利。到我們班了，四班加油這個呼號在心里默念。我們班對二班，在平日里老師帶賽員們練習，現在已經是勇者無敵了，雖有幾個失誤，可最終仍是補救了回來，四班！加油！快！加油！別著急！慢慢來！一聲聲呼喊在為四班加油，在這瞬間，團結之心又再次爆發。
賽后我們四班獲得第一！老師與我們同樣高興開心，年級主任對我們的評價更是滿意說：在四班這個剛剛組成的`班級里，第一次一起團結起來，很值得我們開心！老師的話中我聽到了一絲溫暖，沒錯！我不在是五班的人了，我來到四班就要給新四班爭光。懷念五班，歡迎四班，年級主任說的團結起來更多的只有快樂，收獲的只有更多不會少！在那瞬間，團結之心又一次爆發，而這次爆發將是代表比賽結束，新四班的開始。
三個瞬間讓我收獲甚多！團結；心在這三個瞬間爆發了。
有關接力賽的作文6
在運動會上，看見同學們英姿颯爽的動作，但這是一場年級運球接力賽的項目。
班會課上，我們全年級在操場上舉行了一場運球接力賽。一共五個班，我們的體委抽簽決定誰和誰比。但是會有一個班直接進決賽，但萬萬沒想到是我們。由于直接進比賽，大家都認為很幸運，便有了戰斗力。
哇！好酷啊！厲害！加油呀！快！拉拉隊小A說道。不會吧！真強！超過他們呀！快。拉拉隊小B說道。看著他們矯健的步伐，我不禁呆了。心想：完了！我們班比不過了，會不會輸呀！拉拉隊小C仿佛看出我的憂傷說道：真強！但我們班也很強，敗給他們，開什么玩笑！你說是吧！我又找回了信心，嗯！就是！不可能！
下面是四班和二班的比賽，各就各位，預備——開始！加油！加油！加油！這震耳的喊叫聲，一聽就是別的班的小D，但我也不甘示弱，于是一陣加油聲是更多同學也加入了啦啦隊。快！快呀！快超過了，厲害！超過了一個！漂亮！完美！超過了一個人了！
小E！加油！加油！
耶！贏了！贏了！太好了！一陣歡快的聲音由此而出！四班這局勝！裁判者說。還有一場，我們就能得冠軍了！我不禁沾沾自喜地說。各就各位，預備——開始！這是一陣風吹過，我揉了揉眼睛，一看，天呀！好快，不行！我們也要加油！于是我又跳又喊地說到：加油！小心點！這是，籃球不聽主人的指揮，撞到桿上，我們慢了幾秒。我的`心緊張的跳著。好！好！厲害！加油！小F喊道。這時，我看見我們班遠遠地超過了他們。四班勝！
雖然，有些遺憾，但是，結果不錯。最終在于大家的團結，不好好配合，怎能拿第一？贏了一場，獲得更佳的配合能力。我相信四班是最團結的一班，加油吧！
有關接力賽的作文7
加油，加油此起彼伏的加油聲從操場上傳了過來。那是我班和五（1）班在舉行精彩的運球接力賽。
在同學們的歡呼聲中，激烈的比賽開始了。我們班的男同學雙手握球，聚精會神地看著前方。一班的女同學也不甘示弱，全神貫注地作好準備。噓，哨聲一響，兩位運球手不約而同地沖了出去。我們班的同學運球又快又穩，籃球乖乖地聽著指揮。而一班同學手中的'球，一點都不聽使喚，像個頑皮的小孩跑來跑去，有時候干脆直接在賽道上翻跟頭。那位女同學跑到球旁邊，剛張開手想撿球，球又調皮地玩耍去了。這個球就像一根小泥鰍，怎么捉也捉不住。那位同學費了九牛二虎之力，才把淘氣的小皮球抓了回來。
這時候我們班蔡潤寅出發了，起先他還運得挺穩。到半途中，竟然來了個高拋球，全場都沸騰了起來，我們都為他捏了把汗。
比賽有序地進行著，不出一會兒，輪到我了。當丁王晨把球傳給我時，我立即把球拋了出去，然后再去追球、拍打。快完成時，我看到對手才剛剛出發，便不免得意洋洋起來。一不留神，手中的球竟然悄悄地溜到對方隊伍里觀光去了。我費了好大的力氣，才把籃球大爺給請了回來，交給了隊友，這才深深地舒了一口氣。
最后，我們以快一人的優勢遙遙領先，戰勝了一班。
運球接力賽是緊張的、快樂的，更讓我感受到了團隊合作的重要性，我想，這也許也正是學校組織這次比賽的用意所在吧！
有關接力賽的作文8
加油，加油一陣接著一陣的歡呼聲和加油聲響徹云霄。原來這是我們班的同學們在上活動課。瞧，我們正玩得熱火朝天！
下午第三節課，我們排著整齊的隊伍來到操場上，高老師興沖沖地跟我們說：同學們，這節課咱們玩一個運球的游戲！好！好！同學們，個個情緒高漲。聽到要做游戲，原本蜿蜒曲折的蛇隊，立刻變成了一條直線。高老師將男女生合在一起，然后均勻地分成兩路縱隊，接著宣布游戲規則：每位同學用一只手運球過去，繞過障礙，然后用另一只手運回來，將球傳給下一位同學。老師的話音未落，同學們就顯得有些迫不及待了，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
開始比賽了，我們這邊由班長周于安琪打頭陣，別看周于安琪是個女生，面對對手潘一順，她卻毫不示弱，信心十足。開始，老師一聲令下，潘一順一馬當先沖了出去，而周于安琪很快落了一大截！死定了！我自言自語道。當潘一順繞過障礙返回時，高老師卻莫名其妙地讓潘一順重來，我真有點丈二的`和尚——摸不著頭腦，哦，原來潘一順犯規了，來回都是用得右手。我幸災樂禍地連聲叫好。終于，周于安琪先到了終點，將球順利地傳給了下一位同學。很快就輪到我了，當我接到球時，便像一匹脫韁之馬，沖了出去，可好景不長，運回來時，球居然脫了手，我焦急萬分，眼看對方就要追了過來，我立即跑過去接住球，再次回到賽道，調整心態投入比賽中，此時，對手也不慎將球運飛了，真是虛驚一場，終于我先到了終點。最后，我們隊險勝了對方。
多么有趣的運球接力賽，它不僅增進了同學之間的友誼，還讓我們在緊張的學習之余得到了放松，擁有了快樂！
有關接力賽的作文9
今天，我們年級舉行了運球接力賽，是由每個班挑出5個女生，10個男生作為參賽選手，來進行繞桿賽。
5個班的代表去抽簽，結果我們班一如既往幸運的輪空了。所以，由一班對二班，三班對五班，再由獲勝的3個班進行角逐，產生冠軍。
一轉眼的功夫，他們就比完了，也就輪到我們上場了，我隊人員早已是摩拳擦掌，躍躍欲試是，心中除了興奮以外，還透露著緊張，不安。
可以輪到我們了，緊張也得硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲哨下，我隊先鋒一馬當先沖了出去，三下二下便繞了回來，我愈發緊張了起來，他們都已平穩歸來，到我出錯怎么辦？愈想愈慌，愈慌愈不穩了。可轉眼已輪到了我，隨著韓防振的傳球，我不得不沖了起來，可是仍然是緊張萬分，慌里出亂，運球中，我仿佛不再會運球，手忙腳亂的，身體僵硬，可是，在運到第三個球桿的時，球滑了出去，我條件反射似的飛速搶過球來，腦袋一片空白，我想的只是盡快運球回去，不可以讓大家的辛苦毀于一旦。真所謂是傳說中的福無雙至，禍不單行。返回時，我的球再次滑出優美的`曲線飛了出去，我又沖了過去撿球返回，真可謂是忙中出亂，一個球飛一般的迎向我的面門，我想躲卻躲閃不及，挨了一下后不顧得上傷痛又抱球返回，卻撞上了對方的選手，慌忙的說了聲對不起，便運球返回。
我失誤了，雖然我隊扔取得了勝利，可是我扔難免自責。
今天的慌亂、緊張、失誤就讓我明白了以前的一個好似明白的道理，處事要冷靜，做事要沉穩，方可成事。明白道理后，第二輪我就沒有失誤，對我來說也就是成功。
有關接力賽的作文10
秋風習習，陽光燦爛！11月9日，我們終于迎來了我校第七屆小學生運動會。其中，最精彩、最激烈、最難忘的就數接力賽了。
五、六年級男女混合接力賽結束后，四年級的運動員上場了。我們四（2）班的四位種子選手楊夢雪、姚怡佳、章立冰、徐樂陽，精神抖擻地走到了比賽場地。
你瞧：我們班的第一棒楊夢雪左腳前，右腳后，做好了準備比賽的架勢。她的臉繃得緊緊的，絲毫不敢掉以輕心。“各就位——預備——”“砰！”趙校長手中的發令槍剛響，運動員們都像離弦的箭一樣射了出去。我班的楊夢雪邁開大步，沖在最前面……不好！她的鞋帶松了，速度明顯慢了下來，快被其他班的運動員趕上了。這時，傳來了方舟等同學的助威聲：“楊夢雪，加油！楊夢雪，加油！……”楊夢雪聽到同學的鼓勵聲，再次振作精神，向前沖去……最后，還是幾乎和另外三個班的'學生同時將接力棒交到第二位選手的手中。
我班的第二棒選手姚怡佳緊趕慢趕，到結束時和四（1）班的選手也不相上下。第三棒選手章立冰是我班四位選手中力量相對較弱的，果然，到交接棒時，章立冰雖然極盡所能，但還是被四（1）班的鄧羚飛甩下了一段路。
我班能否奪取四年級組男女混合接力賽的冠軍，希望全寄托在了第四棒選手的身上！接力棒終于傳到了徐樂陽的手中，他一開始就咬緊牙關，憋足了氣，以風馳電掣般的速度向前沖。此時，我們全班同學的心都提到了嗓子眼，忍不住都兩手握拳，舉到胸前，異口同聲地有節奏地喊著：“加油！徐樂陽！加油！徐樂陽！……”近了，近了，趕上四1班的選手了！超過了！超過了！遙遙領先了！徐樂陽果然不負眾望，像一匹不知疲倦的駿馬似的越跑越快，第一個沖過了終點線！“耶！四（2）班萬歲！”我們高興的心隨著徐樂陽的勝利一起沸騰起來！
當發獎的老師把冠軍的獎狀發給我班的運動員時，我的手都快拍麻了。多么難忘、多么精彩的接力賽啊！
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