去圖書館看書小學三年級作文

　　1去圖書館看書

　　在熙熙攘攘的人群中我和同學們來到了省圖書館，這里有許多書籍，讓你看得眼花繚亂，目不暇接。聽父親說圖書館是個很有趣的地方。可以學習，探索，和休閑。

　　此時此刻，我和同學們來到了我夢寐以求的天堂。我發現許多人都在坐位上定了格，猶如寺廟的鐘。我也找到了一個座位，這個座位里窗子比較近，以便在我看書看乏了時看看窗子外面人山人海的人群。但是我一拿起一本朱自清的散文集是，我也便定了神，猶如寺廟里的大鐘一樣。從此我們誰也不跟誰說話都進入了書海當中。

　　時光飛逝，轉眼已到晌午，火辣辣的太陽把大地烤得如同沙漠中的沙子一樣火辣辣的熱。我們拿出了自己帶的包子，牛奶和煮雞蛋。我們狼吞虎咽地吃完然后又沉浸在書海之中。

　　此時此刻，我感到有些渴了，我便拿出杯子自己泡了一杯濃茶。再看書之時再喝上一杯熱氣騰騰的濃茶，真是再好不過了。

　　看書看乏時，我便看看外面，偶爾有幾位行人路過他們不時看看只有一片樹葉的葉子，而忽視了有茂密綠葉的參天大樹。我又到了兒童文學的區域內，里面大多數是五至八歲的兒童。在這里，他們可以暢所欲言，可以談天說地。也可以無情的指責這位作家寫的文章：“你怎么有退步了呢？你沒有以前寫的好了！”我這是從兩位八歲孩子的嘴里聽到的。這真是童言無忌呀！

　　時間過得很快，我再往外面一看又是熙熙攘攘的人群，這應該是下班時間了吧。我和同學們便一起走出了圖書館，分享著今天的喜悅。

　　2去圖書館看書

　　今天下午，我和爸爸還有弟弟一起去圖書館看書。

　　到了圖書館，我東挑西選，終于找到了一本成語故事，我在書中看到了一篇《背水一戰》的成語故事：

　　韓信的部隊要通過一條極其狹窄的山口，叫井陘口。趙國手下的謀士李左豐主張一面守住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信遠征部隊就沒有后援，就一定會敗走。但大將陳余不聽，仗著優勢兵力，堅持要與漢軍下面交鋒。

　　韓信了解到這些情況，非常高興，他命令部隊在離井陘口30里的地方扎營，到了半夜，讓將士們吃點點心，告訴他們打完勝仗再吃飽飯。隨后，他派輕騎2000人從小路前進，要他們在趙軍離開營地后迅速沖進趙軍營地，換上漢軍旗幟，又派一萬軍隊故意背靠河水排開陣勢來吸引趙軍。

　　到了天明，韓信率領漢軍發動進攻，雙方展開激戰。不一會，漢軍假意改回水邊陣地，趙軍全部離開陣地前來追擊。這時，韓信命令主力部隊全部出擊，背水士兵沒有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無法取勝，正要回到營地，忽然營中已插滿了漢軍旗幟，于是四散奔逃，漢軍乘勝追擊，打了個大勝仗。

　　從這個故事中，我明白了成語“背水一戰”的意思，多用于軍事行動，也可用于“決戰”性質的行動。

　　書，可以讓我了解古代勞動人民智慧的結晶，可以讓我了解現代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學森為國研制導彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進書里去，就會感到無比快樂，知識無窮無盡，記住“書是人類進步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。

　　3去圖書館

　　今天，我懷著一顆興奮又高興的心情走在圖書館的路上去看書。

　　我迫不及待地跑去圖書館，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬著圖書館里花花綠綠的書。來到圖書館只見上面幾個大字“新華書店”在陽光的照耀下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過大家都沉默不語只是在默默地看書，好像一個個害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書，那些各種各樣的書深深地吸引了我有《十萬個為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……

　　忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書就是童話書了我津津有味的看了起來，里面有一篇文章說的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見一只狐貍，狼一下猛撲過去，狐貍嚇得驚慌失措，好一會兒才醒來。醒后狐貍說：“狼大哥，我長著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我去帶您吃一個好吃的東西。”原來狐貍口中說的好吃的東西是人，它們來到人經常出沒的地方等，這時來了一個小朋友，狼問：“它是人嗎？”狐貍回答說：“不，他是將來的人。”這時又來了一個老人，狼問：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來了一個獵人，還沒等狼問，狐貍就說：“人來了，快去吃吧！”狼聽了狐貍的話，沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對狐貍說：“人太厲害了，我不吃了。”狐貍說：“看來狼也不過如此嘛。”狼為了給家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問個明白，誰知狐貍說：“既然你已經有了我這個食物，你為何要更好吃的？”看完這個故事后，我知道這個故事告訴我們貪心是沒有好下場的！不一會該回家了，我才依依不舍地離開了圖書館。

　　書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師益友。因為它帶給了我們童話的神奇魅力和知識的海洋。

　　4圖書館之旅

　　那天我和媽媽與她同時和她同事的兒子吳振宇，一起去了圖書館，那天驕陽似火，路上知了不停地用盡力氣嘶喊道，聽了讓人不禁感到熱了許多。

　　圖書館的制冷效果可真是好啊!剛進去，直覺涼風習習，讓人感覺好像到了深秋，不禁縮了一下脖子，，在大廳正中間放著一個翠綠的水滴，望著那一大滴水，仿佛只望了她一眼，我就明白了許多道理，圖書館的設備真是給人一種充滿書的氣息的感覺。

　　在書中的時間過的好快，轉眼下午四點了，我和吳振宇因為剛從書中“出來”精神還不是太好，可接下來的一幕讓我們興奮多了，原來那池子里滿是小蝌蚪，她們一個個好可愛啊，圓圓的頭，長長的尾巴，淡黑色的顏色。因為我們原來準備去綠博園轉一圈的，所以我特意帶了一個網，準備去抓小魚的，現在正好用的著，因為我們剛喝完一瓶脈動，所以正好有瓶子，我可是抓小魚的高手，更何況這比小魚大一倍的蝌蚪，那豈不是輕而易舉，我把網往水里一探，盡量放在離蝌蚪遠一點的地方，突然一舀，一下抓到四條蝌蚪呢！吳振宇也要試一試，一舀，抓到了三只，也不錯，我們就這樣一人舀了十幾次，不一會兒，瓶子差不多都滿了，就在這時，媽媽叫我上車，我跳上了旁邊的地面，就在這時，只聽“撲通”我們往聲音的發出地點一望，吳鎮宇掉到水里了，他自己爬了起來，只見，一只“落水狗”出現了，我們所有人都哈哈大笑，隔了幾天，吳振宇和我說：“姐姐，我們捉到的不是青蛙的孩子！”我問：“不會是癩蛤蟆的孩子吧？”誰知道，我聽到了一聲：“是的。”我并沒有大叫，我反而很冷靜的說了一聲：“哦，不過還好，我一帶回來，就把它們放在我們小區的池子里了。”

　　想起那時吳振宇驚訝的表情，如今我還想笑。

　　5去圖書館看書

　　我一走進圖書館五樓兒童借閱室時，就聽到幾個小弟弟在說，“你看！在這頁精彩時刻的畫面上，怎么被撕去了一半呢？”“我的也是啊，真掃興呀！”這是怎么回事呢？我找了一個座位坐下，認真地閱讀起一本書來，“媽媽，為什么把這頁撕下來呢？”一個小女孩輕輕地說。“傻瓜，帶回去會用得著。”我隨著聲音一看，只見一位婦女拉著一個小女孩來到一個書架前，迅速地圖書放了進去。我忽然發現那本書比別的書“瘦”了許多。我不由地走到書架前，小心翼翼地把書取出來，發現里面有許多最精彩的文章被撕出來，哦！我這下全明白了：有許多家長非常貪心，把那些精彩的文章撕下來，留在以后給孩子看。

　　目睹此景，我不由地感慨萬千：這些純潔的孩子就像一張白紙，要靠父母去涂抹上最絢麗的色彩。而有些父母卻把圖書里面的精彩文章撕下來給孩子看，使他們認為有知識就行，不須注意道德問題。以至于孩子長大后，一味憑知識做事，不文明，不禮貌，不道德，到頭來一事無成。這樣一來，父母豈不是為了蠅頭小利而在孩子心中投下了難以磨滅的陰影，親手毀滅了孩子的前途嗎？

　　看圖書，長知識固然好，可年輕的父母們，為了孩子的未來，別使他們做出因為不道德而犯罪的行為吧！不然，你們會后悔終生的！

　　圖書館揚起了我讀書的風帆，使我更方便地接觸到各類書籍，它對我的成長起著不可估量的作用。時間的車輪飛快地轉著，活動很快結束了。沒有仔細地在書海里倘佯，給我留下了一個小小的遺憾。當然，以后我會時常光臨圖書館，和圖書館延續原先的情緣：與好書為伴，與名著同行！

　　6我愛圖書館

　　烈日炎炎的夏天來臨了，意味著我們的瘋狂假期來了。在假期中有的同學可能有優越的條件可能去上輔導班；有的家境貧困的同學會在家里自己預習快要學習的知識；有的不太愛學習的同學在家玩電腦………而我與他們并不相似，我就像一朵花一樣不停的在吸取養分，書就是我的養分。

　　我前幾天的時候在家里玩電腦，爸爸看見了瞪了我一眼。我立刻體會到爸爸的意思，馬上拿起一本我們的語文書裝模作樣的看了起來，爸爸看見我這個樣子輕嘆了一口氣。等一會媽媽過來對我說：“啟航，你要明白我們家長對你的期望。你爸爸就是因為小時候家境貧困才當了個教師，現在我們的生活優越了，想給你創造一個好的學習環境。而你唉。”聽了媽媽的話我恍然大悟，突然，我想起了一個讓我不斷充實自己知識的地方：圖書館。

　　我馬上就和我爸爸說我要去圖書館，爸爸一聽我主動去學習便流露出很久都沒有看到過的笑容。進到圖書館看到了書的“海洋”似的，馬上翻閱起書來看看這本，看看那本就是沒有找到我心怡的書。在當我不知道選那本書時《知心姐姐》這本書是出現在我的眼前，我馬上翻閱起來看到有一個環節十分有趣就是有什么煩惱都可以和知心姐姐傾訴，每次看到這個地方都感覺那個向知心姐姐求助的孩子就是我。我還看了許多的書看過的書都會做筆記，把精華都收集到上面。這個東西仿佛就是我的“小寶貝”

　　這就是我暑假時最愛去的地方，如果你也是被爸爸媽媽說不愛學習，就來圖書館吧那里絕對可以讓你即放松自己有可以學到知識的圣地。

　　7去圖書館

　　炎炎夏日里，姐姐和我每天都去學習、避暑兩不誤的勝地——圖書館看看書、寫寫作業。然而，直到現在，我對第一次去圖書館的事還是記憶猶新，真可謂“困難重重”啊！

　　“起床了！今天我們要去圖書館！”一聲催促聲傳進我的耳朵里，我揉揉惺忪的眼睛，怏怏不樂地說：“起這么早干嘛啊，我剛剛的美夢都被你攪和了！”姐姐看了看我，說：“快起來吧，我們今天還得找路呢！”，邊說邊遞給我衣褲。我只好面對現實，病怏怏地起來刷牙洗臉。

　　終于，我們來到了汽車站，走上了公交車。本以為可以休息一會兒了，誰知這只是“痛苦奏鳴曲”的前奏。只見車上人滿為患，連一個空位子都沒了，和我想象的截然不同。無奈，我只好站在公交車的柱子旁邊，緊緊抓住唯一的“救命稻草”，以防別人把我擠到別的地方。

　　當我走下公交車時，我如釋重負，一想到不用再忍受擠公交的痛苦，我感到這世界一下子變得非常美好。我忽然覺得，湛藍的天空像是為我展開的畫卷，讓我欣賞畫卷中的美好景物；悠悠的白云像是一個魔術師，變出五花八門的東西；嘰嘰喳喳的小鳥，好像是一位歌唱家，唱著婉轉動聽的歌謠。

　　我邊想著，邊和姐姐坐上了另一輛公交車，心情愉悅極了。然而，天有不測風云，我那馬大哈姐姐把我帶上了去圖書館反方向的公交車，我的心一下子從天堂掉進了地獄，沒辦法，我們只好原路返回，真是有說不盡的苦啊！

　　皇天不負有心人，吃到了走錯站臺的苦頭后，我們總算是過了“九九八十一難”，到達了目的地——圖書館。

　　第一次去圖書館真叫我哭笑不得，不過我也從中得出一個道理：做任何事都得仔細，不然肯定會為自己的馬虎付出代價，就像我們兩個馬大哈一樣。以后，我再也不會像這次一樣馬虎了！

　　8第一次去圖書館

　　今天下午4點，爸爸媽媽第一次帶我去廣州圖書館借書，我的心情非常激動。

　　來到圖書館，我被眼前這一幕嚇呆了！大堂里人山人海，到處都是書架，書架上都是圖書，似乎準備辦圖書展覽會似的。

　　這時，媽媽對我說：“如果你想借書的話，必須得辦讀者證才行。”

　　于是，媽媽就去幫我辦讀者證，我和爸爸就來到了3樓——青少年兒童文藝圖書廳。

　　3樓也有很多人，卻比1樓安靜得多，讓我也不敢大聲喧嘩了。頓時，我想：這些人真有修養，竟然能夠在這樣的環境下安靜下來，真厲害！而且，這種奇特的氣氛應該只能在圖書館才能感受得到吧！

　　大約5分鐘后，媽媽已經辦完手續回來，我還沒選書呢！于是，我連忙走到書架旁邊，尋找我喜歡看的書籍。爸爸看見了，對我說：“如果你這樣找的話，找半天都不可能找到你想找的書。”“那怎么辦？”我問爸爸。爸爸指了指前面，說：“你走到前面，會看到一臺電腦，然后你在電腦上搜索你想找的書，它就會告訴你那本書在哪個書架上，這樣你再去找，就方便多了，不是嗎？”于是，我按照爸爸的說法做了起來，果然找到了我喜歡的那幾本書。

　　這時，圖書館開始響起了閉館鈴聲。我和爸爸媽媽趕快走到自助借書機去借書。我先在屏幕上按“借書”，再把讀者證放到掃描區，最后把要借的書通通放在感應臺上，就算是借了書了。這時，我想：這個圖書館又有尋書系統，又有自助借書機，太高科技了吧！

　　今天，我非常興奮，因為我終于能看到圖書館是什么樣子了。

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