淚回憶的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的淚回憶的作文，希望能夠幫助到大家。

淚回憶的作文1

　　當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿他能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是你的警鐘，愿它能使你獲得永恒謙遜。 ——題記

　　生命若只是你的一個夢，雖然它將變成一場夢一樣的回憶，那么我一直珍惜著，必然是對的。

　　閨蜜這詞我也是最近有所耳聞且領悟頗深。遨于友誼的海洋里，心手相牽，快樂玩耍，此刻幸福源于這深厚的友誼，給予彼此走過每一天。愿這份美好長久相隨，海枯石爛，相守到老！

　　時間的齒輪不停得轉著，一分一秒勾勒出年華的輪廓，好像沉睡了很久很久的回憶突然被驚醒般，說好的再見，多少人擦肩過臂，卻成了擦不掉的思念，從最初的相識，我們用生命演繹這這場戲，那時我們的.臉上寫滿了認真，也從未有過恐懼。我不知道你是以什么樣形式出現在我面前，可我生命最美麗的風景就是遇見你，我不知道你的生命里我是否認真存在過，我只知道從你闖進我生活那一刻起，我的記憶里有了忘不了的回憶。

　　在有限的時間里我們遇到的人不計其數，當是能讓我們念念不忘的終究最少。總會錯過一些精彩不精彩。

　　有些東西，錯過了，或許就錯過了，不要等到失去，才明白珍惜，因為到那時候，一切都晚了，它們也將不是你的了，而有些東西或許是你不經意地放手，但當你意識它失去你的時候，可不要放棄，或許你只要微微一轉身，就發現它早已在你身旁，只是你遺忘了它。轉身發現，那份情依舊……

　　我們曾近共同走過童年，走向少年，而現在。我們依舊可以共同擁有青春，相信以后我們也可以共同走過老年，一起享受音樂，美食，笑話……可以談天說地。我一直在這里。我知道未來的路很長，我遇見你，記得這溫暖的訊息。那些故事，是明天的回憶。即使在以后的日子，你會走過更美麗風景。只想告訴你，我記得你。心是會思念的容器，守候在每一個經過的來路里。懷念是最柔軟的聲音，像雨潮濕的痕跡。只想告訴你，我一直在這里。

　　悄悄的夜，只為你傾訴那些未知的離殤，愿閨蜜時代永常青！——致閨蜜

淚回憶的作文2

　　微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛的陽光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。

　　曾經我看到過無數個人哭泣，也看到過無數個人微笑，他們的每一個表情都承載著一種內心最真實的情感：或傷心，或感動，或喜悅，或激動。我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過，又深思過，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢中被叫醒，我睜開那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過后。爸爸讓我來到他身旁。他許久都不說一句話，只是呆呆地望著我，臉上呈現出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開口對爸爸說：“爸爸，你怎么了？找我來有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服。正當我想要問他的.時候，爸爸開口對我說：“孩子，你已經不小了，也該懂事了，以后要好好孝順媽媽，不要讓她為你擔心了，要照顧好自己。弟弟現在還小，有些事你要讓著他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學習中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰勝困難。”后來，爸爸對我微微一笑，我發現，在他那充滿笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的微笑中離去。我明白，爸爸的微笑是表示著對我的期望和祝福，他的淚水則表示著對我們的不舍與無奈。他的那個含淚的微笑永遠都留在了我的心中。

　　從此以后，我無論是經受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩！

淚回憶的作文3

　　含淚的微笑。微笑是動人的，而含淚的微笑更令人心動。想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……更多中考滿分作文盡在巨人。

　　夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。

　　走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

　　有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。()但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的'時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？

　　翻開同學錄，那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰。

淚回憶的作文4

　　桌上的咖啡飄起了屢屢的白絲，縈繞，縹緲，逝去，我初三生活的慢動作寫照。

　　我漫步在學校的走廊。想起那時，你我還有著一張稚嫩的臉，想起那時，你我還都不曾沮喪。那時的我上課不懂認真聽講，讓窗外的風兒帶走了思想。那時總會因走神被叫起來回答不知道的問題，那時，總是會收到一個書寫凌亂的紙條。那時教室里的聲音還清脆悅耳。不得不承認啊，時間是一把雕刻刀，磨盡了我的棱角，削去了你的稚氣，刻下的是成熟的寫照。這是不想承認的，然而時間這把尖刀在迫近，直指我的咽喉，我面對他的煞氣，舉起了手。

　　路過那時春游的植物園，芬芳沁入我的心脾，四月人間芳菲像一個小姑娘，像來客招著手，微笑，坐在草地上，柳條在臉龐打折彎，像母親的手撫摸著你，溫暖，可靠。在斜陰下，突然感覺被某人呼喚，也好像是被誰驚擾。不由得站起身來，環顧四周。哦！那里啊。我還和小伙伴們盤著腿，吃著面包。如今獨自一人來到這里，心中的悲涼似壯士出征，似離別，無人照料的我，這時也會懷念起你無微不至的`關懷，你卻自稱微不足道。突然一片落葉在視線劃過，轉瞬即逝，晃過神來卻以遙不可及，我跑了過去，拿在手中才看到是去年的舊葉。果然，即使舍不得，終究還是會因為一陣春風而無奈的落下。

　　我怕離別，我怕那張我最喜歡的臉上掛著淚水，我怕那人會因離別憔悴。夜深人靜，燈火闌珊，還是拿起了那支筆，還是拿起了那張紙：姓名：XXX愛好：玩電腦最喜歡的人。手不由的顫抖了一陣，淚水劃過了臉頰，真的就這么，散了？

　　我還努力的上揚嘴角，回憶在淚水里微笑

淚回憶的作文5

　　小時候，我總是哭著哭著笑起來，怎么也改不了這個毛病。終于，有一天，我改掉了這個毛病。沒想到，今天，我又哭著哭著笑起來。

　　進入了初中，我又結識了一位新朋友。我們曾經在一起互吹互捧，決定一起努力，一起創作佳績。

　　期中考試前，我們又在一起互吹互捧，決定一起創作佳績。

　　原本，我有信心地理考滿分的。地理老師也希望我考滿分。

　　沒想到，期中考試考完之后。那天，正逢上音樂課。全班同學在教室門口站隊。這時，地理老師走了過來。我便問起了我的地理成績。地理老師便說道：“你考了九十九分。”說完，地理老師便走了。

　　當聽到老師的話時，我的心，突然間碎了。

　　到了音樂室門口，我聽到有人說我們班某一個人地理考了滿分。這時，我有一種想哭的滋味，但怎么樣也哭不出來。

　　上課鈴響了，音樂老師還沒有來，我們便下了藝術樓。這時，我他起頭，向天上仰望了一番，我看到，陰天了。在回教室的路上，我忍不住了，頓時哭了起來。朋友就說道：“沒事，你已經考的很不錯了。九十九分，我真佩服你，我才考了七八十分呢。再說了，一次的成績，并不代表永久的，只要你相信自己，再努努力，下次考試一定能考滿分。”我知道，朋友是騙我的，因為我已經從別人的嘴里得知，你的分數同我的一樣，也是九十九分。

　　回到班級，組里的一些人又說起了地理的事，令我又哭了起來，當時哭的是淚流滿面。

　　這時，放學鈴響了，我與朋友有聚在了一起，朋友看到淚流滿面的我，又說道：“沒事，下次在努努力，一定可以考滿分的`，相信我。”一直沒有說話的我開口了：“嗯。”“讓我們一起努力，一起微笑地面對下一次考試。”這時，你對我微笑了一下，淚流滿面的我擦掉了眼淚，也對朋友微笑了一下。

　　“一次的成績，并不代表永久的，只要你相信自己，再努努力，下次考試一定能考滿分。”這句話令我銘記于心，因為這句話，即讓我有了含淚的微笑，更代表了我與朋友的友誼。

淚回憶的作文6

　　回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

　　有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。但是，要來的.總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？翻開同學錄，那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終滑過了我的臉頰……

淚回憶的作文7

　　筆

　　小時候，我很喜歡握筆，因為我很喜歡寫字，雖然我寫的字總是歪歪扭扭的，但我依然很用心很努力地去寫。我總愛在本子上寫滿密密麻麻的字，然后在小伙伴們面前炫耀，我以為我是最聰明的。在小時候的筆中，我看到了那顆最純真的心。

　　讀小學時，我很討厭握筆，每次握筆面對的都是書山題海，都是父母嚴厲的目光，筆的作用似乎很簡單――只可以用來寫作業。我開始厭倦，開始逃避，那支充滿陰暗，充滿恐怖的筆。那顆純真的心正被慢慢地吞噬了。

　　上初中后，筆是我唯一抒情的寶物，是我心愛的寶貝。我很喜歡握筆，很喜歡寫字。我不喜歡在鍵盤上敲打心情，那熒屏上的字僵直僵直的，我不喜歡被舒束縛，只想握著筆在紙上涂鴉，不拘一格的，很隨意，也很灑脫。我很喜歡靜靜地趴在桌子上，仔細觀察手中握著的筆，漸漸地，我發現筆的身上原來是有傷痕的――而且很多傷痕。多愁善感的我再也寫不出童年的那份快樂，那份純真，而在筆尖下流淌的只有傷感，只有哀愁。我的心在也不是幼稚，而變得很敏感，很細膩。

　　淚

　　小時候，我很愛哭，人人都說我是“淚泡”而不和我玩，可我并不在乎，因為我一哭就有糖果吃。我經常坐在后院的秋千上，望著天空，吃著糖果，那時的天空永遠是湛藍湛藍的。

　　讀小學時，我再也不喜歡哭。哭，只會被父母罵；哭，只會讓老師同學嘲笑。沒有人會去理會你哭的.原因。于是我變得堅強。我再不會在坐在后院的秋千上望天空吃糖果了，覺得望天空的是白癡的。

　　上初中后，我經常流淚，我發現原來我是那么脆弱的――一句鋒銳的話，一個傷感的字，足以讓我淚流滿面。而我總愛在黑夜里躲在百窩里偷偷地哭泣，或許只有淚水才能沖淡我的傷痛，只有淚水融化我的委屈。我再也看不見藍藍的天空，只有夜的漆黑一片，或許著就是天空吧。

　　筆與淚

　　當筆遇上淚，孤獨的純真便有了幼稚的相伴。而筆，再也不會感到孤獨。而淚，再也不會感到寂寞。

　　當筆遇上淚，恐怖的煩倦便有了堅強的相就。而筆，再也不會感到可怕；而淚，再也不會感到無聊。

　　當筆遇上淚，傷痛的委屈便有了脆弱的相融。而筆，再也不會感到傷痛；而淚，再也不會感到凄涼。

　　每個黑夜，我都習慣地握著筆，流著類，在紙上抒懷。而在紙上，筆的跡與淚的痕，緊緊地擁抱。

淚回憶的作文8

　　是誰在深夜敲擊我的心扉，然我傾聽床腳蟋蟀的淺唱。

　　是誰在雨中撩撥我的心弦，然我獨坐在笑咯聽雨聲。

　　是誰然我在淚水中回憶？

　　淚贊粉筆

　　唯有

　　化作飛雪

　　才能開啟

　　心靈的窗戶

　　記得曾今你用它在黑板上寫下了多少片片的詩篇，一節可下來，你不知用了多少支粉筆。記得曾今你用它提醒過多少上課走神的同學，眼里的你眼中又有多少慈母的心。記得曾今一個又一個的寒冬，你的首干澡開裂，而它毫不留情的滲進你的皮膚，多少次你的是呀不聽話的握不住它。記得曾多少次密密麻麻的黑板上留下了它的足跡，而不有在一旁默默的察汗。記得曾多少次它漫天飛舞，點點消融，可那你就是你的形像么？

　　大愛無言，淚無聲

　　淚頌黑板

　　黝黑的

　　臉龐

　　親吻一輪輪

　　渴望的太陽

　　記得有點多少次那你細心的為它摖試，職位了我們每個人都能看懂你所寫下的詩篇。記得曾有多少次你踮起腳尖，在它的身上橫七豎八的留下你的一切。記得曾有多少次你為我們一遍遍的算一道道復雜的題。記得有多少個黑夜，我們撫摸這它，向著你百態年不辭辛苦的.教學，想著你那申請的眼神，我們也為你流下了眼淚。

　　大愛永存，淚深情，

　　只為一種人歌唱

　　只唱一中歌謠

　　卻永運，不會厭煩。

　　記得曾有多少次你在上面申請并茂的為我們講解課文，記得曾有多少次我們犯錯讓你在那里嚴厲批評后，轉身哭泣。記得那次你在上面為我們辦送別班會，有多少次我們都忍不住抱在一起流淚。在講臺上，總有你不厭煩的身影。

　　是你，就是你，我們最最敬愛的偉大的人民教師，人我想要歌頌，然我想要學習，讓我在淚水中回憶，這些淚水中有多少曾經的回憶的點點滴滴值得珍藏！

淚回憶的作文9

　　白色是淚。回憶，只成空虛。對不起，還是丟失了你。

　　——題記

　　回憶，記得和他認識是在幼兒園，因為自己是剛轉來的，對學校生活很陌生，他是我在學校認識的第一個朋友，他很照顧我這個新生，不時的給我介紹新的朋友。當自己知道他的名字時，總覺得，我們好有緣哦，連名字都有兩個字一樣。于是，自己和他成了最好的朋友。

　　漸漸的，結束了幼兒園的生活，我們又進入同一個小學，可是卻在不同的班，可盡管這樣，還是不能拆散我們，我們還是像以前一樣的好。每天都一起回家，一起寫作業，一起玩。

　　就這樣，平淡而豐富的`過了一年又一年，直到五年級開始，不幸就慢慢降臨了。那似乎是往常的一天，他突然對我說眼旁很痛。我看了看什么也沒有。接著他似乎就像消失了一樣，學校里也沒去，一連好幾天，因為當初太小了，總是不敢去問他家人。最后還是奶奶告訴了我，原來他得了癌癥，被媽媽帶去了上海。癌癥？幾乎要崩潰了。盡管當時的我還是小孩，但這兩個字我卻能感受到它意味著什么。傷心的是他為什么不告訴我他去上海了。真的很傷心，那段時間，晚上就一直躲在被窩哭，沒有一個人知道，沒有人會理解。

　　接著幾天，整個人都無精打彩的，好幾次，都有沖動想去找他家人問問，可是太小了，悔自己沒有這個膽。就是那個期末，因為生病他沒有來考試。直到六年級上學期，他的病好了許多，他才回學校。大家看見他來了，都高興的不得了。看著他被包圍在人群中，我就站在一邊，傻傻的望著他笑，一直笑。他是不會忘記我的，他還是一樣牽起我的手。當時真的很感動。所以發誓一輩子都要和他在一起。

　　在一天放學回家，他突然跑來找我，說很孤單，想找我聊天，于是就這樣一直聊啊聊，坐在門前的大樹下，他和我講在醫院時的一位阿姨對他很好，不過后來去世了，說到這，他梗咽了，我知道他害怕有一天自己也會這樣。握緊了他的手，互相依偎，那天很晚很晚。

　　然而第二天，去學校時又發現一切又不在了，他，似乎又不在了、才知道，昨天那個寂寞的他是怕今天的到來。我們的明天是美好的，他的明天卻是恐懼的。我知道，我再也見不到他，也許在某個黑暗的角落，他正祝福著我，可是我卻再也找不到他了。永遠也找不到了。

　　再也不能在一起嬉戲了，想你、念你。送你的最后禮物——百合。你走了……現在的我長大了。如果當初有你，現在的我，有你陪伴，我會很快樂。只是……我、沉默，只是因為想你了……

　　黑色是沉默，我們再一起……

淚回憶的作文10

　　含淚微笑的回憶

　　已是黃昏，奔跑在操場上的我，不經意間看到樹下飄落的葉子，不由得感嘆道：只剩最后一年秋天了，三年好短啊！——題記。

　　臨近體育測試了，每天都要去早場瘋跑幾圈的同學今天照舊下課鈴一響都拎起書包奔向操場，看著飛奔在操場上的同學，看著草坪上嬉鬧的學弟學妹們，腦海中不由得浮出三年前類似的場景！思緒不由得飄到了三年前，那時我們剛剛步入初中校園，對陌生的學校充滿了無限好奇！于是便到處逛逛無意間走到這棵樹下，只不過那時的學校還未建設好，三年來我們見證了校園的所有改變，由簡潔的教學樓到現代化科技化一流的實驗中學，由平淡的課堂生活到諸多豐富多彩的社團活動，由枯燥無味的連廊到充滿愛心的文化氛圍，由空曠的土地到到處鮮花盛開的'花的海洋，就連照明燈的四周上都充滿古代藝術詩的熏陶......學校的改變太多太多，辛勤的老師們也付出了太多太多，多到我們無法想象無法計量。同樣學校也見證了我們的成長，三年來我們從無知少年到明辨是非的祖國未來建設者，從一張白紙變成一幅充滿色彩的美好圖畫......時間的輪回，那時的我們不正像眼前的畫面一樣嗎，一樣有著無憂無慮的笑容，一樣的嬉戲打鬧，想起軍訓時一張張稚嫩的臉龐，滿臉是問號的表情，還未曾有想過分離的痛！回憶將近四年的初中生活，才開始感慨到時光的飛速流逝，才漸漸明白時間的冷酷無情！

　　這匆匆走過的三年,有許多故事攥在手心里,舍不得放開，想著馬上中考，意味著馬上分離，心中又是萬般無奈！走過校園的每個角落，花兒的綻放、凋零；草兒的發芽、枯萎，每條熟悉的小路，每張熟悉的笑臉。多想時間就此停留，牢牢記住彼此熟悉的面孔，一起學習，生活，哪怕我們就此成為一群永不成長的孩子，可是該來的總會來，當暴風雨真正來臨的時候，總是毫不留情，將我們之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。不過我是幸運的，幸運的是三年來一直有朋友伴隨左右，有那么多往事值得回憶,盡管這些往事像一首歌般,雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零,像雪花般融化了,但它記錄了我那么一段悠長的歲月,記錄了成長的足跡,如風鈴般,在我悠長的歲月中輕輕搖曳。

　　明年的夏天我們就要分離，臨近的體育測試也仿佛在提醒著這一切，隨著思緒的飄蕩我不知跑了多少圈，淚水與汗水早已浸漫我的臉頰，但是盡管如此我們還要微笑的面對這一切！

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