多重身份的書作文

　　傍晚，我獨自一人坐在窗臺旁看書。夕陽的余輝慵懶的灑在我身上。陽光中，灰塵像一個個會跳舞的小精靈，把陽光當成了舞臺，在舞臺中央飛舞。我看著那書，突然發現，在不知不覺中，書已經陪我走過十三多年的光陰。它們，早已不僅僅是一本書了，除了是一本書外，還擁有著“雙重身份”。

　　書·良師

　　小時候的我，最愛的是童話書。里面的白雪公主與七個小矮人、丑小鴨、美人魚……幾乎成了我生活的全部。可惜那時的我，大字不識一個。只能纏著爺爺在午后閑暇的時光，給我念童話。經常就會在不知不覺中入了迷。恍惚中眼前呈現的不是爺爺在念童話的樣子，而是賣火柴的小女孩在冰天雪地中的樣子，沒有人幫助他的樣子……或許，那時的我，已經從安徒生的童話世界中體會到了那時的社會的自私。那時的我看到一個乞丐就會想起在風雪中賣火柴的小女孩，于是給他些錢，而不是轉身離去。

　　那時的書，是教會我做人的良師。

　　書·益友

　　上了小學的我，已近不再滿足于童話里的世界。書架上原來擺得滿滿當當的童話書，被換下，變成了名著、雜志和詩集。在每個黃昏，總會泡上一杯香茗，捧一本書坐在夕陽下讀它。當我悲傷時，書他就會像一位朋友一樣，告訴我：“不要難過，不要傷心，相信吧!快樂的日子將會來臨。”我便會與悲傷告別，重新快樂起來。當我驕傲時，書總會告訴一些古人的事例，讓我靜下心來，繼續努力。書令我明白過去的社會和人民的辛酸：讀老舍的《駱駝祥子》，它讓我感到當時的社會“不給好人有出路”；讀高爾基的《童年》令我感到當時俄羅斯下層人民的辛苦。它還令我喜歡上詩詞：喜歡納蘭容若的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”人生又何嘗不是這樣呢？充滿了悲歡離合；喜歡李清照的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”凄涼、相思之苦被詩人描寫的淋漓盡致。

　　現在的書，是能夠陪伴我一生的益友。

　　這就是我的書，帶給我知識、心靈的慰籍和鼓舞的書。還是擁有著“雙重身份”：良師、益友的書。

　　指導老師評語：

　　本文構思清晰、語言優美，體現了學生豐厚的知識底蘊。本文通過擬人的手法將年齡的增長與讀書內容的變化結合在一起，體現了書香伴我成長的中心，體現了本次征文的主題。行文扣題很緊，首尾照應。(林敏)

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