以榜樣的力量不是無窮的為題材的作文范文

　　前不久，讀到這樣一則資料，感受頗深。

　　南美洲森林里有種奇怪的現象——猴子跳水而亡。有人說猴子想自殺，有人說猴子看到水中有異樣……可是沒有一種猜想能拿出有力的證據。

　　一位研究人員想解開這個謎。一天，他正在河邊拍攝，突然，河對岸傳來幾聲奇怪的尖叫。他定睛一看，只見一只水獺在河邊來回走了幾圈，豎起身子發出幾聲尖叫后，跳下水快速地游到他這邊，并迅速跑到一棵紅果樹下，叼起一顆掉在地上的紅果迅速游回對岸。這時，研究人員才發現，在離他不遠的地方有一棵紅果樹，只是被其他樹木擋住了，不易被發現。就在這時，奇怪的現象發生了，只見對岸有一只猴子，在剛才水獺徘徊的地方，走了幾圈，然后也發出幾聲尖叫，跳進了河里，這不正是猴子跳水嗎？猴子跳水前的狀態與水獺下水前的狀態是一樣的，它跳水是不是和水獺有關呢？這位研究人員順著這個線索，調取了大量猴子跳水的錄像觀察研究，得出結論：猴子跳水的行為是在模仿水獺。他進一步解釋說，猴子跳水是為了紅果。由于紅果樹太隱蔽，它們看不見。看到水獺跳水后銜回紅果時，它們便以為在河中可以找到紅果，于是，模仿水獺跳水，殊不知，卻害了自己。研究人員還指出，猴子完全可以借助河邊的樹，直接跳到對岸找紅果。

　　猴子把水獺當做榜樣，認為水獺能做到的，自己也能做到，于是不顧自身特點，雖說勇敢但還是避免不了死亡。

　　一直以來，我們都認為榜樣的力量是無窮的。看到別人成功了，就會想，為什么自己不行？看到別人的孩子考上了名牌院校，就把其定成自己孩子的榜樣；看到別人的孩子上了音樂班、美術班、舞蹈班、奧數班等，又獲得了各種獎項，便不顧自己孩子的興趣所在，硬是給他們報了一個又一個特長班。于是，很多孩子就在別人的陰影里獨自咀嚼著痛苦與煩惱，學習興趣也隨之蕩然無存。

　　每個人的興趣、能力、機遇等都不相同，不可能人人都成為杰出人士。況且，這個社會，需要科學家，也需要農民；需要商界巨擘，也需要技術人員；需要領軍人物，也需要清潔工人……不顧實際情況，盲目選取榜樣，等于東施效顰、邯鄲學步，結果會畫虎不成反類犬。

　　我們可以借鑒榜樣的成功經驗，但決不可機械地復制他人的成功模式，因為，榜樣的力量不是無窮的。

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