課間十分鐘的作文7篇
【篇一：課間十分鐘作文】
同學們，你們的課間十分鐘玩什么呢？告訴你，我們玩跳大繩。
我的課間十分鐘很快樂，“鈴，鈴……”下課了，同學們都跑向操場，只有我們班在練超難度的花式大繩，這種花式需要兩根大繩，然后一手拿一個，一個接著一個搖，到我了，可是我有些緊張，第一個跳過去了，第二個也跳過去了，可是到了第三個，我有點驕傲，跳低了，踩到了繩子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。第二個人是袁卓跳，可是他個子太高了，一蹦就蹦得很高，頭把繩子頂住了，后來繩子把袁卓纏成“木乃伊”了，大家都過來幫忙，把纏在袁卓身上的繩子解開。其他班級的同學們也圍了過來，都上我們班來跳大繩。老師也參與了我們超難度的花式大繩。
這就是我快樂的課間十分鐘。
【篇二：課間十分鐘作文】
下課了，同學們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來。
看，我們三年級的同學們都聚在一起玩起了陀螺。“預備——開始！”大家把花花綠綠的陀螺發了出去。班長是防御型的，徐亞東是進攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉，發出滋溜溜的響聲，大家都目不轉睛地盯著。這時，班長自言自語地說：“先下手為強！”只見他用發射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉，陀螺跳到了黃孫冉的戰神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時候，徐亞東的陀螺向班長的陀螺沖了過去，“吱——”班長的陀螺定格了。圍觀的同學“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。
再看墻角邊，一年級的小朋友們正在玩開火車的游戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個同學沒有跟上，后邊的同學都跟著摔跤了。真有趣！
課間十分鐘，我們玩得真開心。
【篇三：課間十分鐘作文】
各位觀眾朋友，你們好！我是中央電視臺特約記者江錦山。今天，我在綠地實驗中學的教室走廊為您直播期中考試，休息時間里同學們都在干什么？
教室里，有同學在認真的臨時抱佛腳，大部分是女生，也有個別男生。還有很多的女同學三五成群的在八卦。有的問某某題怎么做，有的問某某題對不對，還有的在聊哪個班的男生帥，哪個班的女生美，某某的衣服不錯……活像一群嘰嘰喳喳的小麻雀。
咦？剩下的男同學們呢？哦，憋了近一個小時給悶壞了，下課后拼命的在走廊跑來跑去，大聲的說話，快樂的玩耍。生怕下一秒就被鈴聲抓回教室，回歸到不能玩，不能說的環境里去。但男生也有例外的，他們像女生一樣聚在一起討論題目，只不過人數少的可憐�？磥�，大部分的男生還是貪玩的！
朋友們，這次報導已經結束了，下期節目中我們還將做專題報導。感謝您的收看，再見。
【篇四：課間十分鐘作文】
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，同學們像剛出籠的小鳥爭先恐后地跑出了教室。
安靜的操場頓時變成了歡樂的地海洋。你瞧！遠處，七八個小朋友像離弦地箭一樣像前跑去，他們你追我趕，不分勝負。突然，小翔像腳下踩了風火輪，跑得飛快，把所有地選手都遠遠地拋在了后面，還像時不時向為他吶喊、助威地同學們揮揮手，好像自信地說：“放心吧，第一名非我莫屬！”五六個穿著花花綠綠衣服的女孩子正在跳繩，遠遠看去，真像幾個裝了彈簧的洋娃娃。近處，有的在操場上曬太陽，有的坐在一起聊天，有的在踢毽子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，急促的上課鈴聲很快就響起了，同學們都飛快地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。整個過程就像一片水平如鏡的海洋，在經歷了一場暴風雨之后，又重歸風平浪靜了。
【篇五：課間十分鐘作文】
課間十分鐘是我們玩的天地�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學門像飛出鳥窩一樣飛向操場，這時，整個操場變成歡樂的海洋。
課間的活動內容豐富多采，看，他們有的在玩石頭剪刀布，有的在玩跳繩，還有的在玩捉迷藏……。我最喜歡玩的是青蛙跳，每次的課間十分鐘我都會盡情的玩耍。也有一些同學在玩危險的游戲，兩個人用美工刀追來追去，這樣很容易傷害到對方；有的為了顯示自己的本領，竟然從五、六級樓梯上往下跳，要是摔壞身體怎么辦？
課間十分鐘，我們也能互相幫助。有人摔了一跤，邊上的人會把他扶起來；有人文具沒帶，同桌會馬上借給他；有人習題沒弄懂，馬上就有同學會給他講做題的方法。我呢，也常常這樣，會很樂意的幫助同學。快樂的十分鐘，留念的十分鐘，十分鐘流水般的過去，上課鈴又響了，同學們像玩累后找到家的小鳥一樣“飛”回了教室。
我真喜歡這可愛的時間———課間十分鐘！
【篇六：課間十分鐘作文】
“叮鈴鈴……”終于下課了，一節繁重的數學課終于過去了。到了下課，我歡呼雀躍得像一只活潑可愛的小鳥般，嘻嘻哈哈地和同學們歡笑嬉戲在一起……
同學們有的趁著十分鐘課間休息時間趕緊活動活動手腳，到長長的走廊上，悠閑自在地散步，眺望遠方一望無際操場上的藍天白云，與綠油油的一片海洋；有的趁著這點時間，出去呼吸一下新鮮的空氣，放松一下上課時緊繃起來的心情和壓力；還有些愛學習的學霸們，就趁著這個時間來互相討論那些深奧難懂的題目問題，談的不亦樂乎，似乎就像上課一樣那么認真仔細；還有的同學，干脆用這點時間來睡個回籠覺，彌補一下夜里失眠難困的神情，大家都有說有笑……
“叮鈴鈴……”，清脆悅耳的鈴聲又令人厭煩地響起，大家都依依不舍地回到自己的座位上，繼續緊張認真地對待新的課程……
【篇七：課間十分鐘作文】
“叮叮叮”下課了。低年段的小朋友聽見到下課的鈴聲響，低年段小朋友像離弦的箭沖向操場。
他們有的在教室里認真的寫作業；有的嬉笑著玩石頭剪刀不；有的在走廊中說著悄悄話；還有的在草地飛奔著踢足球，像一朵朵快樂玩耍地小花。踢球的用飛球踢進了藍隊的球門里，藍隊不屈服，從防御的狀態改為進攻。哇！嘭！只見足球像一團火沖進了紅隊的球門。叮！啊！藍隊這么快就逆轉了不好的情形馬上打成平手1比1了啊……
哎！不好了一年級的小朋友要打起來了！走進聽。他們說：“你搶我的筆干什么��！”“這本來就是我的嘛！”不好老師來了，他們倆馬上“和好如初”。老師一走，他們又打起來。我終于明白什么叫“變臉比翻書還要快”
跑步的小同學更加夸張，他們一個個汗流滿面。他們跑去洗手池，洗臉，我分不清是自來水還是咸咸的汗水了。冷水一洗他們三個夸張的一起說：“��！真是好冰涼啊！”
“叮叮�！鄙险n的鈴聲像在叫喚他們：“上課了；上課了！回教室，上課了！”似得。十分鐘雖然短暫，但是是這么的愉快，快樂，高興，興奮的十分鐘真是值得。這就是我們的十分鐘！
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