知恥而后勇的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的知恥而后勇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

知恥而后勇的作文1

　　前幾天，我和小伙伴玩得很晚，興致勃勃地回到家里。一進家門，媽媽就把我叫到跟前，說：“你知道你考了多少分？”我搖了搖頭，說：“不知道。”媽媽對我說：“你語文只考了88。5分！”語氣中有一股氣憤，有一份悲哀，也有一份無奈。我聽了，心里一驚，沉默不語，心想 ：“怎么只考這么一點分呢？”

　　7月3日，我到學校領到卷子，果然只有這么多分。再仔細一檢查，語文判斷知識題錯了5個，都是課文中的常識。作文也扣了5分，因為只寫了干巴巴的幾句話，象一朵美麗的花，沒有雨水的滋潤，細嫩的葉子干枯了，一點也不生動。還有幾個很簡單的小題也錯了。

　　中午，回到家里，把試卷交給爸爸。爸爸看了后，很久沒有說話。過了一會兒就對我說：“我講一個成語你聽。”我沒有做聲，只低著頭聽著，爸爸就說：“這個成語叫‘知恥而后勇’，知不知道？”我搖了搖頭，說：“不知道。”爸爸就說：“這個成語意思是說：“知道羞恥以后要努力，奮勇爭先。”爸爸看了看我，又語重心長地說：“你考這么一點分，要知道很丑，很羞愧，以后要努力。你想一想，期中考試沒考好，這次又沒考好，是什么原因？一次可能是失誤，是偶然的，幾次都沒考好，就是你學習沒努力，知識掌握得不好。”

　　我靜靜地聽著爸爸的話，心里冷冰冰的，臉上火辣辣的`，又羞又愧，想起這一年來，我也確實不夠努力，每天一回到家里，就直奔到電視機前，打開電視看，有時爸爸媽媽不讓看，我也還是舍不得離開。作業也是三下五去二地做完，一做了就放開不管，很少仔細檢查。家里有很多書，爸爸總是叫我看，我也很少看，整天只想著在外面和小朋友們一起玩，沒有把心思好好地用在學習上。

　　看見我一直低頭不語，爸爸對我說：“你以后打算怎么做？”我望著爸爸，想到只考了這么多分，辜負了爸爸媽媽的期望，心里暗暗下定決心，以后一定要發憤學習，把失去的補回來，早點把成績趕上去。

知恥而后勇的作文2

　　斜斜的燈光下映出相依相偎的兩個身影。

　　——題記

　　小時候，我總圍繞在你的身邊，快樂的玩耍著，那時，無論風吹雨打，總有你在我身邊替我遮擋著……

　　母親，你知道嗎？你曾教導我，做每一件事情都要以身作則，別人的東西千萬不能拿。然而，有一次我拿了別人的東西回來（沒問過別人），不幸讓你看到了，你沒有像其他母親一樣地縱容我，反而更加嚴厲的`批評我，當時我恨死你了。但我明白你這樣做是為了我。少年時代的我，你就教我人要先立長志，切勿立小志。我立下我的目標并為之而奮斗著，朝著我人生的每一個節點邁去，這些都是你的功勞。

　　母親，你明白嗎？你對我是如此的關心與愛護，但是我卻變了。進入青春時代的我，總認為你跟不上潮流。與別的同學新潮的母親相比，你每天都穿著那些土的掉渣的衣服，從不化妝與打扮，說話也大聲大氣，走路一點也不斯文，有你這樣的母親，我再同學面前抬不起頭來。

　　于是，我開始疏遠你。我見到你不再會遠遠地和你打招呼，不再拖著你的手一齊上街，不再在其他同學面前提起你，我怕讓同學知道我有這么一個讓我丟臉的媽媽。甚至，我對你不再像以前的尊敬稱呼，而是無論什么事情都對你大吼大叫。那一次，與你幾句相談不歡，我竟摔門而出。我扭頭轉身時，我分明看見你眼角滑下一滴淚，滴在你那粗布衫上，我卻還是鐵石心腸地走了，并且再心詛咒著你的“裝可憐”。

　　母親，你了解嗎？那一晚，看著你躺在床上憔悴的面容，聽著父親在耳旁咆哮批評我的話語，我才明白到我犯下的滔天過錯。我一直在拿著一把刀子傷害含辛茹苦養育我的母親。望著你頭上銀白色的頭發，臉上深深的皺紋，那根根、那道道都是因為我操勞、因為我心碎而添加的。我卻一次又一次地傷你的心，原來我是如此的無恥！恥辱中我淚雨滂沱！

　　那一晚，我很勇敢，我上去擁抱了你。依偎在你懷里，我拿出勇氣，說了一句：“母親，我愛你！如果有來生，我做你的母親，不再讓你吃苦，就讓我為你奔波吧！”

知恥而后勇的作文3

　　學月考試結果出來了，班上的學生考試成績讓我大吃一驚，結合開學以來學生的各方面表現。我陷入了沉思。

　　經過幾天的思索，深入的了解，調查。發現了在班級管理中存在以下幾個問題：

　　一、沒有很好地全面了解學生，管理過于粗不細致。看到班上表面風平浪靜，其實背后波濤洶涌，學生進入初三以來，原以為他們會明白事理，畢竟到了初中最后一學年，能不能把握住自己的升學機會，除了老師的引導，家長的關懷外，學生必須全力以赴投入到學習中來。但是事實不是這樣，學生中自信心不足，畏難情緒十分盛行，因此出現了談戀愛公開化的問題；男生吸煙時有發生；小圈子意識有擴大趨勢等等問題。

　　二、學習上厭學情況相當嚴重。表現在學生上課走神，作業不能按時獨立完成，抄襲成風。

　　三、紀律松弛，自由散漫，違紀事件不斷發生，從班級集體活動上看出整個班級缺失凝聚力。

　　四、班干部沒有很好地起到帶頭引領作用。班上出現違紀事情不敢管理，害怕得罪人，害怕別人報復。甚至還有干部參與違紀行為當中。

　　不查不知道，一查嚇一跳。有這么多問題。班上的成績能好嗎？為此我采取應對措施如下：

　　一、立刻召集全體班干部開會，將本學期全班出現的問題進行了一次大討論，從班干部帶頭作批評與自我批評并且每人提出整改措施，最終形成集體意見，在班上宣布。

　　二、馬上確定交流學生名單（表現不好而且比較突出的學生），分別通知家長配合教育。

　　三、通過第一學月的總結活動，再次明確班級中存在的.消極因素，每個人分析自己存在什么問題，有什么明確的奮斗目標，以及達到目標的措施是什么？

　　四、整合大多數學生的建議，每天早晨到學校就進教室讀書，不管讀什么，只要有目標就行；中午一點鐘必須進教室，休息，做作業或者完成老師布置的任務，不能在教室外面閑逛。讓每個同學知道自己要做什么，為什么這樣做。

　　正如《中庸》里的一句話：知恥而后勇，知弱而圖強。通過全體師生的努力，班級的面貌和學習成績肯定會往好的方向發展的。

知恥而后勇的作文4

　　一提到人生的事業，大家都會說：干事業要有自信，并且說的很有哲理。然而，一般人卻很少想到適當的自卑也是一種動力，偶爾運用它，同樣也會使我們的事業開的更絢麗，放的更多彩。這便是知恥而后勇。

　　類似的例子舉不勝舉。大發明家愛迪生的中學時代，他的學習成績差得簡直能讓老師跳樓，無奈之際，老師和愛迪生的家長建議讓愛迪生退學。愛迪生為此也曾自卑過。但他在經過一陣反思之后，把自卑當成一種動力，痛下決心，刻苦努力，苦心鉆研，終于成就一代大發明家。

　　俄羅斯近代文學創建者普希金。他的學生時代的數學成績一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用那種運算方式，最后的結果都是零。他在父輩們的鞭策下，知恥而后勇，選擇了寫詩。結果，在1815年初學校舉行公開考試，他當眾朗誦《皇村回憶》一詩，得到了老詩人杰爾查文的極為贊賞，認為他"就是將來要接替杰爾查文的人"。青年時期，他寫了《暴風雪》、《驛站長》等小說、散文、劇本、抒情詩多篇。成為了世界的.一代文豪。

　　羞恥、自卑的意義首先在于它能促使我們對于自己作出一種冷靜地分析，不斷解剖自己，檢討自己，審視自己。一個人要樹立自信心并不難，人的天性中本身就具備一種自戀和唯我獨尊的基因，因為這種基因，我們時常自以為是，這也就是我們常說的自信心。也就因為這種自信心，有時聽不進忠言，因而也時常走進失誤的胡同。我們真正難以做到的是，時時能清楚地認識到自己生命的不完善，在心境里保持一種謙和的姿態。

　　當然，人生也不可過于自卑，也不能因幾項失誤而讓羞恥懸掛在心間，那樣會瓦解和摧毀一個人的毅力和勇氣，最終使自己走向事業的末路。自卑會使人變的氣餒，但自信也會使人變得狂妄。

　　最最完美的人生是，善于把自信和自卑有機的結合起來，用自卑和羞恥不斷審視自己的能力和知識，用自信不斷探索和鉆研向前方走的路。

知恥而后勇的作文5

　　下午上常識課，我有點開小差。趁老師到黑板上寫板書時，我和同桌談論起我看過的一本書。正當我說得津津有味的時候，常識老師突然回頭一望，我被逮了個正著。常識老師于是叫我站起來回答問題。

　　——天啊！我連老師在上什么內容都不知道，怎么會回答得出呢？

　　在站起來的那一刻，我的臉好燙好紅，覺得好像受了其恥大辱一般，不！就是受了其恥大辱。老師問我：“你怎么會是這個樣子？”在全班五十六雙眼睛注視下，我第一次感到了自己的自尊受到了極大的創傷，我恨不得找個地洞鉆進去。

　　然而這是不可能的。知恥而后勇，才是洗刷恥辱的唯一辦法，我在心里暗暗發誓：今后的我會以十倍，二十倍，甚至一百倍的努力來洗刷我這次的恥辱！

　　體會這件事，我不禁想起了一個故事：一個名叫斯維德伯格的'男孩，他父親是一個普通造紙廠的老板，附近一所學校的校長是他的親戚。他第一學期各門功課勉強及格。校長在眾生面前毫不留情的指著造紙廠說：“你看這廠，20年后，它會在你手里倒閉！”他聽了十分氣憤，知恥而后勇，奮發博學，終于在1926年獲得了諾貝爾獎。

　　我應該向他學習，一定要讓常識老師知道，我并不是他所想的那個樣子！

知恥而后勇的作文6

　　縱觀世界千年歷史，榮與辱相互交替演繹著一部部從興盛走向敗亡的朝代史。窮而興，富而亡，富不過三代，一幕幕的景象，都在向我們講述，知恥而后勇的故事。

　　三千越甲可吞吳，這不是勾踐的大話。這三千虎狼之師，是用那恥辱與與汗水所鑄就的。忍辱負重，造就了他們鋼鐵般的意志，他們已經被恥辱的枷鎖禁錮的體無完膚，他們不要再過這種暗無天日的生活，他們要復仇。當恥辱與復仇的火花燃燒在他們的心田之上，一切的困難，都將要付之東流，無所匹敵。

　　是的，奴性！從人們出生的時候就已經被深深地印刻在了他們的.意識。幸福的生活，只能不斷地消磨他們的心志，最終將消失在歷史的洪流當中。而當恥辱感降臨到人們的身上時，才能意識到，原來他早已被打磨入平凡之中。不甘…一顆不服輸的心，將你所消逝的菱角找回，成為自我的主宰。

　　有人說，四年的高中生活，那才稱得上完美。三年的苦讀，再迎接失敗的光臨。恥辱感，刺痛著身體里的每一條神經。哭過，笑過后，抬起頭，更堅定的面對挑戰。那時惡成功之果，我想，才是成熟了的吧…一個人的成長，不要太順了，斗志，又是是需要恥辱來激發的。不要逃避灰色的過去，那是恥辱，但，那也是你前進的動力。正視他，正視那些讓你痛心的恥辱，用他不斷地刺痛你的心神。還想回到那些暗無天日的日子嗎？不是的話，打起十二分的精神，去奮斗，知恥而后勇。

　　泰阿啊泰阿，你的威力從何而來？面對晉國的百萬兵馬，楚王在想些什么？從一代天子落到階下之囚，怕任何人也受不了其中的反差吧！恥，這是他的恥辱—傾舉國之兵，竟擋不住侵略的鐵蹄…無助，不甘…是沉淪還是爆發？恥后之勇，如同一針藥劑，刺破了楚王的防御。威嚴，他死也要守護住他的威嚴。那一刻，泰阿動了，來自威嚴之力，來自恥后之勇，他將敵軍的夢想無情的刺破。威嚴之力，不可侵…

　　回首往事之時，不要總將恥辱pass掉，留下來，細細品味，品味那份知恥而后勇……

知恥而后勇的作文7

　　人生從來不是坦途，沿路的風景也不全是鳥語花香，陽光明媚。在安謐恬靜的午后，挫折伴隨著苦難，有時會如同狂風裹挾著烏云，猝不及防間，從天際席卷而來，霎時，暴雨傾盆，滿地狼藉。

　　面對突如其來的挫折與苦難，故作瀟灑和豁達，以阿Q精神麻痹自己，是永遠沒有用處的逃避，該面對的，總要去面對，它是人生當中擺在你面前的一道坎兒，你可以謙卑趴在坑底，忘記過去，可是你一輩子都會活在坑底，你也可以默默的積蓄力量，奮力起跳，躍過溝壑，從此邁向生活的新天地。

　　銘記這些曾今帶給你痛苦，摧毀你生活的磨難吧，知恥后勇，把這些恥辱感，化作的一記記辛辣而有力的鞭策，抽在我們的背上，打進我們的心里，讓我們砥礪奮進！

　　那些輕飄飄的贊美和鼓勵，不足以伴你遠行，只有那融到血液里、刻到骨子上的羞恥和屈辱，才能最終化作不甘的仰天怒吼，激發你的血性與斗志，砸掉所有困住你的.枷鎖羈絆，甩掉所有華而不實的包袱行囊，用滿腔的羞恥心和僅剩的微不足道，卻不容褻瀆的尊嚴，去做給別人看，更是做給自己看，證明自己不是弱者！

　　俞敏洪曾說過，人活著有兩種方式，一種是做每天吸收雨露陽光，卻長不大的小草，人們可以踩過你，卻不會憐憫你，因為人們根本沒有看見你，一種是成長為一棵參天大樹，很遠的地方人們就可以看到，走進帶給人蔭涼，死后依然是棟梁之才，活著死了都有用。

　　我們普通人或許生來都是一顆小草，被人踩在土里，被石頭壓在身下，但這并不可怕，也不能將我們真正摧毀，知恥后勇，將這些苦難化作成長的養分，蛻變成一顆茁壯的樹苗，破土而出，頂開巨石，綻放出屬于自己的光彩。

　　一如，承受胯下之辱的韓信，臥薪嘗膽的勾踐，北海牧羊的蘇武，遭遇宮刑的司馬遷。

　　古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志，知恥后勇之心！

知恥而后勇的作文8

　　馬云被工信部拒絕兩次，被哈佛拒絕七次，自卑的他決定另辟蹊徑，打開了另一番天地，正所謂知恥而后勇，知不足而思奮進，正視自己的弱點，自卑之后更能奮起自強，才會有驚人的成功。

　　周國平《智慧與人品》那句發人深省的話：“我相信，天才骨子里大都有一點自卑，成功的強者內心深處往往有一段屈辱的歷史。”是的，所謂天才不過是在一個人成功之后，人們對他的過高的贊譽。而天才之所以能成為天才不是他們天生的自信十足，而是他們知道自己的弱點，為弱點而苦惱，又不肯毀于弱點，于是奮起直追，有了驚人的成功！

　　年少的王獻之貪玩，練字之時讓父親傳授秘訣，王羲之笑而不語，只是在一個大字的下面加了一點，被母親看到之后，說練了三千字之后只有這一點最像父親，這樣的話讓王獻之感覺到羞辱，他開始努力不停地練習，直到門前的洗硯池都變成黑色，終于成為可以和父親齊名的書法家。如果他當初自詡自己是書圣的兒子而懈怠，那么也就不會有后來二圣的比肩之提名。

　　面對研究出直流電就止步不前的愛迪生，于是一個叫特拉斯青年站了出來。他用自己半生的時間去發明出了交流電，然而面對愛迪生的名氣，幾乎所有的人都嘲笑他，一個半吊子青年和一個三流樂手也能做這件事情嗎？然而他正視自己的.弱點，專心研究交流電最終讓其成為現實。

　　呂蒙字子明，然而他是行伍出身，沒有文化，很多人并不尊重他，而是叫他阿蒙，那個一個人成年之后就以字來稱呼的時代，他受到了羞辱，后來孫權勸他讀書，他接受了勸告，勤學苦讀，以后當了東吳的統帥。魯肅后來用士別三日刮目相看來贊美他，呂蒙正視了自己的弱點，努力奮進，最終成為孫權的股肱之臣。

　　當史鐵生不再頹廢于生理上的殘疾，他便如雄鷹展翅；當李敖不再糾結于長相，他便一飛沖天。李敖不也曾自卑于自己的長相嗎但當他正視自己的弱點，知道通過多讀書來提高精神境界，就成為一代人的導師。

　　小溪面對嘲笑，奔騰向前就會掀起驚濤駭浪，令人矚目。小土面對羞辱，不斷積累就會成為巍巍昆侖，小樹面對弱點不斷向上就會成為凌云之木。人亦如此，正視弱點，戰勝自卑，成功之門就會向我們敞開。

知恥而后勇的作文9

　　很遺憾，我沒能考上理想的中學，而是電腦排位上了現在的學校，原因是我長期學圍棋而沒有像其他同學那樣去學英語、奧數，看著很多同學高高興興地走進自己理想的學校我的心里充滿惆悵。

　　開學后，我的心里壓力很大，很長時間不能從小升初的陰影中走出來。這時，班主任找到我，她告訴我，我的小學向學校介紹了我的情況，并且老師耐心地告訴我，小升初只是我生活的二十分之一或更小，它只是一個小小的挫折，并且小升初有很多復雜的因素，可中考是硬碰硬的學習成績，你為什么不通過自己三年的努力告訴你的同學們你的真正的實力呢？看著老師慈祥而信任的'目光，聽著老師耐心的話語，我的心里有說不出的感動。回到家里，我想了很多。從那天起我開始發奮努力報名參加了的數學學習和新東方的英語學習。我希望通過自己的努力考上理想的高中，付出總是有回報的現在的我已經在學習上有了很大的提高，在這次希望杯的比賽中取得了優勝獎，這在別的同學可能不算什么，可對于我一個從沒學過奧數的人來說也算是個進步了。我很感謝的劉開老師，他用幽默的語言講解很枯燥而深奧的知識，讓我對學習奧數有很大的興趣。

　　現在的我已經下定了決心，而且也有了信心，一定在中考時努力加努力，考出好成績。

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