尊師重教的作文范例
老師是這個世界上最偉大的人，我們要懂得怎么去尊師怎么去重教，怎么去對老師進行感恩，下面是三篇關于尊師重教的作文范例，歡迎欣賞閱讀。
尊師重教的作文范例【1】
九月金秋，老師是這個季節的主題，在這個收獲的季節里，我們不會忘記，當眾星閃爍時，你們還在不辭勞苦地批改作業，編寫教案，當萬家燈火輝煌，家人共享團圓之樂時，你們還在孜孜不倦地為學生排擾解難。
三尺講臺是您為我們指點迷津，開拓視野的燈塔，不求回報是你們的代名詞，默默無聞是你們敬業的真實寫照。
你們將自己一生托付給光輝的事業，教書育人。
尊師重教是一個民族文明進步的標志，在改革開放迅速發展的今天，萍實以面向未來的姿態，昂首闊步，蓬勃發展，我們作為萍實的一份子，要讓尊師重教成為我們每個萍實人的優良品德。
尊重老師在于行動，首先應尊重老師的勞動成果，老師的辛勤勞作體現在教學上，學生虛心學習，認真聽講，取得良好的學習成績，這是對老師最大的'尊重。
其次，要虛心聽取教誨，接受老師的批評教育，最后，要做到禮儀行事，見到老師要主動問好，上下課要起立迎送，不得隨意翻動老師的物品，進辦公室應先敲門，休息時間盡量不打擾老師。
只有教育發展，國家才會強盛，中國正處在發展的階段，我們應在學校學好知識，以便將來能更好的報效祖國。
少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步！為了國之崛起，我們更應該“尊師重教”，共同打造美好的明天！
尊師重教的作文范例【2】
在秋風送爽、金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節。
在9月10日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個惹人醒目的四個大字總是在我的腦海中閃現時，心中不由得涌起股股暖流。
老師是最崇高、最偉大、最神圣的職業。
他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌著一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟梁之材；他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。
人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實寫照。
可以這么說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業的迅速發展，也就沒有人類文明的向前邁進。
因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。
教育是老師神圣的職責。
你想：如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。
所以尊師重教也是值得重視的。
我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的.母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時交作業，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實際行動作為最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會為了這樣的學生而感到自毫。
作為學生，要想學好文化，獲取知識，首先要學會尊重老師。
讓我們每一個人都從現在做起，從我做起，在全社會形成尊師重教的良好風氣，讓偉大的老師們為社會、為國家培養出更多的優秀人才。
尊師重教的作文范例【3】
“得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。
一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。
尊師重教是中華民族的傳統美德。
知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。
老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。
只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。
在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。
人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。
一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的。
我還記得在今年的教師節上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的`花和賀卡是全級老師最少的。
不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節快樂的。
其實我們都知道，辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。
老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。
老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！老師，謝謝您！
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