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落英繽紛的作文

時(shí)間:2022-12-09 12:17:47 作文 我要投稿

落英繽紛的作文四篇

  希望我們的青春時(shí)光如同落英繽紛,永遠(yuǎn)不會(huì)留下遺憾。以下是小編整理的落英繽紛的作文四篇,歡迎閱讀!

落英繽紛的作文四篇

  【篇一:落英繽紛】

  我站在樹下,仰望,每一束陽(yáng)光都握著一片葉子,一個(gè)夢(mèng)想,一段美麗。在那兒搖曳著。望著,望著,我的眼睛變成了金色……——題記

  坐在小店門前的臺(tái)階上,兀自望天,偶然瞧見一棵灰色的老樹絕望的揮舞著干枯的樹枝,被深藍(lán)色的天空越抓越高,像是在悲痛的祈禱。頭發(fā)被冷風(fēng)撩起,身邊片片的枯葉如同褪了色的蝴蝶,凄美地?fù)嵯蛏慕K端。彎腰拾起一片落葉,細(xì)數(shù)它的紋理,享受著生命的歷程,這一片葉,嘗盡了悲春傷秋,試想那灰蒙蒙的天空,清風(fēng)無(wú)事隨意飄蕩,樹的葉子紛紛落下,跌在地上,這片土地便成了葉冢。一片片,一葉葉,悲意重重。這個(gè)時(shí)候,望著滿天的葉雨,失神的想到了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”的悲嘆,詩(shī)人那凄凄慘慘的一生,此刻也化成落葉,落入泥土之中。

  葉雨仍在繽紛的下著,但落葉早已不那么凄涼,葉舞紛飛,清風(fēng)徐徐,悠悠旋下,輕盈的覆蓋在泥土之上。一片片從從容容,平靜而優(yōu)雅的享受著死亡的升華,少了幾分凄美,多了幾許英姿,果然落英繽紛。

  冬天總是一個(gè)令人感慨的時(shí)候,縱然“明媚鮮艷能幾時(shí)”卻也“落英紛飛耐人尋”。沒有今時(shí)的凋零,怎來(lái)明日的芬芳。落葉鋪成的地毯,散發(fā)出它們最后的'余香,悠悠散散,輕輕曼曼。

  輕踏于落葉之上,細(xì)聽它們的親切耳語(yǔ)。用手指的余溫抹去葉上的冰霜,未幾便成露水,輕飄于殘膚之上,心卻不再神傷。落葉總有它的歸宿,何必為一時(shí)的衰敗而從此失望,落葉終要?dú)w根,不必去乞求什么重生的幻想。不曾為落葉,不會(huì)體味它的心傷,只愿一掙、一飄、一落,便成留香。

  又是一年落英時(shí)節(jié),卻早已不再彷徨,沉默于落葉之間,輕嘆世事的紛忙。不再去哀傷,不再去迷惘,抬頭望天,枯干的老樹后,是一片晴空悠長(zhǎng)。

  【篇二:又到落英繽紛時(shí)】

  秋天到了,太陽(yáng)漸漸往南方遷徙。熱烈、濕潤(rùn)的夏天的感覺不復(fù)存在,涼爽、干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排著“八”字形的隊(duì)伍,追趕太陽(yáng)去了。校園里的小朋友蹦跳著穿上了五顏六色的秋裝。樹葉看見了,非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎小?/p>

  當(dāng)天氣剛開始變涼的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地里吹來(lái)的時(shí)候,梧桐樹、垂柳、桃樹、楓樹、梨樹等的葉子已經(jīng)奈不住寂寞和煎熬了,他們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃的、鮮紅的、灰色的、黃中帶紅的……非常神氣、非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下、他們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕人們不知道似的。

  一片黃色葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱,飛向半空。它在半空中盤旋、翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著、飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動(dòng)人、那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒有大雁一樣的翅膀,排“八”字。排“人”字,高而遠(yuǎn),只能在樹媽媽的懷里搖晃、撒嬌。時(shí)而又像彩蝶一樣在飛,飛了一段距離,無(wú)可奈何地墜落到地面上。地面上的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)來(lái),它們?cè)诘孛嫔媳寂苤⒆分鹬㈡覒蛑鼈優(yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多的.情趣。

  還有那四季常青的冬青樹、樟樹、松柏……在愈見猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武。我想:可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來(lái)贊頌它們―“本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”

  我愛秋天的樹葉,更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天!

  【篇三:落英繽紛作文】

  深秋了,教學(xué)樓前的那顆樹上的葉子漸漸變黃,留戀著在樹梢上搖搖擺擺。離開是它們的宿命,輕飄身體在空中飄蕩,仿佛一個(gè)神傷柔弱的黃衣女子,翩翩起舞,然后緩緩地落地。

  人們都說(shuō),秋天是一個(gè)容易感傷的季節(jié)。那些戀戀不舍但又不得不的分別,讓秋天這個(gè)凋零的季節(jié)詮釋地淋漓盡致。

  記得,我曾經(jīng)也是這樣地離開了我戀戀不舍的你的,離開你溫暖的懷抱,遠(yuǎn)離你的庇護(hù),我走出你的羽翼,來(lái)到這個(gè)一個(gè)人的陌生的城。

  一個(gè)人的城,四季冷暖。四季分明的氣候,讓我深深地了解到了人間最真實(shí)的最無(wú)奈的生活。陽(yáng)光明媚春天,溫暖的季節(jié);炎熱悶躁的夏季,燥熱的季節(jié);落英繽紛的秋季,感傷的季節(jié);寒風(fēng)呼嘯的冬天,寒冷的季節(jié)。

  這個(gè)城的四季的空氣地像是被裝進(jìn)了四個(gè)盒子,在約定的時(shí)間把約定的盒子打開,季節(jié)的空氣就充斥了城市的每個(gè)角落,射入了我們的每一寸肌膚。我看著這個(gè)城市彌漫著的悲涼的空氣,看它在我慢慢地順著我的呼吸流進(jìn)我的每一滴血液。我的整個(gè)身體里流動(dòng)著感傷的血液,我的腦海里飄蕩著悲傷的離別思緒。

  就在這個(gè)感傷的秋,我想起了去年離開你的心情。去年,我是自己決定離開你的。我離開了你,來(lái)到這個(gè)城,感受這里的四季冷暖。想念你的思緒瘋長(zhǎng),想起你的溫暖,有一種無(wú)法言說(shuō)的悲傷飄零。

  離開家是我自己做的決定。那年,我初長(zhǎng)絨毛,伸出好奇的小腦袋,離開你,揚(yáng)言要練習(xí)飛翔。你就靜靜地站在那里,看著我離開,什么也沒說(shuō)。

  外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一路上跌跌撞撞。在每個(gè)失眠的夜晚想起你,想起你為我張開的遮風(fēng)擋雨的.羽翼。終于明白,無(wú)論我走到哪里,家永遠(yuǎn)都是最溫暖的牽掛,最甜蜜的負(fù)擔(dān)。

  回去看你,你看著我被荊棘劃破的滴血的傷口,什么也不說(shuō),然后幫我包扎。完畢,你問(wèn)我怎么成這樣?我搖搖頭,什么也不說(shuō)。你拍拍我的頭說(shuō),好好生活。

  我又啟程,在為青春買單……

  在很多個(gè)思念你的夜晚,我想起當(dāng)時(shí)離開你的心情……其實(shí),我只是希望有一天,小小的翅膀終于羽翼豐滿。張開驕傲的翅膀,環(huán)繞著你飛翔。

  手心里唯一留存的執(zhí)念,掌心的溫度慢慢地將它溫暖。由掌心漸漸地順著血液流動(dòng)的血管,在身體里流淌……

  仿佛,我聽到你在我耳邊說(shuō):你走時(shí),我不去送你;你來(lái)時(shí),我一定要去接你。

  醒來(lái),鏡子里模糊的雙眸……

  哦,原來(lái),不過(guò)夢(mèng)境一場(chǎng)。

  【篇四:桃花樹下落英繽紛】

  仿佛一直很安靜,那一樹紅花依舊盛開,然而早過(guò)去了,沒有留下一絲痕跡。夕陽(yáng)似一只蛋黃水淋淋掛在對(duì)面山頂上,記憶里一直有個(gè)身影在不遠(yuǎn)處張望,回過(guò)身只有寂寞的影子被拉得亢長(zhǎng)。

  彼時(shí),桃花粉艷,樹下一地殘紅。聽見有聲音說(shuō),看,那桃花畫得多美啊!他便停下畫筆抬頭,一群女生中,唯獨(dú)他眼中只有她。四目相對(duì)時(shí)便覺不枉此生。那時(shí)他高三,她高二。

  那以后他亦知道她是在戀愛中的,有一個(gè)帥氣的男友。他想,這應(yīng)該是她要的幸福吧,我們終究是不認(rèn)識(shí)的。

  高三與高二的教室是隔著操場(chǎng)的,于是他便每天站在陽(yáng)臺(tái)上張望操場(chǎng)的那一邊,那個(gè)在人群中談笑風(fēng)聲的.身影。趁那桃花還未凋零,他亦常去那樹下寫生,只是那畫中多了一個(gè)女子的身影,落英繽紛。而她也常靜靜地站在旁邊,帶著肯定的表情。他想她還是比較欣賞他的。

  高三的時(shí)間是很緊張的,而高二的學(xué)習(xí)是較松弛的。三月過(guò)后,桃花便了無(wú)蹤影,只剩下嫩綠的樹葉逐漸繁茂,他已不再去那樹下了。但仍每天站在這邊陽(yáng)臺(tái)上張望著那邊的她和那帥氣的男生出雙入對(duì)。他想我也許是不能給她幸福的。

  后來(lái)在一個(gè)繪畫特長(zhǎng)班里他遇見了她。他問(wèn),你也喜歡畫畫?她答,剛開始入門,還很差哩!他又問(wèn),為了高考考藝體嗎?她答,不是,為了一個(gè)人,于是我也喜歡畫畫了。他知她心中是裝著別人的,于是結(jié)束了對(duì)話。后來(lái)他才后悔沒有問(wèn)她的名字。

  一切都很平靜,沒有什么意外和精彩好發(fā)生。

  他仍舊每天隔著操場(chǎng)張望,一直張望到高考,畢業(yè),離校。他和她也再?zèng)]有交集,只是有一兩次的四目相對(duì),但都隔了很遠(yuǎn)的距離。他似乎從那眼睛里讀懂了什么,然而他卻不敢相信。直到最后他甚至都不知道,他想這樣的單戀應(yīng)該很美吧!

  再后來(lái),他從朋友口中得知,她身邊的那帥小子是她哥哥。

  她高三時(shí),他有事回了一次母校。卻沒有見到她,他只在學(xué)校的展覽室里見到了一副似曾相識(shí)的畫。畫的是一個(gè)很熟悉的場(chǎng)景。桃花樹下,落英繽紛,一個(gè)男生正在寫生,背后一個(gè)女生,空中還有飄零的花瓣。

  他想,那時(shí)她心中愿是裝著自己的。

  這或許就叫做有緣無(wú)份吧。

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