水中點燈實驗作文

時間：2022-12-09 15:59:57 作文我要投稿

水中點燈實驗作文

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是水中點燈實驗作文，請參考！

水中點燈實驗作文

　　水中點燈1

　　一上課，老師興沖中地說道：“同學們，今天我們一起做個有趣的實驗——水中點燈。”

　　水不是火的克星嗎？怎么能在水中點燈呢？同學們的臉上都充滿了疑惑，還是讓我們拭目以待。只見老師先拿出一根6、7厘米長的蠟燭，又取出了一個杯子和一個盛水的容器。“啪——”的一聲，蠟燭點燃了，老師滴了兩滴蠟燭油，這樣蠟燭就牢牢地固定在了杯子的底部。

　　這是要做什么呀？我的眼睛睜得大大的。老師開始向杯中加水了，“嘩嘩嘩……”清水緩緩地流向了杯中，我的心也越來越緊張。“千萬別淹了，千萬別淹了……”我禁不住小聲嘀咕起來，教室里也安靜了下來。還好，水面在距離火苗一厘米左右的高度停了下來。

　　“不會這就是水中點燈吧？”調皮鬼袁啟勝打趣地質問老師。“耐心等待吧，奇跡很快就會發生的'……”老師用堅定的目光看著袁啟勝說。我的眼睛睜得更大了，生怕錯過了老師所說的“奇跡”。通紅通紅的火苗把杯子四周照的紅彤彤的，水里的火苗和點著的火苗仿佛就像孿生兄弟一樣，在跳著歡樂的舞蹈。(原創投稿 )

　　蠟燭越燒越短，火苗在漸漸地靠近水面，教室靜極了。我屏住呼吸，心跳也“怦怦”地隨之加快起來，生怕一口氣會將它吹滅了。火苗在水中跳躍著，一會兒向上，一會兒下向，已完全逼近水面，不，是已低于水面了！可是它仍在頑強地燃燒著，一直向下，向下……啊，奇跡出現了！同學們一個個神情激動起來。

　　突然，火苗一下子躥高，繼而很快地縮小，最終抵擋不住水的攻擊，熄滅了……

　　我們趕緊趴過頭去，想仔細看看蠟燭這位“勇士”，卻發現了它上面有一個很大的“凹”型。老師告訴我們，蠟燭在水中燃燒時，蠟燭油遇水冷卻會形成了一個“保護層”，這樣它才能在水中燃燒。

　　這次“水中點燈”的實驗太有趣了，不但讓我們見證了奇跡，還明白了其中蘊含的科學道理！

　　一個下著大雨的星期日，老師讓我們做了一個“水中點燈：的小實驗，我和張譽露還有劉詩琪一起做了這個實驗。

　　我們先拿了一個幾厘米的小蠟燭，然后找出了一個小玻璃杯，拿出一個打火機，點燃蠟燭，過了一會兒，蠟油出來了，老師教我們把蠟燭滴到杯子中心，接著要用很快的速度把它插到剛剛滴的'蠟油上，不然，等它凝固了就固定不了啦。

　　固定好蠟燭之后，要再次點燃蠟燭，準備點火時，我有點懷疑：水中點燈？這不可能吧！開始了，我們給蠟燭點上火，然后倒水，離火一厘米的時候，老師讓我們停下，等兩分鐘。這時，我們的懷疑更深了。過了兩分鐘，火還是不停的搖來搖去，老師又給我們加了些水，一直加到了蠟燭的最頂端，可是火還沒滅，真神奇！

　　過了一會兒，火苗發出了“滋滋滋……”的聲音，再過了一會兒，火才慢慢地滅了，實驗成功了。

　　哇！這次實驗真神奇！

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