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手挽手一起走作文匯總
導(dǎo)語(yǔ)：我們總能看到三兩個(gè)女孩手挽手地逛著、笑著。即使她們有一天嫁為人婦，也一直保持下去。以下是小編整理手挽手一起走作文的資料，歡迎閱讀參考。
手挽手一起走作文1
幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)老師們對(duì)我說(shuō)道，小七啊，你是個(gè)乖孩子對(duì)吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，小七很聽(tīng)話的！老師們就對(duì)我笑笑，那么，幫老師去把包拿過(guò)來(lái)好嗎？我去了，等拿過(guò)包來(lái)，老師們便會(huì)很開(kāi)心的笑，很爽朗的笑。
其實(shí)吧，小七這個(gè)名字不是我的真名的，是我們家養(yǎng)了一盆丁香花，紫色的，香氣撲鼻，每次開(kāi)花都非常惹人注目，它就叫小七。但是，幼兒園的時(shí)候啊，大家都說(shuō)，你比丁香花還要乖巧，我就莫名其妙被叫了小七。
我依稀記得六年級(jí)的一個(gè)日子，那是個(gè)下雨的天氣，雨淅淅瀝瀝的下，學(xué)校門(mén)口的丁香花啊都被淋濕了，低下了紫色的小腦袋。我沒(méi)有帶傘，突然覺(jué)得，我就像這丁香花一樣，平時(shí)開(kāi)的耀眼極了，可愛(ài)的讓人不由的喜歡。可是雨來(lái)了，就只好無(wú)奈的低下頭了，痛苦的嗚咽著。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雨依然在下……
“小七？”我的同學(xué)疑惑的打開(kāi)傘，看著我。
我尷尬的笑笑，怎么這么慘呢？被同學(xué)看見(jiàn)了，好丟臉�。骸班�？栗子，你找我有什么事嗎？”
被稱(chēng)為栗子的女孩子是我們班最可愛(ài)的女生了，所有老師幾乎都喜歡她：“小七，你是不是沒(méi)有帶傘？我們一起走好嗎？”
“不要！等雨停了我自己走！”我堅(jiān)定的說(shuō)，這么丟面子的事我怎么會(huì)同意呢？還是忍忍等雨停了吧。
栗子看著我，眼睛睜得大大的，眼里有種光芒，似乎還是琉璃色的：“小七，你昨天沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)嗎？今天是雷陣雨，要下一整天的呢，你要是等的話，估計(jì)要明天早晨才可以回家哦，你爸爸媽媽不會(huì)著急嗎？我們一起走吧，你是走東大街的'嗎？我和你一條路的吧。”
才不要呢��！栗子一定是要看我的笑話才要和我一起走的，她明天要是說(shuō)，糊涂蟲(chóng)小七忘記帶傘，是我把她送回去的，那我一定很慘：“不要啦，栗子�。∥也灰湍阋黄鹱吡死玻�！栗子聽(tīng)了，淡淡的笑笑，抿著嘴，微微低下頭，藍(lán)色的傘偏了偏，雨落在她的肩上。
“小七，你知道嗎？我很羨慕你的，老師們都喜歡你，同學(xué)們也都很歡迎你，但是我呢？除了成績(jī)微微好點(diǎn)，什么也不會(huì)了。我的爸爸媽媽要分開(kāi)了，我必須裝的很乖很乖，我不是你，你可以做自己想做的事，但是我不可以，我必須成績(jī)好，裝的超級(jí)乖。因?yàn)檫@樣同學(xué)們就認(rèn)為我孤傲，可是小七，我想說(shuō)，我們要好好考慮自己，考慮自己的父母，你還有父母擔(dān)心你，但是我呢？我的父母現(xiàn)在這會(huì)兒不是在吵架就是各奔東西，小七，我很羨慕你，我很想有個(gè)朋友，和她手拉手，一起走啊�！焙瞄L(zhǎng)時(shí)間，栗子說(shuō)出了這些話。
此刻我已經(jīng)徹底怔住了，是嗎？手拉手，一起走啊……“栗子，我可以和你做朋友嗎？我可以陪你玩的哦，可以像你說(shuō)的那樣，手拉手，一起走的啊！”
栗子淡淡的笑了，牽著我的手，那天，我們手拉著手，打著同一把雨傘，走過(guò)了大街小巷，留下了串串笑聲……
手挽手一起走作文2
我最近讀了《你必須把這條魚(yú)放掉》這篇文章，這篇文章主要寫(xiě)了：夜幕初垂的時(shí)候，湯姆和爸爸搖著小船，來(lái)到一個(gè)小島上釣魚(yú)。湯姆先吧魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，然后湯姆甩起魚(yú)竿，吧鉤線拋向遠(yuǎn)方。魚(yú)餌沉入水底，湖面上泛起了一圈圈銀色的漣漪。湖面在漸漸恢復(fù)了平靜，魚(yú)竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜，一定有大家伙上鉤，爸爸在一旁微笑著向他投去贊賞的目光。湯姆小心翼翼地吧魚(yú)竿拖出水面。哇！一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！湯姆急忙把大鱸魚(yú)提到岸邊，這時(shí)耳邊傳來(lái)了爸爸低沉聲音：“孩子你必須把這條魚(yú)放掉！”湯姆很不情愿地嚷起來(lái)“為什么？”爸爸指著手表對(duì)湯姆說(shuō)：“現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)鐘才可以釣鱸魚(yú)——離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)�！�
我讀了這篇課文，我明白了，湯姆的爸爸是一個(gè)時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德的人。如果我們都像湯姆和爸爸那樣時(shí)時(shí)處處遵守社會(huì)公德，那么我們的`社會(huì)就會(huì)很大的進(jìn)步，如果我們?nèi)巳硕疾蛔袷厣鐣?huì)公德，那么我們的國(guó)家就不會(huì)穩(wěn)定。所以我們?nèi)巳硕紒?lái)遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序，創(chuàng)建我們的良好家園。作為小學(xué)生的我，要從小事做起，從我做起。做一名遵守紀(jì)律的人，為成功鋪路！朋友們，快行動(dòng)吧！
手挽手一起走作文3
天地蒼茫，歲月有情，歷史的長(zhǎng)風(fēng)猶若遙遠(yuǎn)的回音，蕩漾著愛(ài)的華章，翻看那浩如煙海的史冊(cè)，有一個(gè)民族永遠(yuǎn)值得我們驕傲——中華民族！無(wú)數(shù)中華兒女抒寫(xiě)了一曲曲手挽手，眾志成城，將愛(ài)傳遞的贊歌！
手挽手，播種愛(ài)，將會(huì)溫暖世人的心房。二零零七年感動(dòng)中國(guó)人物李麗，命運(yùn)多舛，幾遭劫難，下身癱瘓的她只能與輪椅相伴，她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路，她用那顆善良的心去感化服刑人員，五年里，她溫暖了八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，她毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)，她挽起那心靈近乎干涸的人的手，愛(ài)在她的手中傳遞，她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的.軌跡！她用真情溫暖了世人的心房！
伸出手，傳遞愛(ài)，將會(huì)推動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)。香港著名慈善家霍英東先生有著這樣的財(cái)富觀：民族大意高于金錢(qián)，赤子之心勝于財(cái)富。他的一生用于慈善的捐款多達(dá)150億港元，為推動(dòng)各地區(qū)的教育、醫(yī)療、體育、山區(qū)扶貧等方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。達(dá)能兼濟(jì)天下，他伸出自己的雙手，挽起那些需要得幫助的人的手，聚散有道，利義兼能，他用赤子愛(ài)國(guó)之心回報(bào)社會(huì)推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展！
手牽手，付出愛(ài)，讓世界每個(gè)角落充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光！三年前，印度洋海嘯無(wú)情地卷走了數(shù)萬(wàn)人的生命，沖毀了數(shù)十萬(wàn)人的家園，青島市民積極為災(zāi)區(qū)募捐，他們不圖名，不為利，只因心中有大愛(ài)，他們牽起印尼同胞的手，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，他們有一個(gè)共同的名字——“微塵”�！拔m”渺小，卻塑造了偉大，這不只是一個(gè)的名字，這是一座城市的愛(ài)心！
是的，愛(ài)是一股力量，一股可以溫暖世人心房的力量；一股可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，一股可以讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光的力量——愛(ài)是可以戰(zhàn)勝一切的力量！
xx年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)無(wú)情的地震讓四川近10萬(wàn)同胞喪失了生命，500多萬(wàn)人無(wú)家可歸，天地?zé)o情，人有情！中華民族是一個(gè)災(zāi)難打不到的民族，今天我們都是汶川人；今天讓我們手挽手，萬(wàn)眾一心，眾志成城，抗震救災(zāi)；今天我們手挽手，將愛(ài)傳遞，重建汶川新家園！
這世界有愛(ài)才溫暖，這世界有愛(ài)才永恒！
手挽手，傳遞愛(ài)，讓這藍(lán)色的星球永奏愛(ài)的華章！
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