以舊為話題的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的以舊為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以舊為話題的作文1

　　時(shí)光一舊便成回憶，人一舊便成故人，情一舊，則是從你我變成了我們。

　　——題記

　　舊時(shí)光·初見(jiàn)

　　誰(shuí)也拿不走初見(jiàn)你的畫(huà)面，你在送我的卡片上留下了這么一行娟秀的字跡。

　　嘿，我說(shuō)，我也不可能忘記初見(jiàn)你時(shí)你的摸樣。初見(jiàn)你的時(shí)候，你就像一個(gè)酷酷的女俠，黑T恤，九分褲，干凈清爽的外表。明明都是初一新生，剛剛還是小學(xué)生的大家都難免有些羞澀，可是在老班說(shuō)要挑選一個(gè)值日班長(zhǎng)時(shí)，你卻毫不猶豫的舉起了手。

　　“哇，酷斃了。”真是頗具女俠氣概啊，一邊鼓掌一邊不忘在心里為擁有你這個(gè)新同桌感到自豪。

　　對(duì)了，也就從這天開(kāi)始，我還很榮幸地成為了女俠的'同桌，用你后來(lái)的話來(lái)說(shuō)我一定是人品爆發(fā)的結(jié)果。

　　舊時(shí)人·閨蜜

　　佛說(shuō)，五百年才能換來(lái)一次的擦肩而過(guò)。那么，我們能成為同桌乃至于后來(lái)成為閨蜜豈不是要?dú)v經(jīng)千萬(wàn)年才會(huì)有的緣分？

　　我數(shù)學(xué)不好，偏偏這又是你的拿手好戲，于是理所當(dāng)然的，你成了我的小老師，作為回報(bào)我也不忘為你講解你最頭疼的語(yǔ)法。在學(xué)習(xí)上我們成了益友，在生活里我們也成了摯友，會(huì)在周末手牽手一起去逛逛街，會(huì)到對(duì)方的家里蹭吃蹭喝，會(huì)約定一起去爬山。總之，初中三年，我們就仿佛是對(duì)方的影子一般。

　　還記得我開(kāi)玩笑說(shuō)如果我是男的就把你娶回家嗎？那時(shí)你也故作羞澀點(diǎn)頭說(shuō)好啊。

　　其實(shí)，就像那句歌詞“朋友比情人來(lái)得更死心塌地。所以啊，親愛(ài)的，就讓我們做一輩子勝似情人的閨蜜吧！

　　舊時(shí)情·溫暖

　　舊時(shí)光，舊人，其實(shí)最溫暖不過(guò)的還是情一字，尤其是這友情。

　　由于初三必須上晚自習(xí)，為了方便學(xué)習(xí)，我決定住校。也許由于不適應(yīng)，住校的第一天我就得了感冒。

　　渾身乏力，平時(shí)愛(ài)瘋愛(ài)鬧的我在感冒面前也蔫了，下課就只好趴在座位上。可那段時(shí)間卻是我最溫暖的回憶。因?yàn)槟忝刻齑笳n間下課都會(huì)跑去給我灌一瓶熱水，只為給我暖手，每次回來(lái)，你都把我的手放在瓶子上，真的暖暖的，很貼心。

　　雖然后來(lái)高中我們?nèi)チ瞬煌�的學(xué)校，現(xiàn)在更是相隔甚遠(yuǎn)。可是，有你的舊時(shí)光如此美好，有你陪伴的日子如此溫暖，所以——即使舊，我也不會(huì)忘了我們。

以舊為話題的作文2

　　阿婆，我突然好想你，突然好懷念那些溫暖的舊時(shí)光。

　　走在街上看到一個(gè)孩子跌倒了哇哇大哭，孩子的奶奶一邊輕輕地拍著他身上的灰，一邊輕聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”的時(shí)候，我感覺(jué)天邊如血的殘陽(yáng)突然變得格外耀眼，把它所有明亮的光線一起射向了我單薄的瞳孔。于是我別過(guò)頭去，想把那些討厭的陽(yáng)光揉出來(lái)，結(jié)果它們又忽然化成了一灣淺淺的水，在我的眼睛里，描摹出你模糊的輪廓。于是我記憶中那些陳舊的往日時(shí)光就全部都跑了出來(lái)，在我眼中不停地回放著，你的剪影。 阿婆，快到端午了。我想起你往年總會(huì)在窗前晾起一排排墨綠色的粽葉，于是那幾天，就連我練習(xí)冊(cè)的書(shū)皮上，都會(huì)染上淡淡的竹葉清香。

　　逛超市時(shí)媽媽問(wèn)我要不要買(mǎi)點(diǎn)粽子，我說(shuō)不用，比起買(mǎi)的粽子我更愛(ài)吃阿婆包的。可是媽媽說(shuō)你身體不好不能太勞累了。我突然就想起了你織的毛衣，你打的毛褲，你炸的丸子，你包的湯圓，我想這些東西大概不會(huì)再在我生命中出現(xiàn)了吧。

　　想著想著我驀然覺(jué)得超市的日光燈怎么變得這么刺眼，而我合上眼瞼的`時(shí)候，還在想著，阿婆，你眼睛不好，以后逛超市一定要小心。 為什么那時(shí)我細(xì)心收藏的舊時(shí)光，是你做出的豐盛晚餐，是你親手織的毛衣毛褲，卻唯獨(dú)少了你忙碌的身影? 阿婆，我有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)你了?三個(gè)月，四個(gè)月，甚至更久吧。阿婆，夏天你還坐在門(mén)前茂密的白樺樹(shù)下?lián)u晃著蒲扇乘涼么?這幾天總是陰雨連綿的，你晚上睡覺(jué)記得蓋好被子。老房子的一樓總是從每個(gè)角落時(shí)不時(shí)透出些許涼意，慢慢地，也就成了舊時(shí)光里你獨(dú)特的氣息。 你越來(lái)越彎的腰，還有頭上日益增多的銀絲，都成了我每一份溫暖時(shí)光中最痛的角落。我努力地想去忽視它們，可它們卻也越發(fā)變得醒目起來(lái)。

　　阿婆，不要總是擔(dān)心我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，好好吃飯。倒是你，不要晚飯總是吃那么一點(diǎn)點(diǎn)，還有要多出去走走，知道嗎?這樣才能吃嘛嘛香，身體倍棒。阿婆，在這兩件事上，你一定要聽(tīng)我的，不然我會(huì)操心的，知道嗎? 當(dāng)我的瞳孔對(duì)上你漸漸暗淡的眼眸時(shí)，我看到了你視線中滿滿的，我的身影。

　　我獨(dú)自走在回憶的小路上，俯身拾起一段又一段美好的舊時(shí)光，我將它們仔細(xì)收好，然后前往遙遠(yuǎn)的過(guò)去，但是你看見(jiàn)了嗎，我手中的流年碎片，那是獨(dú)屬于你我的舊時(shí)光。 愿舊時(shí)光中笑眼蒙嚨的阿婆，有個(gè)好夢(mèng)。

以舊為話題的作文3

　　小學(xué)時(shí)的友誼是無(wú)暇的，彼此之間沒(méi)有任何界線，直到現(xiàn)在雖然被分到了不同的班級(jí)，開(kāi)始了新的生活，但并沒(méi)有被時(shí)間和空間所遺忘與隔離。機(jī)會(huì)來(lái)了——國(guó)慶放假了，我們相聚在母校門(mén)前，重溫母校。文化墻上我們的照片已無(wú)蹤；那棟我們走時(shí)還未建好的樓房，現(xiàn)以立起；那時(shí)的食堂已成為超市，貨架上琳瑯滿目的商品令人動(dòng)心。

　　校園里的一草一木還有那一棟棟熟悉而陌生的教學(xué)樓，仿佛已經(jīng)變的我們不認(rèn)識(shí)了；那昔日我們嬉戲、升旗的操場(chǎng)，現(xiàn)在是那樣寂靜；那照畢業(yè)照時(shí)作為背景的羅盛教塑像，現(xiàn)在看來(lái)是那么高大。走到4樓，來(lái)到最后一學(xué)年的教室，我們辦的最后一期黑板報(bào)已被那陌生的字畫(huà)所替代，已被那濕漉漉的`抹布擦凈。我們并沒(méi)有在這兒留下什么，而這里留給我們的卻是那酸甜苦辣多變的回憶。站在操場(chǎng)正中央，眼睛閉著轉(zhuǎn)了一圈，小學(xué)的人和事像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷在我腦海里浮現(xiàn)。哦，對(duì)了還有那棵我們最?lèi)?ài)的銀杏樹(shù)，說(shuō)它老它不老，說(shuō)它不老它卻也老，它與母校共存，是學(xué)校歷史的見(jiàn)證。

　　又是樹(shù)葉紛飛的季節(jié)，這個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，做為我8年記憶主要場(chǎng)景的學(xué)校，在這里我們?cè)�笑過(guò)，哭過(guò)，勝利過(guò)，失敗過(guò)。曾回到過(guò)去在夢(mèng)中，夢(mèng)里在母校，和同學(xué)們?cè)谝黄稹�…好想，好想時(shí)間停留在夢(mèng)的里這一刻，好想，好想……

　　往事說(shuō)也說(shuō)不盡，寫(xiě)也寫(xiě)不完，畫(huà)也畫(huà)不出，一件件往事只能化做一朵朵浪花，只有大海才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴訴說(shuō)直到干枯。愿這一刻，時(shí)間停留。

以舊為話題的作文4

　　江南無(wú)非是一個(gè)最美的詞，小橋流水人家？我不知道，不過(guò)，江南一定是由水作成的，就想紅樓的粉黛——空靈，清逸……

　　一

　　江南，歷代文人騷客推崇的地方，盲目？

　　煙雨蒙蒙，在我的想象中，這，就是江南的詮釋。從沒(méi)有到過(guò)江南，至少?zèng)]有到過(guò)我心目中的江南。或許，這是一個(gè)悲哀吧？一個(gè)愛(ài)江南的人，竟從沒(méi)有到過(guò)真正的`江南，一切的一切，都只是沉浸在自己的臆想中罷了……

　　二

　　江南，沒(méi)有半點(diǎn)喧囂，沒(méi)有半的奢華，有的，是花凋無(wú)聲，葉落無(wú)影。

　　也許，這樣的沒(méi)已不復(fù)存在，就算有一個(gè)“小橋流水”“杏話煙潤(rùn)”的江南，她也不再純粹，而布滿纖塵。固執(zhí)的認(rèn)為，真正的江南一定沒(méi)有桂楫蘭橈，只有簡(jiǎn)陋的木船蕩漾在一灣清水中……

　　無(wú)奈，她和四合院一樣，走了，永遠(yuǎn)的。

　　三

　　徹底愛(ài)上江南，應(yīng)該是源于友人送的一套掛歷，整整12張，張張都在訴說(shuō)著江南的似水柔情。其實(shí)，與其說(shuō)是戀江南，不如說(shuō)戀的是那份簡(jiǎn)單。所以，蘇州園林不是江南，纖塵味太重，大觀園也不是，它擁有香車(chē)畫(huà)舫，太奢華……

　　四

　　罷，江南完全是我的想象，世上哪有那么如我愿的地方——永遠(yuǎn)詳和。

　　突然憶起了湘西，翠翠的虎耳草。可那也成為了歷史，相信湘西一定在大力發(fā)展旅游業(yè)。從此，好端端的一個(gè)江南有走了。江南只是一個(gè)概念……

　　五

　　我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏，如蓮花的開(kāi)落。笑靨如花，在漿聲燈影里，又能記起什么？春殘花落，紅顏老死。都化了……

　　后記：寫(xiě)了那么多，依舊對(duì)江南是一種懵懂的感覺(jué)，依舊是如此的癡戀……

以舊為話題的作文5

　　與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

　　——題記

　　歷史似一本舊書(shū)，雖然沒(méi)有文字，卻給人以無(wú)限啟示，特別是感到茫然迷亂時(shí)，我會(huì)坐在皎潔的月光下，回味歷史，思接千古，與古人牽手，聆聽(tīng)古人的教誨。

　　要觀賞歷史，我們必須漸漸置身于更古老、更耐心的時(shí)間觀念之中，當(dāng)你與她的呼吸同步時(shí)，你甚至可以聞到她的氣息，感受到她那獨(dú)特的閱盡世間沉浮的滄桑，面對(duì)歷史，我們感到渺小，但享有特殊的榮幸，可以聽(tīng)到歷史告訴我們的生命的真諦。

　　歷史告訴我們，為人要?jiǎng)傉�。“士不以利移，不以患改。”寇�?zhǔn)是宋朝太宗時(shí)的`參知政事，為官正直，有一次他向太宗奏事，兩人爭(zhēng)論起來(lái)，太宗一怒之下便要退朝，寇準(zhǔn)不怕觸怒龍顏，竟拉著太宗的龍袍不讓他走，直到坐下來(lái)把事情決定了才算了事，后來(lái)宋太宗也不得不感慨地說(shuō)：“朕得寇準(zhǔn)，尤文皇之得魏征。”寇準(zhǔn)他正直的品性，似黑暗中的一縷強(qiáng)光，照亮了整個(gè)朝堂，使太宗不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人情緒而做出錯(cuò)誤的決定，由于他正直，遭人忌恨，后曾數(shù)度被貶，病死雷州。但我們不能因懼怕得罪人，而使自己清白正直的品性受到玷污，我們要做一個(gè)剛正的人，敢說(shuō)敢為。

　　歷史告訴我們，為人要節(jié)約。“凡不能儉于已者，必妄取于人。”張居正是明朝萬(wàn)歷年間的官員，任職期間，多次向神宗提出：“節(jié)用愛(ài)民，以保國(guó)本。”在皇室的奢侈性花費(fèi)上，也是錙銖必較，寸步不讓。甚至因?yàn)楹ε吕速M(fèi)燈燭，而將安排在晚上的課程改到了白天。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活雖日益豐富，但與節(jié)約并不矛盾，每個(gè)人都應(yīng)以身作則，厲行節(jié)約。

　　歷史告訴我們，為要人博愛(ài)。“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。”

　　歷史告訴我們，為人要嚴(yán)謹(jǐn)。“不深思則不能造其學(xué)。”

　　歷史告訴我們，為人要?jiǎng)?wù)實(shí)。“事實(shí)并不因無(wú)人注意而改變。”

　　……

　　“人總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。”仰望歷史，可讓我們認(rèn)識(shí)到自己的渺小與不足；仰望歷史，可讓我們?cè)诜彪s的世界中找到目標(biāo)；仰望歷史，可讓我們?cè)谌松�浩翰的星海中找到北極星。

　　歷史這本舊書(shū)，可讓茫然迷亂融化在夜的安謐之中，但她太厚重太厚重，需要我們用盡一生去慢慢體味。

以舊為話題的作文6

　　那些我曾以為不會(huì)改變的東西，卻在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息的變好或是變壞著。曾經(jīng)的事物，如今早已被舊時(shí)光埋沒(méi)。

　　茫然的徘徊在舊時(shí)光里，一路漂泊，卻尋不到最初的自己。

　　猶然記得幾年前的自己，會(huì)為了一件不值得提的小事跟別人爭(zhēng)的滿臉通紅，會(huì)因?yàn)閯e人無(wú)意間的一句贊揚(yáng)高興很久，甚至認(rèn)為伸手就可以碰到天空。那時(shí)候的自己，單純，天真，幼稚，卻也固執(zhí)。

　　如今，那些屬性都消失的無(wú)影無(wú)蹤。我不再固執(zhí)的堅(jiān)持自己的想法，而是選擇了隨波逐流；我不再如以前一般信任別人，而是時(shí)刻對(duì)他們保持一種防御；我不再把喜怒悲歡顯露在外，而是戴上了虛偽的軀殼；也不再爭(zhēng)著表現(xiàn)自己，而是把很多東西很好的藏在心里，無(wú)人知曉。

　　只是這樣的我，卻也不再快樂(lè)。那時(shí)候天真單純的笑容，在陽(yáng)光中一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。而我在舊時(shí)光里，也越走越遠(yuǎn)。不知道是從何時(shí)開(kāi)始變成了這番樣子，就這樣在時(shí)光中不知不覺(jué)丟失了方向。我無(wú)法抗拒生活這張巨網(wǎng)，想要選擇逃避又只能無(wú)奈的面對(duì)著。就像活著迷霧里，任憑怎樣飛翔，也找不回光明，看不見(jiàn)光線。

　　生活像一副殘缺不全的畫(huà)卷，隨著時(shí)光的蒼老，變遷的`不知模樣。我丟失了最初的自信，也丟失了最初的夢(mèng)，甚至忘記了最初的自己。如今在舊時(shí)光中苦苦尋覓最初的背影，卻再也追不回來(lái)了。原來(lái)我已經(jīng)回不去了，那些事物將隨著時(shí)間的流逝，匆匆的離我遠(yuǎn)去。這時(shí)候才覺(jué)悟到，有些東西是不能丟棄的。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我們都是一群奔跑在舊時(shí)光里的孩子，卻最終在時(shí)光中不得不低頭認(rèn)輸。

　　時(shí)光用他繁華的倉(cāng)惶，用它獨(dú)特的方式，讓我感到無(wú)比懼怕與茫然，卻也因此磨練了我前進(jìn)的步伐。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，從中都能品嘗失敗的痛苦與迷茫，還有成長(zhǎng)的快樂(lè)。其實(shí)這便是我尋求的舊時(shí)光的信仰。忘記舊時(shí)光的憂傷，微笑面對(duì)將要到來(lái)的明天。我們還有很長(zhǎng)的路要走。

　　已經(jīng)走遠(yuǎn)的舊時(shí)光，其實(shí)已經(jīng)不必再追尋。因?yàn)樯�活，由自己掌控�?/p>

以舊為話題的作文7

　　風(fēng)將這一切記錄下來(lái)，隔著玻璃窗看飄落的雪花，小的一些溫暖的故事。長(zhǎng)大后的我們，由幼稚變得成熟，輕浮變得踏實(shí)，急躁變得冷靜。同時(shí)，學(xué)會(huì)了無(wú)動(dòng)于衷，學(xué)會(huì)了平平淡淡面對(duì)須面對(duì)的一切，平心靜氣地順應(yīng)一切變化。得到失去，成功失敗，喜怒哀樂(lè)，聚散離合，幾許輕愁，幾多彷徨，皆付于青春無(wú)奈。

　　窗外，飄雪靜了。陽(yáng)光穿透云層，留下絲絲溫暖，風(fēng)中的樹(shù)葉早已凋零，枯枝盼望春的綠葉。我們的青春無(wú)語(yǔ)，卻依舊煥發(fā)著活力，因?yàn)樗�有殘缺，更在于她還有未來(lái)。于是放飛一片情懷，讓記憶隨飄雪輕眠，珍惜現(xiàn)在擁有的，淡然不屬于我們。給青春留下多一些瀟灑的印痕，繼續(xù)鎸寫(xiě)年輕的美好！

　　瑣碎的日子，流水無(wú)痕。我們由相識(shí)到相知，由陌生到熟悉，一切都在平平淡淡那中成為定局，生活以其平淡的方式領(lǐng)悟著春華、秋實(shí)、夏炎與冬寒。藍(lán)天白云，系哦橋流水，斜風(fēng)細(xì)雨，落葉秋蟬，一切依舊。然而，不一樣的卻是心情。

　　夜，靜靜的。沐浴著幽柔的月光，細(xì)細(xì)地將被風(fēng)吹亂的思緒重新整理好。

　　在我所有的青春里，都有一個(gè)你曾路過(guò)的傾城時(shí)光。那些屬于我們的`舊時(shí)光，永遠(yuǎn)也不曾被抹去。即使時(shí)光流過(guò)一萬(wàn)年，你依然住在我的心里面。不曾離去，也不曾帶給我傷害。有生之年，我們狹路相逢。在我所有的回憶里，都承載著一個(gè)過(guò)去的你。

　　我們要在青春散盡之時(shí)，將親情進(jìn)行到底。它是我們生命中，永遠(yuǎn)割舍不了的一份情。我們要在青春散盡之時(shí)，將友情進(jìn)行到底。它是我們生命中，永遠(yuǎn)都需要的一份情誼。我們要在青春散盡之時(shí)，將愛(ài)情進(jìn)行到底。它是我們生命中，永遠(yuǎn)都難以詮釋的情感。只要想到有你陪我一起去走未來(lái)的路，我便不懼怕途中的艱險(xiǎn)。不管途中遇到多少困難，我都可以化險(xiǎn)為夷。

　　昔日，流星劃過(guò)天際，錯(cuò)過(guò)許愿。那遍地的落葉，又錯(cuò)過(guò)了秋季第一片枯萎的落葉。婉約的秋雨飄過(guò)，染透了無(wú)盡的哀怨于揮之不去的憂寂。

　　年輕的心中有一盞理想的明燈，卻可望不可及；年輕的心憎恨卑俗，可又耽于世俗中的一切瑣事；年輕的心超出自我，可現(xiàn)實(shí)給予了響亮的抨擊；年輕的心……無(wú)奈，腳踏實(shí)地中，開(kāi)始認(rèn)清自己。不過(guò)是蕓蕓眾生中簡(jiǎn)單平凡的一個(gè)生命，凝聚了柔弱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷感悟，不斷成熟……耐人尋味。

　　靜下心來(lái)，便不去在意。虛偽與做作，也不去刻意要求彼此坦蕩。細(xì)思之后，雖多了一份憂郁，但更多了一份平淡和平穩(wěn)。笑看花開(kāi)花落，青春空白，逝去的一切不再回來(lái)，惋惜、悔恨亦無(wú)濟(jì)于事。生命的際遇無(wú)從預(yù)測(cè)，沒(méi)有更好的選擇。學(xué)會(huì)放棄，卸下種種包袱，安然等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　青春散盡之時(shí)，他們依然只能走在逃離過(guò)往的路上；站在青春的尾巴上，搖曳著身姿，回望著彼此贈(zèng)予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　回想著那些有彼此陪著走過(guò)的舊時(shí)光，曾經(jīng)以為只要牽手，就可以走到盡頭。誰(shuí)知卻弄丟了彼此的心，徒留傷悲。

以舊為話題的作文8

　　十一月，感恩的月份，與其去恨不如用一顆感恩的心來(lái)寬恕自己，原諒自己。

　　昨日已成為歷史，從此，塵封記憶。

　　得與失只是在一瞬間，也許早已注定。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，突然怕有些東西頃刻已不存在，伸手，只剩時(shí)間洗滌后的冰冷。獨(dú)自走在街頭，行人不斷，每個(gè)人的臉上都掛著不一樣的表情，微笑、哭泣、冷漠、淡然，都只是生活的一種。日漸涼薄，看著喧鬧的人群，體會(huì)著天氣帶來(lái)的冷清，其實(shí)我最不喜歡的是這樣喧鬧的街頭，而我卻深深喜歡這個(gè)季節(jié)的冷清落寞。

　　我在喧鬧中偷得一掬恬靜，享受著自己的落寞，夜色如水，一晃而逝的美麗，最近的.心緒似乎都不是很好，沒(méi)有了以往的那份恬淡從容，常常在心里問(wèn)自己，為什么會(huì)變成這樣，我心里的那份浮躁，是由何而來(lái)的呢？或許是我心里還有在乎吧，或許是我還有欲望，不然為何心無(wú)法澄靜呢。忽然覺(jué)得好累好累，好想靜靜的入夢(mèng)，好想能夠睡去不要醒來(lái)。去溫存那曾經(jīng)的舊夢(mèng)。

　　有些事恍然若夢(mèng)，夢(mèng)醒故事情景那樣模糊，真愛(ài)的人應(yīng)該什么樣子，自己都無(wú)法去懂。有些人我無(wú)須過(guò)多的努力去等，解釋再多也是徒勞，該去的，早晚都會(huì)離去，要來(lái)的，在人生的莫個(gè)轉(zhuǎn)角，就會(huì)遇到要等的身影。

　　我是很容易滿足的人，有時(shí)候覺(jué)得什么都不缺，今天才發(fā)覺(jué)攤開(kāi)手掌空空如也，我什么也不曾抓住，心忽然生疼，蕓蕓眾生，人海茫茫，于我都是陌生，萬(wàn)丈紅塵，我心誰(shuí)懂。

　　又下雨了，陰陰沉沉，連綿不斷。我不喜歡這樣的天氣，出行甚是不便，雖然我很少外出。捧一杯香茗，冷眼看窗外的行人匆匆，猜想他們的世界里會(huì)有怎樣的故事，是不是也如我一般下著心雨。

　　這段時(shí)間總是覺(jué)得渾身沒(méi)勁，貪吃貪睡，不知道是不是少于活動(dòng)的關(guān)系。感覺(jué)自己越來(lái)越懶，什么都不想做，也懶得做，對(duì)什么都沒(méi)有興趣，提不起興致。是不是人未老，心已冷，青春朝氣不回來(lái)。

　　發(fā)覺(jué)自己，習(xí)慣一個(gè)人相處，可能這輩子我都會(huì)如此孤單吧，也許這就是我的宿命。

　　雨停天晴，陽(yáng)光溫暖我的世界，我那陰霾的心是否也悄悄充滿晴空。

　　空間里流淌的是我喜愛(ài)的音樂(lè)，看著鮮花一朵朵堆積，心頭的歡喜也慢慢擴(kuò)大，再多的煩惱也會(huì)在此情此景中消融。這種快樂(lè)溢滿心窩的日子，真的好幸福，不知道為什么，最近戀上了和你說(shuō)話，或許是我習(xí)慣了有你做伴吧，那種感覺(jué)真的很奇怪……是愛(ài)，但又不是愛(ài)情，不知你是否也能感覺(jué)到？因?yàn)槟悖�心里裝滿了小小的歡喜。因?yàn)槟悖�我才能如此的快�?lè)。忽然發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。我不是如來(lái)，只是眾生，有許多時(shí)候，心境自然會(huì)隨著環(huán)境而改變。既然如此，我何不改變環(huán)境，讓自己快樂(lè)多呢！

　　答應(yīng)了朋友，以后都要快樂(lè)。我是一個(gè)從不輕易許諾的人，既然應(yīng)了，我就一定會(huì)努力去做到。不管未來(lái)會(huì)怎樣，快樂(lè)都會(huì)在我心間。但愿，每夜都能睡得安穩(wěn)，幸福甜蜜入夢(mèng)。

　　我相信，只要有一顆感恩的心，就會(huì)比誰(shuí)都幸福快樂(lè)。我相信，幸福從來(lái)都是眷顧有心的人，即使沒(méi)有了你，我也一樣可以很幸福！沒(méi)有你我也更快樂(lè)。

以舊為話題的作文9

　　總有一些人，陌生著，記憶著。

　　有人告訴我，魚(yú)的記憶只有7秒。7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切都變成新的。所以在那小小的魚(yú)缸里它永不覺(jué)得無(wú)聊，因?yàn)?秒一過(guò)每一個(gè)游過(guò)的地方又變成了新天地。我情愿我們是魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，那曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，就可以煙消云散。

　　我在心中祈禱：只希望，你還是你。以寬闊的心包容對(duì)不起你的人，以平常的心接受已發(fā)生的事實(shí)，以放下的心面對(duì)最難的'割舍。

　　今天的天陰沉沉的，卻遲遲沒(méi)有下雨，它是在等待云星給它一個(gè)降雨的理由？那葉子也顯出一片濃重與壓抑，壓抑著我的心。不知道這種感覺(jué)到底是心里的，還是因?yàn)樯磉呎娴纳倭诵┦裁础＝褚沟奶炷恢胁恢�是否還有星？

　　我知道，善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個(gè)升起的理由，給自己一個(gè)快樂(lè)的機(jī)緣。我們都應(yīng)揣著快樂(lè)簡(jiǎn)單的心情，走在生命的絕佳的風(fēng)景里。每當(dāng)痛苦來(lái)襲，我習(xí)慣得到別人的安慰，習(xí)慣呼救，習(xí)慣感嘆。但我不知道，其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更有效。眼淚只會(huì)剩下淡薄的痕跡，沒(méi)有人記得它們墜下的痕跡，包括我自己。

　　路，只能自己走，像白玉蘭的剩放與凋零，那是它的意愿，我們也要學(xué)會(huì)選擇，尊重自己的意愿。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷年輕、老去、死去，所有事物都這樣，無(wú)可選擇的生，可以選擇的死。所以，我們，都要學(xué)會(huì)自己幸福。

　　額、算了、散了。或許，這世界太大；或許，這世界太難；或許，這世界太扯。我已醒來(lái)，再次站上孤獨(dú)的舞臺(tái)，靜默著，我的人，我的心。

　　往事如煙了無(wú)痕。

以舊為話題的作文10

　　淡淡的文字，輕輕的述說(shuō)，《城南舊事》將我?guī)У嚼媳本┑某悄辖窒铮�向我娓娓道�?lái)英子的故事。全書(shū)以懷舊的基調(diào)，以清新自然的手法表現(xiàn)將書(shū)中的景與物，人與事無(wú)不緊密地聯(lián)系起來(lái)，含蓄而幽雅，抒發(fā)了作者對(duì)童年的無(wú)比懷念之情，發(fā)人深省。其中每一個(gè)故事都真切感人，使我心頭難以平靜，久久不能自已。

　　主人公英子，用她純潔的眼睛觀察著北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同樣感受著大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。胡同里的小伙伴，惠難館的“瘋子”，草叢里的'“好人小偷”，美麗的蘭姨娘，神出鬼沒(méi)的德先叔，勤勤懇懇的宋媽，這便是英子小小的世界。英子的世界是無(wú)比單純的，與她們的交往交往絲毫不受外界的干擾和影響。正因?yàn)槿绱耍�她能和“瘋子”秀貞交上朋友，結(jié)下友情；能夠聆聽(tīng)“小偷”的辛酸故事，并許下“我們?nèi)タ春！钡某兄Z；宋媽騎著小毛驢悲愴地離開(kāi)，她也會(huì)傷心難過(guò)。透過(guò)她的雙眼，我們也會(huì)體會(huì)到大人世界的悲喜與無(wú)奈。她的所思所想，所作所為，都會(huì)令我感慨感動(dòng)，如一絲溫暖的細(xì)風(fēng)拂過(guò)心田。

　　每一篇結(jié)尾，主角都會(huì)離開(kāi)英子，妞兒和秀貞，不知名的小偷，宋媽，最后連凄哀的爸爸也離她而去，爸爸的花兒落了，英子的童年也隨之結(jié)束了。一切的一切，都如那駝隊(duì)，輕輕得來(lái)，匆匆地走：一切的一切都如同流水，緩緩潺潺地逝去；一切的一切都使英子逐漸懂事，催著她塊塊成長(zhǎng)。

　　雖然，《城南舊事》讀起來(lái)總感到辛酸，但每一件事都洋溢著親情和關(guān)愛(ài)，與對(duì)溫暖人間的希冀。這是一本有意義的書(shū)，讀《城南舊事》，能使我明白甚多，感悟甚多。

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