- 相關(guān)推薦
初中作文勉勵(lì)評(píng)語大全
作為一名初中的語文老師，我們知道怎么樣書寫學(xué)生的作文評(píng)語嗎？書寫評(píng)語時(shí)我們要以鼓勵(lì)為主哦。以下是小編整理好的初中作文勉勵(lì)評(píng)語，歡迎大家閱讀參考！
初中作文勉勵(lì)評(píng)語【1】
1． 這篇作文語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
2． 這篇作文開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。這篇作文前后連貫，形成完整的形象。
3． 這篇作文能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
4． 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
5． 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。這篇作文融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使這篇作文生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。
6． 這篇作文含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。這篇作文開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使這篇作文生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
7． 對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
8． 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
9． 這篇作文邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
10． 這篇作文有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
11． 這篇作文內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
12． 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
13． 這篇作文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。這篇作文開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
14． 開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
15． 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
16． 文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使這篇作文也有了生命力。
17． 這篇作文憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
18． 這篇作文簡(jiǎn)潔明了，語言平淡樸實(shí)。
19． 作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
20． 借景抒情，托物詠志，很特色。
21． 這篇作文在民間傳說的`基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
22． …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
23． 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
24． 巧用伏筆是這篇作文的一大特點(diǎn)。這篇作文第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
25． 這是一篇很有新意的…這篇作文構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
26． 作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，這篇作文讀起來新穎奇特極具吸引力。
27． 想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，這篇作文語言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
28． 這篇作文不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
29． 情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
30． 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
31． 這篇作文很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，這篇作文有波瀾，讀起來深受教益。
32． 主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
33． 本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使這篇作文錦上添花。
34． 這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛。
初中作文精彩評(píng)語【2】
1) 看了你的這篇作文，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
2) 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了這篇作文的主題。
3) 關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
4) 取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
5) 這篇作文前后連貫，形成完整的形象。
6) 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
7) 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
8) 內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9) 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
10) 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
11) 事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
12) 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
13) 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給這篇作文增添了些文學(xué)情趣。
14) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
15) 你的這篇作文很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16) 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
17) 運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
18) 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
19) 這篇這篇作文選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
20) 少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的這篇作文，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的'童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
21) 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
22) 雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
23) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
24) 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
25) 你的這篇作文象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
26) 雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。 、這篇作文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
27) 文能言聲，我想這篇作文正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
28) 這篇作文有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
29) 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
30) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
31) 這篇這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
32) 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
33) 這篇作文的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
34) 這篇作文雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
35) 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
36) 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
37) 可以說你的這篇作文充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
38) 這篇作文融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使這篇作文生動(dòng)具體
39) 通篇這篇作文語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
40) 作為隨感，你的這篇作文文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
【初中作文勉勵(lì)評(píng)語】相關(guān)文章：
初中的作文評(píng)語04-18
初中作文評(píng)語11-27
初中作文評(píng)語08-15
勉勵(lì)自己的話09-21
勉勵(lì)員工語句10-01
工作勉勵(lì)的話10-01
勉勵(lì)同學(xué)的話10-01
自我勉勵(lì)的話09-30
勉勵(lì)學(xué)生的話09-30