小學高年級“地球”話題作文指導

　　小學高年級“地球”話題作文指導設計

　　教學目的

　　牐1幣導學生發散思維，感悟生活，培養創新能力，小學高年級“地球”作文指導設計。

　　牐2笨放形式，讓學生寫自己的所想所感所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。

　　牐3筆寡生懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。

　　牐牻萄е嗇訓

　　牐犛貌煌的表達形式寫所想所感所悟，語句通順、連貫，習作有個性。

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　　牐1毖生課前搜集有關環保的資料或調查了解家鄉環境現狀。

　　牐2苯淌χ譜骺渭。

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　　牐犚弧⒋瓷棖榫常激趣、揭題

　　牐牐課件演示：在茫茫宇宙中，出現一個裹著水藍色紗衣的晶瑩透亮的球體。）

　　牐牐ㄒ衾紙ソハ炱穡舞蹈小隊上。）表演地球受到污染破壞的痛苦狀。

　　牐牰、感受地球受污染的慘狀，激發學生寫作的欲望

　　牐1備據地球受污染的情況寫一篇習作，呼吁人們要保護環境。

　　牐牴渡語：小記者們，你們愿不愿意為拯救地球盡一份力？那么拿起你手中的筆，用你的心去呼吁，呼吁人們要保護環境。

　　牐牫鍪鞠白饕求：題目自擬，文體不限，有真情實感。

　　牐2毖生可以獨立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體，初中三年級語文教案《小學高年級“地球”作文指導設計》。

　　牐3奔體交流：看誰的題目最新穎。

　　牐牫議書：《行動起來，保護地球》《愛護樹木，保護家園人人有責》

　　牐犙萁哺澹骸侗鶉恿耍撿起來》

　　牐牼綾荊骸鍍蘋禱肪癡叩哪┤鍘貳渡林王國審判記》

　　牐犕話：《蛇的哭訴》《青蛙的.控訴》《哭泣的小河》《鳥兒的自述》《地球的抗議》《大樹的遭遇》《沙塵暴的自述》《“四害”家族的吵鬧聲》

　　牐犑樾牛骸賭穸給人類的一封信》《小蝌蚪給人類的一封信》《動物們的抗議信》《未出生的嬰兒給母親的一封信》《人類給地球的一封懺悔信》《“三廢”的懺悔信》

　　牐犑歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神筆》（畫一個美麗的地球）

　　牐犗胂褡魑模骸都偃緄厙蟶系納物都消失了》《假如地球毀滅了》

　　牐犎、學生自主選擇自己喜歡的文體開始寫作，教師巡回指導

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　　牐1彼娜誦∽榛ド停推薦一篇佳作。（點評者要做到：你最欣賞哪一點，給他提一個意見。）

　　牐2奔炎髕郎停和萍齪玫奈惱攏師生共同賞析探討。

　　牐3鼻臚學們把自己的稿件裝訂成冊。

　　牐犖濉⒖甕庋由歟試寫廣告詞

　　牐1苯嵊錚和學們，地球只有一個，只要全人類行動起來，愛護地球、保護地球，那么在不久的將來，地球一定能恢復健康、美麗的容顏。今天就讓我們以1999年世界環境日的主題作為本次作文課的結束語吧：“拯救地球，就是拯救未來！”

　　牐2笨甕庋由歟撼⑹孕椿繁９益廣告詞。

　　牐牏儷鍪凈繁９益廣告：“我是生命，請腳下留情!”

　　牐牎拔業氖⒖需要你的關懷。”

　　牐牎芭笥眩你是最美麗的。”

　　牐牎按蟮匭枰綠色，人類心靈需要綠色。”

　　牐牏誄⑹孕礎盎繁９益廣告”，并張貼，讓環保公益廣告“走”進校園，“走”向社會。

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