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關(guān)于火星高中作文
你有寫(xiě)過(guò)關(guān)于火星的作文呢？你是如何下火星的作文的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于火星高中作文，供大家參考。
關(guān)于火星高中作文【1】
熒熒火光、離離亂惑。在綿延不絕的黃粱夢(mèng)里，瑩瑩閃爍的，是火星的倩影，這里溝壑蜿蜒，伴著時(shí)間的簫聲梭巡，流動(dòng)水的發(fā)現(xiàn)，讓我的心緒如蝴蝶一般，閃入銀河交匯處。火星的我，依然是一位平庸的高中生。
晨曦，如期而至了，揉著惺忪的睡眼，我潛意識(shí)的穿上了火星校服，這具備儲(chǔ)備太陽(yáng)能功能的火星校服，足矣抵御火星的徹骨嚴(yán)寒。精致之余，附上了暖色的圖案，一股暖流，縈繞全身，讓人不由感慨控溫系統(tǒng)的優(yōu)良。母親不再早起忙碌了，躺在舒適的被窩中，回味著甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，津津有味地嘗著家居大廚機(jī)器人的營(yíng)養(yǎng)早餐。嗯，該出門(mén)了，不遠(yuǎn)處的高聳建筑，正是火星高中的所在地。向著那片學(xué)習(xí)的凈土，徐徐前行。
癡望著淺藍(lán)的朝陽(yáng)，學(xué)校大門(mén)映入眼簾，人工智能的人臉識(shí)別系統(tǒng)大門(mén)，火星高中生陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了學(xué)校，嶄新的一天開(kāi)始了。
教室的銀幕上，錯(cuò)落有致的寫(xiě)著重要的知識(shí)要點(diǎn)。以自動(dòng)生成表格的形式展現(xiàn)在我們面前，和藹可親的老師不厭其煩的講解著重難點(diǎn)，隨著老師思路的進(jìn)行，銀幕的腦電波接收系統(tǒng)，自動(dòng)生成了解題步驟。題庫(kù)搜尋系統(tǒng)迅速生成了列題供我們類比，舉一反三。我們也將不會(huì)的題目做出了批注，學(xué)習(xí)小助手機(jī)器人也為我們記錄下了這些易錯(cuò)難題，并生成了相關(guān)的視頻講解。
課余閑暇時(shí)光，我們便與高智慧的火星同學(xué)進(jìn)行體育競(jìng)技活動(dòng)，外表與人形無(wú)異的他們，擁有更加強(qiáng)健的體魄。極具團(tuán)隊(duì)意識(shí)的他們，一樣地懂真情，知冷暖。當(dāng)我滑倒了，他們會(huì)小心翼翼地將我攙扶起來(lái)；當(dāng)我學(xué)習(xí)上有難題，他們會(huì)不厭其煩地為我講解；當(dāng)我傾心于火星的溝壑蜿蜒，他們會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地與我游樂(lè)。
火星的老師們，濃眉大眼，一雙纖手皓膚如玉，映著綠波，便如透明一般烏黑的頭發(fā)，髻上簪著一支珠花的簪子，上面垂著流蘇，她們說(shuō)話時(shí)，流蘇就搖搖曳曳的。整個(gè)面龐細(xì)致清麗，如此脫俗，簡(jiǎn)直不帶一絲一毫人間煙火味。她穿著件白底綃花的衫子，白色百褶裙。站在那里，端莊高貴，文靜優(yōu)雅。那么純純的，嫩嫩的，像一朵含苞的出水芙蓉，纖塵不染。她們總是用深邃的藍(lán)瞳打量著每位學(xué)生，體型高挑的她們，眼中閃爍著期望的光芒，由教室助手機(jī)器人檢查作業(yè)質(zhì)量后，她們總會(huì)俯身到我們座位前，手把手的演算教學(xué)。溫柔體貼的她們時(shí)刻關(guān)注著我們的身體，并為身體欠佳的同學(xué)配備了私人健康顧問(wèn)機(jī)器人。同樣關(guān)心我們家庭生活的'老師們，不時(shí)的通過(guò)火星傳送門(mén)來(lái)到學(xué)生家中進(jìn)行家訪。全面了解每個(gè)學(xué)生家庭的同時(shí)，進(jìn)行了合理的分組學(xué)習(xí)，大量采用了學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，互補(bǔ)教學(xué)的方式。
火星高中生活，學(xué)習(xí)之余。學(xué)校開(kāi)設(shè)了實(shí)踐課。我們都走出了校園。火星探險(xiǎn)體驗(yàn)計(jì)劃，讓我們更快的適應(yīng)火星生活，失重的全新體驗(yàn)，讓我們能夠輕松地翻山越嶺。越上陡峭的山脊，爬上蜿蜒的山脈，至上而下，俯瞰大地。山間清冽的季風(fēng)吹得衣襟飄飄，饒有古風(fēng)之清麗。自然的生命之源，滋養(yǎng)了火星生物，或是龐然大物的火星巨蜥，亦或砂礫般的微小生物，共同組建了龐大的生物圈，古有魚(yú)翔淺底之優(yōu)美，今有波光粼粼的秀麗。掬一捧清水，任由指尖滑落。一抹暗紅的夕陽(yáng)薄暮西山，飄渺的云朵披上了逸塵殷紅，凝云絮之輕柔，觀巖石之巍峨，望夕陽(yáng)之清幽。豈不美哉，樂(lè)哉！
黃昏攜著幽暗來(lái)了，我與火星同伴們靜坐在教室中，看著具有文化底蘊(yùn)的佳作書(shū)籍，學(xué)習(xí)助手為我們勾勒下了精彩語(yǔ)段，我們也興致勃勃地汲取知識(shí)，與同伴的交流中，收獲了一分舒心的快樂(lè)。
夢(mèng)回長(zhǎng)歌，黃粱夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。一抹朝陽(yáng)，再次映射窗邊，沐著一米陽(yáng)光，披上了我的高中校服，母親還是如往常一樣，在廚房中忙忙碌碌，吃著不那么可口的早點(diǎn)，走在那條熟悉的求學(xué)之路上，走過(guò)的繁花似錦的霓虹燈，走過(guò)的車(chē)水馬龍的街道，癡望夜空中不那么明朗的一點(diǎn)，默念：火星高中，等著我。
關(guān)于火星高中作文【2】
21世紀(jì)人們發(fā)現(xiàn)許多資源，不斷的開(kāi)采。能源和環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞……慢慢地到了30世紀(jì)，地球的生物全部滅亡了，眼看到地球就要?dú)纾祟愐芽刂屏嗽虑颍鹦恰Ｖ挥屑t色的火星還沒(méi)有。“馬諾杰尼”號(hào)巨型飛艇將成為人類的基地，伴著它飛向火星，人們望著地球，這座多么可愛(ài)的星球，有充足的資源，水……然而今天，我們的依靠者被我們毀，人們痛恨自己，反思自己……
到了火星，人們立即注射“火星基因”，已便于適應(yīng)火星氣候。那里不停刮起“溫風(fēng)”；四面是高低起伏的`“山嶺”；一望無(wú)垠的“平原”；異常低洼的“盆地”。但是天是暗紅的，沒(méi)有生機(jī)；風(fēng)像刀子一樣，割著人們的臉；水，更是沒(méi)有，只有一些河床……一切都使人不舒服。
忽然來(lái)了一個(gè)“變異人”——火星人，人們都很害怕，于是他表示沒(méi)有惡意，并說(shuō)了他們的不幸。
這些人們和火星人一起建造火星。“時(shí)光如水，歲如歌”：轉(zhuǎn)眼到了40世紀(jì)，經(jīng)過(guò)幾代人的造就，終于一座美麗、富饒的“地球”產(chǎn)生了。你看，這里有高樓大廈，豪華的住址。天上有一面鏡子，只用微弱的光通過(guò)鏡子，亮度就會(huì)放大。沒(méi)有動(dòng)物怎么辦？不用著急，人類從地球采取了一些基因，再加上“加速生效水”，無(wú)論在任何環(huán)境都能生長(zhǎng)。天空上的云是用奶油做的，人類的住宅人類建造，火星人就不同了，它們用堅(jiān)實(shí)紅土塊堆成它們的住宅。
好了，聽(tīng)了這些，這件事也許是個(gè)夢(mèng)，也是個(gè)現(xiàn)實(shí)，但仍呼喚我們保護(hù)地球的一切。
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