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高考的優秀作文2000字
高考優秀作文從內容上看,觀點鮮明,條理清晰;從選材上看,涉獵廣泛,材料貼切;從語言上看,行云流水,情感充沛;從卷面上看,干凈整潔,字跡美觀。下面是小編整理的高考優秀作文2000字，可供大家參考，快來看看吧!
高考滿分作文1：《站在十八歲的門口》_2000字
青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風兒叮當作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬于我的成熟人生。
我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因為經歷了十多年學習的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩和智慧。
站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情，從兒時打鬧的玩伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數次和我的共勉在我的心底永遠留下了溫存的回憶。我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進的動力，它們是滋潤干涸心田的雨露，他們是孤苦絕望時的'良師益友;自然科學，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國人，我欣喜地見證著祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行!
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標!
站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧!現在，我要鼓起勇氣準備駛向人生的下一個航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望!
站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們為伍，我一定不會害怕，和他們結伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：
把帆留給風，
把槳留給浪，
把船長的位置留給我!
【點評】
本文亮點頗多。如扣題緊：回顧既往，面對現實，展望未來，抒情散文表達形式的選擇，給了作者展現才氣的平臺，讓我們在“十八歲的門口”，見到了他的青春風采，才情理想。如感情充沛：由生活到學習到思考到覺悟，由少年到青年到成年，由個人到時代到家國，都情寄其間。如形象：情理寓于敘事，哲思寄寓意象，如“風鈴”如“大海”，如“帆”與“風”、“槳”與“浪”，如“船長”。能在那種考試氛圍中寫出這樣的文章，難能可貴。
高考優秀作文2000字
高考優秀作文2：人應學會感恩，懂得回報_2000字
有句歌詞我們耳熟能詳："只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"當一些貧困學子無法完成學業時，歌手叢飛獻出的不是"一點"愛，而是獻出了"全部"的愛--他節衣縮食，捐贈了300萬元，資助了178名貧困學生。
事情那么湊巧，上帝那么無情。這位獻出全部愛心的歌手，不幸患了癌癥。也許這是上帝給世人，尤其是那些受資助者出了一道考題。讓人感到震驚的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾經的受助者，可能還在困厄中，沒有能力回報什么。那么打一個電話，寫一封信，問詢一下病情，說幾句鼓勵的話，總不算什么難事吧，總可以做到吧，但是沒有一個人去這樣做。有幾個受助者完成學業在本地工作的年輕人，竟然也沒有一個人去看望過叢飛，更不必說對他施以些許的回報了。
叢飛患的是喉癌，據說這種癌癥并不致命，可叢飛在手術后，卻很快離開了人間，這是為什么呢?盡管叢飛對受助者的冷漠沒有絲毫報怨，但任何一個有良知者都會明白，受助者的'這種冷漠，會對叢飛的心靈造成多么大的傷害。古人云："哀莫大于心死。"把一個人的心傷害到如此地步，人還能活嗎?
行文至此，忽然想起了一個小故事來。一個剛升入天國的靈魂問天使說："地獄怎樣?天堂怎樣?"于是天使領著這個靈魂看了兩個地方。靈魂跟天使先走進一個地方，看到一群人，正拿著長柄的勺子，自個兒顧著自個吃飯，但勺柄太長，不管怎么費勁，就是吃不上飯。天使說："這就是地獄!"靈魂又跟天使到了另外一個地方，那里的人們也是拿著長柄勺吃飯，與先前見到的情景不同的是，這里的人是每個人把盛滿飯的長柄勺，伸向了別人，自然別人也把飯勺伸向了他。天使說："這就是天堂!"
--原來自私冷漠就是地獄，關愛互助就是天堂!
聯想到那些受助者的冷漠，再看一下這個故事，讓我覺得毛骨悚然，周身寒徹。
古人云："受人滴水之恩，當以涌泉相報。"當受人"涌泉"之恩，卻在恩人需要回報時，沒有"滴水"的回報，這是怎樣的一種悲劇啊!
不過，我終于還是從那個小學生身上看到了希望。不要再唱什么"人人都獻出一點愛"的高調了，但作為有良知的人，我們應學會感恩，懂得回報。只要我們每個人能像那個小學生那樣，"記住別人對自己的幫助，學會幫助別人"，眼前的這個世界仍然可以變成"美好的人間"。
有句歌詞我們耳熟能詳："只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"當一些貧困學子無法完成學業時，歌手叢飛獻出的不是"一點"愛，而是獻出了"全部"的愛--他節衣縮食，捐贈了300萬元，資助了178名貧困學生。
事情那么湊巧，上帝那么無情。這位獻出全部愛心的歌手，不幸患了癌癥。也許這是上帝給世人，尤其是那些受資助者出了一道考題。讓人感到震驚的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾經的受助者，可能還在困厄中，沒有能力回報什么。那么打一個電話，寫一封信，問詢一下病情，說幾句鼓勵的話，總不算什么難事吧，總可以做到吧，但是沒有一個人去這樣做。有幾個受助者完成學業在本地工作的年輕人，竟然也沒有一個人去看望過叢飛，更不必說對他施以些許的回報了。
叢飛患的是喉癌，據說這種癌癥并不致命，可叢飛在手術后，卻很快離開了人間，這是為什么呢?盡管叢飛對受助者的冷漠沒有絲毫報怨，但任何一個有良知者都會明白，受助者的這種冷漠，會對叢飛的心靈造成多么大的傷害。古人云："哀莫大于心死。"把一個人的心傷害到如此地步，人還能活嗎?
行文至此，忽然想起了一個小故事來。一個剛升入天國的靈魂問天使說："地獄怎樣?天堂怎樣?"于是天使領著這個靈魂看了兩個地方。靈魂跟天使先走進一個地方，看到一群人，正拿著長柄的勺子，自個兒顧著自個吃飯，但勺柄太長，不管怎么費勁，就是吃不上飯。天使說："這就是地獄!"靈魂又跟天使到了另外一個地方，那里的人們也是拿著長柄勺吃飯，與先前見到的情景不同的是，這里的人是每個人把盛滿飯的長柄勺，伸向了別人，自然別人也把飯勺伸向了他。天使說："這就是天堂!"
--原來自私冷漠就是地獄，關愛互助就是天堂!
聯想到那些受助者的冷漠，再看一下這個故事，讓我覺得毛骨悚然，周身寒徹。
古人云："受人滴水之恩，當以涌泉相報。"當受人"涌泉"之恩，卻在恩人需要回報時，沒有"滴水"的回報，這是怎樣的一種悲劇啊!
不過，我終于還是從那個小學生身上看到了希望。不要再唱什么"人人都獻出一點愛"的高調了，但作為有良知的人，我們應學會感恩，懂得回報。只要我們每個人能像那個小學生那樣，"記住別人對自己的幫助，學會幫助別人"，眼前的這個世界仍然可以變成"美好的人間"。
高考58分優秀作文3：夢想在現實中起舞_2000字
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢想。飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權利。我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現實里。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中，不肯向生活做出任何妥協，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給后人無盡的悵惘。
我們如何才能讓仰望星空的人了解現實，又如何才能讓飛上星星的人保留夢想呢?
在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目矚現實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生。他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現實麻木自己的心靈。
張允和先生亦是一位智慧的老人，她一生經歷了大富大貴，也經歷了戰火紛飛、十年浩劫，而她卻永遠保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現實并戰勝現實，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和權利。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動了多少心靈。這是夢和現實完美的結合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
正視現實，但不委身于現實;保持幻想，但不沉溺于幻想。讓夢想在現實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!
四大問題造成作文失分，最高得分為58分
6月18日中午，今年高考全省閱卷工作基本結束，最受關注的語文作文閱卷中，出現了幾近滿分的
58分作文，這極有可能是今年高考我省得分最高的作文。這篇作文緣何獲此高分?一位剛剛結束語文閱卷的某中學教師透露了個中原委，并對整體高考作文進行了點評。
高分作文名副其實
這位老師說，這篇得到58分的作文是閱卷中期出現的，省高考閱卷委員會將之作為范文供閱卷人員參考，此后一直未能出現更高分的作文，如不出意外這應是今年我省高考最高得分作文。
據他介紹，今年高考作文題目仍是開放式，切題容易，但跑題也容易。閱卷老師共同認可的.切題文章大概分為這樣幾類：一是從“近觀”的角度去談問題，比如選取透過現象看本質、要腳踏實地、深入地看問題等方面;二是從“遠看”的角度去理解，比如距離產生美、人應該懷有夢想等等;三是將“近觀”和“遠看”結合起來進行分析，也就是這篇高分作文所采用的角度，比如該作文談到的“夢想與現實的關系”問題，切題準確巧妙。
這位老師說，閱卷老師們都認為，該作文的立意可以說是在眾多考生之上，并且富有哲學意味，很有些高屋建瓴、洞若觀火的意味，同時該考生又緊緊切合材料，談論的論點完全是由材料引申而出，并且文章中不僅分析了二者的關系還進一步談到了如何處理二者的關系。更為難得的是，該考生選取的事例，古今中外，但又不僅僅是簡單的堆砌，完全是不著痕跡的分析，特別是選取的阮籍和嵇康的例子是非常貼切的，可以看出該考生平時的知識積累很豐富。
這篇作文行文頗具文采，用語言簡意賅，而且卷面整潔，寫作基本功很扎實。這樣好的一篇文章為何沒有得到滿分?這位老師有點遺憾地說，問題出在文中幾處錯別字和字跡模糊上，不然完全可以成為滿分卷。
高考作文四大問題突出
與這篇范文相比，絕大多數試卷作文存在這樣那樣的問題，這位老師總結了五大問題。
首先是主題偏離材料。這位老師說，今年高考作文的命題屬于“給材料作文”，要求考生聯系所給材料進行作文。它一改連續幾年來高考作文采用的“話題作文”形式，因此，很多考生想當然的就將今年的“給材料作文”寫成了“話題作文”，在作文立意方面，完全脫離了題目中材料所給出的詩歌的寓意，可謂“下筆千言，離題萬里”。這是造成很多文采不錯的考生作文得分不高的一個重要原因。
其次是考生行文堆砌事例和詞藻，言之無物。今年的高考作文很大一部分考生都寫了議論文，而在很多考生的作文中，選擇的事例、論據往往是為了湊足字數選用的，多個論據在形式上、內容上都屬于一個層次、一個類別，沒有有機的聯系，有的甚至與論點本身都缺少必然的聯系，這就使得考生的作文表現出空洞、言之無物的問題和不足。“說自己的話，抒自己的情”，這樣基本的要求很多考生都做不到。
第三是對所給材料的認識膚淺。這位老師說，今年的作文題目除了考察考生的寫作能力之外，還考察了考生認識問題、思考問題的能力。很多答卷反映出，考生對材料的認知還只是停留于表面現象，甚至理解為了一些讓人啼笑皆非的方面，比如有考生僅僅看到了“那兒有灰塵、石渣”這句話，就把立意定為了呼吁環境保護，這類作文在今年的高考中并非個別現象。
第四是考生在細節方面丟分嚴重。這位老師說，除了以上幾點之外，很多考生失分是很“冤枉”的，主要是由于考生的“不拘小節”造成的。比如段落不分，本來好好的作文，卻從頭到尾一大塊，失去了清晰度和層次感，自然就會失分。還有像標點符號一“逗”或一“句”到底、漏寫標題、字跡潦草、異體字和不規范的杜撰、生造字充斥文章，字數不足等也會丟冤枉分。
這位老師表示，雖然明年高考可能會有較大變化，但就作文來說，應該不會與現在有本質上的區別。
高考優秀作文2000字4：我想生活在唐朝
我想生活在唐朝，因為那里是詩的世界。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝
夢回無數次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白秀口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟前不見古人，后不見來者的陳子昂，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言閣中帶子今何在，檻外長江空自流的王勃，感受他的才氣;我可以接觸到那春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花的登科后才人，感到他的得意和輕狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期
生活在唐朝，我可以領略到楊貴妃的驚人美貌，可以感受到唐玄宗的癡情，可以感受到那股纏綿悱惻的.哀怨之情。馬嵬坡下的濺血，散發的是一股蒼涼。我想生活在唐朝，因為我想領略唐朝的情，唐朝的氣度，唐朝的盛轉衰。傳說中唐朝恢宏大度，充滿泱泱大國的氣度。我想生活在唐朝，如詩如畫的世界。長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎只為妃子笑;漠漠水田飛白鷺，鶯鶯夏木囀黃鸝，王維眼中的唐朝如此如詩如畫，吸引著我的向往。我想生活在唐朝，每日陪伴王維看那云卷云舒，花開花落，看那明月在松間上，那清泉在石上流。
大庇天下寒士俱歡顏
我想生活在唐朝，那個用詩來構造的朝代。安史之亂的踐踏，使我感受到了杜甫的悲憤。當他聽聞河南河北收復之時，高吟青春作伴好還鄉時，我感受到他的狂歡。我想生活在唐朝，領略一群愛國人士發出的肺腑之音，聆聽大唐王朝的號角聲，領略由盛轉衰的悲壯。沒有人為杜甫送葬，沒有人為他默哀，我想守在他身邊，用他的詩、他的才，來表達那股愛國之情。
我想生活在唐朝，無論是盛唐還是衰唐，它都是詩化了的世界，充滿了詩意，如畫江山在王維手中成了詩境，豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情，熱血灑落的戰爭在詩的表達下盡顯其情境。唐朝，一個詩的朝代。
我想生活在唐朝，因為那是詩的世界，埋藏著千年的情感。
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