橡皮和鉛筆作文(優(yōu)選2篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的橡皮和鉛筆作文，希望對(duì)大家有所幫助。

橡皮和鉛筆作文1

　　我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮，我知道鉛筆和橡皮關(guān)系一直不好，所以把它們分開放，可是一天晚上我在寫作業(yè)時(shí)，它們又開始吵架了。

　　“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起�！便U筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說的話卻說不出，因?yàn)樗�已�?jīng)被鉛筆罵得連說話的機(jī)會(huì)也沒有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來。

　　晚上睡覺的時(shí)候，我特意把鉛筆和橡皮隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以防它們又吵起架來。

　　第二天早晨，我翻著我的筆袋，發(fā)現(xiàn)橡皮不知道跑哪去了，我又著急又擔(dān)心，著急的是橡皮跑哪去了，擔(dān)心的是它為什么要出去？會(huì)不會(huì)出事了？到了晚上，我問鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮，有我在你照樣可以寫出好作業(yè)�！蔽覒嵟�地看了這個(gè)傲慢的家伙一眼，于是拿著它開始寫作業(yè)，寫著寫著，忽然寫錯(cuò)了一個(gè)字。我拿著本子憤怒地問著那個(gè)傲慢的'鉛筆：“你知道怎么擦掉錯(cuò)字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說：“看我的吧！”說完，它就用鉛筆頭在錯(cuò)字上畫了又畫，把那個(gè)錯(cuò)字涂得黑漆漆的，根本沒有擦掉錯(cuò)字。鉛筆驚訝地說：“我一直以為我有擦掉錯(cuò)字的本領(lǐng)。”我說：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們?nèi)フ蚁鹌ぐ伞！庇谑�，我們就去找橡皮，功夫不�?fù)有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對(duì)橡皮說：“對(duì)不起，橡皮，我不應(yīng)該罵你，讓你離家出走�！毕鹌ぺs忙說：“不，應(yīng)該說對(duì)不起的是我，我不應(yīng)該離家出走讓你們擔(dān)心。”

　　從此以后，鉛筆和橡皮變成了非常要好的朋友。

橡皮和鉛筆作文2

　　鉛筆和橡皮擦總是形影不離，共同為主人服務(wù)。

　　可是忽然有一天他們吵起來了，因?yàn)殂U筆總是寫錯(cuò)字，橡皮擦就會(huì)被擦得又丑又黑，于是橡皮擦不樂意了，就對(duì)鉛筆說：“你怎么能總是寫錯(cuò)字，你看我被擦得黑黑的，我以前是多么的美，很多人都羨慕我，現(xiàn)在看到我就厭煩，這都怪你”。鉛筆聽到橡皮擦這樣說，也很生氣，說你自己這怎么能怪我呢，我也不想寫錯(cuò)字，都是小主人寫的，再說你本來就是替別人修改錯(cuò)誤的，這就是你的'工作，橡皮擦，本來心情就不好，現(xiàn)在又聽到好朋友不僅不安慰她，還說它，就更生氣了，決定再也不理橡皮了，于是他們就分開了，可是鉛筆每次都寫錯(cuò)字，又沒有橡皮擦，就胡亂畫了一下，作業(yè)寫完后不堪入目，導(dǎo)致小主人被老師罵了一頓，小主人的氣沒處撒，就把氣撒在鉛筆身上，這時(shí)鉛筆才知道橡皮擦的好處，它多么希望橡皮擦回來，但其實(shí)橡皮擦也過得并不好，他被丟在一個(gè)角落里，由于每天都沒有活動(dòng)，身體已經(jīng)變得僵硬，他心想早知道這樣就不和鉛筆分開了，盡管每天都被擦的很黑，但是身體很柔軟，現(xiàn)在連動(dòng)都不能動(dòng)了，過了不久鉛筆就找到了橡皮擦，抱在一起痛哭，互相傾訴委屈并承認(rèn)錯(cuò)誤，于是他們又是一對(duì)好朋友了。

　　其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，只有這樣，才能收獲真正的友誼。

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