小學(xué)優(yōu)秀作文4篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地�！叭队≡隆庇腥齻�(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的`地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！庇趾帽仁撬未鷹钊f(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睉�(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
每一次動(dòng)容，都是來(lái)自心疼的銳痛；每一次感動(dòng)，都是發(fā)自肺腑的震撼；每一次落淚，都是源自靈魂的悸動(dòng)；每一次成長(zhǎng)，都是脫胎換骨的蛻變。
他，從小被電線桿擊中，不幸失去了雙臂，絕望的他，痛苦了三個(gè)月，才走出陰霾。他，付出了比別人多十幾倍的努力，歷經(jīng)兩年，獲得了世界殘疾人游泳競(jìng)標(biāo)賽冠軍。那一段時(shí)間，他正處在輝煌的歲月里。可是，就在他歡欣鼓舞，向著大滿貫進(jìn)發(fā)時(shí)——
一道閃電頓時(shí)劈了過(guò)來(lái)，折斷了他的“翅膀”，他又一次的被命運(yùn)玩弄了。
他患上了過(guò)敏性紫癜，從此與游泳運(yùn)動(dòng)失之交臂。
一年后，樂(lè)觀的他，學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，并且，達(dá)到了專業(yè)七級(jí)的.水平，用征服了中國(guó)達(dá)人秀，用腳趾征服了全世界！
他就是劉偉。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為他的夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變化的旋律正是他飛翔的軌跡。
我覺(jué)得：劉偉是一面鏡子，映照出人性和善的一面，折射出道德煥發(fā)的光輝，發(fā)現(xiàn)出直抵人心的溫暖。
生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到驚濤駭浪，有時(shí)會(huì)遇到漫天黃沙，還有時(shí)會(huì)烏云密布。不過(guò)，這些都不可怕，這只是上帝在考驗(yàn)?zāi)愕淖粤⒆詮?qiáng)了！同樣，殘疾并不可怕，上帝給你關(guān)上了一扇窗戶，就會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗戶。在你歡欣鼓舞，意氣風(fēng)發(fā)地向前進(jìn)時(shí)，上帝會(huì)在你的人生路上挖一個(gè)大坑，如果你摔了下去，不要驚慌失措，上帝只是在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有在挫折后，才會(huì)長(zhǎng)大。
那一刻，我長(zhǎng)大了，有一個(gè)不懂事的小屁孩蛻變?yōu)橐粋�(gè)成熟的大人。
以前的我，學(xué)習(xí)上可謂是“紙老虎”，一有難題就請(qǐng)教老師。八點(diǎn)以后，心里想著：“管他三七二十一，大不了明天到學(xué)校抄去！”精神上，更是脆弱，一旦命運(yùn)捉弄我，使我考試考砸了時(shí)我就會(huì)痛哭流涕，被人欺負(fù)了也淚流滿面，根本談不上什么自立自強(qiáng)。
現(xiàn)在的我，作業(yè)獨(dú)立完成，在公交車上主動(dòng)給老人讓座，精神上也變得強(qiáng)大了�？荚嚳荚伊�，沒(méi)關(guān)系，下回可以再來(lái)，下次注意就行了……
困難有時(shí)會(huì)席卷你，不幸有時(shí)會(huì)重創(chuàng)你，噩運(yùn)可能會(huì)眷顧你，但是，不要驚慌，這些只是成功的絆腳石，相信自己，只有困難，才會(huì)使我們成長(zhǎng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
和平時(shí)沒(méi)什么二樣。課間,我和康煒然又在畫(huà)漫畫(huà)。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣急促的腳步聲,隨后,教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音：“打死它,打死它！它在天花板上……�！�
怎么回事？好奇心迫使我去看個(gè)究竟。原來(lái),三1班和我們?nèi)?班部分同學(xué)在抓一只小壁虎,小壁虎正在墻上艱難地爬行著。
“拿根棍子把它捅下來(lái)吧！”馬明濤得意地說(shuō)。“我去找棍子�！彼驹骑w說(shuō)完轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí),保護(hù)小動(dòng)物的想法在我的腦海里浮現(xiàn)了,不行，我要?jiǎng)褡杷麄�！我正想用手保護(hù)住小壁虎,突然,我想到了1000問(wèn)與答里說(shuō),壁虎有毒,我便小心翼翼地用手?jǐn)r住同學(xué)們說(shuō)：“你們別傷害小壁虎了,你看它多可憐呀！它還專吃蚊子呢！”。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小壁虎的尾巴斷了,一定是馬明濤拿棍子弄斷的'。小壁虎還以為我要傷害它,它惶恐地爬到了暖氣底下,司云飛也開(kāi)始同情小壁虎了,他說(shuō)：“李文鐘,帶著你的“徒弟”們回你們班吧！”李文鐘只好忿忿地走了。所有同情小壁虎的人們都高興地跳了起來(lái)！
這時(shí),小壁虎早已不見(jiàn)蹤影了。它終于躲過(guò)了這一劫，我默默地說(shuō)：“小壁虎呀小壁虎,你可別再遇見(jiàn)這種事了。”
叮鈴鈴……上課鈴響了,我急忙跑回了班。
點(diǎn)評(píng):
一只可愛(ài)的小壁虎，一群熱愛(ài)生活的小朋友，急促的語(yǔ)言對(duì)話描寫，典型的心理活動(dòng)描寫，展現(xiàn)了主人公對(duì)小壁虎的愛(ài)護(hù)，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的呵護(hù)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)美麗的家
鄉(xiāng)，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，家鄉(xiāng)的空氣顯得格外新鮮。風(fēng)婆婆把蒲公英的孩子帶到樹(shù)林里、山坡上、小河邊，它們便在那兒落了戶，春天一到，就冒出了嫩嫩的綠芽。門前的櫻桃樹(shù)，開(kāi)滿了鮮艷的花朵，時(shí)間不長(zhǎng)，櫻桃就成熟了，味道酸甜可口，叫人回味無(wú)窮。天越來(lái)越暖和，樹(shù)林變得綠油油的，像綠色的海洋。山坡上，我們的房前屋后，到處都開(kāi)著各色的花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的，散發(fā)著陣陣香味。小草、樹(shù)木、花兒漸漸長(zhǎng)大了，在和風(fēng)中搖擺，仿佛是向風(fēng)婆婆點(diǎn)頭問(wèn)好。好一個(gè)美麗的春天！
夏天，我的家鄉(xiāng)非常愛(ài)下雨。有時(shí)候，我坐在窗前做作業(yè)。一會(huì)兒，濃濃的烏云就迅速聚在一起，蓋住了半邊天。突然，黃豆大的'雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在樹(shù)葉上，人家的屋面上，嘩嘩作響。門前的小溝里，很快就匯出一條小河。樹(shù)林里的小動(dòng)物漸漸多了起來(lái)，如果進(jìn)了林子，很容易遇到一只野兔、野雞什么的，特別是鳥(niǎo)兒，它們都活潑可愛(ài)，興致勃勃。
秋天，到處都是豐收的景象。菜園里，白菜、蘿卜、茄子、西紅柿都成熟了，地里的玉米也長(zhǎng)得很高大，山上和田邊的柿子樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的柿子，像掛著的紅燈籠，吃上一口，甜絲絲的；農(nóng)民伯伯栽種的黑李子也漸漸地多了，吃起來(lái)酸溜溜的。
冬天，天氣寒冷，我家門前的小河變成晶瑩的玉帶。下雪的時(shí)候，小朋友特別高興，在雪地里呼叫奔跑，呼吸著清新的空氣，打雪仗，
完全不管大人的呼喊。空中鵝毛似的雪花在飛舞，給地上鋪上了一層棉被，踩上去軟綿綿的，遠(yuǎn)處的山上白茫茫的一片，那些樹(shù)啊草啊的，都看不見(jiàn)了。
我的家鄉(xiāng)就是這么美麗，小朋友，要是你們能到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客，我會(huì)非常高興的。
假如我有一只尼爾斯的鵝
十點(diǎn)多了，你怎么還不睡呀，佳佳。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“媽媽睡了。”
我馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的旅行，在一個(gè)農(nóng)莊里，我在喂鵝，突然在燒水時(shí)，火燒到稻草，家里著火了，什么聲音，原來(lái)是尼爾斯的鵝，來(lái)了。它的翅膀扇動(dòng)著。一下火滅了。馬丁說(shuō)：“親愛(ài)的主人，快坐上，我?guī)闳ネ妗！?/p>
我高興地坐上了，馬丁飛過(guò)了高山叢樹(shù)，來(lái)到了大海，這是我最美的一個(gè)夢(mèng)想，馬丁幫我實(shí)現(xiàn)了。我看見(jiàn)了一條金魚(yú)，我決定要馬丁一起去捉魚(yú)，賣一個(gè)好價(jià)錢一定成。我們捉著，忘記了時(shí)間，�。】焐蠈W(xué)了，馬丁用最快的速度來(lái)到了學(xué)校。平時(shí)，要走一個(gè)小時(shí)的山路。可坐在馬丁身上，就只要五分鐘，就到學(xué)校，真是太厲害了。
放學(xué)了，馬丁準(zhǔn)時(shí)的來(lái)接我，我背著書(shū)包和馬丁沖進(jìn)了時(shí)光機(jī)，來(lái)到了一個(gè)王宮里，一位漂亮的公主出來(lái)迎接我與馬丁說(shuō)：“尊貴的小朋友，歡迎來(lái)到我們國(guó)家，可是我們國(guó)家兩年后就要?dú)�，沙塵暴
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