初中生作文（優秀）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
在我走向成長的道路中，溫暖與愛陪我一同成長，但讓我最忘不了的就是母的親的三巴掌。
母親的第一巴掌是在一個烈日炎炎的中午，我與小伙伴們在一起玩耍，看見一個賣瓜的，當時我們渴的要死，于是我們就商量著，偷幾個瓜來解解渴，首先幾個小伙伴們把賣瓜的老爺爺的'注意力引開，這時我們便“行動”起來。經過幾十分鐘與老爺爺的“奮戰”，終于成功了。我們成功的偷了6個瓜來。與他們“分臟”完畢后，我屁顛屁顛的回到了家躲在門后吃瓜。須臾，媽回來了。媽看見我手中的瓜。問道：“瓜哪來的？”“偷的。”我當時覺得還挺能耐。母親揪住我對準屁股“啪！”一聲。打得我鉆心地疼。我嚎啕大哭。媽似乎沒有絲毫心疼我的意思。“不許哭！把錢給他送去。”我拿著錢不敢吭聲把錢給老爺爺送去了。自那以后，不管別人多好的東西不是我的，我從來沒有動過心。
第二巴掌是在春節的時候，爸賺了200多塊錢，爸讓媽藏在一個地方。當時我就在場，媽就把錢藏在床鋪下面。第二天一早我就聽見有人敲門，媽去開門，是隔壁的王嫂。她急匆匆的說：“妮兒啊，家里有錢沒，家里兒媳婦生了急需用錢啊。”“有！200多呢，現在就給拿去。”母親進屋，一掀床鋪，沒看見錢。瞪了我一眼后。拐過去對王嫂說：“可能是他爸換地方了，對我說一下在哪家醫院，一會兒給你送去。”王嫂走后，我對媽說：“過年呢，不借給他。”媽對準我的屁股又是一巴掌。媽從醫院回來后，說：“現在就這么自私，等你栽到坑里的時候就找不找道兒了。”晚飯的時候，媽把這事給爸學了下。爸說；“該把屁股打爛。”從今以后，我就變得樂于助人。
第三巴掌是在我考試大學以后，在得到那張北大的錄取通知書時，爸媽都興奮地不得了，我看了下面的學費。我立即對他們說；“我不上了，我要在家喂豬。”啪一巴掌又打在我的屁股上，說：“好好上你的學，再有這想法眼珠子扣下來喂豬，錢的事我想辦法。”你別管了，在開學那天，媽把十幾張借來的100元的鈔票和幾十沓小面額的鈔票塞給我說：“這些夠你的學費了！”我看見了他手上一層厚厚的老繭，眼淚潸然淚下，拿著錢走進了學校。
媽的三巴掌打在了我的屁股上，也打在了我的心里，并且讓我懂得了三個簡單而又樸素的做人道理。
初中生作文 篇2
生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。每天的生活都是如流水一般的平靜，幾乎沒有什么大起大落的變化。在大人的眼里，我們是泡在蜜罐里長大的，我們的生活是無比得幸福。
但是，對于這一切我們又從何感受呢？8月的天氣是火辣辣的，令人煩躁。可是新學期的軍訓，又偏偏降臨到了此時。往年，師哥師姐們對教官的評價各有好壞。如今，我們面對的是一位皮膚黝黑、喜劇幽默的年輕教官，他總是在不經意間流露一絲絲憨厚的微笑。就這樣，他帶領著我們走過了近5天的艱苦歲月，風風雨雨的訓練，操場上毒日的煎熬，走正步，排隊，站軍姿……每一項訓練都是對身心的考驗。在這5天里，每天上午都要軍訓2-3個小時，即使是早晨，也熱得令人透不過氣來。我們最先開始練習的`是站軍姿，抬頭、挺胸，兩眼平視前方……大家頭頂強烈的陽光，汗水一顆一顆地往下流，許多同學的衣服都浸濕了。接下來，我們又練習了“稍息”、“報數”等，然后是訓練“齊步走”和“正步走”。在“正步走”這個環節，大家可是吃盡了苦頭，教官要求我們必須把腳抬起約25厘米，為了動作標準，我們長時間地抬起一只腳，很難掌握平衡。同學們都東倒西歪的，單腿站久了也很疼。但是不管再苦再累，大家最終都堅持下來了！在全年級13班當中，我們7班表現得不錯。
由于我們加強訓練，同學和教官也比較配合，所以在練習“正步走”和“齊步走”的時候，都受到了總教官的表揚。同學們為此歡呼、高興，這說明大家的心血都沒有白費。有一天下午，教官還在教室里教大家唱軍歌，同學們整齊而洪亮的聲音，讓我再次體會到了團結的力量！軍訓的苦，讓我們這群昨日溫室中花朵，變成了今天飽經風霜、搏擊長空的雄鷹。軍訓，也將組織和紀律觀念深深地扎進了我們的腦海。軍訓，還磨練了我們的意志，讓我們在不知不覺中逐漸的成熟。我們就是這樣，在艱苦中尋找成功的喜悅！
初中生作文 篇3
轉眼間，我從小學升到初中，又在初中畢業，三年時光不算短，但也不算過得充實。 田東中學，我在這里度過了兩年半的時光。我在這里沒有認真讀書，沒有認真打球，以至于成績一落千丈，根本不能和小學時的我相提并論。然而我卻全然未知。
慶幸的是，在田東中學我學會了打籃球，學會了交際，學會了尊敬師長……也并不是沒有什么收獲，還有一群真正關心我的朋友，能夠在我最需要關懷的時候給我鼓勵，給我支持，給我溫暖。不過很抱歉，我卻不能和你們走完三年的時光。
初三下學期，我離開了田東，來到了合群。合群，顧名思義就是同學，師生之間關系融洽，能夠一起嘻嘻鬧鬧。 拋開了不舍的心情，堅定了自己的信念，只是為了更好的明天。
舅舅總是不慌不忙的，但是開學臨近，我連轉學手續都沒有辦，要我怎么能夠不緊張？ 開學了，我懷揣著一摞厚厚的獎狀忐忑不安的來到了校長辦公室。舅舅笑瞇瞇的和校長簡單介紹了我，然后鋪開所有的獎狀讓校長參觀。
就這樣，校長說了一句可笑的“高材生”就給了我一份入學證明，一看，087重點班。 班主任，一位年齡不大的中年女性，但是她深邃的眼神里透露出了要把我琢磨透的疑光，這種感覺很是不適。還好，報完名后，交完錢，我就像脫韁的野馬，一路狂奔，跑回了舅舅家里，因為我神經過于緊張，該休息了。
然后我以一般人都匪夷所思的速度適應了這里的環境，大概是我本來就是馬山人的緣故吧。 這一學期，我努力學習，幾乎沒有浪費過一點時間，偶爾也偷懶。 第一次學校模擬考僅次于一位女生，排在全校第二。面對這從來沒有過的驕人成績，我卻一點也高興不起來。難道是老家的教育趕不上深圳，還是我真的進步了？我一時間陷入了沉思。
很快的縣模擬考試到來了，我獲得了全校第二，全縣第五的成績。不過這次，有一個女生和我并列第二……
看來如果沒有我的'到來，這里應該就是陰盛陽衰的朝代，男生們都難以和女生匹敵。 隨著我的到來，我還是給男同胞們爭了一點面子。 就這樣，一切都有條不紊的進行著，我迎來了人生中的一次重大考驗——中考。說真的，題目很難！
之后就和賴家人去南寧二中報名了。說真的，南寧很臟，根本不配綠城這一稱號。 貌似二中的自主招生題目很難，報名人數也很多。總之要努力啦！ 初中生活，貌似漫不經心的度過了，其實我很是懷戀，在這段時光里，我笑過，哭過，傷心過，痛苦過，也曾榮耀過……總之，三年帶給我的成長是有目共睹的，我成熟了，黝黑了，穩重了，嚴謹了，懂得為人處世的道理了，又懂得體恤父母，教育旁人，關心旁人。
總之，我的初中生活，謝謝你，讓我懂得了什么是一分耕耘，一分收獲。 成長的道路上，那些摔倒的場景是我的前車之鑒，摔倒后又站起來的背影是我不屈、奮進的楷模！
別了，我的初中，高中需要我，我要為自己的未來而努力拼搏，披荊斬棘，開辟一條屬于自己的航道。就像星銀島的男主角，成為一個善良、勇敢、正直、沉著冷靜的船長。
初中生作文 篇4
我閱讀了英國作家笛福在1719年創作的冒險小說——《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害，他被漂到了一個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應該如何在這個孤島上生活下去，但是，他又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續了下去，并且找到了許多生活的樂趣。在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……
請問，在一個荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島上，只有一艘廢船上的一丁點食物、gun、彈x藥，你能單獨在上面生活長達二十八年兩個月零十九天之久嗎？你能只憑自己一人之力在上面建造自己的城堡、種植莊稼嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的'困難嗎？在我們現實生活中，這些似乎是根本不可能做到的！但是這不可能的一切，卻都發生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的身上。
讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深地感動了，他在那么艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來。使我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力。我不禁想到我自己：我記得自己在學習的過程中，經常會遇到一些困難，我不是想方設法克服它，而是和困難玩起了捉迷藏。有一次，我遇到了一道數學難題，花了很多的時間和精力，但始終沒有弄明白，于是我干脆將之束之高閣。但是我在期末考試中又遇到了它，我好后悔，雖然我暫時“繞”開了困難，但困難最終又和我不期而遇。我對生活、對學習是不是也應該向魯濱遜學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢地面對，而不是選擇逃避呢？
掩卷閉目深思，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的夢想。不屈不撓、永不放棄，正是我從他身上學到的最寶貴的精神。
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