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為別人喝彩優秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的為別人喝彩優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為別人喝彩優秀作文1
在人生漫長的旅途當中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。
在世界的各地，無論是誰，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡簡單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂和自信。我們要學會，不論走到哪里，都應該時常的為別人喝彩，贊揚別人，鼓勵別人。這樣做，不但，會給別人帶來自信，同時，也會讓你所鼓勵的那個人擁有了幸福和快樂和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會成功。
在我小小的生活圈子里，我發現，我們要學會贊揚、鼓勵別人，要學會別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛，敞開心扉，走出家門，去努力為別人喝彩！這樣，你快樂，我也快樂，但是要記住，為別人喝彩要真心誠意，否則這種喝彩，不但不會給別人帶來進步，帶來自信，還會連自己的快樂也被剝奪了，所以，我們要真心實意的為別人喝彩，而不能虛情假意。
其實為別人喝彩，同時，也是為自己喝彩。
就好比在校訊通里，每個人都渴望得到別人的關注還有人氣，當然我也不會例外。每當看到自己的人氣值一天比一天高時，我都非常高興快樂和自信，想起了自己剛剛建博時，評論數、點擊量寥寥無幾，那個時候，我常常情緒低落，后來，我發現了自己的問題——不懂得為別人喝彩。從那以后，我開始學會了交朋友，我開始懂得了如果我為別人喝彩，別人，也會為我喝彩。在彼此互相的喝彩當中，我不僅能從別人的`博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開心。看到別人快樂，我會更加開心，這又何樂而不為呢？
人生就像一個舞臺，自己既是舞臺上的演員，又是臺下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節目和花絮，在舞臺謝幕時，誰都希望得到別人的掌聲，因為，我們知道，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認可我們的標幟。因為，我們都想努力得到別人的認可。
所以，讓我們學會為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂自信永遠伴隨著你、我、他！
為別人喝彩優秀作文2
羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我說：生命中不是缺少精彩，而是缺少為別人喝彩的掌聲。
山間鳥鳴，清泉幽幽，聽見溪水潺潺了嗎？那是在為水滴優美的舞姿奏響歡快的樂曲，在為活潑的水滴喝彩。遠處傳來悠揚的琴聲，高山流水下子期伯牙遙遙相望，卻能清楚地感受彼此的心跳。“巍巍兮高山，”一聲知音喝彩成就了千古傳誦的深情厚誼；“洋洋乎流水，”一聲心有靈犀的掌聲造就了伯牙摔琴那可歌可泣的纏綿悱惻。溪水因為有了水滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因為有了子期的喝彩而覓得知音。為別人喝彩，不但不會損傷你的自尊，相反還會收獲友誼。
“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，”看見天邊那落日的余輝了嗎？那是在為即將展開的深藍天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。時代的畫卷為我這些展現一個小小的場景，一個渾厚的聲音從大洋彼岸傳來：“正如過去我從前輩們的手中接過了火炬，今天你們將從我的手中接過NBA的火炬，你們充滿天才的靈氣，你們是那樣優秀，無可挑剔，相信天才的你們一定會帶領NBA走向另一個燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的NBA全明星賽退場前的講話。他，用自己的努力統領力量一個時代；他，一個全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對后輩們的愛護與鼓勵，鋪就了自己人格修養上的黃金大道。晚霞夕陽因為有了夜幕的深沉而更顯嫵媚，喬丹因為有了毫不吝惜的喝彩而贏得了所有人的尊敬。為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養大家風范的過程。
正如自然有了潺潺的.溪水才生機無現，天空有了絢麗的晚霞才情趣盎然，我們的人生同樣也需要有激情四射的喝彩，需要溫暖的人心的掌聲。朋友們，讓我們背起裝滿喝彩的行囊，在真誠情誼的陪伴下一同上路，不斷完善自我，完善人格，用精彩的表現在人生的舞臺上盡現真我風采，因為：為別人喝彩——讓生命精彩!
為別人喝彩優秀作文3
今天上鋼琴課時，得知學友張珺已從北京參加蒲公英藝術大賽歸來，令人興奮的是她不負眾望得了個金獎。
當時我的心里就像灌滿了葡萄汁似的有種酸酸的味道。雖是真的為她感到驕傲，但更多的是為自己感到遺憾。唉！只可惜我沒去，要是去的話說不定也會得金獎呢！當然，我放棄這次比賽也是有原因的，一是今年馬上要考十級了，要想取得優異的成績，在暑假里我必須十二分的努力才行，不能分散精力；二是到北京參加一次比賽得花不少的錢，想多攢點錢以后再說。
回家后，想想張珺這次獲得全國金獎還真了不起，作為好友我應該祝賀她，正好還可向她討教一下經驗。于是就給她打了電話，誠心誠意地說：“祝賀你呀老友，得了金獎吧！我要向你學習！也會加油的，咱們再接再厲喲！”張珺聽了非常欣喜，也對我敘述了一些有關比賽的情況，我很用心的聽著。
通完電話后，我心里又有點難過，想自己并不比她差，參加省里決賽時我的成績比她還高呢！為什么？為什么我就沒去呢？我開始生媽媽的.氣了，怪她不給我這個機會。正呆呆的想著，媽媽來了，她仿佛猜透了我的心思。溫和地對我說：“我們今年考十級，任務重。等考完了呀，你比賽的機會就多了。張珺考八級任務較輕，這次比賽對她來說是個很好的鍛煉。人要學會分析具體情況。”見我不吱聲，媽媽又說：“彬彬，我還要告訴你一點，為別人喝彩未必就說明你是弱者。”
我猛然醒悟，是啊！為別人喝彩其實是一種態度、一種智慧。因為你在欣賞別人的同時也在不斷的提升和完善自我。學友張珺取得了好成績，我真誠的為她喝彩，不是也矯正了自己失落的心理么？記得班主任張老師曾教誨過我，要想得到別人的祝福與喝彩，自己必須先學會為他人喝彩。原先，我還不大理解，現在，我終于明白這句話的道理，它會使我終生受益！
為自己喝彩容易，為別人喝彩難。在人生的道路上，我們都應該學會為別人喝彩。
為別人喝彩優秀作文4
“哇哦！厲害啊！”班里的喝彩一聲高過一聲。那架勢，說是中了彩票的場景也不為過。其實不過是競賽的獲獎名單出來了而已。雖然說白了也只是一場難度系數較高的考試，但前期的備考情形還是歷歷在目。
五月，我們開始沖刺競賽，每天從早上七點半到晚九點都在講數科，做試卷。原本寬敞熱鬧的教室因換班的原因變得擁擠而安靜，下課時，滿耳都是筆快速劃過紙面的沙沙聲，抬眼望去，只有一個個仿佛刻著“努力中，勿擾”的后腦勺。試卷一張張地做，已經沒有數量的概念了，腦子里塞滿的全是“梅內勞斯定理”、“化學元素周期表”、“三角函數”等等新的概念。那一個月簡直像是一場醒不過來的噩夢。直到六月，考完試，出了名次。
“厲害啊，全區前面的.我們都包了啊！”“哇塞，雙金欸！”“你是不是人啊，太強了！”報完名次，全班都有在歡呼，既為別人，也為自己。“這次競賽，我們班數學包了全區前10，科學前20！”老師的聲音在歡呼喝彩聲中顯得很輕但擲地有聲。我低頭看著自己手中傳閱的獲獎名單，找到自己的名字一時間竟有些不敢認了——我的名字居然在金姆指的行列！這是初一時候的我只能想想的事！
“同學們靜下來。”老師在講臺上做了一個安靜的手勢，等到班級里只剩零星幾聲難以自己的驚呼時，說道，“這次大家都考的很好，值得表揚，但同時這也是你們應得的結果！也許你們會有認識的人嫉妒你們，說這是你們運氣好，但老師認為，運氣只是附加項，更重要的是你們上一個月的認真與堅持，是你們夜以繼日的努力付出！如果有不服的聲音出現，你們大可以把你們做的所有卷子習題甩到他們的臉上，把那些用完的水筆芯擺在他們面前，讓他們好好看看你們付出了多少！你們每一個人都應得到屬于你們自己的喝彩！”
靜了片刻，全班沸騰了，呼聲一浪高過一浪，都可以和演唱會現場媲美了。每一個人都在為自己或是別人的努力和付出以及最后優異的結果喝彩。我不禁想到了一句歌詞：“誰不是，拼了命走到生命的結尾。也許很累，一身狼狽，也許卑微，一身無畏。”
我想，人生就是一場精彩的大戲，處處都值得被喝彩。
為別人喝彩優秀作文5
為別人喝彩，是一件最最簡單而又最最偉大的事情，對別人的一句夸贊，對別人的一句贊揚，都會使別人感到溫暖。
如果換位思考一下，自己曾經有沒有受到過別人的喝彩？答案肯定是有，因為無論是什么人，哪怕是一位令人瞧不起的乞丐，身上也會有成堆成堆的優點，當然，也存在著許許多多的缺點。既然自己有被別人喝彩過，那么請想一想自己被別人喝彩之后的感受。毫無疑問，肯定是溫暖與快樂，如果快樂了，得到了別人的贊賞，就會更加有信心，更加賣力地去做這件事情，這樣，就開始良性循環。
既然每人身上都有數不盡的優點與缺點，那么，就看你用什么樣的眼光來看待這個人了。如果你瞧不起他，那么，你將只能看到他缺漏的一面，越是這樣，你就越瞧不起他；相反，如果你用贊賞的眼光來看待這個人，那么，你會從他的身上找到成堆成堆的優點，這些優點或許有些值得你去學習，所以，用贊賞的眼光來看待這個人，不僅認為他人很偉大，而且自己也會從別人的身上找到很多優點。
說到現在，歸中到一個問題上了：如果想要贊賞別人，就要用贊賞的目光去看待他人。舉一個例子：有一天，中午上課間操的時候，我在前面帶隊，恰巧邢老師和張老師（品德）在隊伍的前面，邢老師問了問張老師最近的課堂怎么樣，張老師便把情況如實告訴了邢老師，其中還點明了我最近的學習也是很不錯的'。也不知是老師因為在我的面前而故意贊賞我，還是是她們發自內心的感嘆，邢老師也順勢對這張老師表揚起我來了。說我這里好那里好，始終都沒有提我的缺點。邢老師之所以“能夠”表揚我，是因為他用了贊賞的目光來看待我這個人，同樣，在老師批評我的時候，也就不再會用贊賞的目光來看待我了，而是“瞧不起”我，把我上輩子的缺點都挖了出來，所以，想贊賞一個人，就要時時刻刻保持一顆開朗的心，有了一顆開朗的心，自然就會有了贊賞的目光，也就會為別人喝彩了。
為別人喝彩，既讓別人的心覺得溫暖，又讓自己從他人身上學到了許多優點。
為別人喝彩優秀作文6
“哇哦！厲害啊！”班里的喝彩一聲高過一聲。那架勢，說是中了彩票的場景也不為過。其實不過是競賽的獲獎名單出來了而已。雖然說白了也只是一場難度系數較高的考試，但前期的備考情形還是歷歷在目。
五月，我們開始沖刺競賽，每天從早上七點半到晚九點都在講數科，做試卷。原本寬敞熱鬧的教室因換班的原因變得擁擠而安靜，下課時，滿耳都是筆快速劃過紙面的沙沙聲，抬眼望去，只有一個個仿佛刻著“努力中，勿擾”的后腦勺。試卷一張張地做，已經沒有數量的概念了，腦子里塞滿的全是“梅內勞斯定理”、“化學元素周期表”、“三角函數”等等新的概念。那一個月簡直像是一場醒不過來的噩夢。直到六月，考完試，出了名次。
“厲害啊，全區前面的我們都包了啊！”“哇塞，雙金欸！”“你是不是人啊，太強了！”報完名次，全班都有在歡呼，既為別人，也為自己。“這次競賽，我們班數學包了全區前10，科學前20！”老師的聲音在歡呼喝彩聲中顯得很輕但擲地有聲。我低頭看著自己手中傳閱的獲獎名單，找到自己的名字一時間竟有些不敢認了——我的名字居然在金姆指的行列！這是初一時候的我只能想想的事！
“同學們靜下來。”老師在講臺上做了一個安靜的手勢，等到班級里只剩零星幾聲難以自己的驚呼時，說道，“這次大家都考的很好，值得表揚，但同時這也是你們應得的結果！也許你們會有認識的人嫉妒你們，說這是你們運氣好，但老師認為，運氣只是附加項，更重要的是你們上一個月的認真與堅持，是你們夜以繼日的努力付出！如果有不服的'聲音出現，你們大可以把你們做的所有卷子習題甩到他們的臉上，把那些用完的水筆芯擺在他們面前，讓他們好好看看你們付出了多少！你們每一個人都應得到屬于你們自己的喝彩！”
靜了片刻，全班沸騰了，呼聲一浪高過一浪，都可以和演唱會現場媲美了。每一個人都在為自己或是別人的努力和付出以及最后優異的結果喝彩。我不禁想到了一句歌詞：“誰不是，拼了命走到生命的結尾。也許很累，一身狼狽，也許卑微，一身無畏。”
我想，人生就是一場精彩的大戲，處處都值得被喝彩。
為別人喝彩優秀作文7
有一位小提琴演奏家為人指導演奏時，從來不說一句話。每位學生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學生從傾聽中得到教誨和領悟。有一次他收到了一名新生，在拜師儀式上，他先讓新生演奏了一首短曲，這個學生很有天賦，他的短曲演奏得出神入化，天衣無縫。等演奏完畢，演奏家照例拿著琴走上臺，但他并沒有奏響學生的這首曲，而是把琴從肩上拿下來，深深嘆了一口氣，慢慢走下臺。眾人不解地睜大了眼睛，他面對大家微笑著說:"他拉得太好了，我沒有必要再指導他，如果我再拉一遍只能是誤導。"這個演奏家對學生的贊美和褒揚所表現出的磊落胸懷，贏得全場一陣熱烈的掌聲。
2001 年8月22日在北京舉行的"世界大運會"開幕式上，當法國體育代表團走到主席臺前時，人們意外地發現，法國運動員高高舉起一條橫幅，上邊用中文寫著一行字:'"法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功。"巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。
生活中，很多人只知為自己的進步和成功而慶幸和竊喜，對別人的成功卻無動于衷，甚至產生不服氣和嫉妒心理，很少真心實意地為別人喝彩。為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的.過程，也是矯正狹隘自私和妒忌心理，培養寬宏大度的助人為樂精神的過程。為自己喝彩容易，為別人喝彩唯其難，才彌足珍貴。
世上原本充斥著狹隘，自私和嫉妒，能為別人喝彩，需要有寬廣的胸襟，博大的氣度！相信你是這樣的人。這樣，去為別人喝彩吧！
為別人喝彩，奉上一份真誠的贊賞，獻上一份由衷的敬意；為別人喝彩，分享一份成功的愉悅，品味一份收獲的快樂；為別人喝彩，讓自己的目光更加遼遠，讓自己的心胸更加開闊，讓自己向優秀邁進的步履更加堅定……
為別人喝彩優秀作文8
在人生的旅途中，我們往往只是一個平凡的過客，往往沒有能力主宰一切，但我依舊要為那些渺小卻執著的人喝彩，因為他們的精神就像一把火，點亮了他們的人生。
他的身體已經開始不住地搖晃，豆大的汗滴順著他的臉龐悄然滑落，他那件白色的襯衫早已被汗水浸透，變成了深深的灰色。紅色的塑膠跑道似乎化作了一團烈焰，他那孤單的身影在這烈焰中又顯得那樣的刺眼。
“胖子，別跑了，已經4分鐘了！”不知是誰隔著半個操揚向他喊出了這番話，伴隨著的，是一番哄笑。他是這個班里最胖的男生，此刻，正進行著期末體育800米的考核。
時間已經過去4分鐘了，可是此刻，他只跑了兩圈。他的身子明顯地開始傾斜，速度也越來越慢，看得出，他的力氣即將耗盡，但擺在他面前的，是250米的漫漫征途。
這時，不知是想拿他開玩笑，還是想幫他一把，有一個男生在他離終點還有半圈時推了他一下，卻將他推倒了。潮水般的笑聲撲天蓋地向他襲來。有的同學說，他倒在地上的樣子，像一頭笨重的熊。那個男生見推倒了他，面露愧色，想拉他起來，卻被他胖嘟嘟的手推開了。他咬著牙，兩只手撐在地上，勉強站了起來，身上的肉猛烈地抽搐著，呼吸也越來越急促，卻仍然堅持緩慢地，一拐一拐地奔跑著，盡管那速度和走路已無區別，但我看到，同學們的笑容僵在了臉上。
80米……60米……50米，他離終點越來越近了，他的臉漲得通紅，雙腿卻仍在機械地擺動著。20米……10米……，終于，體育老師按下了秒表，時間是6分鐘。他并沒有立刻停下來，而是在陽光下緩緩地跑向休息室，他的眼中充滿著堅毅與執著，盡管已瞇成了一條縫。
這時，操場東邊的x個角落里，響起了孤零零的'掌聲，很快，掌聲多起來，連成了片，同學們紛紛發出了由衷的喝彩，整個操場都沸騰了。我深刻地感受到，這發自肺腑的掌聲，贊美了一個有著多么頑強而執著品質的人，他足以成為每一個人永遠的楷模。
為他喝彩，為他的執著而喝彩。他的精神給了我深刻的感動，盡管他的成績是不及格，但是我認為他的精神卻足以拿滿分。
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