難忘的日子作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的日子作文1

　　小學(xué)畢業(yè)，雖然我很又開始了新的人生，但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫上了圓滿的句號(hào)。但那段的日子，早已在我心中畫下了的畫卷，永不褪色。

　　我是最后一個(gè)與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？

　　就在這時(shí)，輕輕的，是誰在呼喚我的名字，我側(cè)耳細(xì)聽。

　　是你嗎？暗黃的`桌椅。上課時(shí)，我們把親手寫下的知識(shí)復(fù)印給了你。中午，我們又把香甜的夢(mèng)與你分享，午后，我們又

　　是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時(shí)，用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚(yáng)的粉筆灰，飄飄灑灑，無孔不入。當(dāng)我們回頭凝望的時(shí)候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。

　　是你嗎？搖晃的玻璃窗。平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長(zhǎng)條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動(dòng)只是為了一只無意中闖入教室的小。

　　是你嗎？掉了漆的鐵門。啊，是誰！正在做作業(yè)的時(shí)候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來是的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準(zhǔn)備進(jìn)教室的一推門，黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會(huì)生氣，只會(huì)會(huì)心地一笑。

　　是你嗎

　　我側(cè)耳細(xì)聽，卻發(fā)現(xiàn)都不是，原來是回憶在呼喚我。

　　往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長(zhǎng)河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！

　　離別悵然，才下眉頭，卻上心頭

難忘的日子作文2

　　星期四，我們學(xué)校全體四年級(jí)的學(xué)生來到了“閔行區(qū)青少年教育基地”參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一大早我們驅(qū)車來到了位于閔行昆陽的基地。這里真大呀，不但有籃球場(chǎng)，供我們休息的寢室，上課的教室，還有種植花卉的苗圃。

　　來到這里上的第一節(jié)課就是種花，這對(duì)我們來說可是真新鮮。看到過花店里，攤頭上賣的鮮花，漂亮無比，可不知道它們都是怎么種出來的，今天可要開開眼界了。丁老師（基地里帶我們的老師）領(lǐng)著我們參觀了基地里的花圃。來到了一個(gè)溫室，看到了一個(gè)個(gè)黑色的袋子，丁老師向我們介紹說：“這袋子里裝的是營(yíng)養(yǎng)液，里面的紅色甜菜就是吸收了液體里的養(yǎng)分而長(zhǎng)出來的。”我們大家七嘴八舌地問：“沒有土，甜菜怎么也能生長(zhǎng)呢？”老師向我們解釋說：“這袋子里液體的營(yíng)養(yǎng)與土壤里的.一樣，植物吸收了這些營(yíng)養(yǎng)就可以生長(zhǎng)了。你們知道我們國(guó)家雖然地大，但是可耕種地少，這種無土栽培既可以為我們節(jié)約很多土地，又能保證我們吃上新鮮的蔬菜。”現(xiàn)代科技真發(fā)達(dá)，科學(xué)家想的真周到呀！我們還在丁老師的指導(dǎo)下種了蝴蝶蘭，這天大家別提有多開心了。

　　在所有的活動(dòng)中，我最喜歡的是做絲絹花。我先把一根細(xì)鋼絲繞在一個(gè)空心塑料管上，讓它成為一個(gè)圓圈狀，在上面包上準(zhǔn)備好的尼龍布，再用尼龍線把布固定在圓圈上，這樣一個(gè)花瓣就做好了。把三片花瓣加上一些花芯固定在一起，纏上綠色膠帶一朵花就做成了。我用各種各樣顏色的尼龍布做了好幾朵三瓣花，不小心手也被鋼絲扎出了血，但看著那些親手做的漂亮的絹花，心想送給媽媽，她一定會(huì)喜歡的，也就不覺得手痛了。

　　這次活動(dòng)真的很有意義，我們不僅玩得開心，還學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。如果明年還有這樣的活動(dòng)，我一定會(huì)積極參加的。

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