母親的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的母親的作文，歡迎大家分享。
母親的作文1
曾有人認為自己的母親不識字，是“文盲”。可我認為每個母親都是詩人。她們用那發自內心深處的“文字”譜寫了一首首感人淚下的詩。母親所寫的詩勝過詩仙李白、詩魁杜甫，就是那些大詩人寫的詩也比母親的詩遜色一籌。母親的詩多半來源于對子女的關愛與關懷，記得我小時候體弱多病，一年冬天突然下起大雪，我一直咳嗽，還發起高燒，我哇哇地哭個不停。
母親幫我穿好衣服，蹬著自行車帶我去看病，因為是冬天醫院里早已沒了床位，媽媽只好抱著我，一聲一聲的喚著我的名字，哄著我玩、逗我笑，可我只是哭泣，母親一直堅強的臉上落下滴滴淚水。從我到醫院以后，母親從來沒笑過，母親一直抱著我，直到我出院后，母親才笑起來。在母親照顧我時，母親的淚水與汗水混在一起。這時母親的第一首小詩誕生了，汗水與淚水充當了這首詩的標點符號。詩中寫道：孩子，你是母親唯一的希望；母親希望你快快好起來。母親想再次看到你歡蹦樂跳的身影；母親祝福你……我的母親會寫詩，那些在田地里耕種的農民母親也會些事。我曾到奶奶家玩，一些婦女在田里認真的耕種，她們也是在為了自己的家庭，自己的兒女而流汗，他們在土地上寫到：春天到了，播種的時候到了；我們農民用汗把你們滋潤—春的種子；希望秋天能有個好收成；讓父老鄉親們痛痛快快的笑一次！
母親的詩在所有的母親中，老師是最特殊的，老師有兩種子女，一種是家中子女，一種是我們。老師每天在學校為我們輔導功課，老師每天在燈光下為我們批改作業。此時，老師的勞累組成了一首詩：同學們，好好學兒！你們不能辜負了老師對你們的期望呀！孩子，老師希望你們能有個好成績！老師在家中，為自己的子女洗衣做飯，批閱作業，老師對自己孩子的愛化為了一首小詩：孩子，母親愛你！只是近來有些忙，不能照顧你；但是母親相信你，你是最棒的；母親希望你能取得優異的`成績。天下無數父母心啊！一個個母親用自己對子女的愛，用樸素的語言寫出了她們對子女的托付，對子女的關愛。肅然母親的詩語言不經典，但那是她們發自內心深處的文字。其實，每個母親都是個偉大的詩人。母親的詩來自地子女的關愛，來自她們內心深處的真實情感。
母親的作文2
看到“母親”這個詞每個人都有不同的感受。感到十分親切，是因為我們每一個人都有母親；感到十分感激，是因為母親養育了我們，哺育了我們；感到十分嚴肅，是因為母親用她偉大、無私的愛來呵護我們……而這份愛，是無處不在的，是可以從不同角度體現的，需要我們從不同方面去感受。
天空飄起了綿綿細雨，我在陽臺賣力地洗著校服，透過這輕飄飄的雨絲，視線轉到了學校鐵絲網外車輛川流不息的高架橋上，看著那延續到很遠很遠的橋梁，心里不由得想起了家，想起了母親。那道橋梁會不會通到我家去呢？想家的情緒使我冒出了這種荒謬的想法。
媽媽平時很嘮叨，話多的沒完沒了，每次我一出現在她眼前她就會有一堆話要跟我說，天花亂墜的，什么方面都會提到。可我畢竟也是名青少年了，有自己的世界，有自己的想法，受不了媽媽總是嘮叨，像對一個小孩子一樣對我嘮叨個沒完沒了。
記得以前上小學時，鬧鐘一響，媽媽就會準時準點地嘮叨著：“快點起床，別遲到了。”；等我起了床，媽媽就會看看外面的天氣，嘮叨著：“今天天冷，要多穿衣服。”；穿好衣服出門上學，媽媽又對站在門外等電梯的我嘮叨：“上課時別忘了注意聽課，老師講的知識要記牢，要用功讀書呀。”；晚上一回到家，在餐桌前吃飯時，媽媽嘮叨：“要多吃飯，別挑食，補充營養好長身體。”然后就夾了很多菜到我碗里；到了寫作業時，媽媽又對玩來玩去不專心的我嘮叨著：“寫作業專心點，別做錯題了！”……
每到這種時候，我就會不耐煩地向媽媽埋怨到：“哎呀，我知道了。”不然就是：“好了好了，我懂了”等等話來敷衍她。那時候總覺得媽媽的嘮叨聲很煩，巴不得有一天媽媽能不管我了，讓我的耳根清凈一下。
現在我住校了，真的沒有媽媽對我的約束了，耳根子比以前清凈了許多。按理來說，這應該值得我高興的。因為以前的'想法不是終于實現了嗎？可是我卻怎么也高興不起來，耳旁少了媽媽的嘮叨，心里反倒空虛了，沒有了媽媽的愛去填滿，很寂寞。恍惚間仿佛懂了，原來嘮叨也是媽媽對我的愛，如果她不愛我，為什么還要費勁口舌對我嘮叨呢？
我終于明白了，母親的愛無處不在，耳旁仿佛也聽到媽媽正充滿愛意的對我嘮叨著，不知何時，窗外的雨也停了……
【母親的作文】相關文章：
母親的作文12-11
母親的作文08-14
母親節感恩母親的作文11-06
我的母親作文【經典】10-26
感謝母親作文10-05
[精品]母親的作文10-14
母親的味道作文11-18
母親的手作文10-01
母親的故事作文11-11