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新聞?lì)愖魑?/h1>
時(shí)間:2024-12-23 08:54:45 作文 我要投稿
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新聞?lì)愖魑?/p>

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的新聞?lì)愖魑模瑲g迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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<h2>新聞?lì)愖魑?</h2>
<p>  從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事,有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒(méi)有感動(dòng)過(guò)我,只有一件親情的事感動(dòng)了我。這件事是動(dòng)物之間的親情,讓我看了不得不感動(dòng)。</p><p>  那是在暑假的第一天,我?guī)е恢还罚瑥慕憬慵彝刈撸易咴跇?shù)林里的寬天大道上,狗跑在我前面。</p><p>  突然我的狗放慢了腳步,悄悄地向前走著,好像嗅到前面有什么野物似的。</p><p>  風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路邊地兩行樹(shù),樹(shù)隨著風(fēng)歡快地唱著歌、擺動(dòng),我隨著無(wú)比寬闊地道路望去,望見(jiàn)一只幼小的麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著一對(duì)小翅膀,它嘴角鮮艷嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛,一對(duì)圓溜溜的眼睛十分明亮,這分明是剛出生不久就從巢里掉下來(lái)的,顯得無(wú)比的可憐、悲傷。</p><p>  狗慢慢地靠近小麻雀,用鼻子嗅了嗅,張開(kāi)了血盆大口露出鋒利的牙齒,當(dāng)它要吞食這只剛出生的小麻雀時(shí),眼前出現(xiàn)了不可思議的情形,一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái),好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛,用盡全身的力量,絕望地尖叫著,一對(duì)圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。</p><p>  老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想用自己的生命拯救自己的小幼兒。可是因?yàn)樘o張,所以它渾身發(fā)抖,直冒,發(fā)出沙啞的叫聲,它呆立著不動(dòng),準(zhǔn)備一場(chǎng)巨大的搏斗。在它來(lái)說(shuō)是個(gè)多么龐大的怪物呀!自己多渺小無(wú)比,再加上心里害怕。可是它也不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)地樹(shù)枝上,眼睜睜地看自己的`小幼兒被狗吞食,當(dāng)成一頓美餐吃掉呀!這種強(qiáng)大的力量是他從樹(shù)上飛下來(lái)。</p><p>  我看得,感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),狗也驚訝的很,但它又張開(kāi)了它的血盆大口,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,它可能也沒(méi)想到老麻雀有這么巨大的勇氣,慢慢的,慢慢的向后退縮。我急忙喚回我的狗,帶著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了。</p><p>  這件事深深地感動(dòng)了我,我沒(méi)想到動(dòng)物間也有這么深的親情,作為一個(gè)母親對(duì)自己的孩子也有如此的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。</p><h2>新聞?lì)愖魑?</h2>
<p>  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,廣東環(huán)境保護(hù)工程學(xué)院環(huán)境監(jiān)測(cè)系在學(xué)生宿舍樓1、2棟之間的羽毛球場(chǎng)上舉行了拔河比賽。本次活動(dòng)的目的是豐富同學(xué)們的課余文化生活,進(jìn)一步提高各班同學(xué)的.團(tuán)隊(duì)合作能力和凝聚力,促進(jìn)各班之間的交流,為本系同學(xué)提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和展示集體風(fēng)采的平臺(tái)。</p><p>  本次活動(dòng)以班為單位,共有33支隊(duì)伍,每支隊(duì)伍由5男5女組成。所有比賽實(shí)行3局2勝制,比賽分三輪,前兩輪均實(shí)行淘汰制晉級(jí)方式,按各班代表抽簽決定比賽對(duì)手和順序,第三輪采用循環(huán)制,決出第1、2、3名。</p><p>  比賽前,運(yùn)動(dòng)員們的神經(jīng)就像比賽的繩子一樣,繃得緊緊的,旁邊的啦啦隊(duì)也精神抖擻。隨著裁判哨子的吹響,運(yùn)動(dòng)員們突然發(fā)力,男生個(gè)個(gè)都漲得面紅耳赤,青筋爆粗;女生也毫不示弱,放下了平時(shí)的淑女風(fēng)范,使盡渾身力氣,不顧一切地往后拉。各班啦啦隊(duì)熱情高漲,為自己班加油助威。加油聲,吶喊聲此起彼伏,震耳欲聾,飄蕩在宿舍樓之間。同時(shí)也吸引了大量呆在宿舍的其他系的學(xué)生走出陽(yáng)臺(tái)或者走下來(lái)羽毛球場(chǎng)觀看,甚至為隊(duì)員歡呼,敲打臉盆。活動(dòng)也吸引了不少班主任和其他科任老師前來(lái)加油助陣,比賽場(chǎng)面真可謂熱鬧非凡,相當(dāng)震撼。</p><p>  最終,比賽于本周三下午在高潮中落下了帷幕。獲得1、2、3名的分別是10監(jiān)測(cè)2班,11監(jiān)測(cè)11班和11自動(dòng)監(jiān)測(cè)3班。他們是用團(tuán)結(jié)和斗志去捍衛(wèi)自己班的榮譽(yù),真可謂實(shí)至名歸,這是屬于他</p><p>  們的榮譽(yù)!希望他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活中都能保持這種團(tuán)結(jié)和斗志!再一次祝賀他們!</p><h2>新聞?lì)愖魑?</h2>
<p>  “這螃蟹不能吃,有毒!”奶奶一把奪走我口中的螃蟹。</p><p>  我一臉驚愕,奶奶平時(shí)都叫我多吃,今天怎么了?“快看這個(gè)新聞!”她拿出手機(jī),打開(kāi)收到的視頻:一位大媽手持注射器給一筐螃蟹逐只注射不明液體,聲明這是在注射蟹黃,毒害老百姓。“幸虧發(fā)現(xiàn)得早,等會(huì)我就告訴鄰居去。”奶奶絮叨著。</p><p>  “叮……”奶奶的微信鈴聲又響了。“緊急通知,昨天有幾個(gè)人穿著和尚服,拿著香皂到處推銷(xiāo),他們先在你面前晃一下香皂,等你一聞,就會(huì)暈倒。等你暈倒后,就取走你的器官,然后……”奶奶扶了扶架在鼻子上的老花鏡,神色匆匆:“太嚇人了,我得趕緊把這條消息轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈……”</p><p>  “奶奶,這種消息就不要亂轉(zhuǎn)發(fā)了。我爸是醫(yī)生,他說(shuō)人體的器官移植、器官的保存、運(yùn)輸和植入受體需要苛刻的條件,這些歹徒根本不具備那樣的條件。他還告訴我,沒(méi)有哪種香皂能達(dá)到在鼻子前晃一下就迷暈的效果,即使是醫(yī)院用的吸入式麻醉劑,也要用面罩或者深呼吸幾下,甚至要好幾分鐘才能做到。”“可是那些人為什么發(fā)這些呢?”奶奶將信將疑。“老師曾告訴我們,這些別有用心之徒是想引起大家關(guān)注,編造和傳播一些讓人恐懼和不安的消息,達(dá)到挑起事端、擾亂社會(huì)的企圖。”聽(tīng)完我的解釋?zhuān)棠袒腥淮笪颉?/p><p>  我趕緊上網(wǎng)查了一下奶奶說(shuō)的'毒螃蟹事件。原來(lái),那段截取的視頻發(fā)生在蘇浙一帶,農(nóng)村集體聚餐燒菜的地方,注射用的黃色液體是料酒,在蒸螃蟹前注射入料酒,會(huì)使螃蟹味道更鮮美。奶奶看了辟謠的帖子,恍然大悟,感嘆道:“原來(lái)也是謠言,我趕緊去跟我的那些老朋友講講。”</p><p>  “奶奶,以后要是遇到類(lèi)似的‘新聞’,千萬(wàn)別忙著轉(zhuǎn)發(fā),以免以訛傳訛。”我鄭重其事地教奶奶怎樣做到不信謠、不傳謠,“當(dāng)然,有些正能量的帖子還是值得我們?nèi)ブС值模覀円龅矫鞅媸欠牵?yáng)光發(fā)帖。奶奶,您覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)嗎?”</p><p>  奶奶欣然應(yīng)答:“對(duì),我孫子火眼金睛,真厲害!以后我也得擦亮眼睛,好好辨別這些新聞,哈哈哈……”</p><h2>新聞?lì)愖魑?</h2>
<p>  在一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨,我睡眼惺忪的爬起來(lái),健步如飛的跑下樓,發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽無(wú)憂無(wú)慮的吃著早餐,我隨手抓起桌上密密麻麻的報(bào)紙,拿來(lái)瞧一瞧。突然,我發(fā)現(xiàn)一篇有趣的報(bào)導(dǎo)!</p><p>  報(bào)導(dǎo)里介紹一望無(wú)際的大海內(nèi),有著各式各樣、奇形怪狀的魚(yú)類(lèi),自由自在的游在蔚藍(lán)的海洋。魚(yú)兒的家——珊瑚礁,是許多魚(yú)兒安身立命的棲所,更是天然化合物的寶庫(kù)呢!</p><p>  海床往往光禿禿的一片,宛如藍(lán)色的沙漠,而珊瑚礁就是其中的綠洲。由于珊瑚礁到處都有孔洞,有許多魚(yú)兒東躲躲,西藏藏,好像在玩躲貓貓。魚(yú)兒能住在美輪美奐的家,真是幸福啊!</p><p>  以前,我天真無(wú)邪的認(rèn)為,魚(yú)和珊瑚礁是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的,但是,看完這篇精心的報(bào)導(dǎo),我恍然大悟,知道珊瑚礁對(duì)魚(yú)類(lèi)是非常重要,他們相依為命,互相幫助,如果其中有失去一樣,就有如唇亡齒寒般,另一半也將無(wú)所適從,最后是殘酷的.面對(duì)死亡!</p><p>  但是,現(xiàn)在因?yàn)橛性S多人類(lèi)的所作所為,使得蔚藍(lán)的海洋被污染了,許多珊瑚礁白化,無(wú)法像以前一樣五彩繽紛、生生不息;魚(yú)兒沒(méi)有棲身之處,開(kāi)始漸漸死亡,這一切都是我們?nèi)祟?lèi)所造成的。所以保護(hù)珊瑚礁是當(dāng)務(wù)之急,人人有責(zé),所以要好好保護(hù)魚(yú)類(lèi)與珊瑚礁,不要讓浩瀚的大海水質(zhì)惡化。只要從現(xiàn)在開(kāi)始,注意海洋生態(tài)的保育,有朝一日,相信魚(yú)類(lèi)和珊瑚礁一定能恢復(fù)到以往生態(tài)多元且熱鬧繽紛的的樣貌。</p><p>  現(xiàn)在,我只要一想到魚(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮的在珊瑚礁里穿梭的畫(huà)面,我就有一種說(shuō)不出的快樂(lè)呢!一則小小的新聞報(bào)導(dǎo),卻使我的觀念和視野有了一百八十度,迥然不同的轉(zhuǎn)變。因此,我們應(yīng)該多多閱讀,才不會(huì)變成井底之蛙,即使是一則新聞,也會(huì)有趣味橫生的樂(lè)趣,和值得我們省思的大道理!</p><h2>新聞?lì)愖魑?</h2>
<p>  “小馬又得了語(yǔ)文年級(jí)第一!”</p><p>  聽(tīng)到這個(gè)消息,全班人先是一驚,然后又重重嘆了口氣:這已經(jīng)是她第四次獲得語(yǔ)文年級(jí)第一的榮譽(yù)了。</p><p>  但那位“消息靈通人士”似乎還有更重要的話要說(shuō):“我還聽(tīng)說(shuō),她這次語(yǔ)文上了90分!”剛剛班中只是小小的騷動(dòng),但聽(tīng)了這句話,卻“轟”地一聲炸開(kāi)了鍋:語(yǔ)文上90分可是極其困難的,光作文就要扣掉五六分呢!</p><p>  這位小馬同學(xué),是班中一個(gè)神奇的人物,就坐在我旁邊。每次上語(yǔ)文課,她看似沒(méi)有聽(tīng)課,總是一副游離狀態(tài),但老師每次提問(wèn)她都能”快,準(zhǔn),狠”地答對(duì),為此收獲了不少老師的表?yè)P(yáng),坐在一旁的我只能又羨慕又無(wú)奈。</p><p>  我正胡思亂想著,小馬走進(jìn)班里,同學(xué)們立刻開(kāi)始了暴風(fēng)雨般的掌聲。小馬看事情不對(duì),撓撓頭,問(wèn)我:“他們鼓什么掌啊?”我回答:“你這語(yǔ)文考試又是年級(jí)第一!還上90啦!”本以為她會(huì)激動(dòng)地跳起來(lái),但她只是微微挑了挑眉,說(shuō)了句:“哦!那還可以啊。”就回到座位準(zhǔn)備下節(jié)課的書(shū)本了。</p><p>  過(guò)了不久,發(fā)成績(jī)的日子到了。語(yǔ)文老師在臺(tái)上公布:“小馬91分,年級(jí)第一!”班里又掀起一浪掌聲,轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)偷偷向我吐了吐舌頭,回到了自己的`座位上。</p><p>  這件事也當(dāng)成了我們班的“特大新聞”傳播了好久,小馬同學(xué)在那幾天也是春風(fēng)得意,成為了我們樓層“家喻戶曉”的人物。</p><p>  我也問(wèn)過(guò)小馬怎么考得那么高,小馬想了想,聳聳肩,說(shuō)出一個(gè)令我無(wú)語(yǔ)的答案:”大概……認(rèn)真寫(xiě)寫(xiě)?”我嘴上不說(shuō),心里卻默默吐槽:我們都很認(rèn)真在寫(xiě)的!怎么到你這里就變成不認(rèn)真了……</p><p>  說(shuō)歸說(shuō),我們還是很羨慕小馬,也都存了下一次超過(guò)她的心思。而小馬也表示不希望這個(gè)“特大新聞”傳遠(yuǎn),因?yàn)橛锌赡軙?huì)有更多的人知道這篇“新聞”后暗下決心:下次一定要超過(guò)小馬!</p><h2>新聞?lì)愖魑?</h2>
<p>  各位老師、各位同學(xué),大家好!</p><p>  今天是6月2日,星期四,農(nóng)歷四月二十七。歡迎收看七彩校園“新聞播報(bào)”節(jié)目。6月1日是國(guó)際兒童節(jié),人大附小第五屆“六一小妙會(huì)”在附小主校區(qū)成功舉辦并圓滿收官。本屆小妙會(huì)分為上午單數(shù)班和下午雙數(shù)班兩個(gè)場(chǎng)次。</p><p>  今年的小妙會(huì)旨在落實(shí)鄭校長(zhǎng)“七彩育人”理念,保留了歷年來(lái)的特色項(xiàng)目。讓同學(xué)們?cè)凇拔业墓?jié)日我做主”中盡情展現(xiàn)自我。使活動(dòng)辦得有樂(lè)趣、有新意、有內(nèi)涵、有特色,讓同學(xué)們充分享受到了六一兒童節(jié)的樂(lè)趣。</p><p>  小妙會(huì)現(xiàn)場(chǎng)劃分有多種特色活動(dòng)區(qū)域。美食區(qū)設(shè)有甜品、冷飲、小吃等攤位,才藝展示區(qū)由學(xué)生和家長(zhǎng)共同表演。游戲區(qū)由學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展,有投沙包、射擊、套圈等項(xiàng)目。義賣(mài)區(qū)包含書(shū)畫(huà)作品、文具、書(shū)籍、雜志等。在多功能廳開(kāi)設(shè)有電影展示區(qū),所播放內(nèi)容均是前期同學(xué)們一手構(gòu)思創(chuàng)作的`微電影。</p><p>  人大附小自20xx年創(chuàng)辦“六一小妙會(huì)”以來(lái),已成功舉辦五屆。這一活動(dòng)為孩子們提供了增強(qiáng)溝通能力、靈活適應(yīng)能力、協(xié)調(diào)組織能力、解決問(wèn)題能力和自主創(chuàng)新能力的平臺(tái),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)習(xí)做事、學(xué)會(huì)共處。人大附小始終把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值融入校園學(xué)習(xí)生活,讓全體師生懂得在自己快樂(lè)的同時(shí)不忘需要幫助和關(guān)心的人。本屆小妙會(huì)義賣(mài)捐款總額252,770元,均通過(guò)市婦女兒童發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)給房山區(qū)的貧困兒童,使“六一小妙會(huì)”作為在孩子心中播種愛(ài)、傳遞愛(ài)的媒介,使同學(xué)們?cè)谔岣咦约簞?dòng)手、動(dòng)腦能力的同時(shí)增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。</p><p>  以上就是本次新聞的全部?jī)?nèi)容,感謝您的收看。再見(jiàn)!</p><h2>新聞?lì)愖魑?</h2>
<p>  記者,無(wú)冕之王,用一支筆,誅伐天下的不平事。一個(gè)真正記者之心,應(yīng)該是社會(huì)的良心,而記者要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,就必須比普通人更為敏銳,能夠嗅到普通人嗅不到的氣味,力挽狂瀾于既倒。因此新聞工作者對(duì)客觀事物的新聞價(jià)值的判斷能力就顯得尤為重要</p><p>  對(duì)事實(shí)有敏感的新聞?dòng)浾吣軌蛲ㄟ^(guò)一些細(xì)微的線索發(fā)現(xiàn)隱藏在這些線索背后重要的新聞故事,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)極度復(fù)雜,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,記者除了要肩負(fù)責(zé)任外,還需在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下求得生存,因此記者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察能力,除了還原事實(shí)的真相外,還需注意方式方法。但不可否認(rèn),記者中存在很多唯利是圖的人,他們不管事實(shí)的.真相而是趨炎附勢(shì),溜須拍馬,作御用文人,甚至有報(bào)道指出,有些記者在出事的公司前排隊(duì)領(lǐng)取封口費(fèi),這樣的人用恬不知恥來(lái)形容一點(diǎn)也不過(guò)分。但這樣的人畢竟不能為社會(huì)公共道德所容,甚至不能為法律法規(guī)所容,注定是要自受其害的。</p><p>  記者不僅要立足于事實(shí)的真相,同時(shí)還應(yīng)有把握事物發(fā)展變化的反應(yīng)能力,在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)事物的發(fā)展具有科學(xué)的預(yù)見(jiàn)能力。如果僅僅著眼于事實(shí),那么長(zhǎng)此以往,真實(shí)也會(huì)變成假的,而假的也有可能變成真的。一個(gè)新聞事件有很多種因素構(gòu)成,記者判斷一個(gè)新聞事件中哪個(gè)新聞要素最關(guān)鍵,最重要,而記者又該以何種角度,何種態(tài)度去報(bào)道也是非常重要的,世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情,每一片葉子都有兩面,而無(wú)論是誰(shuí)都不可能做到完全的客觀公正,只有盡量做到最接近客觀的程度。一個(gè)具有高度敏感性的新聞?dòng)浾卟粫?huì)拘泥于某種固有的思維模式,更不會(huì)被某些舊的觀念所束縛。</p><p>  作為一個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,以后我可能會(huì)踏上記者這條道路,這些基本的素養(yǎng)更應(yīng)銘記于心。</p><script>s(

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