青年擇業(yè)觀作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青年擇業(yè)觀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青年擇業(yè)觀作文1

　　是無畏的青年，是滿懷抱負(fù)的青年，是追求真實(shí)的青年，亦是無私付出的青年。青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。富有創(chuàng)新活力，寬闊視野的青年，穿上了國際舞臺。

　　是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏青年。當(dāng)代青年懷揣著自己遠(yuǎn)大的夢想，朝著目標(biāo)勇往直前，無所畏懼。他們敢闖敢做，敢燥敢動，這一翻翻業(yè)績也顯而易見地浮出水面。當(dāng)代青年腦洞極大，敢于挑入商品經(jīng)濟(jì)，市場競爭的大海，自立更生。這“下海”的青年，捕獲的'是一波波生存經(jīng)驗，誕生的是一個個優(yōu)秀企業(yè)家，人才，創(chuàng)造的是一枚枚奇跡。青年的潛能無限之大，待到一并爆發(fā)時。整個世界將會被他們的無畏精神改造成不平凡的世界。

　　是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的抱負(fù)青年。生活的波浪，一個接一個撲向正成長的青年。青年摔跟頭也是一個接一個。青年的內(nèi)心已經(jīng)千瘡百孔了，身體也已經(jīng)滿負(fù)傷痕。即使頭破血流，遍體鱗傷，也要堅持下去，青年的抱負(fù)遠(yuǎn)大，但總有一天會“功夫不負(fù)有心人”的，當(dāng)遠(yuǎn)大的抱負(fù)遇上百折不撓的青年，仍舊會觸手可及，青年學(xué)于校府，為的是突破自我，為的是實(shí)現(xiàn)自我，為的是奉獻(xiàn)自我。國家的富興，要的是青年實(shí)力的付出，要的是青年瞬間的靈感爆發(fā)，要的是青年創(chuàng)新的思維，我們身為國家復(fù)興的主力，應(yīng)用辛勤付出去回報我們富強(qiáng)的祖國，抱負(fù)青年采取行動，國家復(fù)興指日可待。

　　是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的真實(shí)青年。青少年之所以能夠奮發(fā)圖強(qiáng)，是因為他們真實(shí)。在實(shí)現(xiàn)自我夢想的途中，青年務(wù)必腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基，青少年強(qiáng)大起來了，那么國家也就強(qiáng)大起來了。當(dāng)代青年涌現(xiàn)出了許多風(fēng)流人物，當(dāng)代少年組合，加油少年，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上。傳唱出了“我和20xx有個約”。和20xx有約，約在歡呼雀躍那一天，我親愛的祖國更加美麗繁榮……加油少年唱出了渴望為國家付出的青年心聲。自己日積月累的辛勤付出，在20xx年總會綻放出一番屬于自己的繁花勝地。我們真實(shí)存在著，我們認(rèn)真付出著，我們也頑強(qiáng)奮斗著，我們是驕傲的青年，是祖國的希望。

　　青年，是圓夢一代，圓祖國的夢，圓社會的夢，圓自己的夢。

青年擇業(yè)觀作文2

　　西漢時，有一位著名的經(jīng)學(xué)家叫匡衡。他自幼家境貧寒，靠砍柴割草，換點(diǎn)糧食度日。一天晚上，他想讀書，但家里又沒有燭火。當(dāng)他看到鄰居家燈火通明，便靈機(jī)一動，動手找了一個小洞，引微弱亮光入房，便如饑似渴地開始學(xué)習(xí)。這個故事告訴我們：青年當(dāng)自強(qiáng)不息。

　　丘吉爾曾說過：“我的成功秘訣：第一是絕不放棄；第二是絕不、絕不放棄；第三是絕不、絕不、絕不放棄。”因此，青年自強(qiáng)的第一要求就是要堅持。堅持是一件事情成功的保證，想要成為人生贏家，必然不能親言放棄。有一句話說得好：半山腰太擠，但山頂會很寬。人們也常常說：成功不會缺席，但偶爾會遲到。為什么在一群人中，總會有人出來拔萃？因為，這一部分人懂得堅持。為什么人們在登上山頂后，能一眼望見美不勝收的景色？當(dāng)然，這是堅持所獲得的最大收獲。海明威的《老人與海》中的人物——圣地亞哥，在一望無際的`大海上，苦苦堅持了八十五天后，肉體雖然精疲力竭，但他在精神上卻取得了勝利。還有，德國音樂家貝多芬，在失去聽力后，發(fā)出：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。他用《命運(yùn)交響曲》譜寫了自己生命的輝煌。用不屈服于命運(yùn)的方式，讓全世界都仰望他的身影。

　　當(dāng)然，青年自強(qiáng)不息還有一個要求，就是勤奮。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”世上無難事，只要肯攀登。勤奮，也是最基本的學(xué)習(xí)要求。用心做好每一件事，完成每一項事業(yè)，盡量做到每件事情都能體現(xiàn)其價值。孫敬與蘇秦雖是不同時期的人，但是在讀書到夜深人靜時，常常會打起瞌睡。為了學(xué)業(yè)，他們刻苦勤奮，留下了“頭懸梁，錐刺股”的典故，激勵著后人。

　　但不是所有的青年都有一個發(fā)奮苦讀的故事。在我們班級，就有一位學(xué)生整天無所事事，好似他來學(xué)校的目的，就是換一個環(huán)境睡覺。相比于上述所舉的名人例子，這簡直是在浪費(fèi)青春和精力啊！

　　中華民族的偉大復(fù)興，終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望。因此，青年當(dāng)自強(qiáng)不息，勇敢做時代的弄潮兒！

青年擇業(yè)觀作文3

　　改革春風(fēng)迎面而來，新時代青年勇立時代浪潮中，乘著新時代春風(fēng)，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。

　　時代浪潮席卷而來，吾輩等難以獨(dú)善其身，只能被裹挾、被拋棄，但個人的價值可以融合于新時代中找到個人與國家的交叉點(diǎn)，方能成就人生。庚子鼠年，如約而至，荊楚大地卻添幾分寒意，而醫(yī)者如跳動的火苗，以千燈共燃曜南北，醫(yī)者之光，照耀于吾心間。醫(yī)者，吾心之所向。

　　行醫(yī)者，是沉著，是立于當(dāng)潮。春潮涌動?xùn)|風(fēng)勁，揚(yáng)鞭奮蹄正當(dāng)時。大學(xué)之門正向我緩緩而開，熠熠之光透過縫隙照耀其身。歐陽修有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”誠哉斯言，當(dāng)前之重應(yīng)須“學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵”。

　　行醫(yī)者，是不懼，是偏向虎山行的逆行。疫情當(dāng)前，是怯？是退？都不是；于青年而言，更不是。蘇軾曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”誠哉斯言，若沒有人愿意去做那道劃破黑暗的燈光，黎明就永遠(yuǎn)不會到來，世間就永不會有曙光。正因為如此，雖千人仍攜堅韌之志往矣，印下紅章，許下崢崢誓言。于我成其醫(yī)者，亦是一盞燈光，照耀前行之路。

　　行醫(yī)者，是擔(dān)當(dāng)，是助力國家遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。吾生于斯，長于斯，君不見鐘南山院士雖耄耋之年，仍臨危受命。危難時刻，白衣載眼，以醫(yī)者之心鑄就祖國大溫暖者不止鐘南山院士一人，他們“舍小家顧大家，國安心才安”的精神如熊熊烈火，驅(qū)逐抱恙之人內(nèi)心的恐懼。他們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來希望的甘霖。吾輩何其有幸有著錚錚鐵骨和懸壺濟(jì)世的'仁術(shù)仁心的激勵，何其有幸，作為新時代青年，可獻(xiàn)與億兆生靈。

　　蘇格拉底有言：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚。”于其身也，勇立時代潮頭的青年，攜醫(yī)之心，于“泰山崩于前而色不變”，于“亂云飛渡中仍從容”。面對波譎云詭的形勢，應(yīng)立其身，攻文朝，講學(xué)夜孜孜；應(yīng)不俱，勇于偏向虎山逆行；應(yīng)勇?lián)�，助力國家遠(yuǎn)航。

　　時代浪潮滾滾向前，吾愿攜醫(yī)之心，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。

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