小學優秀作文[實用4篇]
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學優秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學優秀作文 篇1
“不求甚解”這則成語的原意是讀書只領會精神,不在一字一句的解釋上多花工夫。現在則指學習不認真,不會深刻理解或指不深入了解情況。
這個成語來源于晉。陶潛《五柳先生傳》,好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。
陶淵明又名潛,是我國最早的田園詩人。他所開創的田園詩體,為古典詩歌開辟了一個新的境界。
陶淵明的家鄉潯陽一帶水旱災害連年不斷。陶淵明靠著微薄的`田產,維持著一家老小的生活,過著非常艱難的日子。
盡管如此,陶淵明不羨慕榮華富貴,喜愛清靜閑散的田園生活。他一面耕田,一面讀書寫詩,不僅不覺得苦,反而覺得十分自在。大概二十八歲那年,陶淵明為自己寫了一篇文章,取名《五柳先生傳》。文章的開頭是這樣的:先生不知道是何等樣人,也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”作為自己的號了。先生喜愛閑靜,不多說話,也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書,似對所讀的書不執著于字句的解釋;每當對書中的意義有一些體會的時候,便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒,可是因為家里貧窮,不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個情況,所以時常備了酒邀我去喝。而我呢,到那里去總是把他們備的酒喝光……
小學優秀作文 篇2
我們學校有一個大大的操場,那里十分美麗,帶給了同學們許多快樂。
操場中央是一個足球場,地上長滿了嫩綠的小草,像一塊綠色的大菜葉鋪在地上。它四周的跑道十分寬闊,像是一鍋麻辣湯里的幾根白色面條圍在“菜葉”四周。在操場的南面有一些高大的籃球架,像是一名名挺拔的衛士,守衛著我們學校的操場。操場東面的景色最美麗。粉紅的櫻花有的含苞待放,像一名害羞的小姑娘不好意思展開她粉紅的長裙;有些完全盛開了像一位落落大方的小女孩,綻開了自己可愛的笑臉。所有的櫻花在風中輕輕地搖晃著自己美麗的身體,好像在跳一場優美的舞蹈。櫻花的'旁邊是一叢叢黃色的迎春花,有的是淡黃色,像是太陽的光輝;有的是深黃色,像是傍晚夕陽的余暉。在這些花兒的前面是各種體育器材,它們不僅帶給了同學們許多歡樂,還增強了大家的體魄。
春天小草從泥土里鉆出來了,五彩繽紛的小花也競相開放。同學們也減了一些冬天穿的厚衣服,換上了單薄的衣服。每到課間,同學們就會來到操場上進行“陽光運動”。
夏天,同學們都穿上了涼快的短袖。雖然天氣炎熱,但同學們還是在操場上踢起了足球。小草長得高高的、小花也開得更艷了,為操場增添了許多生趣。
秋天,樹葉黃了,隨著秋風一片一片打著旋兒從樹上掉了下來,同學們一起來到操場,搜尋最漂亮的樹葉作為標本,留作紀念。
冬天,下起了鵝毛大雪,冬姑娘給操場穿上了一件雪白的衣服。同學們穿著厚實的羽絨服,來到操場上打雪仗、堆雪人……
我喜愛我們學校的操場!
小學優秀作文 篇3
我看見公路上來來往往的汽車,總覺得有些乏味,都是些換湯不換藥的,沒有多少特色。我多么夢想擁有一輛獨特的屬于我的新型汽車呀。
未來的汽車不但可以在陸地上奔馳,而且可以像飛機一樣在天空里快速穿梭,還可以在海洋里游泳。它的'擋風玻璃是用一種特殊的琉璃做的,可以擋住紫外線,保護眼睛。
你是個駕駛白癡加路癡都可以開這車。因為它可以自動駕駛,而且車上有全宇宙衛星導航系統,你只要說出想要去的地方,它就可以啟動自動駕駛模式,所以也根本不用人開。你可以眼睛一閉,睡個覺,醒來后你已經到達目的地了。當然,如果你想要體驗開車的樂趣,它也會提供全息教程,教你開車。
神奇馬駒還有一個優點,它的全身都有防撞儀,遇上其他車會自動避開,不用擔心車禍等問題。它還有自動保養功能,自然也不需要花錢去進行車檢了。
如果你心情不好,它會發出音樂,笑話等娛樂東西逗你開心,直到你開心為止。
我又將思緒收回,暗想:假如真有這樣的車就好了,為什么現在的車就那么落后呢。不過我又想想,按照現在這科技發展速度,這種車總會有的。畢竟,未來是漫長的,我夢想中的這一切總有一天會實現的。
小學優秀作文 篇4
生活中的無時無刻不需要掌聲,在比賽時;在學習遇到挫折時;在取得一些小小的成就時,都需要掌聲。
初學古箏,當稍有進步時,媽媽就會向我鼓掌,給我鼓勵:“加油,你是最棒的”。
就是這樣的鼓勵,給了我極大的勇氣,我下定決心:一定要把古箏彈好。我開始刻苦的練琴。到了考三級的時候,我抱著躍躍欲試的'心理走進了考場,緊張的彈完一曲后,我向門外走去。直到出了考場大門后,我才慢慢放松下來,我自認為彈得非常好,不料兩個月后,發下來的證書上卻印著兩個紅色的大字-良好,這個評語猶如重磅炸彈一般向我投了過來,我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,才使自己平靜下來。
回到家后,我趴在床上,淚水不由自主的淌了下來,浸濕了一大片床單。這時媽媽走了進來,輕輕地撫摸著我的頭,對我說:“沒關系,從哪里跌倒就從哪里爬起來,失敗乃成功之母,只要你努力練琴、持之以恒,就一定能取得優異的成績。”
媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅持每天練琴,無論嚴寒酷暑,我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起!練琴時我都會加上優美的動作,這使我仿佛身臨其境。到了考六級時,我懷著激動的心情走進了考場。一曲彈完,評委老師說“彈得非常好,你可以走了”。
評委老師的話使我懸著的心放下了,我期盼著證書早點發下來,就這樣,我熬過了漫長的兩個月,終于,證書頒發下來了,我懷著既緊張又激動地心情打開了證書,這回的評語是-優秀,我高興地一蹦三跳,抑制不住心中的激動。
回到家里,耳畔又響起了熟悉的掌聲,爸爸、媽媽向我表示祝賀,這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈,我心里別提有多高興了!
不單是我,身邊的每個人都需要掌聲,無論是鼓勵的掌聲,還是祝賀的掌聲,都會使我們感到溫暖。使我們奮發圖強,更上一層樓!
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