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留住那份美好作文15篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的留住那份美好作文，希望對大家有所幫助。
留住那份美好作文1
緩一緩你的腳步吧，已經(jīng)錯(cuò)過太多美好了。
——題記
冬夜?jié)u暖，路邊投射著幾抹昏黃燈光，在靜謐夜里暈染開來。
我拉了拉衣領(lǐng)，仍覺涼意，便蜷縮著加快了腳步，街上只有稀疏的人影，我不禁覺得煩悶，心情更加沉重。
回到家，并沒有像往常一樣隨意扒幾口飯后就一頭扎進(jìn)書海，我靠著床角，聽著窗外不知誰家放著的不知名的小曲兒，竟覺得一天的身心疲憊有了些許的放松，也許我做了太久的不停旋轉(zhuǎn)著的陀螺，只會在學(xué)校和家這兩點(diǎn)一線間奔走，此刻有些貪戀這種微微放松的感覺，又或是太累了，我和著衣靠著床角睡著了。
又到周末，朋友約我去公園走走，我一向覺得周末是多么寶貴的時(shí)間，而不用它去學(xué)習(xí)反而在外面閑逛是一件非常奢侈的事，本想拒絕的，可我又猶豫了，不知是想起了那個(gè)夜晚短暫的輕松，還是突然興致大發(fā)，我竟應(yīng)允了她。我應(yīng)約來到公園，她好像因?yàn)槭裁词碌⒄`了，遲遲沒有來。我便沿著湖畔散起了步，感受著從湖邊撲面而來的溫潤的風(fēng)，看著柳樹破芽而出的嫩枝，原來早春的氣息已不知不覺得傳到了大地，我感受著萬物帶給我的美好，頓了頓腳步，心里一陣愉悅，像是卸下了千斤重的負(fù)擔(dān)，此刻有些輕飄飄的想要臨風(fēng)起舞，我忙碌地整日奔走著，學(xué)習(xí)著，卻遺漏了身邊太多太多隨處可見的風(fēng)景，一味的承受著壓力和負(fù)擔(dān)，卻忘了勞逸結(jié)合的.簡單道理。
在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，愈演愈烈的社會競爭讓我們不得不加快腳步，否則就會落后，同時(shí)我們也失去了很多放松身心的機(jī)會，其實(shí)平不需要你停下你努力的腳步，只是放慢一些，學(xué)會勞逸結(jié)合，就能拾起身邊遺漏的美好，讓生活更加繽紛多彩。
此刻春意正濃，原來身邊一切都那么美好。
留住那份美好作文2
早晨，整個(gè)世界都是清清亮亮的，雖不說萬籟俱寂，但每個(gè)人卻都有自己的一份特有的寧靜，尤奇在星期六，因?yàn)橐恢苡诌^完了。這周有些許遺憾，成功、失敗混雜交錯(cuò)，勝固欣然，敗亦可喜。總而言之，這是充滿快樂的一周。
周一，是一周的新開始，雖然天氣不大可觀，卻絲毫沒有影響我們的激情，依然在堅(jiān)持激情早讀，操前小讀。聽說我們班一直位列早讀的年級前三，繼續(xù)努力，全力以赴，一定可以更進(jìn)一步的！
周二下午，謝老師帶我們觀看了電影《狼圖騰》，使我對狼狡猾貪婪的本性發(fā)生了巨變，狼，是值得我們每一個(gè)人敬佩，它具有高貴的品質(zhì)，同樣也在提醒我們：不要去嘲笑狼。同時(shí)也在提醒那些表面上“高貴”的人類啊：以各種借口為由，屠殺成狼、狼崽。成天擺在他們面前的都是“金錢”二字，這么做真的合適嗎？這部電影，給了我極大的欣喜和收獲。
周四上閱讀課還有幾分鐘，孫老師竟發(fā)起閱讀課直播到微信群里，家長可以參與。這下可好！這不期而遇的'驚喜，使全班都沉浸在了快樂中。讓那些愛搗亂的同學(xué)有了可乘之機(jī)，可他們忘了一個(gè)真正有威力的武器——攝像頭。他們一直在不停地?fù)u擺，搖擺，這真的是一個(gè)哭笑不得的“開心”的原因。
兩點(diǎn)美中不足：這周每天的早讀我仍是沒有全力以赴，有時(shí)已經(jīng)感到身體發(fā)熱了，可一滴汗也沒出。希望我的早讀狀態(tài)能夠越來越好。
數(shù)學(xué)周清卷成績一公布，我猶如被潑了一盆冷水——錯(cuò)了兩道填
空題，張老師也說每一個(gè)人都有實(shí)力考滿分，可我每一次都考不了滿
分。如果能夠考滿分，那也只是“千年一度”的奇跡了吧，我又忽然想到奇跡的另外一個(gè)名字——努力一定是自己不夠努力。
刪除一些煩惱，容納更多快樂，調(diào)整心態(tài)，迎接嶄新的一周。
留住那份美好作文3
生活中的美好，每個(gè)人都想要去抓住，然后將其留下來。留住那份美好，那是因?yàn)槲覀儗γ赖南蛲?/p>
山間里的霧氣從草垛流水間慢慢散開來，將清晨的林子變得白霧縹緲，我們身臨其中，贊美會從我們的心底發(fā)出來。美好的清晨是短暫的，在霧氣升騰間，天空上的陽光籠罩了大地，白色縹緲的水霧，在陽光的照射下投射著五彩的光芒，一時(shí)間讓這片林子如夢似幻，滿帶著奇妙的色彩。
但美好是稍縱即逝的，也不過幾下眨眼的功夫，清晨的霧散去，天空的陽光熱烈的籠罩了下來。林子少去了之前的那種朦朧中的神秘，多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽光照耀下閃爍的美好，我想留住那份美好，留住那份清晨時(shí)光中的神秘。
可是，我越是想要留住，卻越發(fā)的留不住。天邊的`日頭升的越來越高了，陽光也濃的不像話，將林子里霧氣全都驅(qū)散殆盡，一點(diǎn)不剩。我微微嘆息，自然中的美有太多，白霧朦朧的清晨是美的，陽光下樹影斑駁的午后是美的，還有霞光四溢的傍晚也是美的。可我偏偏執(zhí)著于這清晨里朦朧的霧景，我想留住那份美好。但若是我當(dāng)真留住這份美好，我又該反思了，我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價(jià)的。
所以，留住那份美好，在我看來，倒不如珍惜那份美好。當(dāng)我們身處于那份美好的景色之中時(shí)，我們就要好好的珍惜當(dāng)下。用我們的眼睛去記住那份美，用心靈去感受那份美，將那份美留在我們的記憶里。
時(shí)間流逝的很快，這一天就過去了，我撲開了清晨的白霧，踏足了午后的樹影，也張手擁抱了傍晚的彩霞。現(xiàn)在，我又期待著與明天的清晨相見。
留住那份美好作文4
時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了，再我記憶的長河中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)榫驮谀且豢蹋也耪嬲w會到了我的辛苦沒有白費(fèi)，就在那一刻，我明白了什么叫“只有付出才有收獲”，就再那一刻，我真正懂得了“成功”二字的含義。
那是在一周前的一天，同學(xué)周新宇對我說：“英語老師叫你去辦公室一趟。”聽了這句話，我心里忐忑不安。我想：“完了，我絕對是又犯了什么錯(cuò)誤，老師要批評我。”不過，我的疑惑很快被消除了，因?yàn)樵谵k公室我看見閆贏丹、周新宇還有幾個(gè)我不認(rèn)識的人，不過閆贏丹、周新宇都是我們班學(xué)習(xí)一流的學(xué)生，而且一向沒犯過錯(cuò)誤。再看老師的桌子上放著五張獎狀。我想：“看來是要給我們發(fā)獎狀，看這陣勢，我一定是第三名。”只聽老師說：“你是四年級第一名，你是五年級第一名。”我想：“第二名、第三名呢？他們哪去了？”這時(shí)只聽老師又說：“六年級并列第一名是你們?nèi)齻�(gè)。”“第一名竟然是我？MyGod，這真是令人意想不到啊！”我想，“看來我快一年的辛苦沒有白費(fèi)。”你不知道，為了這張獎狀，我?guī)缀鯛奚藦慕衲晔罴俚浆F(xiàn)在所有玩的'時(shí)間，每天就是英語、英語、英語！
以后，我要繼續(xù)努力，讓我的好成績保持下去，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、家長。
留住那份美好作文5
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份以往的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見，我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)學(xué)校，第一次看見你們，第一次見到教師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級，我并不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大團(tuán)體，是教師教會我學(xué)習(xí)，是學(xué)校把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟，我認(rèn)識了可愛的你，調(diào)皮的他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是教師和學(xué)校把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識面廣、處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的'學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開心，放假后，沒有一天不思念對方的，真想開學(xué)了，給對方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎？
分別，我好喜歡小時(shí)的自我，天真爛漫，即使分別了，也不會那么難過。真快呀！還有半年，我們也要像上一屆的學(xué)生一樣離開了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的校徽；每每看到后操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇；每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份歡樂、一份拼搏，一份上進(jìn)……
六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵(lì)，有過感動，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
留住那份美好作文6
生活中的每一個(gè)角落都能找到美好的足跡，他就在我們的身邊溫暖著我們的人生。
那天風(fēng)雨大作，在家中總能聽見呼呼的聲音，就像鬼在哀嚎。我穿上雨衣和雨鞋，頂著大雨出來打醬油，但我打好醬油走在回家的路上時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路的人行道上走著一個(gè)老奶奶，她一定是要過馬路。起初我還漫不經(jīng)心，回過頭來我便呆住了。
紅燈只剩下最后幾秒鐘，馬上就要變成綠燈了，可是老奶奶還在馬路中間慢慢的走，照著這個(gè)速度是無法過馬路了，而且這個(gè)時(shí)候的車又多，再加上雨天容易摔倒，我真為這個(gè)老奶奶捏把汗。
說是遲那是快，我立馬跑過去扶著老奶奶一步一步地過馬路，突然紅綠燈一下子由紅色變成黃色，最后變成了鮮艷的綠色。我大驚失色，如果所有的車都發(fā)動了，我和老奶奶站在馬路中間，進(jìn)也不是，退也不是，真是進(jìn)退兩難呀，我不由急得焦頭爛額。
就在這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了，幾乎所有的車主都下了車跑了過來，有一個(gè)中年男人把自己的.衣服脫下來給老奶奶披上一個(gè)年輕的女士把傘打開為老奶奶遮雨，又有幾個(gè)人過來扶著老奶奶，生怕老奶奶跌倒，還有人貼心地幫老奶奶提起了東西，捂著老奶奶那凍得發(fā)青了的手……
一個(gè)友好的叔叔走過來對我笑了笑，還給我豎起了大拇指，我也對他笑了笑，這時(shí)的天氣十分寒冷，但在我的周邊卻洋溢著一股暖流，我頓時(shí)感受到了，那是人與人之間的關(guān)愛帶給人的溫暖。
雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但這件事總能在我的腦海中浮現(xiàn)，他讓我感受到了真正的美好。
留住那份美好作文7
在這一段時(shí)間，我很苦惱，往日那歡樂的笑容，此刻，一去不復(fù)返了。
那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛，我跟父母說一些學(xué)校的事，她卻不愿意聽，覺得沒有什么意思；我問父親問題，他卻不幫忙我解答，而是讓我自我思考；父母每一天工作都很忙，幾乎不詢問我學(xué)校的事，有時(shí)甚至都不回來做飯，讓我自我做；平時(shí)里那花花綠綠的衣服，如今卻成了負(fù)擔(dān)，一件衣服要穿一星期左右才能換，并且還要自我洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之后才改變……
母親不知什么時(shí)候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發(fā)瞬間添了許多；而家中亂得一團(tuán)糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽我說學(xué)校的`瑣碎事，是怕那些事影響我的學(xué)了；父親不幫我解題，是怕我光依靠他，而自我不能獨(dú)立思考；父母們工作忙，最終不還是為了我嗎？父母讓自我做飯，是想讓自我從小就會獨(dú)立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自我的事自我干，衣服本來就應(yīng)當(dāng)自我洗，并且勤儉節(jié)儉，是有好處的。此刻家中正在經(jīng)歷一場狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時(shí)候，僅有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，僅有我才能拯救這個(gè)家。
瞬間，我長大了，我真得長大了。因?yàn)槲移平饬诉@撲朔迷離的咒語；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，歡樂是一天，不歡樂也是一天，我們?yōu)槭裁床惶焯鞖g樂呢？
留住那份美好作文8
在這一段時(shí)間，我很苦惱，往日那歡樂的笑容，此刻，一去不復(fù)返了。
那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛，我跟父母說一些學(xué)校的事，她卻不愿意聽，覺得沒有什么意思。我問父親問題，他卻不幫忙我解答，而是讓我自我思考。父母每一天工作都很忙，幾乎不詢問我學(xué)校的事，有時(shí)甚至都不回來做飯，讓我自我做。平時(shí)里那花花綠綠的衣服，如今卻成了負(fù)擔(dān)，一件衣服要穿一星期左右才能換，并且還要自我洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之后才改變……
母親不知什么時(shí)候，開始咳嗽、嘔吐。父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發(fā)瞬間添了許多。而家中亂得一團(tuán)糟，讓家中所有人都心煩。看到這一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽我說學(xué)校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學(xué)了。父親不幫我解題，是怕我光依靠他，而自我不能獨(dú)立思考。父母們工作忙，最終不還是為了我嗎？父母讓自我做飯，是想讓自我從小就會獨(dú)立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同。自我的`事自我干，衣服本來就應(yīng)當(dāng)自我洗，并且勤儉節(jié)儉，是有好處的。此刻家中正在經(jīng)歷一場狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時(shí)候，僅有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，僅有我才能拯救這個(gè)家。
瞬間，我長大了，我真得長大了。因?yàn)槲移平饬诉@撲朔迷離的咒語。我懂得了用心去愛心的道理。我更明白了，歡樂是一天，不歡樂也是一天，我們?yōu)槭裁床惶焯鞖g樂呢？
留住那份美好作文9
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候，當(dāng)我們在初春照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候，當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時(shí)候……。我們總會感到生活的美好。
當(dāng)我看到那張照片時(shí)，耳邊似乎聽見了銀鈴般的歡笑聲，不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會上照的，我邀請了許多同學(xué)來我家玩。生日蛋糕上來了，是一個(gè)精致的.巧克力水果蛋糕，上面用果醬寫著：祝你生日快樂！
朋友們拿起打火機(jī)，為我點(diǎn)燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛，開始許愿，耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂的臉頰。“呼”，我們一起吹滅了蠟燭，我拿起刀子，笨拙的為每個(gè)人分了好一大塊蛋糕。這時(shí)，只見朋友們眼中閃過一絲惡作劇的快意，嘴角勾起一抹狡黠的微笑。
還沒等我反應(yīng)過來，只見她們以迅雷不及掩耳之勢抓起一塊奶油，向我扔了過來。“啪啪啪”，我的臉頰頓時(shí)糊滿了奶油，活像一只大花貓！朋友們哈哈大笑，我也不甘示弱，抓起奶油，向她們發(fā)起“攻擊”，她們一邊躲，一邊繼續(xù)向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑，一邊扔，一邊笑，玩得不亦樂乎。
最后，我們臉上都涂滿了一層厚厚的奶油，活像一個(gè)花臉貓，但我們絲毫不介意，因?yàn)槲覀兊男氖强鞓返摹Ｄ菨獾没婚_的友誼，正如那些奶油，涂在每個(gè)人心上。
留住那份美好作文10
一生在成長，一生在遺失，有多少美好在被我們不停的遺失。
歲月漸漸的逝去，童年已不復(fù)存在。我們的童年就是一份美麗的美好，是一份無憂無慮的美好，我們在歲月下將它拋棄了，我們在歲月下走向了成熟。回憶起我們那時(shí)候幼稚的行為，其實(shí)并不幼稚，而是我們正在美好中漫步的經(jīng)歷，此刻我們邁出了這份美好，我們遺失了這份美好。
歲月永遠(yuǎn)不會停下他的腳步，它會不斷的逼迫我們向前進(jìn)。在不經(jīng)意間，歲月已迫近，我們的青春也正在逝去。青春，短暫的青春，比童年還不容易保住。歲月的一聲怒吼，青春的色彩分離了，散去了，我們又遺失了一份最美好的美好。
歲月長河源源不斷，它不僅僅要奪走童年與青春，還有我們的將來，一天一天的離去，我們變得畏懼歲月的攻擊，只能任它攻擊，眼睜睜的看著我們的人生被他一點(diǎn)一點(diǎn)的奪去。
這時(shí)再回想，那每一段美好，都是在我們手中被歲月奪走的，我們遺失了太多的美好，這些美好都有他的時(shí)間，該結(jié)束了，就結(jié)束了，就像《隱形的.翅膀》青春飛到頭了，就會消失，由下一雙翅膀來接替。
人類就是這樣的，僅有不斷的遺失，才會不斷的成熟，才會不斷的得到，童年去了，童年的翅膀去了，就由青春的翅膀來接替，青春去了，青春的翅膀去了，就由成熟的的翅膀來接替，每一段的結(jié)束，就代表另一段的開始，僅有這樣，也許僅有這樣，僅有用遺失的美好堆積起來的人生才是最美好的!
留住那份美好作文11
生活是美好的，生活就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候，當(dāng)我們在初春的陽光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候，當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候，當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候，當(dāng)我們在父母面前調(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會感受到生活中的美好。
上六年級的時(shí)候，我經(jīng)常會和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè)，討論難題，一起預(yù)習(xí)，一起背課文……
有一天，放學(xué)以后，秦迪和秦菲來我家里，開始“學(xué)習(xí)小組”的活動。幾道簡單的計(jì)算題很快就做完。在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到一道難題。只見他緊鎖眉頭，時(shí)而翻看書上的例題，時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著，可是就是怎么也找不到解題的線索。看到她這個(gè)樣子，我停下筆來，湊近身子問：“怎么？是不是修渠的那道題難住你？”她沒有答話，倒是秦迪在一旁搭腔：“準(zhǔn)是那道題，我已經(jīng)計(jì)算半天。”我理理思緒，說這道題是難點(diǎn)兒，但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來，這道題就清楚。讓我們一起來討論一下吧。”
說完，我打開一張草稿紙，在山上面畫出線段圖。畫完后，秦迪大叫一聲：“哦，原來是這樣，我明白，多謝，妹妹。”我剛想問秦菲明不明白，他就說：“我明白啦。先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里。”我若有所思的`點(diǎn)點(diǎn)頭，秦迪也認(rèn)為她說的對。秦菲又神采飛揚(yáng)的說：“然后又乘以……就是第二天修的。”他得意極，我剛想反駁，秦迪便說：“不對不對，不是這樣的，奧數(shù)書上有例題。”我把我的書遞過去 。“哦，原來是這樣。”秦菲不好意思的說。我們接著寫起來。窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移過來，仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽。
生活處處都有美好的事情和事物，只是要需要我們心用去尋找…
留住那份美好作文12
我告訴自我，不要怪，人世間，最公平的僅有倆件事：一個(gè)是每人每一天都會有24個(gè)小時(shí)，另一個(gè)就是每個(gè)人都會應(yīng)對死亡。所以我們不用怪時(shí)間太快，要想辦法讓自我在平等的時(shí)間內(nèi)，把一切做的更好!我們每個(gè)人的時(shí)間都是相等的，讓我們好好利用吧!
回頭看一看，自我似乎停留在一個(gè)埋怨的世界里，埋怨時(shí)間的飛快、時(shí)間的`“不等人”......此刻想著從前的我，甚至是昨日，更有可能是一倆個(gè)小時(shí)之前，自我還都在埋怨，可是就在筆尖顫動的這一瞬間，我覺得自我遺失了好多幸福與美好!太陽那可愛的半邊臉隱在美美的朝霞之中;樹叢中清脆的鳥鳴;小草上一滴滴晶瑩的露珠;午間太陽的光芒;朗朗的讀書聲;操場的嬉戲聲;傍晚的鳴蟬聲;晚霞與夕陽的美麗。父母的一句關(guān)心;同學(xué)的一個(gè)問候;教師的一個(gè)眼神......這些東西似乎都在我的埋怨聲中看不見了，聽不見了!
我喜歡那些，它們是我生活中的調(diào)色板，是時(shí)間老人送給我的，把我的生活畫成了一幅五顏六色的圖畫，可是我卻在埋怨聲中，無形的把它涂黑了!那雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，可那也是我生命中的財(cái)富。此時(shí)，心中像是打翻了五味瓶，一種說不出來的感覺。
仔細(xì)想一想，自我遺失的東西真的好多。遺失的東西不會再回來了，不要再讓自我遺失生命中的美好了，不要讓自我生活在埋怨聲中哦!我們的生活真的很美好，要繼續(xù)努力，隨著自我慢慢的長大，把一切都做的更好，爭取讓自我不再遺失生活中的美好!
留住那份美好作文13
我印象中的街，有像北京的胡同一樣的街，溫馨而又輕松；也有像上海的南京路一樣的街，活潑而又熱鬧。類似于這樣的街還有很多很多，但我最熟悉并且難以忘懷的街都不是它們，而是鳳湖公園。
那里既沒有北京胡同一樣的寧靜，也沒有上海南京路一樣的繁華、熱鬧，只因那留住了我一段又一段天真、美好的回憶。
還記得去年的'初夏，那是最讓我難以忘懷的夏天了，我和我的小學(xué)全班同學(xué)以及老師們都在這兒，留下了專屬于我們最美好的記憶。在那兒，我們一起騎單車、放風(fēng)箏、吃雪糕、流大汗。我們輕松愉悅地走過那條寧靜而又不寧靜的街，拍下了屬于我們最珍貴的照片。
當(dāng)我這次重新再走過這條對我來說意義非凡的街時(shí)，我又看到了和我們穿同樣衣服的一群群即將畢業(yè)的弟弟妹妹們；還看到了許多五六歲的孩子們無憂無慮地跑來跑去，放放風(fēng)箏。他們心里沒有過多的雜念，只是想開開心心地在這兒留下屬于他們的記憶。
這條石板路十分寂靜，茂密的枝葉朝著陽光向上生長著，陽光艱難地從葉縫中“擠進(jìn)來”給這條小路添了幾許的溫暖。此時(shí)此刻，萬物都是和諧的。
越往里走越寂靜，忽然，我聽到從不遠(yuǎn)處飄來的“一陣陣”吉他香以及吉他聲。走著走著，我發(fā)現(xiàn)湖邊的大石頭上坐著兩個(gè)人，其中有一個(gè)小男孩，八九歲，另外是一個(gè)青年人，二十六七歲。走進(jìn)一看，原來是這位青年正在教小男孩學(xué)吉他，這畫面十分得溫馨、和諧。
再往里走點(diǎn)，到了一個(gè)小草坪，里面有許多穿著白色衣服的爺爺奶奶們在打太極拳，旁邊還坐著一些爺爺奶奶們坐在樹蔭下嘮嘮嗑、聊聊家常……
這兒留住了我美好的記憶，是一個(gè)能讓我心情不好時(shí)在這兒散散心的地方。這就是鳳湖公園的石板路。
留住那份美好作文14
我在收拾房間的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一張散落的照片，我隨意揀起它放到桌上，等我收拾好屋子，再來仔細(xì)地端詳它。
這不是去年元旦聯(lián)歡時(shí)的照片嗎？望著這張照片，我記憶的閘門一下子又歡快地打開了。那時(shí)我還是五年級，老師通知我們元旦前一天，全班要搞個(gè)聯(lián)歡會，以“不上課，吃零食、看電影”的方式慶祝新年的到來，把即將過去的一年里所有的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)忘掉。我們歡呼著，整個(gè)教室都沸騰起來。
第二天，所有人都帶著自己喜歡的零食大禮包，臉上都洋溢著掩飾不住的笑意，教室里早已布置一新，黑板上寫著四個(gè)漂亮的大字：“元旦快樂！”，教室四周的墻壁上掛滿了拉花，紅色的，粉色的，黃色的……亮晶晶地閃爍著光茫，看得我們眼花繚亂。王老師笑容可掬地走進(jìn)來，親切地和大家打著招呼，然后笑呵呵地說：“大家隨便吃，隨便坐啊，稍后我給大家播放大電影。”
《千與千尋》、《龍貓》、《雪嶺熊風(fēng)》……。這些電影可都是我們喜歡看的，老師怎么變得這么懂我們了？所有同學(xué)的心情都是放松的'，都是開心無比的，幸福怎么來得這么突然呢？教室里頓時(shí)變成了歡樂的海洋，“喀喀”地吃零食的聲音，大聲的說笑的聲音，電影里傳來的人物對話的聲音……以這樣的方式迎接新年，好特別呀！王老師不住地舉著相機(jī)給我們拍照，為我們的成長相冊里留下了這美好的瞬間。
我小心地擦拭著照片上的灰塵，思緒又將我拉回現(xiàn)在，我輕輕地將這張照片插到相冊里，感謝老師用鏡頭為我們留住了這份美好的記憶，相信每次看到它都會給我?guī)頊嘏妥屛液煤玫貙⑺洳仄饋戆伞?/p>
留住那份美好作文15
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，歲月的畫筆在一筆一筆細(xì)細(xì)地描繪。那份曾經(jīng)的美好，再一次蕩起心中的暖流。
初見，我拉著媽媽的手第一次走進(jìn)校園，第一次看見你們，第一次見到老師……這些第一次都太珍貴了。剛進(jìn)班級，我并不是很開朗，倒是有些靦腆。是你們把我拉進(jìn)了溫暖的大集體，是老師教會我學(xué)習(xí)，是校園把我培育成為一名小學(xué)生。
相熟，我認(rèn)識了可愛的你，調(diào)皮的他，傲嬌的她。你們一個(gè)一個(gè)都在我的腦海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老師和校園把我從一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成一個(gè)知識面廣、處于豆蔻年華的少年，培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而最留戀的是一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧的伙伴們，在一起時(shí)玩得是那樣融洽、開心，放假后，沒有一天不思念對方的，真想開學(xué)了，給對方一個(gè)大大的熊抱。這難道不是相熟嗎?
分別，我好喜歡小時(shí)的自己，天真爛漫，即使分別了，也不會那么難過。真快呀!還有半年，我們也要像上一屆的`學(xué)生一樣離開了。在這兩千零七十九個(gè)日子里，我們是多么無憂無慮，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到學(xué)校的校徽;每每看到后操場的幾棵梧桐樹、貼著白色的貼紙的窗、吱呀的電風(fēng)扇;每每回想到你們熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快樂、一份拼搏，一份上進(jìn)……
六年不短，六年不長，回想起來我們有過歡笑，有過失敗，有過鼓勵(lì)，有過感動，像一個(gè)五味瓶存在心中。它們都是一份份美好，我都想一一留住，留住，留住……
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