實用的小學優秀作文必備（4篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學優秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學優秀作文 篇1
今天，我和爸爸一起游覽了著名的神雕山。
經過三個小時的車程，昏昏沉沉中，終于聽到導游說：“神雕山到了。”一開車門，無邊無際的大海頓現眼前，一股清新的海風撲面而來。海風中，一艘艘漁船打撈歸來，滿載著新鮮的海貨。在海上的霧氣中，浮現出高聳入云的一片山頭，“神雕山”的字眼清晰可見。左前方，一條蜿蜒曲折的山路，消失在一塊巨石后面，我們拔腿向那塊巨石跑去。
山石后，山路好似曲折不斷的長城。而“長城”下，景致依舊不減，一顆顆濃密的大樹，樹底下或避蔭，或溜達，或仰臥，或撲食的正是兇猛無比的猛獸。他們在自己的一小片地方漫無目的而又略現煩躁地走動。可是，一旦那位游客扔下一只雞，老虎會亮出刀片般的牙齒撲上去和獵物拼個“你死我活”；獵豹會瞅準機會，一擊致命；獵狗則會成群出動左撲右趕。種類不同的動物，獵食方法各不相同，令人目不暇接。
而離開“長城”一般的道路，眼界陡然開闊起來，但這并不意味著接下來的路就會一帆風順。先看那似乎無有窮盡的階梯，再看那山石陡立，雜草叢生。一抬頭，又望見先到者在秦始皇的塑像前氣勢昂然，卻又讓我們下定決心與山路斗爭到底。路漫漫其上遠兮，吾將奮勇向前。
果然，路非常難走，才上了幾步臺階，腿就像灌了鉛一般沉重，各種不知名的昆蟲飛來飛去，擋住我們的去路。可是一到山頂，所有的疲倦之感消失殆盡。我們仰望那彎弓搭箭、凝視遠方的秦始皇，自豪之情油然而生。
下山之后，各種場館又多了起來。松鼠館里五六歲的孩童追著松鼠嬉戲，可跳來跳去的.小松鼠卻比孩子們還要頑皮；兩棲動物館中，巨大的鱷魚在水池邊曬太陽，一尺多長的金錢龜在水中暢快地遨游；海洋館中，各種各樣的魚類令人大開眼界。
夕陽西下，車緩緩啟程，我的心依舊回蕩著一種種珍稀動物的身影和一幕幕奇異的景色。
小學優秀作文 篇2
記得我很小的時候，奶奶抓到了一只小麻雀。它的樣子很可愛，瞪著一雙水靈靈的大眼睛，一副好奇的表情。由于非常喜歡，所以我找來一根細繩把它拴了起來，它低下頭仔細端詳著繩子，還時不時的眨眨眼睛。
晚上，媽媽回來了，她一見到小麻雀就說：“我們把它放了吧！”我眨眨眼睛見小麻雀一副無精打采的樣子，見著就心疼。淚水差點兒就奪眶而出：“為什么？讓它留下來陪陪我，不是挺好的嗎？”媽媽安慰道；“別哭，你看，小麻雀不能回到自己的家，它很傷心呢！如果一直不讓它回家，那么它是不會吃東西的！那樣的話，它不久就會餓死的！”
“哼！我不信！”我跺著小腳生氣地大叫。
“那好吧，”媽媽搖著頭對我說，“我們找點東西給它吃，看它吃不吃，怎么樣？”
“好！”說完，我便來到了茶幾下，找到了一點面包，我將面包撕成小塊兒裝在盤子里放在小麻雀的面前，只見小麻雀看見了面包塊就扭過頭去，絲毫沒有想要品嘗的意思。我見狀，急得都快哭了出來：“小麻雀！小麻雀！你為什么不吃呢？你不想吃嗎？那我給你換一個！”這時，媽媽走過來摸摸我的頭，說：“怎么樣，小麻雀不吃吧？我們還是把它放了吧！”“可是……”我看著小麻雀，眼里充滿了對它的愛。媽媽嚴厲的聲音傳了過來：“這里不是小麻雀的家，大自然是小麻雀真正的.家！那里有它的爸爸媽媽和親戚朋友！在大自然里，小麻雀才是最幸福的！”“……好吧……”我微弱的說著，一滴淚水掉在了地上。
媽媽走過去解開了拴住小麻雀的細繩，把小麻雀捧到了我的面前，我輕輕托起小麻雀來到窗前：“你自由了！”說完，將小麻雀拋出窗外。
夕陽下，小麻雀撲騰著翅膀飛走了……夕陽的沒襯托著它那幼小的身影，漸漸遠去……我望著那個小黑點，眼眶也不禁濕潤了起來，雖然很難過，但是更多的是對小麻雀的留戀。
小學優秀作文 篇3
每天早上，我六點鐘就起床了。刷牙洗臉后，就和爸爸媽媽一起去文化廣場晨運。
早上的文化廣場空氣清新，景色迷人。花兒隨著微風輕輕地點頭，好像在說：“早上好，早上好，天天鍛煉身體好！”人們在公園里有的跑步，有的耍太極拳，還有的正在舞劍……在公園晨運的人當中，年齡最小的只有四、五歲，年齡最大的有六、七十歲。
每天晨運的時候，我們都是先圍著公園大道跑步。先是慢慢跑，然后慢慢地加速。跑了一大圈后，出了一身汗，又開始做單杠、雙杠、仰臥起座等運動。每一項運動我都會認認真真地做，我要把身體鍛煉得壯壯的'。有一個健康的身體，才能更好的學習，我下定決心每天都要堅持去晨運，將晨運堅持到底！
小學優秀作文 篇4
停電了。
我連忙章出蠟燭和火柴，“嘩”，一根火柴被我輕易地劃著了，我迅速點燃了蠟燭，屋里頓時明亮起來。之后，我并沒有把火柴踩滅，而是把它放在桌上，讓它燃燒到最后一刻。
火柴在靜靜地燃燒，它不像蠟燭那樣為自己的犧牲而流淚不止。人們隨手丟掉這些平凡的火柴，在停電時，只會贊美蠟燭，贊美它能給予人光，給予人活力。但是啊，你可曾想過，是誰點亮蠟燭？是誰使蠟燭給予我們光，給予我們活力？是火柴！它默默無聞地犧牲了自己，卻把功績讓給了蠟燭，當人們贊美蠟燭時，它已化為灰燼。
突然，火柴燃燒殆盡。它犧牲了，而屋里卻被蠟燭照亮了！是火柴用自己的一次次犧牲，換取了人們的一次次光明！不一會兒，來電了。我吹滅了蠟燭，照例把火柴和蠟燭放進了抽屜。再看火柴，它們依舊是那么平靜，沒有一點后悔，也沒有一絲悲涼。因為它們知道自己的兄弟曾經用生命換取了人類的光明。它們驕傲，為自己已化為灰燼的兄弟；它們自豪，為有這樣光榮的`使命。它們之所以有如此壯舉，是因為火柴有著不平凡的思想。因此，它們用自己的生命幫助人類，卻把功績讓給流淚不止的蠟燭。
這無私奉獻的精神像好多平凡而又偉大的人。教師、林業工作者、醫生、清潔工、鋪路者、工程師……他們在自己平凡的崗位上兢兢業業，卻從不夸耀自己，為祖國建設做出了不平凡的業績！
我愛火柴，更愛具有火柴品格的人！長大后，我要做一根小小的火柴，為了祖國的明天，無怨無悔地工作。
【小學優秀作文】相關文章：
[優秀]小學優秀作文07-20
【優秀】小學優秀作文10-17
小學優秀作文[優秀]10-14
[優秀]小學優秀作文07-20
小學優秀作文（優秀）08-23
小學優秀作文(優秀)11-06
(優秀)小學優秀作文10-02
【優秀】小學優秀作文10-12
小學優秀優秀作文12-01
小學優秀作文【優秀】07-30