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超越的美麗為話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的超越的美麗為話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
超越的美麗為話題作文1
嫉妒是一種心態(tài)，當(dāng)別人的比你好時(shí)，這種心態(tài)有可能會(huì)在你的心里產(chǎn)生。如果你嫉妒他人，自己卻不努力，那你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，反而影響了你們雙方的友情。所以與其嫉妒別人不如去超越別人。
我給你們講個(gè)故事吧。一個(gè)小女孩名叫朱成，小學(xué)時(shí)的`成績(jī)比較差，但是她從來(lái)不去嫉妒別人，她的媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“只要超越前一名學(xué)生，就這樣她一個(gè)一個(gè)同學(xué)的超越，最后她的成績(jī)步步增高。在體育課上跑步時(shí)，她總是落在全班的最后一個(gè)，她的母親也用一樣的方法來(lái)鼓勵(lì)她，到小學(xué)畢業(yè)后，她已經(jīng)跑到了中間。
朱成雖然一開(kāi)始比別人落后，但是她不去嫉妒別人，而是用行動(dòng)告訴別人，“我也不比你差。”就這樣她就獲得了的勝利。其實(shí)去嫉妒別人是一種不對(duì)心態(tài)，也不能解決問(wèn)題，而且還會(huì)使雙方的友情就因?yàn)榧刀识チ耍@樣對(duì)你們都不好。還不如用寬容的心態(tài)，去向別人請(qǐng)教方法，這樣就可以取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，使你們都有進(jìn)步，而且也不會(huì)壞了友情。
嫉妒并不能幫你，反而會(huì)害你。
我小時(shí)候的成績(jī)?cè)阱雍透绺缰g是最差的，妍子在第一，哥哥在第二，我慚愧極了，下定決心一定要超越妍子。不久我們轉(zhuǎn)到育才二小后成績(jī)逐漸上升，我超越了妍子，我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，之后的幾次都是我第一，但是就在我放松警惕時(shí)妍子和哥哥有超越了我。
超越的美麗為話題作文2
我的座右銘是：不要和我比懶，我懶得和你比。從我的座右銘中就可以看出，我是個(gè)怎樣的人了。
的確，用我爸爸的話來(lái)說(shuō)，我可是“懶到家了”。我的爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，可我從沒(méi)有跟他學(xué)過(guò)。我懶得上補(bǔ)習(xí)班，懶得跟爸爸學(xué)，有時(shí)上課也懶得聽(tīng)……可不知怎的，我的數(shù)學(xué)在年段中名列前茅，幾乎每次希望杯和睿達(dá)標(biāo)都能得三等獎(jiǎng)。同學(xué)們都羨慕我，可他們羨慕的都是我有個(gè)當(dāng)數(shù)學(xué)老師的爸爸。學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)人相信我在家里沒(méi)跟我爸爸學(xué)或上培訓(xùn)班。
兩個(gè)多月前，爸爸說(shuō)我不應(yīng)該整天無(wú)所事事，反正所有人都不相信，那我干脆就真的跟他學(xué)。我原本不同意，可爸爸答應(yīng)了我買(mǎi)書(shū)的`愿望，我就不爭(zhēng)氣地同意了。唉……怎么這么沒(méi)骨氣呢，雖然是為我好……
于是，我買(mǎi)了好幾本愛(ài)看的書(shū)，開(kāi)始了我的“家教”生涯。我認(rèn)認(rèn)真真地才學(xué)了兩天，就開(kāi)始找借口不學(xué)了。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地學(xué)了兩個(gè)月，我參加了希望杯和數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽。結(jié)果，啊啊啊我竟然得了希望杯二等獎(jiǎng)！全校六年級(jí)才三個(gè)啊！數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽也得了一等獎(jiǎng)。沒(méi)想到補(bǔ)習(xí)還真有效果啊啊啊！希望杯我參加四次了，終于在小學(xué)生涯的最后半年中超越了自己！一點(diǎn)點(diǎn)地積累，在不知不覺(jué)中就能提高自己的素養(yǎng)，我超越了自己！
知識(shí)不是一天、兩天就能得到的。一天又一天，一年又一年，堅(jiān)持不懈，就能超越自己不爭(zhēng)世界第一，我只想做最好的自己！
超越的美麗為話題作文3
“種稻在淵，不種蓮在淵。”這是農(nóng)民的常識(shí)。但是現(xiàn)在過(guò)去所謂的常識(shí)已經(jīng)不是常識(shí)了。
過(guò)去，人們認(rèn)為鐵不能浮在水面上，但現(xiàn)在幾乎所有的船都是鐵做的。
以前人們以為冬天不能吃黃瓜，現(xiàn)在冬天黃瓜是常事。
初入七年級(jí)時(shí)，我不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲覍?duì)大家都很陌生。雖然老師經(jīng)常強(qiáng)迫我回答問(wèn)題，但是因?yàn)槲也恢鲃?dòng)，老師沒(méi)有經(jīng)常給我打電話。
漸漸的，我就產(chǎn)生了這樣一種心理：答題只是為了支持老師，支持老師的人那么多，少一個(gè)也沒(méi)關(guān)系。
安靜的'生活久了，會(huì)有一些意外。一個(gè)月前，我后面的同學(xué)不知道為什么每次老師問(wèn)問(wèn)題，他都會(huì)和同桌大聲說(shuō)：“老師，這個(gè)孫鵬會(huì)！”“老師，這個(gè)孫鵬倒著呢！”。老師總是尊重民意。自然，我總是被命令。
所有的學(xué)生都被感染了。不管老師問(wèn)什么問(wèn)題，學(xué)生都“推薦”我。我對(duì)此非常反感。在一個(gè)周記里，我跟老師說(shuō)了我的困難，老師也停止了這個(gè)活動(dòng)。
但是老師好像已經(jīng)習(xí)慣了，一直讓我回答問(wèn)題。
有一天下午，我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“孫鵬，你知道嗎？”學(xué)生要求你回答問(wèn)題，不是逗你，而是讓你積極向上。所以我給你打電話。回答問(wèn)題是好事。一節(jié)課能有多少時(shí)間？老師給你時(shí)間，你要珍惜。_
后來(lái)覺(jué)得舉手不難，習(xí)慣了自己主動(dòng)回答問(wèn)題。以前的潛規(guī)則不復(fù)存在。
套路只是個(gè)坑。站在里面，只能是井底之蛙。為什么不跳出來(lái)？外面的世界更精彩。
超越的美麗為話題作文4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了。
入場(chǎng)儀式開(kāi)始，在五星紅旗的引領(lǐng)下，首先進(jìn)場(chǎng)的是彩旗隊(duì)，他們高高舉著五彩的旗幟，斗志昂揚(yáng)地走過(guò)來(lái)。接著走過(guò)的是鼓樂(lè)隊(duì)，他們嘀嘀嗒嗒地吹著樂(lè)器，氣勢(shì)非凡。最后走過(guò)的是方正隊(duì)，各個(gè)班的同學(xué)穿著奇裝異服，精神抖擻，大聲地吶喊著口號(hào)。整齊的口號(hào)聲在校園上空飄蕩。
精彩紛呈的.開(kāi)幕式結(jié)束了，各個(gè)體育項(xiàng)目比賽就開(kāi)始了。
我在女子800米跑區(qū)準(zhǔn)備著，我扭扭脖子，扭扭腿，認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)，那忐忑不安的心情讓我兩腿發(fā)顫，仿佛連走路都走不穩(wěn)了。我們班的同學(xué)在一旁給我加油，我心想：不能緊張，你一定要給班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽馬上開(kāi)始了，我站在跑道上深呼吸，準(zhǔn)備著，只聽(tīng)裁判的槍“砰”的一響，我就如同離弦的箭一般沖了出去，剛開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先，可到了第三圈，我體力不支了，而且十分難受。我只好雙手插著腰呼哧呼哧地大口喘著粗氣，腿如同灌了鉛一般——我已經(jīng)跑不動(dòng)了。
我們班的同學(xué)大聲給我加著油，我很想就此放棄，但我一想起同學(xué)們?cè)诮o我大聲鼓勁的身影，那猶豫著是否要放棄的心一下子堅(jiān)定下來(lái)了。我堅(jiān)持著，拖著我那疲憊的身子，一步一步地挪著……
我終于過(guò)了終點(diǎn)，在那一刻，我突然倒下了。同學(xué)們一窩蜂跑過(guò)來(lái)扶起我……
太陽(yáng)漸漸西下，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了，這一天讓我難忘，因?yàn)殡m然沒(méi)有拿到名次，但我堅(jiān)持了下來(lái)，超越了自己。
超越的美麗為話題作文5
在星期三上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們跑400米，但是我不知道我跑的第幾名，我只知道我跑的不快，這次，我把失去的顏面爭(zhēng)了回來(lái)。
一上課，體育老師把我們帶到操場(chǎng)上，先讓我們練跳繩，練完跳繩之后，我們就去跑道上準(zhǔn)備了，又是跑400米，在跑之前，我在想：我是不是又要跑后幾名呀。我好擔(dān)心我的顏面會(huì)再丟一次，直到老師吹哨，我拼命地往前沖，我是一個(gè)一個(gè)人地超，如果我學(xué)習(xí)這樣，那該多好啊。我承認(rèn)，是我多想了。直到我跑到一半的時(shí)候就沒(méi)有力氣了，可我還是拼命地跑著，像是身體控制著我一樣，而不是我控制著身體。我又跑了一會(huì)兒，就聽(tīng)到老師喊：1分30秒，原來(lái)是第一名同學(xué)已經(jīng)到終點(diǎn)了。緊接著，我又聽(tīng)到老師喊1分34秒。這時(shí)，我聽(tīng)到我身后有一個(gè)人跑步的'聲音，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)抉超過(guò)我了，但是還沒(méi)有超過(guò)我，我想讓我跑快一點(diǎn)，但我實(shí)在是跑不快了，我一看離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，堅(jiān)持一下就好了，反正她也沒(méi)力氣了，誰(shuí)知，我想錯(cuò)了，在我還剩4、5米要到終點(diǎn)的時(shí)候，我后面的那個(gè)同學(xué)沖刺般地跑，超過(guò)了我到達(dá)了終點(diǎn)，其實(shí)我就比她慢幾步，但是也比她跑得慢，不過(guò)我跑了1分40多秒，還是第五名。
我很高興，前天我還跟前幾名粘不上邊，今天我就得了一個(gè)第五名，我很開(kāi)心，甚至都懷疑是不是她們跑步速度變慢了。
超越的美麗為話題作文6
你有超越的勇氣嗎？你面對(duì)的，也許是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，也許是一個(gè)更高的目標(biāo)，也許是自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的希翼。你是沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)，還是自亂分寸，無(wú)所作為？
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生之間要為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并選擇一個(gè)自己要超越的對(duì)象，這樣才能搞好自己的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)逐漸上升。
在生活和學(xué)習(xí)中，有很多自己可以超越的對(duì)象，比如：朋友，真正的友誼需要你來(lái)超越，你們的友誼才會(huì)更加醇厚；老師，超越老師，社會(huì)才能發(fā)展，時(shí)代才能進(jìn)步；對(duì)手，只要敢作敢為，敢打敢拼，沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有趟不過(guò)的河。
長(zhǎng)江后浪推前浪，從來(lái)新人換舊人，我們要勇敢的`超越自己的對(duì)方。
在學(xué)習(xí)中，只有不斷超越，才會(huì)不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。記得一次快到期中考試時(shí)老師讓同學(xué)們制定一個(gè)目標(biāo)，并且要勇敢超越，在考試完時(shí)，雖然我們考的不好，并且老師還給同學(xué)們說(shuō)了一句話、說(shuō)：“目標(biāo)定在月亮上，一掉就掉在樹(shù)上；目標(biāo)定在樹(shù)枝上，一掉就掉到地上。意思是：把目標(biāo)定在高處，如果考不好，也不會(huì)太差；如果把目標(biāo)定在低處，如果考不好，就會(huì)很差。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要積極地為自己制定目標(biāo)，并把目標(biāo)制定在高處，要對(duì)自己有信心。
鼓起勇氣，大膽的去超越吧！你超越我，你就將站得更高、看得更遠(yuǎn)。
超越的美麗為話題作文7
以前的我特別膽小，大到貓狗，小到毛毛蟲(chóng)，蒼蠅、蚊子……都會(huì)成為我向爸爸媽媽求助的理由。每當(dāng)遇到這種事爸爸媽媽都會(huì)一臉無(wú)奈地說(shuō)：“你身為一名男子漢，這么膽小怎么辦。”
夜，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了……
我正坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，耳邊卻傳來(lái)幾聲“嗡嗡”聲，我隨即放下手中的筆，開(kāi)始尋找聲音的來(lái)源，可它卻早已不知飛到了哪里去了？
我快速把門(mén)關(guān)好，封閉了它所有的逃走路線。我從柜里拿出了所有的武器，電蠅拍、殺蟲(chóng)劑……開(kāi)始在房間里尋找它的`蹤跡，我先把所有它爬行過(guò)的地方用殺蟲(chóng)劑噴了一遍。頓時(shí)，整個(gè)屋子都彌漫著殺蟲(chóng)劑的氣味，連我自己也有些受不了，快速打開(kāi)門(mén)逃了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩把門(mén)推開(kāi)一條縫隙，在外面窺探著里面的一切情況，我的眼睛猛的定格在窗簾上的一個(gè)點(diǎn)。
起初，我以為那是我一個(gè)不小心畫(huà)上去留下的痕跡。但下一秒?yún)s使我大跌眼鏡，那點(diǎn)開(kāi)始在窗簾上緩緩移動(dòng)，我驚了一下，不小心踢到了門(mén)，發(fā)出的響聲似乎驚動(dòng)了它，它快速消失在了我的視野中。
我愣了一下，隨即沖進(jìn)房間，拿起電蠅拍在窗簾上揮舞著，一通亂拍亂打之后我停了下來(lái)，靜靜的聽(tīng)著，隨后仔細(xì)地在窗簾上找了起來(lái)。我在窗簾的一角發(fā)現(xiàn)了一抹痕跡，然后在地上發(fā)發(fā)現(xiàn)了它的尸體，看著窗簾上的痕跡我堅(jiān)信，是我消滅了它，頓時(shí)感覺(jué)自己不害怕這些小東西了。
那一抹痕跡讓我相信自己是勇敢的，原來(lái)超越自己并不難。
超越的美麗為話題作文8
這本書(shū)在我讀大一的情況下，教師曾向大家強(qiáng)烈推薦，我試著閱讀文章了很數(shù)次，但卻因?yàn)槠湮谋究轁y懂而慢慢失去閱讀文章的興趣愛(ài)好。
根據(jù)網(wǎng)上傾聽(tīng)該書(shū)的講解，我更加理智的剛開(kāi)始思索自身的日常生活實(shí)質(zhì)，自身的.成長(zhǎng)歷程。每一個(gè)人內(nèi)心都擁有多多少少的自卑情結(jié)，羞于啟齒。這種自卑的心理狀態(tài)存有我們的日常生活中，反映在每一個(gè)言談舉止里。或許這會(huì)變?yōu)橐环N痛苦壓垮和催毀一個(gè)人，或許這也會(huì)變成一種提升和鑄就。重要的地方就取決于個(gè)人怎樣看待自卑情結(jié)，尋求跨越的方式，合理性自身的自卑情結(jié)。這本書(shū)是阿德勒所著，他曾追隨著弗洛伊德，但二者在理論上的矛盾卻十分顯著，縱然她們一并被劃入經(jīng)典精神分析派系。精神分析派系注重于人發(fā)展的情況，少年兒童階段的外傷非常容易造成性情的缺點(diǎn)。在自卑的情況下，大家會(huì)覺(jué)得無(wú)奈，缺乏安全感，沒(méi)法精確的了解自己。這諸多都可以倒推回大家潛藏于心靈深處的記憶力。
僅有清楚的了解了自身，了解到自卑的直接原因所屬，才可以超越自卑。生活起居中，自卑的反映通常由此可見(jiàn)于為人處事之時(shí)，拼了命尋求自豪感，協(xié)作能力很差，沒(méi)法與別人和睦共進(jìn)。超越自卑，就必須更改，重新認(rèn)識(shí)全球，講解難題，與社會(huì)發(fā)展相互連接，努力創(chuàng)造自身的使用價(jià)值，創(chuàng)建自信心才會(huì)為自己產(chǎn)生歸屬感，進(jìn)而創(chuàng)建自卑的天然屏障，超越自卑。
超越的美麗為話題作文9
近日，學(xué)校開(kāi)展了優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選活動(dòng)。首先是班級(jí)推選，每班要求推選男女各一名。班主任趙老師宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選條件，大家認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)考慮，鄭重填寫(xiě)優(yōu)秀少先隊(duì)員候選人。最后，何卓賢和鐘揚(yáng)通過(guò)全班同學(xué)投票，光榮當(dāng)選為我們四6中隊(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員候選人，同學(xué)們都向他們表示祝賀，并希望他們?cè)诤竺娴母?jìng)選活動(dòng)中取得成功。
在升旗儀式上，全校四五年級(jí)各班的候選人逐一登臺(tái)亮相，每人用12秒鐘時(shí)間介紹自己。在極短時(shí)間內(nèi)，他們用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言展示了與眾不同的魅力、特長(zhǎng)、愛(ài)好，也表達(dá)了自己競(jìng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員的`決心。他們落落大方，充滿自信地進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)，折服了在場(chǎng)的每一位少先隊(duì)員。他們中有的是體育健將，有的是學(xué)習(xí)上的佼佼者，更有琴藝超群的高手。平常，他們都是學(xué)校的好隊(duì)長(zhǎng)，老師的好助手，同學(xué)們的好表率。在場(chǎng)的每位少先隊(duì)員都認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
“他的發(fā)言精彩極了，我當(dāng)然選他嘍！”
“她多才多藝，真是我的榜樣！”
“他熱心少先隊(duì)工作，熱情幫助同學(xué)，參與各類活動(dòng)，舉止文明優(yōu)雅，是‘七彩高一’的代表。”
……事后，大家紛紛道出了自己的心聲。
我們知道：雖然在這么多優(yōu)秀的少先隊(duì)員里最終只能選出部份同學(xué)獲得優(yōu)秀隊(duì)員的光榮稱號(hào)，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，走上這個(gè)講臺(tái)，就已經(jīng)成功地超越了自己。通過(guò)精彩的展示，他們已經(jīng)向我們展示了優(yōu)秀少先隊(duì)員的風(fēng)采：勇于承擔(dān)，不斷前進(jìn)，挑戰(zhàn)自我，超越自我！
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