（經(jīng)典）那是一首詩(shī)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那是一首詩(shī)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那是一首詩(shī)作文1

　　那天的場(chǎng)景就是一首詩(shī)，美得像一場(chǎng)夢(mèng)。

　　偶然的機(jī)會(huì)，我們知道了章老師的生日，全班便開(kāi)始了密謀。時(shí)間緊迫，想到六年來(lái)章老師對(duì)我們的關(guān)心，我們決定在她生日那天最后一節(jié)課開(kāi)個(gè)生日慶祝會(huì)。

　　老師生日的這一天，我們忙忙碌碌，折紙的折紙，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，布置的布置……我和幾個(gè)女生在黑板上寫(xiě)上了“祝章老師生日快樂(lè)！”幾個(gè)大字，畫(huà)了一些配畫(huà)。擺好了精心挑選的蛋糕與花束，大家將各自做的禮物擺在講臺(tái)上——我準(zhǔn)備了一個(gè)裝著五、六百顆自制星星的禮盒。我們將桌子拉開(kāi)，關(guān)上燈，等待老師的到來(lái)。

　　終于等到最后一節(jié)的上課鈴聲響起了。老師推門(mén)而入，瞬間呆呆地愣住了。我們齊聲大喊：“祝章老師生日快樂(lè)！”我看見(jiàn)老師的眼圈紅了。

　　在我們的`一致要求下，老師開(kāi)始拆起了禮物。和著我們的歌聲，一滴，一滴，淚水滾落在了老師白皙的手背，她緩緩地說(shuō)：“這幾年來(lái)，我批評(píng)過(guò)你們，責(zé)罵過(guò)你們，有時(shí)還動(dòng)手敲過(guò)你們，但讓我慶幸的是，每個(gè)同學(xué)還能笑著面對(duì)我，謝謝你們！”短短的幾句話(huà)勾起了我們對(duì)往事的回憶，酸甜苦辣，在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容，默默地，都流下了眼淚。

　　傷感后的笑臉依舊燦爛，我們微笑著為老師祝福，祝福她永遠(yuǎn)安康。

　　那是一首詩(shī)，字字是我們對(duì)老師的感激；那是一首詩(shī)，行行流露老師對(duì)我們的愛(ài)！

那是一首詩(shī)作文2

　　有人說(shuō)，人生是一首詩(shī)，甘甜純烈；有人說(shuō)，友情是一首詩(shī)，誠(chéng)摯永遠(yuǎn)；有人說(shuō)，童年是一首詩(shī)，天真爛漫；而我說(shuō)，大自然是一首詩(shī)，生機(jī)勃勃。大自然的竊竊私語(yǔ)是一首詩(shī)。大自然有語(yǔ)言嗎？我想應(yīng)該是有的吧。

　　大自然萬(wàn)物都有語(yǔ)言，就如風(fēng)沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀嘰嘰喳喳的鬧。深夜里，當(dāng)村子里的'人都入睡了，但他們還沒(méi)有，他們還在悄聲細(xì)語(yǔ)，草叢中的蟋蟀，還在悄聲議論著這個(gè)夏天。池塘里的青蛙，還在于伙伴一起唱響這個(gè)夏天。大自然萬(wàn)物都有各自的言語(yǔ)，而這些語(yǔ)言都構(gòu)成了一首首充滿(mǎn)韻侓的詩(shī)。

　　大自然的回旋舞動(dòng)是一首詩(shī)。大自然是一個(gè)舞蹈團(tuán)，擁有自己獨(dú)特的舞姿。有小猴子隔空走鋼絲，有袋鼠轉(zhuǎn)呼啦圈，有花園里的花朵跳肚皮舞，有房頂上的老鼠條踢踏舞，有狗爸爸和狗媽媽跳雙人舞……這一個(gè)舞蹈天團(tuán)是大自然一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，他們給大自然帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶去了憂(yōu)愁煩惱。也幫助大自然中的每個(gè)成員強(qiáng)身健體。這每一個(gè)姿態(tài)都譜寫(xiě)了一首首百看不厭的詩(shī)。

　　大自然的變幻莫測(cè)是一首詩(shī)。大自然是一位高級(jí)魔術(shù)師，在四季換上不同的著裝。春天的她有點(diǎn)小新清，碧綠的襯衫上繡上幾朵耀眼的花朵，夏天的她有點(diǎn)火辣，深紅的口紅涂在唇上，秋天的他有點(diǎn)炫富，穿著金絲線(xiàn)編織而成的大衣；冬天的她有點(diǎn)怕冷，穿著毛絨絨的雪白大衣。這編織成一首首令人回味的詩(shī)。大自然，那一首詩(shī)。那一首陪伴著我們，使我們朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強(qiáng)的詩(shī)。

那是一首詩(shī)作文3

　　竹子不開(kāi)花？錯(cuò)，竹子自然會(huì)開(kāi)花。竹子一生只開(kāi)一次花，而且是在生命的終點(diǎn)才會(huì)盛放，也只是為了延繼后代罷了，正如母親般偉大、無(wú)私、堅(jiān)韌。

　　有的人一生都見(jiàn)不到竹子開(kāi)花，故認(rèn)為竹子是不開(kāi)花的；而有的人親眼目睹了竹子開(kāi)花，但那竹子卻隨之死了，認(rèn)為十分不吉利，有的人卻認(rèn)為竹子十分偉大，奉獻(xiàn)自己的生命去延繼下一代的生命。

　　那一刻，震撼之淚落在書(shū)上。書(shū)中的淚痕清晰可見(jiàn)。

　　有一對(duì)母女登雪山卻不幸落難，母女倆兒走一步勝走百步。十分艱難地走了許久。須臾，女兒禁受不住命運(yùn)的捉弄，倒在了白花花的雪地中。

　　母親見(jiàn)這場(chǎng)景，在白雪皚皚的背景下落下一顆顆飽滿(mǎn)的淚珠。她毫不猶疑地丟下手中的`物品，跪倒在雪地上。抓住女兒將近僵硬的身體，使勁搖晃，并大聲呼喊著女兒的名字。可是她的女兒卻依然躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的。

　　母親見(jiàn)這狀況，突然靈光一閃。覺(jué)得自己有辦法救自己的女兒了，那就是發(fā)出求救信號(hào)。這位母親不顧疼痛，用自己體內(nèi)沸騰的鮮血染紅了一大片雪地。這座雪山中每一處地方都是鮮艷欲滴，直到飛機(jī)看到后，馬上下去營(yíng)救。

　　女兒倒是救活了，可母親卻因失血過(guò)多葬身于這荒涼的雪山之中。

　　這位母親正如竹子般偉大、無(wú)私、堅(jiān)韌。

　　她為了使自己的女兒活下去，用自己的血染紅大地，讓別人來(lái)營(yíng)救女兒。

　　她開(kāi)出生命之花，讓自己在最后的生命中接下種子，讓下一代繁衍生息。

　　其實(shí)她們的本質(zhì)是一樣的，她們的行為正是一首詩(shī)。

那是一首詩(shī)作文4

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”——這就是江南的春天，我愛(ài)她。

　　來(lái)到鄉(xiāng)下，放眼望去，盡是一片金黃——那是油菜花。此時(shí)的油菜花已及腰高，飄散著芬芳馥郁的.香，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜂、蝶。蜂看上去較為忙碌，停歇在花上，不停地工作著；蝶則較為悠閑，悠悠然然飛著，時(shí)不時(shí)在花枝上落個(gè)腳，小憩一下。不遠(yuǎn)處竟還跑來(lái)兩三個(gè)孩童，他們時(shí)而摘幾朵油菜花提手里玩，時(shí)而跑著跳著去逮蝶，一個(gè)個(gè)瘦小而敏捷的身影穿梭在花叢間，努力尋找著藏匿在花叢中的蝶，嗅著他們身上透出的天真可愛(ài)的氣息，我的心頭不禁涌起這么一句詩(shī)——“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”好不自在！

　　看過(guò)了春的田野，我便回到了春的庭院。院外，幾株月季盡情地綻放著，舒展著——是那么美。環(huán)顧四周，只見(jiàn)東邊的一戶(hù)人家院兒里栽著一棵老杏樹(shù)，它的枝干又粗又壯，杏花爬滿(mǎn)了樹(shù)枝，白里透著粉，開(kāi)得密密麻麻，好似一座噴花的飛泉……花枝不僅把小院的頂部覆蓋了，還延伸至了高墻外，可真如宋代葉紹翁所言：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！”

　　我已經(jīng)沉醉在春里了，無(wú)法自拔……

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