(熱)音響世界作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的音響世界作文，歡迎大家分享。

音響世界作文1

　　一回家就聽(tīng)到廚房里“咚咚”的聲音，知道爺爺在做飯，每次做飯廚房都會(huì)有音樂(lè)比賽。

　　菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲打有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；高壓鍋是歌手，他唱的歌好像都是有聯(lián)系的。他最適合唱快歌；碗和盤(pán)子是打擊樂(lè)手；鐵勺是導(dǎo)體。他揮舞著勺柄，指揮著每一個(gè)表演者和歌手。比賽剛要開(kāi)始，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處一個(gè)人在喊：“等等，等等�！迸�，原來(lái)水滴來(lái)了。她遲到了，差點(diǎn)沒(méi)趕上。水滴有時(shí)是“——滴——”，有時(shí)是“噴”，變化多端。她最適合唱溫柔的歌。青菜是評(píng)委，專(zhuān)業(yè)！

　　是時(shí)候開(kāi)始比賽了。鼓手第一個(gè)上場(chǎng)。咚咚“咯噔”一下，震聾了所有評(píng)委的耳朵，大家都受不了了，趕緊讓他們下臺(tái)。他們低垂著頭，看上去很失望。

　　第二種外觀是水滴。水滴一出現(xiàn)，就受到了大家的.稱(chēng)贊。大家都說(shuō)水滴很美。她開(kāi)始唱歌，評(píng)委們都快醉了，因?yàn)樗�滴的歌聲是那么的�?dòng)聽(tīng)，那么的動(dòng)聽(tīng)。她唱著“嘣，滴，滴，滴，滴，滴……”很快就唱完了。評(píng)委們覺(jué)得不夠，就讓水滴再唱一遍，有評(píng)委錄了下來(lái)。

　　是時(shí)候讓高壓鍋發(fā)揮作用了。他去商場(chǎng)后，唱了一首不停的歌。他唱的是“咝咝”，因?yàn)楦邏哄伋�的太快了，鐵勺晃了晃手，“hu—— hu3354”徑直走了，他的警棍不小心被扔出去打中了

　　最后是碗和盤(pán)子。他們演奏了“丁丁冬冬冬”的音樂(lè)，受到公眾評(píng)委的好評(píng)。在這場(chǎng)比賽中，水滴、碗和盤(pán)子都受到了大家的好評(píng)，水滴成為了這場(chǎng)比賽的歌唱冠軍。

　　青菜評(píng)委給了水滴一個(gè)臉盆，自己的——青菜做碗和盤(pán)子。音樂(lè)比賽圓滿(mǎn)結(jié)束。

音響世界作文2

　　音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。。。。。。那么趁這次寫(xiě)作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧！

　　“叮叮叮，叮叮�！�！一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的鈴聲。而是有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢！不信你聽(tīng)：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧！”聽(tīng)了鈴聲的話(huà)，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢！你們說(shuō)，鈴聲的話(huà)是不是很管用呢？除了鈴聲，就連汽車(chē)的喇叭聲也是不由自主的'說(shuō)起了話(huà)哦，你快看，在大馬路上，一輛車(chē)在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車(chē)響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開(kāi)車(chē)要慢慢開(kāi)，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦！”聽(tīng)了小汽車(chē)的話(huà)，前面的車(chē)在轉(zhuǎn)彎處放慢了車(chē)速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀？當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時(shí)，它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，排好隊(duì)伍，不要亂講話(huà)，跟著我的節(jié)奏走，121 121！”瞧，口哨一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，踏著有力的腳步向前走著，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢！

　　哈哈，聽(tīng)了她們的說(shuō)話(huà)聲，你是不是也覺(jué)得很有趣呢，那就展開(kāi)想象，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！

音響世界作文3

　　音響的世界，是一個(gè)美妙的世界；音響的世界，令人陶醉；音響的世界，使我們迷戀……

　　——題記

　　在我們的生活中，聲音伴隨著我們成長(zhǎng)！不是嗎？街道里熱熱鬧鬧的降價(jià)聲、校園里悠悠揚(yáng)揚(yáng)的讀書(shū)聲、擁擠的路上“滴滴”的喇叭聲、夜晚，小蟲(chóng)子振動(dòng)翅膀后優(yōu)美的音韻……一個(gè)個(gè)奇妙聲音，抒發(fā)了我們腦子里的想象；一個(gè)個(gè)奇妙的聲音，令我們陶醉……

　　今天一大早，“吱——吱——嘣”一陣剎車(chē)聲把我吵醒了，我睜開(kāi)睡意朦朧的眼，心想：呀！是不又撞車(chē)了？那血流滿(mǎn)面的情景在我的面前回蕩：兩個(gè)騎著車(chē)子的人在路上行駛，其中一個(gè)人在扭著頭和另一個(gè)伙伴說(shuō)著話(huà)，速度一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，后邊的人準(zhǔn)備超車(chē)的時(shí)候，他恰好要拐彎，后面的“尾巴”掛著了準(zhǔn)備超車(chē)的人，就這樣，慘劇發(fā)生了……唉！如果那個(gè)人別在路上與別人說(shuō)話(huà)，這慘劇就不會(huì)發(fā)生了，不是嗎？不一會(huì)兒，“滴咚——滴咚——”一聲，肯定是救護(hù)車(chē)來(lái)了，一聽(tīng)到那尖銳又刺耳的聲音，肯定是十萬(wàn)火急的事！撞車(chē)肯定撞得不輕呀！真替他們的捏了一把汗！如果每個(gè)人在路上開(kāi)車(chē)時(shí)穩(wěn)當(dāng)一些，那該有多好呀！

　　夏天的夜晚，青蛙、蟋蟀的聲音便很常見(jiàn)，你聽(tīng)：“呱——呱——”的.聲音和“吱——吱——”的聲音摻合在一塊，發(fā)出異常優(yōu)美的音樂(lè)，我覺(jué)得這種音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的，真是太令人陶醉了！

　　其實(shí)，世界上的音響很多很多，這都需要我們?nèi)プ屑?xì)發(fā)現(xiàn)、去用心傾聽(tīng)。只有這樣，音響世界的大門(mén)才會(huì)向我們敞開(kāi)，我們就會(huì)聽(tīng)到許多有趣、美妙的音韻。

音響世界作文4

　　快聽(tīng)哪，大自然中的聲音像一曲交響樂(lè)，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。

　　看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴那有節(jié)奏感的'腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。一會(huì)兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了。這調(diào)皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著它身上的“衣服”，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的。經(jīng)過(guò)山雨的滋潤(rùn)，山中又恢復(fù)了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢(shì)震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。

　　風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣；風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著！

　　音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現(xiàn)在，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。

音響世界作文5

　　“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了,他發(fā)出了刺耳的聲音。原來(lái),第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間,打開(kāi)水,水娃娃歡快的跳了出來(lái),我洗漱完畢�！昂魢：魢！钡某酝炅嗣牢兜脑绮�。背著書(shū)包走出門(mén),“呯”的一聲關(guān)上了門(mén),迎著朝陽(yáng),走向?qū)W校。

　　馬路上車(chē)水馬龍,車(chē)子的“叮鈴鈴-叮鈴鈴”的聲響,像是一首交響曲。走進(jìn)校園,我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書(shū)聲朗朗,每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音,聽(tīng)著就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了,鈴聲“叮鈴鈴”的.響了,同學(xué)們立刻坐好。等待著老師的到來(lái)。語(yǔ)文課上,同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲,如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂(lè)課上,同學(xué)們唱出的和諧音符,配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)世界里。

　　中午回到家,“呼嚕呼�！钡某酝晡顼�。躺在了床上,空調(diào)還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z-轟”一陣?yán)茁?把我從夢(mèng)里喚了回來(lái)。烏云弟弟被嚇得哭了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)飛了下來(lái),打在雨傘上,發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì),風(fēng)哥哥從夢(mèng)中醒來(lái)。“呼呼-乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄,漸漸的,雨小了,“滴答滴答”太陽(yáng)公公帶著墨鏡走來(lái)了。大地上的雨水消失了,雨弟弟也回家了。

　　下午,上課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)。下課了,滿(mǎn)園的歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)奔向后操場(chǎng)。“嗒-嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場(chǎng),“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì)上課了,經(jīng)過(guò)鍛煉后。球賽開(kāi)始了“呯”、“啪嗒”……

　　晚上到了,爸爸、媽媽回來(lái)了。就聽(tīng)見(jiàn)廚房里,鍋碗瓢盆們開(kāi)了一次演唱會(huì)。不一會(huì),一陣香味飄了出來(lái)。琴聲響了起來(lái)“哆哆……

音響世界作文6

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

　　“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的`物體，他們是有生命 的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)與大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂與蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。

　　一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備；果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

　　秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑？原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)……

　　音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響！

音響世界作文7

　　音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那么趁這次寫(xiě)作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧！

　　“叮叮叮，叮叮�！�！一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的鈴聲。而是有誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢！不信你聽(tīng)：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧！”聽(tīng)了鈴聲的話(huà)，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢！你們說(shuō)，鈴聲的話(huà)是不是很管用呢？除了鈴聲，就連汽車(chē)的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話(huà)哦，你快看，在大馬路上，一輛車(chē)在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車(chē)響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開(kāi)車(chē)要慢慢開(kāi)，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦！”聽(tīng)了小汽車(chē)的話(huà)，前面的車(chē)在轉(zhuǎn)彎處放慢了車(chē)速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的'小喇叭是不是也很厲害呀？當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時(shí)，它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，排好隊(duì)伍，不要亂講話(huà)，跟著我的節(jié)奏走，121 121！”瞧，口哨一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，踏著有力的腳步向前走著，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢！

　　哈哈，聽(tīng)了她們的說(shuō)話(huà)聲，你是不是也覺(jué)得很有趣呢，那就展開(kāi)想象，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！

音響世界作文8

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這奇妙的天籟之音。

　　轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿(mǎn)完美音韻的世界中，我被陶醉了。

　　坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能在不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。

　　廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的配合也不過(guò)于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。

　　蟲(chóng)子中的音樂(lè)家――知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子們合奏一曲。

　　掌聲，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵(lì);掌聲，是一種使人心中感到平衡的`聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲給予她，這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予她文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當(dāng)別人遭遇挫折時(shí)，給予她最熱烈的掌聲，這是鼓勵(lì)的掌聲。

　　聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的時(shí)光，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。

音響世界作文9

　　音樂(lè)的世界是美妙的，大自然的音樂(lè)更令人陶醉。讓我們享受這一天的聲音�？炻�(tīng)！自然界的聲音就像交響樂(lè)。風(fēng)、雷、雨的聲音，像熱情的音符，上上下下，奏出優(yōu)雅的歌曲。葉子浩的風(fēng)時(shí)起時(shí)落，跑得飛快。風(fēng)是音響界第一個(gè)“紅牌歌手”。它唱歌的聲音又長(zhǎng)又軟。聽(tīng)“hu—— hu3354 hu3354”讓這首歌開(kāi)唱，讓人感覺(jué)很爽。

　　風(fēng)吹走了沉悶的氣息，安靜縹緲的聲音受人歡迎。雷跟著腳步聲后，黑袍云少女們聚在一起時(shí)，歌聲激昂，響亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)到了荒野中用木槌敲鼓的聲音，但又有點(diǎn)不同。雷的聲音自然隨意，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)打到哪個(gè)音符�？此齐s亂無(wú)章，但如果用心聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。雨，雖然姍姍來(lái)遲，卻用優(yōu)美的歌聲彌補(bǔ)了它的錯(cuò)誤�！芭荆�啪，啪”是雨水淘氣地敲打窗戶(hù)的聲音。“沙子，沙子，沙子�！�

　　這是雨和樹(shù)的默契二重奏，雨在地下“噴濺，噴濺”。仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)覺(jué)得它在演奏一首強(qiáng)勁有力的曲子。華麗的旋律像真正的音樂(lè)一樣在演奏，但越來(lái)越清晰。雨似乎洗去了你心中所有的'悲傷和煩惱，把你的靈魂帶到了一個(gè)世界，一個(gè)自由的國(guó)度，讓你放縱自己一次。雨愉快地下著。似乎它已經(jīng)決定把地上的灰塵都沖走，把天上的新鮮都帶到人間。不知怎么的，心里總有一種說(shuō)不出的喜悅，不斷用雨水鼓勵(lì)著我，讓我兩次感受到了雨水的善意。雨越下越大，晶瑩的水濺到我心里。

　　它仿佛在我心中產(chǎn)生一道光，照亮了整個(gè)地球。然后我意識(shí)到地球充滿(mǎn)了新的綠色，充滿(mǎn)了活力。這個(gè)音頻世界的回味久久不能在我心中蔓延。

音響世界作文10

　　大中有無(wú)數(shù)種，尤其在天時(shí)格外豐富，今天我就在下的時(shí)候去大觀看了它們一天的出現(xiàn)。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”一滴滴鉆石一般的雨點(diǎn)從天而落，敲響了清泉家的門(mén)，可過(guò)了好久也不見(jiàn)清泉開(kāi)門(mén)，它們都有點(diǎn)生氣了，“沙沙沙……”它們焦急地敲著門(mén)，把們都打了下來(lái)，弄得沙沙直響，小狗們都不喜歡這可怕的響聲，“汪汪……”它們都開(kāi)始抗議起來(lái)，們都在窩里議論了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小聲點(diǎn)！”“吵死了！”“還讓不讓鳥(niǎo)活了！”……

　　因?yàn)榍迦�小姐老是不開(kāi)門(mén)小雨滴們只好采用了武力，“嘩嘩嘩……”雨滴落了下來(lái)，啪啪地打著地面，好像在進(jìn)行一次翻滾樂(lè)曲的`演奏，可時(shí)間一長(zhǎng)，就連雷電叔叔也受不了它們的狂轟濫炸，“轟隆隆，轟隆隆……”它大聲地斥責(zé)起來(lái)，雨點(diǎn)們因?yàn)槔纂娛迨宓呢?zé)備收斂了許多，從嘩嘩嘩變回了嘀嗒聲，而清泉小姐也打開(kāi)了家門(mén)，嘩嘩地流了出來(lái)，又與小雨點(diǎn)們玩了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，“呱呱呱……”“吱吱吱……”“咕咕咕……”小動(dòng)物們開(kāi)始了大合唱，只見(jiàn)大嗓門(mén)的青蛙們唱起了《小蘋(píng)果》，而蛐蛐們?cè)谝黄�下拉起了小提琴，小雞也跟著與他們一起唱了起來(lái)；“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”在他們五音不全的歌聲中，兩只小花貓?jiān)凇啊薄�—�?shù)林中的一塊大石頭上跳起了舞，而另外的幾只一邊在他們后面走著貓步一邊喵喵地叫著，好像在歡迎著雨的停止。

　　雨停了，我拿出手機(jī)與水瓶，先咕咚咕咚地喝了幾口水后又拿出了手機(jī)，不一會(huì)就聽(tīng)到了嘀嘀的，我媽開(kāi)著汽車(chē)來(lái)接我了，我上了車(chē)，離開(kāi)了這片林子。

　　大自然的聲音像一首首交響樂(lè)，我聽(tīng)過(guò)很多樂(lè)曲，但我今天聽(tīng)到的這首我會(huì)終生難忘。

音響世界作文11

　　大自然是豐富多彩的，音響的世界更為精彩。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)一年四季中的音樂(lè)吧。

　　春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節(jié)。小草“叭嘰叭嘰”地探出了小腦袋，興奮地說(shuō)：我終于看到外面的世界了，真美啊!”花朵們個(gè)個(gè)也不干示弱，紛紛展開(kāi)了自己美麗的笑容，三五成群的聚在一起，仿佛在比美。小樹(shù)苗也“叭叭”地伸出了鮮嫩的枝條，一排排，一列列，既像在展示自己苗條的好身材，又像在比賽誰(shuí)長(zhǎng)得最快最漂亮。春雨姑娘悄悄的來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，好像在說(shuō)：“朋友們，我來(lái)了，我給你們帶來(lái)了甜甜的.飲料�！�

　　夏天，驕陽(yáng)似火。蟬實(shí)在受不了夏姑娘的熱情，終于提出了自己的意見(jiàn)：“知了，知了，知了!”仿佛在說(shuō)：“好熱，好熱，好熱!”可愛(ài)的小狗也經(jīng)不住“折磨”，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，發(fā)出“哈哈哈哈”的聲音，好像在說(shuō)：“受不了啦!受不了啦!”

　　一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)，“砰砰，砰砰”，樹(shù)上紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨、金燦燦的香蕉紛紛跳起了搖滾舞，它們笑著、跳著、滾著，玩得可開(kāi)心了。

　　冬天，純潔美麗的雪花小精靈，落到地上發(fā)出很微弱的“嗒嗒”聲，孩子們?cè)谘┑厣媳寂埽�腳下“咯吱咯吱”地響著。好像是雪花小精靈發(fā)出的笑聲。

　　我愛(ài)大自然，我愛(ài)音響的世界。

音響世界作文12

　　音響世界和我們的現(xiàn)實(shí)世界一樣，都是奇妙無(wú)比的一個(gè)天地。

　　雨聲。雨像極了一個(gè)調(diào)皮的孩子，在烏云媽媽的懷抱里吃飽了飯，偷偷跑出來(lái)，和自己的兄弟姐妹玩耍、嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。它們落在屋頂上、海面上、巖石上、皮布上、鐵皮上……發(fā)出不同的聲響，演奏出一首首好聽(tīng)的樂(lè)曲，“啪啪”、“嗒嗒”、“嘭嘭”、“嘩嘩嘩”、“噼里啪啦”……就像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，匯聚成一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓人們?cè)诖扒翱吹萌缱砣绨V，聽(tīng)得如癡如醉，人們?yōu)檫@雨聲著迷。

　　歡呼聲。歡呼帶來(lái)的是高興、快樂(lè)、興奮、喜悅。1949年10月1日的'開(kāi)國(guó)大典上，在毛主席宣布新中國(guó)成立的那一刻，全國(guó)上下無(wú)不歡呼雀躍。近至北京城樓下，遠(yuǎn)至新疆沙漠里。無(wú)論工人、學(xué)生、軍人、老師……大江南北，海內(nèi)上下，都為這振奮人心的一句話(huà)，感到驕傲自豪。今天，70周年慶閱兵儀式上，中國(guó)人民像70年前一樣，發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲。我們?cè)谶@歡呼聲中愈發(fā)自豪，中國(guó)已崛起，中國(guó)已自強(qiáng)。

　　掌聲。在音樂(lè)廳里，在演播室里，在課堂里，掌聲都是如此的熱烈。它是給表演者的鼓勵(lì)，是一種贊美，也表達(dá)了觀眾的歡樂(lè)，是觀眾表達(dá)喜愛(ài)的方式，更是觀眾對(duì)演奏者的尊重。

　　音響世界是如此的美麗！你細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，將會(huì)收獲更多的驚喜！

音響世界作文13

　　音樂(lè)，無(wú)處不在。它，慰問(wèn)心靈；它撫摸著暴躁的心；它，使人心廣神怡。

　　大自然的聲音，是動(dòng)聽(tīng)的。有鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，有大樹(shù)“沙沙沙……”的伴奏，有小溪“嘩嘩嘩……”的音樂(lè)，有花兒婀娜多姿的動(dòng)作伴舞……大自然的聲音是磅礴的，瀑布天生的金嗓子唱著雄渾的男高音。大自然的聲音是隨心所欲的、不拘一格的，它們想怎么唱就怎么唱，想唱?dú)g快的、想唱悲傷的、想唱激情澎湃的……都可以，只要它們?cè)敢狻?/p>

　　黃昏時(shí)的聲音，是孤寂的，如同一只被同伴拋棄的小鳥(niǎo)。關(guān)著燈，又沉寂的站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。聽(tīng)鳥(niǎo)媽媽歸巢的聲音，聽(tīng)夜幕降臨的`聲音，聽(tīng)微風(fēng)飄過(guò)的聲音……勾起我埋在心底深處的記憶，有點(diǎn)凄涼，卻又不同于普通的凄涼，甜甜的，濃濃的。

　　海浪的聲音，是安撫心靈的。當(dāng)我難過(guò)，感到凄涼、空虛，心中有些無(wú)奈，何卻何從，感覺(jué)迷茫。腳步彷徨之間，淚早已落下的時(shí)候，赤腳走在沙灘，聽(tīng)海浪拍打腳丫，聽(tīng)海風(fēng)吹拂臉龐，聽(tīng)海鷗扇動(dòng)翅膀。心上的傷，正在慢慢愈合。

　　夏夜的聲音，是美妙的。躺在床上，用心感受著風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉間的聲音，感受知了想贏得唱歌比賽的愿望，天上的星星眨巴著大眼睛，看著大地上的一切。

　　走進(jìn)奇妙的音響世界，音樂(lè)，無(wú)處不在。

音響世界作文14

　　大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來(lái)時(shí)，你猜，會(huì)怎么樣呢？告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧！

　　夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽(tīng)”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走�！焙�，呼......”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧。

　　你看它來(lái)了。它---就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的聽(tīng)！”轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的`歌聲是自然而隨意，你永遠(yuǎn)也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏！

　　雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失。聽(tīng)，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶(hù)的歌聲�！鄙忱怖玻�沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱。真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠��！

　　”呼，呼，呼......”

　　”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆......”

　　”啪，啪，啪......”

　　”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦......”

　　匯成了一支聲勢(shì)浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到。

音響世界作文15

　　音響是人間最美的享受，它是那么美妙，那么神奇。讓我們靜下心來(lái)，去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這大自然的天籟之音，去發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，去感覺(jué)自然界那一首首交響樂(lè)。接下來(lái)，讓我?guī)ьI(lǐng)你傾聽(tīng)這音響的世界。

　　雨聲

　　“沙，沙沙……”這是什么聲音呢？沒(méi)錯(cuò)，就是雨聲。先是一兩滴的落在地上，樹(shù)上，花朵上，來(lái)得突然，來(lái)的迅速！跟著雨點(diǎn)的旋律，漸漸地，漸漸地，雨絲慢慢變成了雨簾。那朦朦朧朧的雨簾給一座座的山峰穿上了蟬翼一般的銀白沙布。一陣陣的聲音，組成一首雨中的童謠。

　　雷聲

　　忽然，一道道的閃電劃過(guò)天際。只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆，轟隆……”的響聲，就像很多只老虎在天上吼叫，這聲音仿佛震碎了天空，震動(dòng)了大地。就在這一瞬間，雷電交加，電閃雷鳴，驚得人頭皮發(fā)緊。比起雨聲，雷聲顯然沒(méi)有雨聲那么溫柔，但是，它卻有著比雨聲更好的雄渾嗓音。

　　風(fēng)聲

　　春天，風(fēng)像一只柔軟的小手，撫摸著自然中的萬(wàn)物，摸醒了沉睡中的`動(dòng)植物，讓它們變得生機(jī)勃勃。到了夏天，風(fēng)也不猖狂了，慢慢的平靜下來(lái)。時(shí)不時(shí)得發(fā)出“呼呼”的聲音，顯得有點(diǎn)沉悶。秋天，風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙……”的聲音。樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)吹下了，慢慢飄落地下，肆無(wú)忌憚的狂奔著。冬天，風(fēng)像是魔鬼附體一般，將骨刺的寒風(fēng)吹向世界的每一個(gè)角落，使得世界充滿(mǎn)了冷寂。整個(gè)世界又一次陷入了沉睡。

　　音響的世界是多么精彩�。∽屛覀冇眯娜�傾聽(tīng)自然的聲音吧！

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