竹子的作文范例15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的竹子的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

竹子的作文1

　　又是春花爭(zhēng)艷時(shí)，繁花在陽(yáng)光下露出心怡的笑容，襯托它們的，是一片春一色的竹。我默默凝視著這層疊有韻的竹叢，恍如穿越時(shí)空，來(lái)到一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲的竹前。

　　竹，歷代有多少文人墨客為你傾灑筆墨，你的清秀雋逸，你的堅(jiān)韌不拔，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深刻在我的心底。而你的韻味，卻令人難懂，在我品讀之時(shí)，又可知道這可否是真實(shí)的你?但不容置疑的是，你的'形態(tài)、精神是亙古不變的，它存在了上萬(wàn)年，并會(huì)世世代代、生生不息地流傳下去，它給我們以精神上的啟示，讓我們學(xué)會(huì)更好的生存。

　　是蘇東坡筆下那“竹外桃花三二枝，春江水暖鴨先知”的清秀純美嗎?這竹可真是生得亮麗多姿，在畫師筆下竟透出了幾分天生麗質(zhì)的柔美。你在泥中生長(zhǎng)，卻依然那樣鮮一潤(rùn)光澤，你一節(jié)又一節(jié)拔高，長(zhǎng)得“嗶剝”有聲，每一次拔節(jié)都是一次生命的躍動(dòng)。我愛你那蓬勃生命里美麗的身姿，它不單調(diào)，它有種無(wú)比龐大的生命力在拓展，染綠了整個(gè)春天。

　　是蘇子瞻所說(shuō)的“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的堅(jiān)韌有節(jié)嗎?這竹卻有著賢人的高風(fēng)亮節(jié)啊!從編打竹席，到傣家竹樓，你的光輝映照了多少人光輝的生活?你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命證明自己并不是空虛的，你有自己獨(dú)特的韻味，清新自然，具有強(qiáng)烈的親和力。我愛你那無(wú)私純凈的心靈，你出于塵世卻不受塵世污垢之染，這便是你的內(nèi)心，看上去也許是空的，可表現(xiàn)出來(lái)的卻是一種實(shí)實(shí)在在的，充實(shí)的心態(tài)。

　　是揚(yáng)州八怪鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅剛強(qiáng)嗎?你生根立足于破巖之中，挺一立在無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雪、嚴(yán)寒酷暑之下，無(wú)論什么艱險(xiǎn)都擊不倒你這頑強(qiáng)剛毅的心。你的身軀如同鋼鑄一般，挺一立了一年又一年。無(wú)論你長(zhǎng)的地段怎樣，也無(wú)論你生長(zhǎng)環(huán)境如何，你總是長(zhǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)繁茂，你在無(wú)數(shù)次災(zāi)難面前彎下腰，又無(wú)數(shù)次挺一起那高傲的腦袋。你同松梅并稱“歲寒三友”，卻比它們長(zhǎng)得更有氣魄，更有氣質(zhì)，你沒有它們的華貴，但你生得有力，所有人看你都為你而折服。我愛你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，正因?yàn)橛辛怂�，你�?jiān)韌不屈的骨子里才更能彰顯出偉大。

　　竹，這就是真正的竹!它用自己的品質(zhì)書寫了一部屬于它自己的生命史詩(shī)。你是大自然的主角，世界因?yàn)橛辛怂募境Ｇ嗟哪悴庞辛松�命的活力�?/p>

竹子的作文2

　　有人喜歡那荷花，因?yàn)樗�出污泥而不染；也有人喜歡那月季，因?yàn)樗�婀娜多姿，而我卻喜歡那正直的竹子。竹為高大、生長(zhǎng)迅速的禾草類植物，莖為木質(zhì)。分布于熱帶、亞熱帶至暖溫帶地區(qū)。種類很多。

　　竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，四季青翠，凌霜傲雨，倍受中國(guó)人民喜愛。有“梅蘭竹菊”四君子之一。中國(guó)古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。竹的優(yōu)點(diǎn)有很多，不信就看看下面古人對(duì)竹的好評(píng)價(jià)吧！竹身形挺直，寧折不彎；是正直。竹雖有竹節(jié)，卻不止步；是奮進(jìn)。竹外直中空，襟懷若谷；是虛懷。竹有花不開，素面朝天；是質(zhì)樸。竹超然獨(dú)立，頂天立地；是卓爾。竹雖曰卓爾，卻不似松；是善群。竹載文傳世，任勞任怨；是擔(dān)當(dāng)。你看，那一根根翠綠的竹子，高而挺拔，像在邊疆守衛(wèi)著國(guó)家的土地和保衛(wèi)著我們的戰(zhàn)士一樣，有著頑強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)！

　　古人非常喜歡竹子。有一位著名大詩(shī)人也特別喜歡竹子。他便是“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋。他創(chuàng)作了許多關(guān)于竹的詩(shī)句。他不僅是個(gè)大詩(shī)人，而且還是個(gè)大畫家。他也很挑剔，他這一生人只畫三種東西，是哪三種東西呢？就是梅，竹，石這三種東西了。相信大家一定很想知道為什么吧？因?yàn)猷嵃鍢蛟��?jīng)說(shuō)過(guò)：“梅，不懼風(fēng)雪；竹，千年常青；石，亙古不敗。”所以，你們現(xiàn)在知道鄭板橋?yàn)槭裁茨敲聪矚g竹子了吧？而我喜歡竹子是因?yàn)槲壹亦l(xiāng)的小屋前有一片青翠欲滴的竹林。

　　那里是我們小朋友最喜歡的樂園。夏天，在晴天的時(shí)候，竹林就成了我們小朋友的避暑勝地，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)密密的竹葉照在地上。地上好像有無(wú)數(shù)的.星星在跳動(dòng)，美麗極了。我和小朋友們就在這竹林里面玩游戲。

　　玩累了，就躺在厚厚的竹葉上休息一會(huì)，那感覺，就像躺在床墊上那樣舒服。在雨天的時(shí)候，竹葉發(fā)出“沙沙”聲響，就像一首美妙的歌曲，讓人流連往返。竹子不但有著崇高的精神，而且用途非常廣泛。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就用竹簡(jiǎn)來(lái)寫字了。文房四寶之一的毛筆的筆桿，也是用竹子做的。現(xiàn)在的去除有害氣體的好幫手就是竹家族的一員——竹炭。還有那簫、笛、二胡等樂器也是由竹子制成的。總而言之，竹子在我們?nèi)祟惖纳�活中是重要的一員。

　　啊，竹子，你是那樣高尚的把自己獻(xiàn)身給我們?nèi)祟悾�啊，竹子，你是那樣默默無(wú)聞地生長(zhǎng)，是那樣的謙虛。你不愧為“四君子”之一。讓我們一起學(xué)習(xí)竹子的虛懷若谷的精神。竹子，我愛你！

竹子的作文3

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是鄭板橋筆下的竹子；其實(shí)，古今中外贊美竹子的大有人在，竹子以它的正直、虛心、有節(jié)贏得了世人的喜愛，也讓我深受啟發(fā)。

　　還記得去年五一，我們?nèi)�家一起去成都旅游；那里是竹子的海洋，遠(yuǎn)望竹林，郁郁蔥蔥、重重疊疊。近看，有的修直挺拔、直沖云霄，有的亭亭玉立、清瘦秀麗……這讓我這個(gè)從中原來(lái)的孩子大開眼界。爸爸看著癡迷的我，笑著說(shuō)：“你喜歡這竹林嗎？”“當(dāng)然喜歡！”我毫不猶豫地回答；爸爸追問(wèn)道：“吸引你的是竹子的什么呢？”我脫口而出：“直，筆直的竹子就像挺立的士兵。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“是啊，竹子筆直的干總是那么挺立著。無(wú)論風(fēng)吹雨打，風(fēng)欺雪壓，它總是保持著直立的姿態(tài)。我們也應(yīng)該像竹子一樣遇事不偏不倚，剛直不阿，用正直的品質(zhì)對(duì)待周圍的人和事。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸摸摸我的頭，接著說(shuō)：“你也應(yīng)該做一個(gè)像竹子這樣，正直有用的人，你再仔細(xì)觀察一下，竹子還有什么特點(diǎn)？”

　　我?guī)е�這個(gè)問(wèn)題，邊欣賞這美麗的竹子，邊思考著；路過(guò)小橋，橋的扶手竟然是竹子做的。我仔細(xì)一瞧，那截開的竹子的心竟是空的。我急忙把新發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“你真善于觀察。竹子是空心的，這一特點(diǎn)被人們譽(yù)為‘虛心’。只有虛心的人才能不斷學(xué)習(xí)新事物，廣泛接納別人好的建議，才能更快更好地成長(zhǎng)。”我趕忙插嘴道：“就像《孔子拜師》中的孔子和老子一樣，雖然他們都學(xué)識(shí)淵博，但依然能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，讓自己成為了名留千古的了不起的大學(xué)問(wèn)家。我也要虛心好學(xué)，天天向上。”“嗯。”爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“擦亮你的眼睛，再看看竹子還有什么與眾不同的`地方。”

　　我找了半天，沮喪地對(duì)爸爸說(shuō)：“沒有新發(fā)現(xiàn)。”

　　爸爸安慰我說(shuō)：“你來(lái)看，竹子是不是一節(jié)一節(jié)的，這叫‘有節(jié)’。”“有節(jié)？”我很疑惑。爸爸解釋道：“有節(jié)，就是有氣節(jié)。竹子是最有品格、有靈魂、有骨氣的。幾千年來(lái)，我們中國(guó)出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的。一個(gè)人無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有竹子這樣的氣節(jié)才好。”我暗下決心，一定要做個(gè)有氣節(jié)的人。

　　在這霞光輝映的竹林里，爸爸的話銘刻在我的心中。竹葉在風(fēng)中婆娑，好像在和我約定：一定要成為正直、虛心、有節(jié)的人。

竹子的作文4

　　竹沒有蘭花幽然的芬芳，但它卻有風(fēng)雨過(guò)后的毅然挺立；竹沒有牡丹雍容華貴的身姿，卻有樸實(shí)博大的精神品質(zhì)；竹沒有月季分外妖嬈的美麗，卻根扎巖石，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。竹，我愛你，愛你的葉，你的莖，更愛你用那樸實(shí)無(wú)華，虛心謙卑奏響的一曲竹之韻。 文人墨客的柴門茅舍前有你，那是你清高謙卑的精神寫照。一望無(wú)際，綠海翻波，片片竹林，帶著耀眼的綠意流入眼中。一節(jié)一節(jié)的竹桿堅(jiān)實(shí)挺拔，可誰(shuí)又知其中竟是中空外直，你是君子的象征，正是因?yàn)槠�片竹葉皆向下，節(jié)節(jié)竹桿心中空。你是這么謙卑，海納百川，是因有容乃大，壁立千仞，卻為無(wú)欲則剛，面對(duì)生活的棱角，你從不退縮，以豁達(dá)的心胸包容坦坷，悅納生命，奉獻(xiàn)快樂；面對(duì)世俗的羈絆，你淡然視之，放下一切欲望，追求堅(jiān)強(qiáng)與安定，縱然處在寒風(fēng)涼雨，你的堅(jiān)強(qiáng)也在慢慢成長(zhǎng)。

　　竹，無(wú)需明艷花朵的裝扮，無(wú)需世人聲聲的贊嘆，只想躲進(jìn)深山，躲避世人的追名逐利，世間萬(wàn)物的種種喧囂，以淡泊明志，用寧?kù)o致遠(yuǎn)，竹用它的謙卑清高博采眾長(zhǎng)，高高聳立給人以智慧的啟迪，用它的寬容廣納俗的紛擾流煙，譜寫一曲寬容的贊歌；用它的樸實(shí)無(wú)華，在無(wú)言中矗立成為一道綠意盎然的風(fēng)景。 雨雪風(fēng)霜過(guò)后的破巖石縫中有你，那是你頑強(qiáng)不屈的最好見證。在暴風(fēng)驟雨的洗禮下，你清瘦的身姿卻是那般挺拔，任風(fēng)過(guò)，不折，任雨過(guò)，不蝕，相反風(fēng)雨過(guò)后，孕育出新的生命，看那破土而出的新筍，寫就你歷經(jīng)磨難的'故事，詮釋你，頑強(qiáng)生命的更新意義，瑞雪紛飛之時(shí)，天地之間仍有的你的最后一抹綠色，點(diǎn)綴著黑白的世間。你與松，梅并稱歲寒三友，歷經(jīng)徹骨透心之寒，風(fēng)霜依就，翠竹依舊，綠的翠色欲滴熠熠生輝，仿佛在舞蹈，在跳躍。寒冷與磨難并不是你的終結(jié)，而是給予你一個(gè)更好的開始。 竹呀，每當(dāng)我看到風(fēng)雨中你那清瘦搖曳的身軀，我的心中迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)。竹呀，我好像與你并肩，與你攜手，與你一同感受生活中的風(fēng)雨磨難，與你一同做一個(gè)頑強(qiáng)拼博的人，與你一同虛心學(xué)習(xí)，與你一同走進(jìn)生活的深處。

竹子的作文5

　　竹不但是國(guó)畫中四君子之一，還是歲寒三友之一。可有人喜歡花中四君子里的梅、蘭、菊，還有歲寒三友里的松。就是少數(shù)人喜愛竹子。我就是那之一。我對(duì) 竹子的喜愛可以稱為“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”了。其實(shí)，我一開始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子后面，爺爺一手栽培的小竹園之后，從此，我就改 變了想法。

　　在暑假，爸爸對(duì)我說(shuō)，要帶我去山區(qū)爺爺家玩。而且還說(shuō)，山區(qū)有什么什么東西我不習(xí)慣，我聽得不耐煩了，就說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”爸爸笑了笑說(shuō)： “這可是你說(shuō)的啊！”“是我說(shuō)的！”我不屑一顧地答道。“如果不好玩，大不了下次不去就行了唄！”當(dāng)時(shí)，我以為爸爸跟我鬧著玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爺爺家。因?yàn)榈侥莾簳r(shí)已經(jīng)是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準(zhǔn)備的房間里玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關(guān)的飯菜，什 么竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什么爺爺家的飯菜全是跟“竹”有關(guān)呢？

　　中午飯過(guò)后，爺爺說(shuō)，要帶我去后園玩，順便帶我去看看他們的“養(yǎng)殖場(chǎng)”，到了爺爺?shù)暮髨@，我終于知道爺爺家的飯菜為什么全跟“竹”有關(guān)了。因?yàn)橐贿M(jìn) 后園，就是一排排高聳入云的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我說(shuō)，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個(gè)名字，而且還有一個(gè)美麗的傳 說(shuō)。我放眼掃視著整個(gè)竹園，突然，我看見了一個(gè)盆子，就問(wèn)爺爺那是什么，爺爺說(shuō)，那是盆竹，也就是栽在盆子里的'竹子，就是盆景，我想了想，說(shuō)：“爺爺，有 沒有毛筆墨汁，和紙呢？我會(huì)畫竹子，我給您畫幅竹子。”爺爺聽后，馬上把那幾樣?xùn)|西拿了出來(lái)，不一會(huì)兒，一幅生動(dòng)的竹子就出來(lái)了，爺爺拍手叫好。爺爺想了 想，把我拉到了自己的“竹編場(chǎng)”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤，還有竹子做的像筐……

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的工藝品，從那次過(guò)后，我就改變了想法，因?yàn)椋�我感到了竹子具有的笑迎風(fēng)霜雨雪的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心、進(jìn)取，高風(fēng)亮節(jié)，樂于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。

竹子的作文6

　　竹子，誰(shuí)沒有見過(guò)，它可是我們中國(guó)國(guó)寶熊貓的美食啊！可是你們見過(guò)“恐怖”竹子?jì)專繃u！安靜，老師來(lái)了，這“恐怖”竹子的名稱，就是來(lái)自這趟課上的。

　　大家先跟我做，先豎起你左手的食指，抵在右手的掌心下，這不是安靜的手勢(shì)嗎？NO NO NO，今天可不是讓你來(lái)做這個(gè)的，而是大家圍成一圈，再把右手的食指轉(zhuǎn)移到旁邊同學(xué)的右掌心下，等老師說(shuō)到了“竹子”這個(gè)詞，我們的左手就要躲避開來(lái)，而右手呢？就要抓住旁邊同學(xué)的食指。這就是“恐怖”竹子。

　　為了使游戲更加生動(dòng)，有趣，老師加大難度，讓我們作文班的二十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，老師說(shuō)一段小故事，只要一聽到"竹子”一詞，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁邊同學(xué)的手指，必須要“一心二用”才行。

　　游戲開始了，我的心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，害怕被左邊同學(xué)抓住，又擔(dān)心讓右邊的同學(xué)逃走了，不知所措，老師剛說(shuō)題目，就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”：“蘇東坡與竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同學(xué)手掌下的食指，又迅速地抓住了旁邊同學(xué)的手指，好！來(lái)了個(gè)開門紅，我心里暗暗給自己加了一分。雖然，我已經(jīng)抓住了同學(xué)的手指，可是，我的心里仍然打著小鼓，還是擔(dān)心會(huì)被同學(xué)抓住。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師接著往下念，當(dāng)念到“為了畫好......”我心里暗暗想：下一個(gè)會(huì)不會(huì)是“竹子”呢？我做好了進(jìn)攻的準(zhǔn)備，但從老師嘴里“吐”出來(lái)的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顧著進(jìn)攻，疏忽了防守，差一點(diǎn)就被同學(xué)抓住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！我的'額頭上不知不覺地冒出了幾粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不過(guò)在接下來(lái)的幾回合中，我雙管齊下，把進(jìn)攻和防守都抓得很緊，不僅逃過(guò)了同學(xué)的“魔爪”，還連續(xù)抓住了同學(xué)3次（一共就3局），我樂開了花，3：0，我大獲全勝，心里想，看來(lái)，有時(shí)候做事還必須“一心二用”呢！

　　這下，你應(yīng)該對(duì)這“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！這是一個(gè)很有趣的游戲，有時(shí)間，你也可以玩一玩哦！

竹子的作文7

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“恐怖的竹子”。我剛聽到這個(gè)題目的時(shí)候很疑惑，什么叫恐怖的竹子呀？怎么個(gè)恐怖法呀？一連串的問(wèn)題在我腦海中不斷涌出。老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜，聽我說(shuō)游戲規(guī)則。”我們期待著，就安靜下來(lái)，聽老師慢慢講解。后來(lái)我才知道，把右手張開放平，左手伸出一個(gè)食指，我們都很奇怪，老師在搞什么名堂？老師又讓四個(gè)同學(xué)來(lái)演示，一個(gè)人的手指被別人覆蓋著，另一個(gè)手指則要包著別人的手指，這樣就圍成了一個(gè)圈，老師每一次念到竹子，你的食指要趕緊逃，另一個(gè)手指要去抓別人的食指。好了，一會(huì)就開始玩了。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備好時(shí)，我的心情特別緊張，心臟都快跳出來(lái)的`感覺，心怦怦的跳。老師開始說(shuō)了，老師說(shuō)著的時(shí)候，我們都很緊張，生怕別人抓住。老師說(shuō)“文與可非常喜歡畫……”。的時(shí)候，我一聽知道下面該“竹子”出場(chǎng)了，就一只手在逃，一只手在抓。我沒有被抓住，可是我旁邊的許騰飛被我抓住了，我心想：“我的運(yùn)氣怎么這么好啊，一上來(lái)就來(lái)了個(gè)開門紅。”我既激動(dòng)又高興，心里想起了一首歌：我不能失敗，而是勝利，我不是失敗者，我不是弱者。這是我激動(dòng)時(shí)隨意編的，怎么樣，不錯(cuò)吧。

　　我們又匆匆忙忙擺好姿勢(shì)，等著竹子的到來(lái)，又緊張又興奮，老師突然說(shuō)：“你畫……“。的時(shí)候，我們以為下面又該說(shuō)到竹子了，就都開始逃了，老師卻說(shuō)：“你畫它的時(shí)候有什么秘訣。“我們聽了都松了口氣，嚇?biāo)牢伊恕５攘艘粫?huì)兒，老師真的說(shuō)到了竹子，哈哈！我又沒有被抓住，許鵬飛又被我抓住了，他可真倒霉啊！這時(shí)他的心里肯定這么想的：我怎么這么倒霉，一上午讓任志鑫抓到了好幾次。可是我的心里很高興，心里又泛起了剛才的那首歌，我們又把姿勢(shì)擺好，準(zhǔn)備下一次老師說(shuō)竹子的時(shí)候，老師又說(shuō)：“這個(gè)故事的名字叫胸有成竹子。”這時(shí)我想：可不能被別人抓住，不一會(huì)我就被旁邊的楊曼玉抓住了，我心里又泛起了那首歌，但是我又給改詞了：我不能失敗，我只能成功，我要做成功者，我不能失敗。其實(shí)我應(yīng)該是胸有成竹子。

　　時(shí)間過(guò)得真快，下課了，真可惜，還沒玩夠呢！等下次吧，這真是有趣的一節(jié)課。

竹子的作文8

　　在今天的作文課堂上，老師跟我們一起玩“恐怖”竹子的游戲，我從來(lái)沒有玩過(guò)，所以對(duì)這個(gè)游戲有很大的興趣。

　　“恐怖”竹子的游戲規(guī)則是：大家分成兩組，每組三個(gè)人。每個(gè)人把左手張開，手心向下，右手把食指豎起來(lái)。一個(gè)人的食指頂著另一個(gè)人的手心，圍成一個(gè)圈，聽蔡老師講故事。當(dāng)蔡老師講到“竹子”這個(gè)詞的時(shí)候，大家就要用自己的左手抓住別人的食指。如果這個(gè)人的巴掌抓住了別人的食指，并且自己的食指沒有被別人抓住，就可以得到2分，如果完成其中一項(xiàng)任務(wù)只得1分，都沒有成功就是0分。每組有三次機(jī)會(huì)，累積得分最高的人獲勝。

　　最先上臺(tái)的是第一組的鄭軒宇，林宗晴和林霽恒。參賽的三個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，擺好姿勢(shì)等待蔡老師念故事。當(dāng)聽到蔡老師說(shuō)到“竹子”時(shí)，只見三個(gè)同學(xué)立馬一邊收起食指，一邊用手試圖抓住別人。我們睜大了眼睛看誰(shuí)獲得了第一場(chǎng)的.勝利，第一次大家都得了1分，打成平手，我們?cè)谂_(tái)下聲嘶力竭地喊著“加油”為三位同學(xué)打氣。第二次，大家都安靜了下來(lái)，認(rèn)真地聽蔡老師講話，都怕錯(cuò)過(guò)了蔡老師說(shuō)的“竹子”。這次的結(jié)果還是1比1比1，打成平手。最后一次，三個(gè)同學(xué)都鼓足了勁兒，好像都想拼上一切拿到第一。只見鄭宇軒既抓住了別人的手，還逃脫了別人的“魔爪”，得到了2分，其他兩個(gè)同學(xué)各一分。最后，第一組的鄭宇軒以1分險(xiǎn)勝，我們?yōu)樗�鼓起了掌�?/p>

　　第二組要上場(chǎng)的是吳熙楷，呂思彤還有我。我們迅速地圍成了一個(gè)圓圈，擺好了姿勢(shì)，等待蔡老師念故事，我們既興奮又緊張。當(dāng)蔡老師第一次念到“竹子”時(shí)，我們的兩只手都開始迅速活動(dòng)，最后我得到了1分，呂思彤0分，吳熙楷2分。第二次，我告訴自己我的速度跟應(yīng)變能力還要再快點(diǎn)，我感覺我已經(jīng)很快了，但是還是只得到了1分。呂思彤因?yàn)闆]有發(fā)揮好還是0分，吳熙楷2分，好厲害啊。第三次，我們都屏住呼吸，耳聽手快，當(dāng)蔡老師剛念到“竹子”，我們立馬雙手開動(dòng)。三局下來(lái)，我得到了三分，呂思彤0分，吳熙楷得到了6分。

　　游戲結(jié)束了，吳熙楷以6分的高分得到了冠軍，鄭軒宇得到了亞軍，我們開心地為他們鼓掌祝賀。

　　“恐怖”竹子一點(diǎn)都不恐怖，是個(gè)特別有趣的游戲，好期待老師下回再讓我們玩好玩的游戲。

竹子的作文9

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)美麗的山清水秀的“竹子之鄉(xiāng)”——湖南益陽(yáng)桃花江，那是一個(gè)有著漫山遍野楠竹的地方，在這里它有一個(gè)特別的稱號(hào)叫“竹鄉(xiāng)”。

　　每年春天一到，山地里到處可見冒出來(lái)一個(gè)個(gè)尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來(lái)看看這春暖花開的世界。竹筍長(zhǎng)得特別快，聽長(zhǎng)輩說(shuō)，竹筍可以在短期內(nèi)長(zhǎng)成一根又高又粗的竹子，但是，剛長(zhǎng)成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時(shí)，總是有聽到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好象是在和誰(shuí)比高呢！只幾天時(shí)間，山地里的竹子就會(huì)變了一個(gè)樣！一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌；而在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級(jí)戰(zhàn)士；在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進(jìn)入了竹子的海洋，所以這里還有另一個(gè)美稱叫“竹海”。誰(shuí)能說(shuō)這里的竹子不多呢！竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……隨處可見它的蹤影；它也可用于工業(yè)，作成紙張，供我們讀書寫字；竹子的好處實(shí)在是太多太多了，下面我就給大家介紹一個(gè)很有意義的故事。有一次，我聽我姑姑說(shuō)：“用竹子可以做成梳子，時(shí)常梳梳頭發(fā)，就會(huì)變得很聰明能干。”我認(rèn)為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。大家想知道錢是用什么做的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！鈔票是用竹子提煉出來(lái)的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的`香味呢？假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續(xù)使用，這也是因?yàn)殄X是從竹子中提煉的啊！你們說(shuō)竹子是不是比黃金還要珍貴呢！

　　竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看。”竹，擁有永不消失的春天。

　　我喜歡竹子，更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因?yàn)樗�給人類帶來(lái)那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時(shí)刻鼓勵(lì)著我！

竹子的作文10

　　竹子，一種普通的植物，既沒有玫瑰的嬌艷花朵，也沒有茉莉的迷人芳香，只有綠色的外衣和挺拔的身軀。有人說(shuō)玫瑰最美，有人說(shuō)蘭花最美，但我覺得竹子最美。雖然不算豐富多彩，但是很簡(jiǎn)單。只會(huì)給默默無(wú)聞的人做貢獻(xiàn)：給我們自己的“孩子”當(dāng)食物，給我們自己的“身體”當(dāng)材料，給我們自己的“頭發(fā)”當(dāng)編結(jié)的東西。它也為我們吸入二氧化碳，吐出新鮮氧氣。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來(lái)包裹美味的粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營(yíng)養(yǎng).

　　當(dāng)春風(fēng)還沒有融化冬天殘留的寒冷時(shí)，新的竹筍悄悄地在地上發(fā)芽了。當(dāng)春天回到大地，第一聲春雷響起時(shí)，竹筍迫不及待地鉆出土地，吸收甘露，直接指向天空。當(dāng)春風(fēng)吹走層層竹筍時(shí)，她看起來(lái)像一個(gè)活潑的小女孩。婷婷在明媚的春天里一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了直竹。盛夏，她伸出長(zhǎng)臂，搖起一根粗大的青紗，在微風(fēng)中翩翩起舞。秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！夏熱冬冷的時(shí)候，她依然綠意盎然，在風(fēng)里，霜里，雪里微笑。微風(fēng)拂過(guò)竹葉，給這座城市增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　抬頭一看，只見竹子直插云霄，根本沒有拐彎。我不禁想起了千古名言：“如果你堅(jiān)持青山不放松，根就在碎巖里。千磨萬(wàn)擊依舊強(qiáng)勁，風(fēng)永遠(yuǎn)是東、西、北、南。”這句傳世的妙語(yǔ)，可以說(shuō)把竹子的.頂天立地寫得淋漓盡致。竹子這種不屈不撓的精神，不正是中國(guó)人所具備的優(yōu)秀品格嗎？

　　竹子不會(huì)在生命中綻放，但在生命的盡頭，一朵白色的花會(huì)在頂端綻放，花會(huì)慢慢變黃。它死了，花瓣會(huì)隨風(fēng)飛舞，從而淘汰舊竹，給新竹更大的生存空間。他一生默默無(wú)聞，節(jié)操極高，在生命的最后一刻放出了一絲光輝，然后悄然離去。我不禁覺得竹子那么偉大卻又那么平凡。

　　竹，你無(wú)私的把一切都給了人，卻對(duì)人要求那么少。一場(chǎng)雨露，一縷陽(yáng)光，你就可以發(fā)芽成長(zhǎng)。我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子，不僅僅是因?yàn)橹褡拥母鞣N習(xí)俗給人以藝術(shù)美，更因?yàn)橹褡拥淖匀槐拘院酮?dú)特性格給我以哲學(xué)的啟迪和人格的力量！

竹子的作文11

　　“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉；我從不開花，免撩蜂與蝶。”你猜的出這寫的是什么嗎？對(duì)了，是竹子。

　　竹子是南方的特產(chǎn)。竹子大多呈圓筒形，中空，有明顯的節(jié)，主干上的葉比普通葉小，而普通葉片有短柄，而且與葉鞘相連處成一關(guān)節(jié)。不常開花，這是竹子的一個(gè)重要特點(diǎn)。不過(guò)，如果你認(rèn)為所有的竹子都和上面講的一模一樣，那就錯(cuò)了。

　　竹子這個(gè)家族非常龐大，在我國(guó)就有250多個(gè)成員，常見的有毛竹，苦竹，方竹，鳳尾竹等10多種。這樣棱角不都是兩個(gè)角的，還有三個(gè)角，四個(gè)角，無(wú)角的一樣，竹子家族中的每一個(gè)成員，不論在形狀和“脾氣”上都有一定的差別。

　　其中最重要的成員是毛竹。它的軀干又圓又粗，魁梧而高大，可為這個(gè)家族中的'“大丈夫”。他生性喜酸，專愛生長(zhǎng)在肥沃的酸性土壤中。毛竹具有堅(jiān)韌，富有彈性等優(yōu)點(diǎn)，因此對(duì)人類的貢獻(xiàn)也最大，現(xiàn)在家庭中的許多竹制的家具都是用它做成的。他還可以供建筑之用，甚至可以來(lái)代替鋼筋，用于尺寸不大的混凝土構(gòu)件中。

　　方竹長(zhǎng)得與眾不同，干呈鈍圓角的4棱形，一般高3米~8米，主干的葉子背后點(diǎn)綴著紫色斑點(diǎn)。花枝無(wú)葉，小穗常在花之美節(jié)上簇生成團(tuán)狀，呈淡綠色或黃色，還有五六朵小花，可供觀賞。它是竹子家族中的“美男子”。

　　記得一首歌中唱到：“月光啊，下面的鳳尾竹喲，輕柔啊，美麗像綠色的霧喲……”鳳尾竹，身體又細(xì)又長(zhǎng)，近兩人高卻只有小指頭粗細(xì)，節(jié)間呈綠色，每節(jié)有枝條，葉子易脫落，老葉落下后，枝條上便陸續(xù)長(zhǎng)出新葉。鳳尾竹真像一位弱不禁風(fēng)的美麗少女，特別是在月光下，隨風(fēng)婆娑起舞，更顯得撫媚動(dòng)人。

　　稱高祖可謂是名副其實(shí)，高的可達(dá)15米，是這個(gè)家族中的“巨人”。高只有一米多的箬竹，則是這個(gè)家族中的“小弟弟”了。

　　這個(gè)家族中最能使人動(dòng)情的要算生長(zhǎng)在湖南的斑竹了。關(guān)于她軀干上的美麗斑紋，有著一個(gè)動(dòng)人的故事。相傳舜南巡時(shí)，死于湖南。舜的二妃追到湖邊，眼淚灑在青竹上，形成斑紋，所以斑竹又叫湘妃竹。毛主席筆下“斑竹一枝千滴淚”的詩(shī)句，用的正是這個(gè)典故。

　　可見，竹子家族成員也像萬(wàn)事萬(wàn)物一樣，既有其共性，又各具個(gè)性，真是千姿百態(tài)，美不勝收。

竹子的作文12

　　又是春花爭(zhēng)艷時(shí)，繁花在陽(yáng)光下露出心怡的笑容，襯托它們的，是一片春色的竹。我默默凝視著這層疊有韻的竹叢，恍如穿越時(shí)空，來(lái)到一個(gè)又一個(gè)無(wú)聲的竹前。

　　竹，歷代有多少文人墨客為你傾灑筆墨，你的清秀雋逸，你的堅(jiān)韌不拔，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深刻在我的心底。而你的韻味，卻令人難懂，在我品讀之時(shí)，又可知道這可否是真實(shí)的你？但不容置疑的是，你的形態(tài)、精神是亙古不變的，它存在了上萬(wàn)年，并會(huì)世世代代、生生不息地流傳下去，它給我們以精神上的啟示，讓我們學(xué)會(huì)更好的生存。

　　是蘇東坡筆下那"竹外桃花三二枝，春江水暖鴨先知"的清秀純美嗎？這竹可真是生得亮麗多姿，在畫師筆下竟透出了幾分天生麗質(zhì)的柔美。你在泥中生長(zhǎng)，卻依然那樣鮮潤(rùn)光澤，你一節(jié)又一節(jié)拔高，長(zhǎng)得"嗶剝"有聲，每一次拔節(jié)都是一次生命的躍動(dòng)。我愛你那蓬勃生命里美麗的身姿，它不單調(diào)，它有種無(wú)比龐大的生命力在拓展，染綠了整個(gè)春天。

　　是蘇子瞻所說(shuō)的"可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹"的堅(jiān)韌有節(jié)嗎？這竹卻有著賢人的高風(fēng)亮節(jié)啊！從編打竹席，到傣家竹樓，你的光輝映照了多少人光輝的生活？你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命證明自己并不是空虛的，你有自己獨(dú)特的'韻味，清新自然，具有強(qiáng)烈的親和力。我愛你那無(wú)私純凈的心靈，你出于塵世卻不受塵世污垢之染，這便是你的內(nèi)心，看上去也許是空的，可表現(xiàn)出來(lái)的卻是一種實(shí)實(shí)在在的，充實(shí)的心態(tài)。

　　是揚(yáng)州八怪鄭板橋的"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"的堅(jiān)毅剛強(qiáng)嗎？你生根立足于破巖之中，挺立在無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雪、嚴(yán)寒酷暑之下，無(wú)論什么艱險(xiǎn)都擊不倒你這頑強(qiáng)剛毅的心。你的身軀如同鋼鑄一般，挺立了一年又一年。無(wú)論你長(zhǎng)的地段怎樣，也無(wú)論你生長(zhǎng)環(huán)境如何，你總是長(zhǎng)得如此堅(jiān)強(qiáng)繁茂，你在無(wú)數(shù)次災(zāi)難面前彎下腰，又無(wú)數(shù)次挺起那高傲的腦袋。你同松梅并稱"歲寒三友"，卻比它們長(zhǎng)得更有氣魄，更有氣質(zhì)，你沒有它們的華貴，但你生得有力，所有人看你都為你而折服。我愛你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，正因?yàn)橛辛怂�，你�?jiān)韌不屈的骨子里才更能彰顯出偉大。

　　竹，這就是真正的竹！它用自己的品質(zhì)書寫了一部屬于它自己的生命史詩(shī)。你是大自然的主角，世界因?yàn)橛辛怂募境Ｇ嗟哪悴庞辛松�命的活力�?/p>

竹子的作文13

　　我，是個(gè)小學(xué)生，今年已經(jīng)上六年級(jí)了。目前，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，所以，一直有人�?wèn)我，我的成績(jī)?yōu)槭裁催@么好。今天，我就把這個(gè)秘密分享給你們。

　　以前，我也是個(gè)成績(jī)一般的學(xué)生，我一直不理解，為什么我的成績(jī)總是很普通，明明我很努力的呀！

　　有一次，我拿著試卷，垂頭喪氣的往家走，上面的分?jǐn)?shù)是那么的觸目驚心。突然，一個(gè)黑衣人出現(xiàn)在我面前，附在我耳邊說(shuō)：“你一直不理解你的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸呛翢o(wú)起色吧！今晚放心睡吧，睡醒后自然就知道了。”我當(dāng)時(shí)并沒有把他的話放在心上，繼續(xù)往家走去。像往常一樣，在晚飯后，便準(zhǔn)時(shí)睡了。

　　第二天……

　　啊！我居然變成了一棵竹子！

　　天啊，這太令人吃驚了！這時(shí)，那個(gè)黑衣人說(shuō)的話在我腦中回蕩，難道變成竹子就能明白困惑我已久的問(wèn)題了嗎？正想著，旁邊有一根竹子對(duì)我說(shuō)：“嘿，你是誰(shuí)呀！”我還沒來(lái)得及回答他，他就緊接著說(shuō)：“你長(zhǎng)得好奇特呀！”聽他這么一說(shuō)，我看看他，又看看我，有了驚奇的發(fā)現(xiàn)。他們每長(zhǎng)一截，都會(huì)長(zhǎng)一個(gè)節(jié)，而我卻沒有。看到這些，我便有些高興的說(shuō)：“還是我長(zhǎng)得好看，你看我長(zhǎng)的多光滑，不像你們，一點(diǎn)都不美觀。”他們也隨之羨慕的說(shuō)道：“是啊是啊，真羨慕你。”

　　接下來(lái)的每一天，我都在和他們的聊天中度過(guò)，漸漸地，我甚至都快忘記自己是誰(shuí)了。

　　直到有一天，那顆粗壯的'竹子問(wèn)我：“你有理想嗎，我的理想是做一根最堅(jiān)硬的竹子。”“我的理想是什么？”我喃喃自語(yǔ)道，“我的理想不就是……”他急切地問(wèn)道：“怎么了？”“唉！”我輕嘆了一聲，將我所有的事都講給他，包括我很努力但成績(jī)還是不上升的事。我以為他們會(huì)對(duì)此很震驚，結(jié)果他們反應(yīng)卻是很平常，只是平靜的說(shuō)了句：“哦，原來(lái)如此。”

　　又過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雨，風(fēng)呼呼的吹著，我站都站不穩(wěn)了。幸好，不一會(huì)兒雨就停了，風(fēng)也緊跟著停了，我這才挺過(guò)來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么只有你站不穩(wěn)差點(diǎn)折斷嗎？”“為什么？”我驚疑的問(wèn)道。“因?yàn)槟銢]有竹節(jié)。”“小結(jié)？”“是竹節(jié)。我們不會(huì)輕易折斷，這個(gè)節(jié)可以讓我們長(zhǎng)的更堅(jiān)固。也正是因?yàn)槿绱耍�你才�?huì)那么嬌弱。”聽了他的話后，我若有所思，好像想到了什么……

　　夢(mèng)，就這樣醒了。醒來(lái)后，我腦子里還回味著。“也許我知道為什么了。”我喃喃的說(shuō)。我立刻開始整理我的重點(diǎn)題，錯(cuò)題等。

　　竹子需要小結(jié)才能長(zhǎng)高，人也是一樣的，要時(shí)時(shí)總結(jié)。只有經(jīng)常總結(jié)才能讓我們“長(zhǎng)高”，才能讓我們最終長(zhǎng)成一根堅(jiān)韌的“竹子”。

竹子的作文14

　　在爸爸咖啡館院子一角，種著幾株紫竹——身?xiàng)U兒細(xì)長(zhǎng)，小葉兒翠綠，錯(cuò)落有致，姿態(tài)優(yōu)美。

　　竹子在我們的印象里，是象征著高貴品格的“梅蘭竹菊四君子之一”；是不畏嚴(yán)寒的"松竹梅—-歲寒三友之一"；是象征著自信與睿智的“胸有成竹”；是象征著氣勢(shì)的“勢(shì)如破竹”………

　　一提到竹子，我總是說(shuō)不完的溢美之詞。

　　記得那幾株紫竹剛栽進(jìn)來(lái)時(shí)，已是晚春，初離故土，它們看起來(lái)無(wú)精打采。葉子蔫蔫的，有些泛黃。我和爸爸很擔(dān)心它們適應(yīng)不了新環(huán)境，會(huì)枯萎死去，我們一有時(shí)間就去看它們，可越是擔(dān)心，越是著急，越看不出有什么變化。

　　在我焦急的盼望中，“滴滴答答”，“嘩嘩啦啦”——雨來(lái)了。

　　一夜的風(fēng)雨過(guò)后，第二天一早，我趕緊去看我的竹子們，生怕它們倒在風(fēng)雨里，但卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，它們的枝葉已經(jīng)完全伸展開來(lái)，翠綠翠綠的，在風(fēng)中搖擺，好似快樂起舞。再細(xì)瞧，地上還冒出了他們的嫩芽—-雨后的小筍尖，并不很綠，而是黑中帶黃，上面還帶著些紋路，有點(diǎn)探頭探腦的，煞是可愛呢。

　　小竹芽長(zhǎng)得很快，近半個(gè)月時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)到我小腿這兒了，這時(shí)候，爸爸和我不知怎的'把話題轉(zhuǎn)到了竹筍上，琢磨剛冒出了的第二個(gè)小竹筍長(zhǎng)得有些慢，要不挖出吃來(lái)嘗嘗？但也只是想想，直到它們長(zhǎng)得沒了小腿也沒付諸行動(dòng)。

　　小貓們?cè)谠鹤永锔Z來(lái)竄去，竹子這里也是它們愛玩的地方，有時(shí)你追我趕，鉆來(lái)鉆去，在竹間嬉戲；有時(shí)臥在竹子下面，瞇縫著眼睛，享受竹葉間灑下斑駁的陽(yáng)光……

　　盛夏來(lái)臨，竹子已經(jīng)和院子、土地融合在一起，在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，越發(fā)挺拔，我經(jīng)常拉爸爸去看它們，把手放在它們身上，暗暗鼓勵(lì)它們。

　　幾個(gè)月過(guò)后，小竹子已經(jīng)長(zhǎng)得比我高啦。它挺立著，頂端有一些小枝，枝上長(zhǎng)著小葉子，顏色依然未變，還是黑中帶黃。不過(guò)，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，這竹子主干光滑，竹節(jié)是黑色的，枝干部分還是土黃色。這時(shí)的竹子，蛻去了幼時(shí)的可愛，變得英俊挺拔，風(fēng)來(lái)時(shí)，輕輕搖擺，真如翩翩君子……

　　現(xiàn)在已是初冬時(shí)節(jié)，看著寒風(fēng)中傲然挺立的竹子，我已然忘了它們何時(shí)來(lái)的，只記得關(guān)于它們的點(diǎn)滴回憶。

　　好多時(shí)候，看著他們，期許未來(lái)的自己，也如眼前這些竹子一般堅(jiān)韌，在陽(yáng)光下微笑，在風(fēng)雨里輕舞，自由地成長(zhǎng)……

竹子的作文15

　　校園里到處都是竹子的身影。

　　今天下午趙老師就帶我們?nèi)ビ^察竹，第一站我們?nèi)ビ^察慈孝竹。慈孝竹屬于亞科蘭竹屬，有明顯的結(jié)節(jié)，中心是空的，葉子偏長(zhǎng)，邊上還有一些小刺呢，一不小心就會(huì)被它刺傷，它的竹子筆直筆直的，有高有矮，它的根緊緊地?fù)肀е�大地，不管是在泥土還是在巖石中，它都能茁壯成長(zhǎng)，他們永遠(yuǎn)低著頭，就像慈祥的父母教育著自己的兒女。

　　春天來(lái)了，在春風(fēng)的輕輕吹動(dòng)下，竹葉發(fā)出了嘩嘩的響聲，好像在奏一首優(yōu)美的樂曲；與，春雨過(guò)后一個(gè)個(gè)春筍娃娃都迫不及待地鉆出泥土頂破石塊。冒了出來(lái)，生機(jī)勃勃的向上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊……，我們應(yīng)學(xué)習(xí)慈孝竹正直頑強(qiáng)不出的精神！

　　第二站琴絲竹，那一盆盆琴絲竹十分美麗，特別在陽(yáng)光的照耀下，竹子身上的，一條條深綠色的條紋更明顯了，就如同一把巨型吉他的弦，葉子成了調(diào)音器，有趣極了！

　　第三站我們?nèi)ビ^察，寬容的佛肚竹，佛肚竹在竹類中算是最高最大最壯一種。它的竹子身上的節(jié)十分突出，就像把你的手指用橡皮筋一圈圈的箍起來(lái)的樣子。有趣極了！

　　在草綠色寬容的佛肚竹旁有兩叢Q萌的小佛肚竹和一片黃金竹，小佛肚竹就跟佛肚竹長(zhǎng)的'一模一樣，就像佛肚竹是父母小佛肚竹是兒女。小佛肚竹的節(jié)比佛肚竹的節(jié)還要明顯。而且它是黃綠色的嫩嫩的觀察完佛肚竹和小佛肚竹，我迫不及待地跑去觀察黃金竹，到黃金竹前，一陣耀眼的光刺到我眼睛都睜不開了，黃金竹十分光滑而且還有一股說(shuō)不出來(lái)的香氣。下一站我們要去觀察生物園中的五彩竹、羅漢竹、青皮竹，五彩竹在竹中算是最矮的一種。以前我只知道這種竹叫五彩竹可不知道它為什么叫五彩竹。今年我注意了，原來(lái)五彩竹的竹竿的顏色是半紅半黃的，中間還帶一點(diǎn)橙色，葉子上的顏色是綠白相間的，有點(diǎn)像巨型瓜子，青皮竹和黃金竹有點(diǎn)像，只不過(guò)是顏色不同，氣味不太同，羅漢竹地竹竿的顏色像羅漢果的顏色，氣味也相似，而且站在羅漢竹中十分涼爽，是建筑的好材料。

　　最后一站我們?nèi)ビ^察奇特的紫竹和堅(jiān)強(qiáng)的斑竹，斑竹的傳說(shuō)故事十分感人，斑竹也因此有名，紫竹也十分漂亮，它的葉子像被火燒了一般。

　　我們要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)強(qiáng)的精神，任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立不倒，在與學(xué)習(xí)上，在生活中我們遇到困難要勇敢的面對(duì)，不要放棄，不要逃避，在困難中磨練更好的自己！

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