我們班的智多星作文我們班的智多星作文三年級下冊

時(shí)間：2024-03-31 15:14:48 作文我要投稿

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們班的智多星作文我們班的智多星作文三年級下冊，歡迎大家分享。

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　　我的好朋友盧奕軒是一位當(dāng)之無愧的智多星，他每次期末考試都是雙百分呢！

　　有一次，石梓墨有一道難題不會(huì)做，便向我請教，可是我一直在草稿本上演算也沒有做出來。就在這時(shí)，我想起了盧奕軒，就趕緊“飛奔”到了盧奕軒旁邊，說：“盧哥，問個(gè)問題唄？”“好！”盧奕軒掃了一眼題目，就拿出紙和筆，飛快的寫了起來。我和石梓墨不停地贊嘆：“啊！原來是這樣！”

　　還有一次，我在做數(shù)學(xué)題的.時(shí)候，“智多星”從我身邊走過，他看到了題目，便說：“這道題有一個(gè)坑。”“沒錯(cuò)，因?yàn)殚L度和面積無法比較嘛！”“哈哈哈哈……”我們倆不約而同地笑了。

　　不僅是這樣，上次數(shù)學(xué)期末考試時(shí)，我們?nèi)昙壗y(tǒng)考，只他一個(gè)人是滿分！他不只是數(shù)學(xué)好，他的語文、英語、體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)……都很厲害呢！

　　盧奕軒這個(gè)“智多星”真是名不虛傳啊！

　　一架紫色透明的眼鏡后面，是那雙渴望學(xué)習(xí)的大眼睛。紅紅的嘴唇，高高的鼻梁，烏黑濃密的長頭發(fā)……這不就在說我們班的“智多星”小嚴(yán)嗎？

　　記得有一次，一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我仔細(xì)地看了看題目，還把“重點(diǎn)”圈了出來。可思考了半天，卻總是想不出來。這時(shí)，小嚴(yán)剛好從我座位旁走過，我連忙叫住她，想讓她幫個(gè)忙。

　　她站到我身旁，我急忙把心中的.疑惑告訴她。只見她拿出草稿紙和筆，眼睛凝視著題目，還皺起了眉頭。手中的那支筆也沒有閑下來，飛快地在紙上“滑溜冰”，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。過了一會(huì)兒，難題終于被她攻克下了，她的臉上露出了滿意的笑容。接下來，她和我一起分析這道題的答案和解答過程……

　　不僅如此，“智多星”小嚴(yán)在其他方面也表現(xiàn)得不錯(cuò)：會(huì)幫老師改作業(yè)，會(huì)管理班級，會(huì)畫畫……

　　這就是小嚴(yán)，一個(gè)可愛的人，一個(gè)聰明的、陽光向上的好女孩！

　　“我們先用這個(gè)數(shù)除以它，得到的就是這一條邊，然后……”我們班大家的智多星一定又在出風(fēng)頭了。

　　我們班有個(gè)公認(rèn)的智多星，他愛舉手回答問題，課堂上，老師提問，他都會(huì)說一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”答案，這個(gè)人就是――謝鴻軒。

　　在一天下午，我有個(gè)拓展題目不會(huì)做，于是謝鴻軒就來幫我。終于，我做出來了。我十分感謝他，我把其他不會(huì)的題都跟他說了一遍，他耐心地一一解答，盡心盡力地為我講解，課上講了好久的沒聽懂，下課同學(xué)一講就會(huì)。果然，還是鹵水點(diǎn)豆腐――一物降一物呀!

　　還有一次，我讓老師生氣了，一直拿不出主意，他就幫我想辦法，最后一直是他在幫我，我對他的好感又增加了!

　　也有一次，謝鴻軒看我一腦袋的`問號，就問我怎么了。我說快到教師節(jié)了，我該送什么禮物給老師。謝鴻軒說可以送賀卡，我可高興了，連忙寫下了賀卡。

　　他可真是我們的智多星。

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