（熱）人生的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的人生的作文，希望對大家有所幫助。
人生的作文1
人生難免會有悔恨，有些悔恨甚至需要我們終此一生去拼補，但我認為，即使付出一切去拼補，也是值得的，因為有悔的人生，是不圓滿的。
既然有悔，你便沒有理由繼續沉睡。
當我們的人生出現重大變故，讓我們悔恨萬分時，你是保持清醒，迎難而上，還是逃避現實，繼續沉睡？顯然，有智慧的人會選擇前者，因為他們越是在險境、低谷，越能夠保持清醒的頭腦與積極向上的'心態。而選擇后者的人，看似他們獲得了一時的安寧，殘酷的現實終究會給他們的人生悔上加悔！
既已夢醒，就該努力拼搏。
當我們從沉睡中蘇醒過來，面對嚴峻而殘酷的現實，顯然，只有一條路，可以讓我們人生無悔，那條路，叫拼搏。這條路充滿了艱難險阻，它不斷地摧殘著我們的身心，但唯有以王者般的自信與必勝的決心堅持下去，才可以讓我們人生無悔，畢竟我們盡力了，便不會悔恨。
當希望的曙光降臨，你會明白之前所受的苦與痛，都是值得的。
當我們努力拼搏，將要到達勝利的彼岸時，往往將面臨前所未有的重大考驗，畢竟黎明到來前的那段時光，一定是最黑暗，最暗無天日的。不知多少人在這最后關頭，選擇絕望，選擇放棄，但我們要心懷戰勝一切的勇氣與信念：反正又死不了，怕什么！一次不行，我們再來一次！當我們度過了最后的難關，當那希望的曙光射入我們內心中那尚蜷縮著的靈魂之軀，我們的人生，將再無悔恨！
最后這段話，送給每個和我一樣，有些輕狂，有些迷茫，時而狂喜，時而感傷的少年：人生苦短，沒有時間讓我們懷著不安睡去，帶著遺憾醒來，青春意氣，敵不過荏苒時光，把握當下，去做你喜歡的事，去見你喜歡的人，愿你若干年后回憶起這段過往，能有一段讓你熱淚盈眶的青春時光，那段時光中走出一個少年，他仰天大笑：這個世界，我來過，我拼過，我愛過，我不后悔！
人生的作文2
人的一生，總在自己的哭聲中開始，在別人的哭聲里終結，而在這來與去之間，又歷經多少磨難，多少選擇？
上帝給予人們不一樣的問卷，等待人們用生命完成一張張答題卷。這場特殊的試練，回收了五花八門、風格迥異的答案——有的一路瀟灑，而有的艱辛磨人；有的灰暗而漫長，還有的則幸福又短暫……生命終究不是一成不變的，路要看你怎么走。其實，很多時候，人們只要換一種選擇，便能得到不一樣的人生，至于是好是壞，不得而知。
于是，我開始思考有關自己的人生。細細想來，倘若真有上帝，我的生命只怕無法及格。這并不意味著我不幸福，反之，我想我很幸福，但我又不得不承認，面對那一次次的選擇，選錯的難免多于正確的——起碼在自己的.印象里似乎確實如此。回望自己一路走來所留下的腳印，有的刻骨銘心，有的卻已然淡忘，然而所被記住的，多半是些悔事兒。判斷失誤以至后悔大多緣于平時的考試，這是人們學生時代最普遍也是最無損失的，當然，這不是對每個人而言。我畢竟還小，尚未完全融入社會這個大家庭，我所犯下的錯誤選擇，似乎也只是些雞毛蒜皮的小事，便不多提。
哎，面對那一張張試卷，我總能下筆如有神寫下一連串的“A、B、C”；每縫岔路口，我時常不假思索選擇一條自己認定的路；遇上賽事，我同樣可以毫不猶豫地選定對手�？墒�，對于人生，總以“還小”為借口的我，卻已經感到迷茫，常像大腦短路般，顫動著不知如何是好。
人生，不像抽獎，怎么選都能開心，往往還有大的驚喜。它每走錯一步，都留下一長串嘆息。我曾經想過，人可不可以不犯錯？但我最終放棄了這個念頭�，F實太過于尖利，捅破所有幻想的氣泡。當我因氣泡炸開的水滴而清醒過來的時候，我還是我，世界還是這個世界，我還是經常不知如何選擇，什么都沒有變。然后，我想，或許人生的選擇的確異常艱難，可我必須面對事實，勇敢迎接未來，客觀而謹慎地針對每一次選擇。
為了不留下遺憾，我要理性地完成那張屬于我的人生答題卷。
人生的作文3
無際天空，我用胸懷將其包容，愿做一只雄鷹，用鋼鐵的翅膀馳騁天際；壯美夕陽，我用凝望讓其停留，愿做一片云霞，用繽紛的色彩渲染明天；漫漫人生，我用樂觀使其美妙，愿做一名達者，用積極的心態笑傲人生！
巴爾扎克說過：”挫折，是樂觀者的晉升階梯，是信徒的洗禮之水，是悲觀者的無底深淵“。人生的路上，充滿了挫折與苦難，這是我們每個人都要經歷的，既然如此，為何不直面于苦難和挫折笑傲人生呢。兩種選擇是兩種道路，如何面對苦難與人生，就在于自己一念之間。
”回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴“，蘇軾笑傲人生，他踏著自己的沙湖小道，屢遭貶謫卻無怨無悔；”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！“李白笑傲人生，他提著自己的'長劍，駕一葉小舟，于花間飲酒；”世人皆睡我獨醒，世人皆濁我獨清“，屈原笑傲人生，不為重用奈他何，遭弟子背叛又怎樣，他獨哀民生之多艱，雖投江水，氣節不散！笑傲人生的人，不為世間眾物所羈絆，雖坎坷卻取得了精神上的自由和無悔的人生。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗。樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活；悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限。樂觀的人，所受的痛苦無限，前途也無限；悲觀的人眼里充滿了絕望，把可能變成不可能。樂觀的人眼里充滿了希望，把不可能變成可能；失敗者的臉上寫滿了悲觀，而在成功者的身上，我們也不難找到樂觀的影子。生活告訴我們，真有樂觀者可以笑傲人生，成功的殿堂中沒有悲觀者的席位，而笑傲人生的人總可以找到自己的位子。
笑傲人生！我相信，風雨過后，必將是鷗翔魚游的水天一色；笑傲人生！我相信，走出荊棘，必將是鋪滿鮮花的康莊大道；笑傲人生！我相信，攀上峰頂，必將是積翠如云的空靈山色。漫漫人生路，風景何其多！拼搏的路上，縱然會歷經千幸萬苦，但積極樂觀的心態終將會助我們笑傲人生。
人生的作文4
一樓階梯教室里人山人海，同學們像一只只等著好奇的雙眼，嘰嘰喳喳地到處議論著的小鳥，沈石溪老師就像在蔚藍的天穹下、展翅飛翔的老鷹，同學們無比敬仰的等著沈石溪先生。終于，一個穿西裝，打領帶，面帶微笑，和藹可親的年輕爺爺向我們走來了。同學們熱烈得鼓起掌來。
他首先給我們介紹了他的.經歷：
知識青年上山下鄉運動。
美麗富饒的西雙版納。頭頂香蕉，腳踩菠蘿，隨手一抓一把花生。有一次，沈石溪先生和播音員去抓孔雀。他們帶著一只裝滿火藥的鐵砂子的自制“槍”，在山里轉悠了一上午，也沒看到一只孔雀的身影，好不容易發現一只趴在樹上的孔雀，播音員站在樹下舉起槍，瞄，瞄，瞄，瞄了好久，正準備開槍，天空突然下起了傾盆大雨，這時天公不作美，雨鉆進了槍口，火藥被淋濕，槍也打不著，于是把舊火藥掏出來，換上了新的火藥，再打，還是打不出來，把所有的火藥都用完了，只剩下最后一桶，一打，打中了，孔雀掉了下來。一只孔雀的羽毛最少能值300元，這么多的火藥才值一元七角，賺了！他們倆走著走著，感覺身后一直“嗤嗤”的響，往后一看呀！嚇了一大跳，六只狼，六只餓狼，等著發著綠光的眼，看著我們�，F在的唯一辦法就只能跑了，可狼離他們很近跑是跑不了了，只有爬樹，可沈石溪上過那么多體育課，體育老師卻從沒有教過他們爬樹。爬了滑，爬了滑，播音員只好用頭、肩膀頂著他的腳和屁股，終于上了樹，播音員告訴沈石溪，狼沒有耐心，也不會爬樹，等一個小時，狼就走了�？伤麄兊妊降龋妊降龋鹊教旌谝矝]走，沈石溪想了想，哦，因為孔雀被槍打了，流了血，浪聞到了血腥味，就跟著他們。那把孔雀扔下去，他會不會走呢！沈石溪就和播音員商量，把孔雀羽毛拔掉，把孔雀扔下去，狼會不會走呢？于是，他們把孔雀扔了下去，可狼吃了以后，非但沒走，而且精神還越來越好。播音員找出僅剩下的7根火柴……。
人生的作文5
人生，一杯涼茶，一條溪流，一夜星空。
你無法改變它的性質。你還是得慢慢過著。人生是矢量，不同的人，人生所蘊含的意義不同，當然，方向也是截然不同的。追逐，字典的解釋是指迅速積極地追尋逃跑的東西。
那么，我可以理解追逐人生，就是積極的把握住時間，去做你喜歡做的事。
睜眼閉眼間，形形色色的人從我們眼前走過，他們絡繹不絕的穿梭在繁華的都市，過著紙迷金醉的生活。他們絕大多數所追逐的人生，散發著銅臭，有著令人厭惡的權利。我們無法定義它的對錯，但不可否認這種人生，在我們的教科書上定義是貶義的，
但是我們可以理解，曾幾何時，他們也曾懷揣著夢想，只是迫于現實，被現實所同化，向機器一樣重復做著自己不喜歡也要去做的`事。毫無疑問的是，假如身處學生時代的我們，不好好努力，遲早有一天要步入前人的后塵。
人是會思考的蘆葦，對待前人所走過的路，有兩種人。一種是隨波逐流，他們總是妄自菲薄，把自己看輕，永遠只能做人生的被追逐者。而另一種，感覺創造，不服輸，不認命，不管結局如何，他們才是人生的追逐者。
你可以選擇品味一杯涼茶，看著風吹過枝頭的樹葉，感覺雨滴灑在花上，發現稻田如同金色的海洋，卻發現心是甜的。追逐人生就是放下那些浮華，褪去骯臟，去追逐內心那片天空。
你可以選擇眺望遠去的小溪，都會明白它始終要回到原點。山的那邊，還是什么樣子的？人生不就是如此嗎？轉了一圈，始終要回到原點，而人生的下一站那邊，誰又會知道，追逐人生的人，是勇敢的開拓者，探尋未知的明天。
你可以選擇凝望一夜星空，躺在草地上，饒有童真的回憶著過往，向身邊的人訴說著過往，追逐人生不就是這樣嗎，年少輕狂，珍惜時間。努力奮斗，創造絢爛的人生，可以歇息的時候，可以問心無愧的告訴自己，這輩子無怨無悔。
人除了睜眼閉眼，還有件事，那就是用心去感受人生�？梢宰巫尾痪氲淖x書，可以專心致志的工作，也可以馬不停蹄的追逐人生，但請著一顆真摯的心，感受生活，感受生活的美好，不要被那樣外面美好的事物所迷惑，頹廢在陰暗的一角。
追逐人生，把握光陰，用心感受生活。追逐人生。如同一葉方舟尋找海的另一端。
人生的作文6
“我要你清楚地看到，夢是多么的重要……”每吉克雋逸的《即刻出發》在我耳邊響起時，我都不僅由此而感悟：人因有夢想而快樂，人也因有夢想而痛苦。在我們的追夢路上，有人逆水行舟，有人半途而廢，也有人停滯不前。追夢的道路是坎坷的，我們的人生又也是因有夢想而精彩的。
很久很久以前，那時，奶奶將我摟入懷中，語重心長地教育我說：“傻孩子，你知道嗎，命運是不能百分之百地掌握人的一生的'，然而，人也無法完全戰勝命運，我們只能不停地追逐夢想，角逐夢想，改變命運�！蔽彝棠�，似懂非懂地點了點頭。
將時光倒回到六年以前，那時，我還是個才貌都不出眾的女孩，也不只怎的，那時的我較靦腆，但也聽話，可是老師，同學們就是都不喜歡我。那時，我最大的夢想大概就是想讓所有的人都喜歡我吧。于是，我將這個夢想告訴了爸爸，爸爸也為此而高興，并保證會協助我完成夢想。后來。在接下來的日子中，我也慢慢發生了改變：爺爺說，我變孝順了；媽媽說，我變懂事了；老師說，我變優秀了；同學說，我變友善了。我還是我，可如今我奔跑在追夢路上，而曾經的我卻是迷茫在十字路口上。因為追夢，我是人生變得不一樣而精彩。
誠然，每個人都擁有自己的不同的夢想，每時每刻，每分每秒的夢想都不一定相同。不同的夢想造就不一樣的精彩人生，如果夢想是成為一位醫生，那么你就要拯救人們的生命；如果夢想成為一名警察，那么你就要維護人們的權益；如果夢想是成為一位科學家，那么你就要造福余人們。每一個夢想的實現，都是人們為之而努力，奮斗的精彩結局。現如今，我又有了一個不同于往常的夢想——當名畫家。知道為什么我想當個畫家還不同于往常嗎？我猜你們也肯定猜不出的，因為這個理由也不同尋�！弥嫻P，繪出更加絢麗的祖國。我想當一名畫家，哪怕四處飄泊，居無定所。哪怕是一名小小的畫家我也心滿意足。我想乘著夢想的翅膀飛得更高更遠，將祖國的大好河山描繪的有聲有色。相信，因為這個追夢，我的人生又會再一次變得不一樣而精彩。
到底怎樣才能過上不一樣的精彩人生呢？答案只有一個：堅持不懈地跑在追夢路上。
人生的作文7
世上有一種魅力，叫語言；有一種不朽，叫經典。有條文化的長河滋潤著世界，它叫中國；有顆璀璨的明珠，叫國學精典。
《弟子規》、《千字文》、《論語》……我們在它們的滋潤下長大。從呀呀學語中的“人之初，性本善。”到長大后朗朗上口的“信言不美，美言不信。”國學經典不僅伴隨著我們長大，也伴隨著中國長大。
孔曰成仁孟曰取義，只有充滿仁義，天下為公，才能治理好國家。中國，在經歷無數次因政治腐朽所遭受的起義，終于在紅旗升起中，建立了新中國。民主、富強、公正，直到今天，中國才真正領悟發展才是硬道理。
“冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切�！痹谥袊轮�，第一便是“衣”。早在幾千年前，古人就提出了這在中國乃至全世界不朽的規定。無論與誰見面，都要保持衣冠整齊。表示禮貌和出席宴會，人們都會選擇認為最好的衣服整齊穿戴以表恭敬與禮儀。這是一種文明，一種象征，也是中國幾千年濃縮的`精髓。
生活中，我們每時每刻，每個呼吸與心跳，都與經典有關。孝--是中華民族幾千年不朽的傳統。而“首孝悌，次謹信”更是詮述了它的重要性 ，孝，是中華民族的美德，是每一個中國人都應該踐行的標準。它讓我們對長輩多一份尊重，對幼小多一份愛護，讓我們堅守道德底線。
每當我們滿懷抱怨，為什么付出了努力卻沒有收獲時，“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通�！笨梢蚤_導我們，它告訴我們，并不是我們做得不好，而是功夫未到。我們需要的，是耐心與勤奮，是莘莘學子所銘記的，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�
由此可見，經典的不朽在于，它不只存在于書中，它更存在于人們的生活中，當我們誤入歧途時，它可以幫助我們更正自己，當我們努力學習時，它激勵我們更加勤奮與專注，它既是我們的朋友，也是我們行為的標準，不斷激勵我們走向更好，更理想的自己。
人生的作文8
在人生路上我們會遇到許多挫折，當我們真正走完這段崎嶇的山路時，會感到疲憊，無力已動。但心里卻是美滋滋的，像游戲一樣一關一關地闖，每一關都很艱難。但不能放棄，不能半途而廢，勇往直前，不畏艱辛。
而且在這一路上必須學會承擔責任，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著我來到這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任。對社會的責任，對家庭的責任，對生命的責任，對朋友的責任。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴的話，那么還有哪種東西更為可貴，那就是擔當責任的精神。
難道不是我們應該學習的嗎？我們還有許多東西要掌握。例如：人際交往、社會經驗、學會尊重他人。人人渴望被尊重，這是人性最深沉的需要之一。喚起他人的認同感，是贏得別人青睞的重要條件。
世間的人無不對友情深深地在意，無不渴望天空般高遠，大海般深邃的友情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”�？芍^友情的召喚；現代作家王蒙說：“友誼不能碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記的。”是啊，孤單時，你會想起朋友；煩悶時，你會想起朋友；高興時，你會想起朋友……然而，如今的社會，友情往往抵擋不住金錢的誘惑。夾雜了物質的友情絲毫不能給人帶來溫暖。
讓我們一起祈禱吧：愿我們的友誼像雄鷹一樣展翅高飛，經得起風吹雨打；像水一樣，永遠晶瑩剔透。
對于社會經驗我們都知道，怎么在社會上立足。首先必須學會獨立，自己的事情自己干，告別依賴走向獨立。我們現在的'能力只能從小事做起。例如：洗衣做飯，做作業不需要父母監督。
你知道依賴的危害嗎？依賴使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
人生的作文9
有這樣一個女人，她沒有傾城的容貌和綽約的身姿，卻在許多人的眼里是最美的天使。
有這樣一個女人，她出生于一個富裕的東歐家庭，卻一生都過著樸素甚至清苦的生活。
有這樣一個女人，她不是政治官員不是電影明星，卻受到許多的關注和非議。
她就是特麗莎修女，1997年諾貝爾和平獎的獲得者，一個身材瘦小卻震撼無數人的老婦人。
她說過：人類的不幸并不存在于貧困。生病或饑餓，真正的不幸是當人們生病或是貧困的時候沒有人伸出援手，即使死去，臨終前也應有個歸宿。
她是印度一個天主教傳教院的修女，原本她可以安寧平靜的度日，但是當她看到街上許許多多因疾病和貧困而奄奄一息的人們時，她毫不猶豫的把他們接到了修道院，為他們清洗腐臭潰爛的傷口，替他們向上帝祈禱，一位窮人在臨終前拉著特麗莎修女的.手說：“我生前活的像只狗，而我死的時候卻是個人，謝謝你！”她讓這些垂死者在臨終前得到關愛和尊嚴，讓他們最后的靈魂得到安寧和升華。
有一位記者在她獲得諾貝爾獎后問她：“我們可以做什么促進世界和平？”她回答說：“回家和愛你的家庭。”特麗莎修女始終認為除了貧困和饑餓，世界上最大的問題是孤獨和冷漠。孤獨也是一種饑餓，是期待溫暖愛心的饑餓。她的人生就是圍繞著愛而展開的，她竭盡所能，在那個平復差距極大的社會里，給予窮人平等，寬厚的關懷。
她一生獲獎無數，美國總統自由勛章，美國國會金牌，美國名譽公民……或許對于一個平民而言，這些至高無上的榮譽是可以閃耀一生的成就。但對于特麗莎修女而言讓人們記住它的卻是光環后的善良與博愛。
她年逾80，卻仍和其他修女一樣睡地板，身邊只有兩套換洗的棉質修女服，整日照顧病人，做著繁忙瑣碎的工作。干凈而簡樸的生活如她的心靈一般，有著執著到單純的美麗。
當一個人功名成就、登峰造極，卻忘記了如何去關心他人、幫助他人時，他的人生定是缺失的、簡陋的，更無法與“精彩”畫上等號。而特麗莎修女，她用自己的行動和微笑滋潤了無數干癟的靈魂，也用愛和善良譜寫了一段精彩的人生！
人生的作文10
陀螺是如今少年兒童熟悉的玩具，是風靡全世界的玩具。我從小就喜歡玩陀螺，是它，在我茫茫的人生道路上成了我最好的伴侶；是它，在我成長的過程中給予了我最大的快樂。而如今，十一歲的我再次拿起了兩年前在西安大雁塔廣場買的繩抽陀螺。
“啪，啪”只聽見繩抽在陀螺上的聲音，如此清脆，如此響亮。那個木質的陀螺在我的視線里轉來轉去，從這塊地板到那塊地板，再從那塊地板到這塊地板，非常漂亮之優雅�？墒牵娨Ｖ罐D動了，我便只好不得不再舉起木棍上捆綁著的繩子，往下重重地抽去——木陀螺又恢復了原樣……
就這樣，我接二連三地抽了不知多少次，手痛了，腰也酸了，不知一股什么力量促使著我停止抽打。我放下了手中的繩子，累倒在了沙發上——而在地上轉得翩翩起舞的木陀螺，由于沒有了控制，在地上打滾，最終堅持不住而倒下了。
頓時間，我似乎明白了什么，我好像真的明白了什么！
這，不就是我們生活中常見的嗎？
在地上旋轉地木陀螺就好比是我們這些孩子，而我手中所拿著的那條繩子，不就像是我們的家長嗎？家長不管我們，就像是手中的繩子不再控制我們，而我們就不再繼續轉動，不再繼續學習。這完完全全就是一種依賴的現象��！如今的孩子，學習似乎是為了家長，為了老師。家長催促，老師催促，我們才學習，這樣就是被動的表現。難道在這成長的過程中，我們就只能做這么被動的學生一員嗎？就只能在懶惰中成長嗎？不，不是。我們不能這樣，我們不能像陀螺一般，總是在人們的'控制下才得以轉動，我們應該以陀螺為一個“反面教材”，應該做一個自主學習的人，做一個積極進取的人，而不是像陀螺那樣無動于衷，只等著人們來抽。
人生就是這樣，永遠不要是被動的，永遠不要做一個被人催促著來做事的人。這就是我在玩陀螺中悟出來的一個小道理，它很小，卻給了我無窮的啟示。
又一天下午，我漫步在街頭，看見幾個男孩在如癡如醉地玩著陀螺。我就想，如果每個孩子，都能成為一個獨立自主的人，如果每個陀螺，都能成為在舞臺上獨立旋轉的玩具，那該有多好��！
人生的作文11
人的一生，就像一杯酒。有的人認為它是辛辣的，有的人認為它是苦澀的，有的人認為它是甘甜的，其實無論感覺如何，酒到底是這杯酒，酒的好壞靠的是后天的發酵。酒會越釀越醇，人生也如酒一樣，越發精彩。
酒如人生，人生如酒。古代多少仁人志士，以酒喻志，讓人品味得如癡如醉。
“三杯兩盞淡酒，怎敵它？晚來風急”這是您的愁情。一個宋代奇女子大起大落的一生，不就像一杯酒，值得后人細細品味？年輕初嫁趙明誠的您，美滿、幸福，日子像是一杯甜甜的葡萄酒。然而好景不常在，丈夫因病離您而去，您終日思念丈夫，承受著“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的哀怨，那時的您，又像是一杯苦澀的梅子酒。天意弄人，已遍體鱗傷的您，與一個貪財好色的男人走在了一起，您受到了更大的煎熬。面對如此遭遇，一個弱女子卻不肯低頭，這時的`您，又像是一杯剛烈的女兒紅。
人生如酒，李清照一生的傳奇經歷，讓人生美酒更濃更醇，值得后人細細品味。
“明月幾時有，把酒問青天�！边@是您的思鄉之情。年紀輕輕便才華橫溢的您，創造了科舉的傳奇。那時的您，像是一杯甜甜的金桔酒，熱衷于政治，一心報國的您，通過自己的努力，終于得到皇帝的賞識，備受重用。當您走入官場，目睹奸臣當道，那時的您，又像是一杯辛辣的汾酒。您不改書生狷介本色，耿直敢言，隨之而來的便是被誣被貶，過著顛沛流離的生活，您卻始終以“歸去，也無風雨也去晴”的從容的態度面對，像是一杯香醇的茅臺酒。
酒如人生，蘇軾，擁有充滿傳奇色彩的一生，讓后人敬仰！
每個人都是自己人生的釀酒師。李清照、蘇軾，以自身的努力，把自己的一生釀成醇酒。我愿站在歷史長河里，品味別人人生的美酒，釀出一杯醇香的人生酒，告慰此生！
人生的作文12
漫漫人生中，十五年雖只是短暫的一瞬，但也飽含著艱難、歡欣、挫折和自豪。它們成為這段人生的停頓與轉折，化為一個個標點，總結著人生，提示著人生。
初中畢業了，帶著還算優異的畢業成績，懷著份還算自信的心情，參加了重點高中錄取考試。一個月后，我終于領到了成績單。那一刻，我又哭了，但這一次淚水里飽含的是自責與懊悔。一分，就一分之差將我拒于重點中學校門之外。這是我人生路上第一次重大挫折�；貞浧鹪涍^的點點滴滴，看到了那個發光的標點，于是淚水中又多了一份委屈。母親沒有責怪我，只有句發人深省的話：“雖然只是一分，但你要明白，你和別人的差距遠遠大于一分。跌倒了，那么，再爬起來，用自己的力量去縮短這差距�！边@句話將我帶出了一味的悲傷。又一次樹立起信心。同時，這次挫折，深刻的教訓，讓我懂得：誰都沒有一帆風順的人生，我們在風雨中長大成人。
小學時代，曾是記憶中引以自豪的時期�！叭蒙�、“優秀班干部”、“優秀隊員”這樣的獎狀與證書曾落滿書桌，再加上滿墻的書法、繪畫的榮譽獎狀，使我沉浸在一個甜蜜、榮耀的小世界里。然而，這些小小的.成功背后也充滿著拼搏和辛勞。學畫途中的艱辛，練字時的汗水，老師家長指責時的淚水……，直到現在仍記憶猶新。但奮斗之后，終會有成效。那天，我收到了一份從北京寄來的榮譽證書。我的一幅書法作品被選中，將與其他小朋友的作品一起被送往日本，用做中日友好交流展出。那一刻，眼中涌動著的是激動的淚花，臉上卻露出了欣慰的笑。
這僅是人生中小小的片段，它是令人自豪的。但畢竟已成為過去。于是，我將這顆微閃亮光的星星作為自己人生的一個標點，是感嘆號，是冒號。因為我還要在這條道路上前進。
前進，就一定會有險阻和風雨。
這一段經歷便化為人生路上的又一個標點，是問號，省略號，同時也是冒號。它雖然已不再發光，但卻有了更深的內涵。時刻提醒著我：引以為鑒，繼續前進。
人生繼續，標點繼續，思索繼續，于是前進繼續。
人生的作文13
人生的道路長嗎上帝問道。“太長。”弗羅斯特頓了頓，“人生的道路太長。當我選擇了那荒草凄凄十分幽寂的道路時，我的命中注定將要經歷比常人還要多的挫折、困難，因為，我想要這片無人踐踏的路在我的腳下煥發出路的本色。雖然，路上的荊棘叢生，石子繁多，可是，要想開創出一條新的道路，便要披荊斬棘，突破種種困難。這樣，才能歷練出人才。所以，我選擇了這條路。如果這條路再短些的話，我還能夠再踏上那百花爭艷、鳥兒爭鳴的小路，感受一下沒挫折、無困難的人生。”
“其實，”上帝咳嗽了一聲，“你的人生雖是挫折的，但你有一個目標，一個信念，一個夢想。所以你要不顧一切，奮不顧身地去實現它。如果，讓這道路短了些，再讓你去把那條無任何障礙的路走一遍，因那里路邊花兒爭艷，蝶兒飛舞，美麗無比，也許，你會采一朵花兒，抓一只蝴蝶，從而忘記了你自我的目標，迷失了自我，那真是要半途而廢了呀!”
人生的道路長嗎上帝又發問道。“不長�！濒斞复鸬��！叭绻松牡缆吩匍L一些的話，我就能夠多享受百草園的樂趣，聽蟬鳴、看鳥飛，拔何首烏、摘覆盆子……我也能夠在三味書屋讀那些我們根本讀不懂的文言文�？墒�，就像詩人說的那樣——書讀百遍，其意自現。我還能夠寫出更多更好的文章，讓人們去感悟，去思考，去發問……給人們留下很多的精神食糧�！�
上帝笑了笑，說道：“其實，人生的道路對每一個人來說，長短是公平的。即使有長有短，但這是上天安排好的。雖然你覺得道路不長，你想寫更多的`文章，享受童年的生活，可是，你要明白，要寫更多的文章是不需要延長時間來完成的�！�
是啊，我們不要太在乎人生道路的長短，主要是意義。我們不要讓人生道路留下遺憾，人生的道路并不都是一帆風順的，但我們要戰勝克服種種挫折、困難，這樣才有可能到達你夢想的終點。
人生的作文14
是誰，在南山之下悠然采菊，領悟著生活的真意？是誰，在驟風疏雨的夜后細聲道：“知否！知否！應是綠肥紅瘦，品味著生活的閑適？是誰，在隴畝之間高歌《梁父吟》，欣然自比于管仲；樂毅，在田園中自得其樂？問之：何以能如此？”答曰：為生活中留一道縫隙，在縫隙里見精彩人生！
思及先賢，歷史滾滾的浪潮終究淹不過理性的光芒，在生活中為自己留一道縫隙，足以豐盛整個人生。我們生活在忙碌的社會種，在停下喘息的那一刻，為什么不學學古人，為生活留一道縫隙，悠然地棲息？我們不是大詩人大文豪，但我們能夠為自己留一道縫隙，淡然而過。
留一道縫隙，陶潛于自然中得到了精彩的人生，當他目睹官場的黑暗，不愿與那些道貌岸然的統治者同流合污，慨然而道：“吾不愿為五斗米折腰向鄉里小兒。”隨即丟棄那頂在他眼中一文不值的烏紗帽，心入自然。于是，他能夠“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”；能夠在南山下悠然采菊，心無外物。陶潛”大隱隱于市”，心遠而無車馬喧，淡泊名利。他放棄樂對功名利碌的追求，在生活中留一道縫隙，充實快樂的生活，完美了他的人生。
留一道縫隙，諸葛孔明得到了精彩的人生。午睡后口云一絕：大夢誰先覺？貧生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。足以見其心境之淡然。在明智的將領未出現潛前，他為生活留一道縫隙，而沒有去追求隨手可得的'榮華富貴，寧愿在山野之地躬耕隴畝。在功名利碌得誘惑面前，他淡然處之，在縫隙中充實著自己終于等到樂劉備得三顧茅廬。臥龍現而天下變，遂“名成八陣圖，功蓋三分國。”成就一番大事業，其功績震古爍今。諸葛孔明退了一步，在人生的縫隙中伺機而動，最終他名垂青史。
為生活留一道縫隙，不是在逃避，而是為了贏取更多，留一道縫隙，不是打破人生，而是熱鬧感人生更豐富多采。生活不是每天擠在一堆的計劃中，留一道縫隙，能讓人生更精彩。
又見悠然采菊的老人，又見委婉評花的女子，又見快樂高歌的軍師，他們在為自己留的一道縫隙中，精彩了人生。
人生的作文15
柳樹，有它的輕柔優雅；常青樹，有它的永不言��；而香樟樹，有它的獨特與執著。
冬季，雪總會主宰世界，狂風卻成了配角，它為雪拍打著節奏使之漫天的飛舞。漫步在校園里的香樟樹，想與新鮮空氣相伴�？粗厣现皇前酌ＣＲ黄�，俯下身，想拾一片樹葉，可只有一股股冰涼握在手心，心中正泛起一絲漣漪，卻嗅到一股微微的臭味。我帶著厭惡，走出了那片樟樹林。
待到三月的春風徐徐吹過我的.臉頰，我又走進了那片平凡得再不能平凡得香樟林。這時，不再是踩在松軟的泥土上，耳畔只有一聲聲脆響。一股強烈的沖動使我驚異的看了看校外樹梢上嫩綠的新芽與已長大的葉子，那嬌艷的花朵與溫和嫵媚的陽光實在不相稱，顯得格外不協調，就像萬里晴空中流露出一絲絲憂愁。沉思許久后，心靈的共鳴指引我走進了那方回憶的凈土。
初秋，強烈的光線刺射進眼簾，熟悉的鈴聲響在耳畔。在這樣的灼熱中，我邁入了初中第一堂語文課。只見語文老師邁著沉重的步伐而莊嚴地腳步走進了教室。他穿著一身整潔的西服，稍稍抿嘴，做一番自我介紹后相繼說道：“第一節課，我們來談一下學校的門房的設計�！苯又�，他用他那粗糙的大手在黑板上畫下草圖，教室里一片寂靜，經幾番思索后，也只有伶仃的幾個人舉起了手。最后，老師經過他慎密的思維思考后語重心長地說：“我認為啊這像一艘航船，只有生命的航船才能載著希望！這設計學校的人啊也是別有心意的，這初中是……”從語文老師的侃侃而談的獨特思路中，我覺得他是一位優秀的語文老師，可他已肩負過中年的責任，他為什么會在一個小鎮上教書呢？回憶停止在這一刻，我的思緒已隨風飄遠，落在了校園里的那一片樟樹林中—終于大徹大悟：
香樟人生的擁有是以執著為準則，以信念為資本，以獨特為動力的。
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