在路上作文（常用15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的在路上作文，歡迎大家分享。

在路上作文1

　　22號(hào)那天是中小學(xué)生過(guò)年后第一天開(kāi)學(xué)，而我要到3月1號(hào)開(kāi)學(xué)，這對(duì)于大專(zhuān)生的我來(lái)說(shuō)感覺(jué)還不錯(cuò)。

　　這天下午我一個(gè)人在外閑逛，偶爾經(jīng)過(guò)一兩所小學(xué)和中學(xué)。從外面可以看到里面的教學(xué)樓還有操場(chǎng)，看到學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課。這讓我想起了我以前。以前我最怕開(kāi)學(xué)第一天，因?yàn)槟翘炖蠋?要給我們摸底考試。每次都知道這考試是避免不了的，可就是沒(méi)有在寒暑假里好好復(fù)習(xí)，以至于每次摸底考都不太理想。其實(shí)我是很恨我這一點(diǎn)的，但這毛病就是改不掉，看樣子是根深蒂固了。以前我 也很怕上體育課，可以說(shuō)我沒(méi)什么體育細(xì)胞。我最怕考跳馬，沒(méi)幾次跳過(guò)去的。但我的實(shí)心球還不錯(cuò)，能仍的蠻遠(yuǎn)的。

　　四五點(diǎn)鐘， 閑逛的'路上，多了不少背著書(shū)包的學(xué)生。也許是因?yàn)檫@一帶有多所學(xué)校吧，這一路突然覺(jué)得熱鬧了許多。路上不僅多了學(xué)生，同時(shí)也多了路邊攤。老婆婆推著小車(chē)，車(chē)上擺著各樣小 吃，有炸年糕、臭豆腐、蛋餅、油凳子、茶葉蛋、香酥雞，等等。車(chē)周?chē)鷵碇�許多學(xué)生啊，生意真的不錯(cuò)。記得我那時(shí)也常吃這種東西，我最喜歡臭豆腐，一放學(xué)，老遠(yuǎn)就聞到這味，還會(huì)流口水呢。可 是媽媽總是說(shuō)那些不干凈，這我知道，可就是回去吃啊，畢竟放學(xué)時(shí)真的有點(diǎn)餓嘛。這天我也買(mǎi)了個(gè)油凳子，雖然很油，但這味道才是放學(xué)的味道，忘不了呀。

　　一路上，與不同的學(xué)生擦身而過(guò)。我觀察他們的臉，有興高采烈的，也有垂頭喪氣的。就比如聽(tīng)到幾個(gè)女生在一起是說(shuō)：“回家可以看XX了，作業(yè)少就是好呀。”可也有紅著臉邊抹眼淚邊走的， 她應(yīng)該是位好學(xué)生，我看她是穿著楊高的校服。我想可能是因?yàn)榈谝惶炜荚嚊](méi)發(fā)揮好，正在自責(zé)吧。我也有同樣的經(jīng)歷啊，唉，我們都是苦命的孩子。

　　走在路上，看到那些學(xué)生，真有點(diǎn)覺(jué)得做學(xué)生蠻可憐的。要面對(duì)中考和高考，畢竟這不是人過(guò)的日子。我那時(shí)就是這樣覺(jué)得的，現(xiàn)在還這樣認(rèn)為。但我又在心底問(wèn)自己，假使再給你一次回到從前 ，讓我再?gòu)男�學(xué)讀起，我愿意嗎。我給自己的答案是：愿意。如果再給我這樣一次機(jī)會(huì)，我要好好學(xué)習(xí)，我想考大學(xué)而不是現(xiàn)在的大專(zhuān)。

　　這一路上，我看了很多，也想了許多。有許多感慨，于是寫(xiě)下上面這些文字。

在路上作文2

　　那是一個(gè)假期，國(guó)慶節(jié)的假期。

　　對(duì)于國(guó)慶的七天假期我安排美美地：觀看國(guó)慶大閱兵、帶孩子吃一頓館子、帶住校的閨女逛逛街、約好友聚聚……安排滿(mǎn)滿(mǎn)，期待重重。

　　一號(hào)早上早早收拾好家務(wù)，坐等國(guó)慶典禮。時(shí)間到了，兒子的動(dòng)畫(huà)片立馬被爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的典禮看得熱血沸騰、激情澎湃，愛(ài)國(guó)情緒盎然而生。不懂國(guó)慶為何物的小兒因?yàn)榭床坏絼?dòng)畫(huà)片氣得哭聲連連。將近一點(diǎn)鐘和平鴿漫天飛舞，典禮落下帷幕，電視還給小兒，我才忙著準(zhǔn)備午飯。

　　傍晚老公值班回來(lái)，和小兒玩一會(huì)后，來(lái)到書(shū)房壓低嗓音問(wèn)我：“二子今天有沒(méi)有事啊？”

　　“怎么了？沒(méi)事啊。”我很是奇怪。

　　“你吵沒(méi)吵他？打沒(méi)打他？”

　　“沒(méi)打。就是我們看閱兵時(shí)，他鬧，被吵了幾句，他自己跑窗臺(tái)上玩的。怎么了？”

　　“你觀察一下，看他眼和肚子。”

　　最后一句讓我的心立刻提到了嗓眼，我悄悄地走到二子身邊，偷眼看他：他看著動(dòng)畫(huà)片，全神貫注中，隔著厚厚的鏡片眼睛不時(shí)地狠狠眨一下，小肩膀聳一下的同時(shí)小肚子也上抽一下，嗓子咳嗽似的“呵呵”著。

　　我不知道該怎樣形容我的心情，只覺(jué)得眼睛酸澀，心一下子冰涼一片。機(jī)械地回到書(shū)房，對(duì)著同樣凝重的老公：“怎么辦？怎么會(huì)這樣啊？”

　　這種情形不止一次發(fā)生在我們身上了。大女兒9歲的.時(shí)候眼睛開(kāi)始不受控制地眨，打針、吃藥、針灸，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院走到省城醫(yī)院，如今還在吃藥，半年去上海抽血化驗(yàn)一次。

　　身體的艱辛可以忍受，心里的煎熬難以言說(shuō)。

　　一個(gè)月前二子肚子抽動(dòng)，因?yàn)橛辛私憬愕慕?jīng)驗(yàn)，我們不敢懈怠趕緊問(wèn)醫(yī)，專(zhuān)家醫(yī)生肯定告訴我們：不是抽動(dòng)癥，只是一種心理，不提醒他，過(guò)兩天他自己忘了，就好了。過(guò)幾天果然好了，可現(xiàn)在再次發(fā)生豈是偶然？

　　食不知味，夜不能寐，老公一下子瘦了幾斤。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，怎知其中的個(gè)味。

　　震驚、抗拒、煎熬，幾天我們的心情在跌宕中翻滾。我們是孩子的支柱，我們萎靡了，孩子們?cè)趺崔k？必須要振作起來(lái)，于是上網(wǎng)查信息制訂家庭方案，同時(shí)預(yù)約上海兒童醫(yī)院的專(zhuān)家號(hào)。

　　沒(méi)收了二子的所有電子玩具，電視遙控器也藏起來(lái)，沒(méi)有了玩伴的二子哭鬧不依。我們就陪他玩積木、識(shí)圖片，陪著他做游戲，陪著他在野外奔跑……時(shí)刻不離。看著他癥狀慢慢減輕，漸漸恢復(fù)到往昔的樣子，我們內(nèi)心得以安撫，同時(shí)也明白還會(huì)有下次的復(fù)發(fā)！

　　指尖流沙，隙間漏時(shí)。

　　從剛接觸這種癥狀到現(xiàn)在已經(jīng)九年了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。

在路上作文3

　　雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“日常不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼。”只須留神生活，就可在任意一處發(fā)現(xiàn)美。由于，美就在路上。

　　耀眼的朝暉

　　早春，一片生機(jī)勃勃的景象。路邊，花草經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的沉寂、隱忍，終于在春風(fēng)的感召下第三破土而出；路上，汽車(chē)，行人不斷穿梭流動(dòng)著。這所有，都與角落的那個(gè)蹲坐不動(dòng)的老人形成了鮮明的對(duì)比。他的身上散發(fā)著一股近乎酸臭的氣味。路人紛紛皺眉繞開(kāi)，本就單薄的身子看上去愈加孤寂。迎面，走來(lái)了一家三口，小孩非常興奮，在爸爸媽媽四周蹦來(lái)跳去，但在看到老人的那一刻，愣住了，隨即轉(zhuǎn)身向父母身邊跑去。小孩把頭昂得高高的，好像在和爸爸媽媽商量著什么。爸爸媽媽相視一笑，隨后媽媽從皮夾里抽出一張紅色的鈔票送到小孩手中。小孩快樂(lè)的接過(guò)錢(qián)，又蹦跳著向老人方向跑去。蹲下身子，毫不猶豫的把錢(qián)塞進(jìn)了老人手中。老人吃驚地抬起頭，碰上了小孩那純潔的目光，眼中漫出了輕霧。

　　畫(huà)面，定格，這份純真，好美！

　　剛強(qiáng)的烈日

　　盛夏，天氣一如既往的炎熱，太陽(yáng)公公好像忘記了疲倦，亂了作息。在他老人家灼灼的目光之下，所有些事物好像都被他的威嚴(yán)所震懾，本應(yīng)該綠意蔥蘢的樹(shù)葉，此時(shí)耷拉著腦袋，無(wú)精打彩；本該放肆叫囂的知了們，此時(shí)也停止了鼓噪，噤聲不語(yǔ)。樹(shù)下，不遠(yuǎn)處，烈日下，截然相反的一幕。新兵們正在同意站軍姿練習(xí)。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，隊(duì)伍排列方正整齊，每個(gè)動(dòng)作都剛勁有力。即便頭頂是發(fā)了狂、噴失火的烈日，也不以為意，毫不畏懼。汗水順著發(fā)絲、、鼻梁、臉頰往下淌，陽(yáng)光照射下晶亮晶亮的！咸濕的汗水流進(jìn)雙眼里，淌進(jìn)脖子里，汗?jié)窳松砩系囊卵潱�但卻沒(méi)一個(gè)人擦一下，他們的喉結(jié)在不停的上下蠕動(dòng)，那是在吞咽著口水以減緩口渴，但卻無(wú)人放棄。

　　畫(huà)面，定格，這份堅(jiān)毅，好美！

　　暖暖的夕陽(yáng)

　　已是晚秋，天漸寒涼，萬(wàn)物凋零，日漸有了冬天的`味道。而公園的長(zhǎng)椅上卻出現(xiàn)了異常溫暖的一幕。一對(duì)銀發(fā)老人相互依偎著，閉著雙眼，享受著此時(shí)的寧?kù)o與溫馨。老爺爺悠悠睜眼，嘴唇輕動(dòng)，似在訴說(shuō)著什么，老奶奶也睜開(kāi)了眼，不住的點(diǎn)頭微笑，兩人的見(jiàn)地齊齊的看向了花壇里那一朵怒放的秋菊，幸福寫(xiě)在了他們的臉上。

　　畫(huà)面，定格，這份愛(ài)，好美！

　　一路走來(lái)，美的畫(huà)面不斷閃進(jìn)我的眼里、撞進(jìn)我的心里。美不會(huì)停滯，美還在路上……

在路上作文4

　　人生，猶如一場(chǎng)旅行，漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)坎坷，我們不必在乎生命的終點(diǎn)在哪，沿途的風(fēng)景，才是最寶貴的財(cái)富。

　　從呱呱墜地的那一刻，我們便步入了人生的起點(diǎn)，用自己蹣跚的腳步，去書(shū)寫(xiě)自己嶄新的人生之路，我們不必為這次旅途隨時(shí)到來(lái)的終點(diǎn)而擔(dān)憂(yōu)，每天做著無(wú)謂的恐懼，其實(shí)那并不可怕，人生旅途上的擁有，不在于你走了多久，而是在那最后的驀然回首時(shí)，你感受到的是生命的無(wú)悔、歲月匆匆流逝的無(wú)憾。收獲了，體會(huì)了，感受了，那便是人生。

　　世俗紛擾的世界，浩翰而廣闊的`宇宙，我們又是何曾的渺小，海闊天空的人生，要做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。在路上，我們堅(jiān)信，烏云遮不住微笑的太陽(yáng)；在路上，我們做自己生命的主宰者，向著未知的路途努力進(jìn)發(fā)；在路上，我們雖感受到恐懼與無(wú)奈，面臨著無(wú)數(shù)次的徘徊與選擇，但卻總堅(jiān)持著那最真實(shí)的自我……坎坷與挫折，無(wú)法抵擋我們前進(jìn)的腳步，恐懼與彷徨，無(wú)法摧毀內(nèi)心久違的自信和力量。走與停，是人生路上永遠(yuǎn)的哲學(xué)。

　　在路上，我們面臨著無(wú)數(shù)次的選擇，每一個(gè)分岔路口，都將注定著未來(lái)與人生道路的不同，那便是每個(gè)人最獨(dú)特的人生。上天給予我們每個(gè)人不同的道路：有的黑暗，布滿(mǎn)荊棘；有的則是陽(yáng)光，充滿(mǎn)無(wú)限希望。無(wú)數(shù)人都在抱怨上天給予他太多的坎坷，但他又何曾想過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣去擁有那最美的彩虹？流著汗水與眼淚經(jīng)歷的磨練，才是那人生道路最寶貴之處！在路上，歡笑與淚水交織，成功與失敗碰撞，我們?cè)�摔得遍體鱗傷，我們也曾站在那耀眼的光芒之上，充滿(mǎn)未知，那無(wú)法預(yù)料的未來(lái)，充滿(mǎn)著憧憬過(guò)后的無(wú)限驚喜！

　　在路上，我們?cè)谂腔仓星斑M(jìn)，我們?cè)跓o(wú)數(shù)的摔倒中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們用汗水去澆灌未來(lái)，浮華過(guò)后最終都是過(guò)眼云煙，明天才是屬于我們的輝煌。我們無(wú)法去改變過(guò)去，但我們可以將明天變得更為精彩，每次摔倒之后的爬起，都是下一段旅途的嶄新的起點(diǎn)。在這條路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)，走過(guò)便是無(wú)悔，歲月洗禮過(guò)后的自己，在今后旅途的道路上，我們的腳步會(huì)更加堅(jiān)定！人生，走在漫長(zhǎng)的路上，道路上的那每一顆絆腳石，磨練著我們每一次成長(zhǎng)與蛻變！

　　收起記憶的旅行箱，銘記沿途的每一縷風(fēng)景，將它們永遠(yuǎn)珍藏，對(duì)于終點(diǎn)的到來(lái)無(wú)所畏懼，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，走出每一步腳印，歲月的匆匆，時(shí)光的流逝，記錄旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　人生，永遠(yuǎn)走在充滿(mǎn)未知的路上……風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔！

在路上作文5

　　在人生道路上，不能少的便是老師。

　　可能是喜愛(ài)程度與經(jīng)歷不同吧！有位老師深深的刻在我心里。使我無(wú)論何時(shí)何地不由想說(shuō)聲感謝。

　　隨著時(shí)間的推移，我來(lái)到了陌生的環(huán)境的初中生活，使我感到害怕，可這時(shí)，那位老師便像支蠟燭溫暖了我。

　　在小學(xué)的六年生活我班換了三四個(gè)語(yǔ)文老師，個(gè)個(gè)都開(kāi)始還行，可后來(lái)叫我回答問(wèn)題次數(shù)多了，都不怎么看好我，因?yàn)閺男【团禄卮饐?wèn)題，所以我在那些老師的那個(gè)個(gè)對(duì)我似笑非笑的.表情，我是低著頭走了過(guò)來(lái)。對(duì)讓我回答問(wèn)題的老師，極討厭，可一個(gè)老師的出現(xiàn)——我改變了。

　　“今天，所學(xué)的這課有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)是……誰(shuí)回答？”我假裝聽(tīng)著，把頭低的和桌子一樣平，生怕老師叫起我，可老師的目光已停到我身上，“哦，你……你叫劉曉琴是吧？你說(shuō)吧！”同學(xué)們的目光四處看，找著一個(gè)不熟悉的身影，我很難過(guò)，慢慢起立，兩手握著語(yǔ)文書(shū)，那拼命尋找答案的樣子，那心里討厭老師的情緒，再加上著急，臉一熱，紅的都可以烤紅薯了，老師沒(méi)有生氣，很溫和，慢慢微笑著說(shuō)：“不急，慢點(diǎn)，再想想，要著急的話(huà)就深呼吸，老師相信你，你再讀一下課文。”我一直低著頭，慢慢抬起，迎面是張微笑的臉，我長(zhǎng)吁了一口氣，看著她把自己理解的回答了出來(lái)，老師再次笑笑：“嗯，很不錯(cuò)，說(shuō)的好，你瞧，這樣不緊張了吧！”我眼睛有些濕潤(rùn)了，可勉強(qiáng)不讓眼淚流出來(lái)。在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師有誰(shuí)可以這樣來(lái)耐心鼓勵(lì)我，不是讓我坐下不管，就是等會(huì)兒，見(jiàn)我回答不上來(lái)，就向全班發(fā)怒，可是誰(shuí)不知道其實(shí)老師發(fā)怒的對(duì)象是我。心中那往事像電影一幕幕展現(xiàn)在我眼前，我一直看著，這位老師，心里暖暖的。

　　這件事后，我那種以前就有的對(duì)老師討厭變了，是，就是那很少的語(yǔ)言，融化了我六七年對(duì)老師的討厭，原來(lái)也有老師喜歡我的，我便慢慢注意到那關(guān)心我的老師。

　　她就是高老師，就是這節(jié)普通的語(yǔ)文課，讓我有了自信。我真的很喜歡她。

　　高老師，別人說(shuō)她太嚴(yán)，討厭，可我不，我喜歡，因?yàn)閲?yán)才能管好學(xué)生，我的工作沒(méi)做好，你說(shuō)我，我反而高興，因?yàn)槲夷芨倪M(jìn)了。

　　高老師，我致愛(ài)的老師，您的一堂課，讓我如路口轉(zhuǎn)彎一樣，有了新的認(rèn)識(shí)，心暖暖的。

　　高老師，您永遠(yuǎn)在我心里；永遠(yuǎn)是我感謝的蠟燭。

　　因?yàn)槲以诼房谵D(zhuǎn)變了。

在路上作文6

　　在歸程的路上，看見(jiàn)兩旁的三葉草長(zhǎng)得正好，爭(zhēng)相開(kāi)出無(wú)數(shù)粉而小的花朵。透過(guò)高大茂盛的白楊的間隙，恰得以望見(jiàn)青色的原野。一切都在倒退，但又好似沒(méi)變，天地間仿佛只余我，像簾外幾度徘徊的乳燕，從開(kāi)始到盡頭。

　　田野上依稀散落著有幾戶(hù)人家，或近或遠(yuǎn)。我不認(rèn)識(shí)他們，他們也不知曉我。我獨(dú)立在他們的世界之外，而他們?cè)谖业挠洃浝锏?唯一掠影也僅是這些房屋在氤氳的霧氣中蒙朧。

　　時(shí)光開(kāi)始倒退，眼前的事物變得模糊。漫步于龍門(mén)石窟，時(shí)間變得稀薄。又看見(jiàn)成千上萬(wàn)的工匠和百姓，將他們的虔誠(chéng)之心凝結(jié)在鑿子之上，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻出他們心中佛祖的模樣。少林寺的武僧，將自己的心血化作一招一式，每一拳都讓人感受到生命的重量。在開(kāi)封府里，仍得以窺見(jiàn)北宋的遺風(fēng)。他們來(lái)過(guò)，也未曾走遠(yuǎn)，仍步行于閣樓之間，伏于案牘之上。清明上和園里的小販啊，你還記得從你手中接過(guò)酸奶的我嗎？

　　每個(gè)人都在路上，你的道路也許和別人存在著或有或無(wú)，或多或少的交集，但之后，又各自沿著自己的方向向前延伸到無(wú)窮。所有人都只能陪你走一陣子，卻不能陪你走一輩子。歡笑過(guò)后，眾人紛紛離去，就僅余下自己，孤獨(dú)地在路上行走。跨越時(shí)間的界限，穿過(guò)空間的壁壘，暫得以窺見(jiàn)他人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這便是旅行的意義所在吧。

　　在歲月的呼吸里醒著，你會(huì)遇見(jiàn)不同的人。有的人向往平平淡淡，有的人追求轟轟烈烈。我們不能強(qiáng)迫他們做什么，也不能隨意地評(píng)斷他們的選擇。畢竟路是自己選的，即使再艱難，跪著也要走完。

　　在你的一生中，你會(huì)遇到數(shù)不清對(duì)你提出建議的人。無(wú)論事大事小，是好是壞，但都請(qǐng)你遵從本心。你即是你自己，不是任何人的附屬品。你不必順從他人而背叛自己。但無(wú)論如何你一定要做到問(wèn)心無(wú)愧，問(wèn)心無(wú)悔，做的是你認(rèn)為正確的事情。

　　人之一世，殊為不易。歡笑過(guò)，痛哭過(guò)，恬淡過(guò)，放縱過(guò)。也許你抱怨天地不公，也許你懊悔世事難料。人生的道路本就崎嶇不平，每當(dāng)你想放棄時(shí)，請(qǐng)低下頭，你將發(fā)現(xiàn)，路旁的花兒一直在開(kāi)放。身前有陰影，正是因?yàn)殛?yáng)光在身后。人總是要這樣艱難卻又堅(jiān)定地向前，不要考慮終點(diǎn)是否繁花似錦，也不要去懷疑前方是否已無(wú)蹤跡。酸甜苦辣，人生百態(tài)，都要嘗一遍才好。

　　我雖年少，但我仍想用我稚嫩的文字記錄下我所看到，所想到的一切。我堅(jiān)信一點(diǎn)，我們都在路上，人生不易，但請(qǐng)你足夠相信。

在路上作文7

　　路上，有秋，有秋留給我們的，生命的哲理。

　　轉(zhuǎn)眼，已入深秋。

　　那日，我走在公園的石板路上，那黃金的地毯，由落葉織起，涂抹了太多太多的凄涼，向我述說(shuō)著凋零的生命。視線(xiàn)所及，皆是一片絢爛而凄美的秋景。

　　沒(méi)關(guān)系，我可以在這漫漫長(zhǎng)路上，耐心地聽(tīng)著，聽(tīng)著“秋”給我留下的，留下的生命的故事。

　　它說(shuō)，暗黃色的枯葉，在走向生命的盡頭時(shí)，會(huì)隨著風(fēng)的方向，漸行漸遠(yuǎn)。

　　我抬眸，那片被歲月揉皺的暗黃枯葉，那片被秋風(fēng)涂染的暗黃枯葉，那片被風(fēng)雨侵蝕的暗黃枯葉，飄飄忽忽，似金蝶在空中曼舞，劃過(guò)一道道的弧線(xiàn)，印刻出生命的美，卻在那最后一刻，墜入無(wú)情的河水，痛苦掙扎，彷徨呼救……終消失在那視線(xiàn)的盡頭。

　　它說(shuō)，枯萎的生命，是不堪一擊的，它們?nèi)崛鯚o(wú)能，路上，它們，皆如此。

　　它又說(shuō)，再堅(jiān)韌的紅楓，終會(huì)因風(fēng)的凜冽，千瘡百孔。

　　我走著，望著，那立于枝尖的紅楓，正在寒風(fēng)中，爭(zhēng)斗著，它的面前，有的不是秋的美景，有的不是五彩斑斕的絢爛色彩，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，能吞噬人心的黑暗，揮之不去的陰霾，在它生命的最后，折磨它，侵蝕它，讓它千瘡百孔，殘破不堪。

　　我走著，看著，看見(jiàn)它低下了頭。

　　秋說(shuō)，堅(jiān)韌，在秋的面前，只是一層薄薄的紙。

　　可是，我不信。我都不信。

　　因?yàn)椤�—�?/p>

　　我沿著路疾奔，那河流的盡頭，正是那河流的盡頭，那片暗黃色的枯葉，正將自己掩埋，埋于大地，埋于自然，它在等待新生，等待它化為養(yǎng)料的那一天，便是春蒞臨的那一天，這，便是生命的`延續(xù)，這，便是生命的永恒！

　　抬頭，那美麗的紅楓，千瘡百孔的身軀，脈絡(luò)依舊清晰，因?yàn)樗�知道，這是屬于它生命的脈絡(luò)，屬于它生命的印記，那脈絡(luò)，像極了它那曲折而又坎坷的人生路，它仍在堅(jiān)持，它仍在斗爭(zhēng)！

　　它抬起了頭，像一個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士險(xiǎn)些殊死戰(zhàn)場(chǎng)，如今，它帶著生命，帶著永不言棄的整個(gè)秋，驕傲地抬起了頭，這，便是生命的堅(jiān)韌！

　　我那時(shí)方才恍然大悟，這，才是秋要向我述說(shuō)的生命的故事，我走著，望著，走到了路的盡頭。

　　但我仍在路上，這是秋的路，生命的路，它教我以生命的延續(xù)，生命的永恒，生命的堅(jiān)韌。

　　這，便是路上，秋，留給我的東西——生命的哲理。

在路上作文8

　　那是冬日的一個(gè)早晨。

　　天空陰暗無(wú)比，灰蒙蒙的一片，似是在醞釀著什么。幾點(diǎn)雨滴迫不及待的從那大灰布中跑下來(lái)，落在臉上，竟有一股寒意，我正走在去學(xué)校的路上。

　　凜冽的寒風(fēng)漸漸（吹）起，周?chē)�一輛輛轎車(chē)呼嘯而過(guò)。似是有什么急事，踩足了油門(mén)向前沖刺。而我則神態(tài)自若，慢悠悠地游蕩著，心想著就不能慢一點(diǎn)，多享受享受路旁的風(fēng)景么。

　　從家里到學(xué)校的路并不遠(yuǎn)，因此我總是步行上學(xué)。步行到學(xué)校大約十分鐘的路程，這十分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是極其寶貴的。我能看到人們?cè)缟戏濒[的景象，也會(huì)傾聽(tīng)落在屋檐上的鳥(niǎo)兒的鳴叫，路旁的空地總能看到幾只小狗在玩鬧嬉戲，對(duì)于如此可愛(ài)的狗狗，我也是喜歡的很，但卻無(wú)奈于上學(xué)堂，不能同它們一起玩一會(huì)......

　　天漸漸開(kāi)始下起小雨，我也加快了腳步，向那神圣的地方邁去，可路旁一景卻吸引了我。那是我總能看到的一只小狗，但此時(shí)它卻是在街的對(duì)面徘徊著，像是迷路的孩子，神色慌張找不到回家的路。看久了我才知道，原來(lái)它是要找個(gè)時(shí)機(jī)穿過(guò)馬路，加入街這邊狗狗們的'行列。可街道上飛馳的鐵盒子阻擋了它的路，使它寸步難行。

　　終于，密集的車(chē)流中出現(xiàn)了一段空隙。狗狗也注意到了，拔腿就向?qū)γ媾埽�興奮地吐露著小舌頭。但此時(shí)，前方卻又突然閃現(xiàn)一輛車(chē)子，徑直向前沖來(lái)。我的心里咯噔了一下，難受極了，仿佛已經(jīng)看到了狗狗橫尸街頭的樣子：它瞪著驚懼的眼神，躺在血泊中痛苦地熬叫著，幾行熱淚從眼眶遍淌了下來(lái)，好像還沒(méi)弄明白怎么回事，便奄奄一息了。雨越來(lái)越大了，如同上帝在為它哭泣。

　　正當(dāng)我想得出神時(shí)，車(chē)子離得更近了。突然，司機(jī)好像剛看清了前面那個(gè)活生生的小東西，來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)。看到剎車(chē)燈亮的那一刻，我暗暗為小狗祈禱：沒(méi)事了，千萬(wàn)不要有事！我仿佛看到了天堂的曙光，司機(jī)在緊要關(guān)頭為這一個(gè)小生命打開(kāi)了一條生命通道，幾乎是冒著被追尾的危險(xiǎn)！

　　我站立在街旁，兩眼緊緊盯著那輛車(chē)。那個(gè)小東西“嗖”的從車(chē)前躥出來(lái)，歡快地向它的小伙伴跑去，竟然毫發(fā)無(wú)損！這個(gè)小精靈渾然不知?jiǎng)倓傋约航?jīng)歷了什么，在它眼里，可能只是過(guò)了條馬路吧。但作為旁觀者的我，卻是被暖到了，一股暖流直沖心底，對(duì)那司機(jī)的贊嘆之情油然而生。

　　在路上，我看到了人世間的善意以及對(duì)生命的尊重。

　　善待生命的人，請(qǐng)上天也善待他吧。

在路上作文9

　　皚皚白雪覆蓋的珠穆朗瑪峰主峰，鮮紅的覘標(biāo)高聳在峰頂斜面上，紛紛雪碎灑落其上，鮮艷奪目。

　　六十年前的那一天，身著防寒服的中國(guó)登山隊(duì)隊(duì)員們，走在了攀登珠峰的山路上。這條路上，充滿(mǎn)著變幻莫測(cè)，前路未知，但他們從未害怕。這條路上，充滿(mǎn)著艱難險(xiǎn)阻，前路漫漫，但他們從未放棄。

　　從一群人，到三個(gè)人，無(wú)數(shù)個(gè)默默無(wú)聞的生命將自己的青春揮灑在這片險(xiǎn)峻的土地上，沒(méi)有鮮血染紅雪地，沒(méi)有臨別前的驚天一吼，沒(méi)有一抹溫柔的'陽(yáng)光照耀。他們，在生命的盡頭無(wú)聲無(wú)息，以最舒展的姿態(tài)沉睡在珠峰里，漸漸被雪掩埋。面對(duì)生離死別，他們似乎淡然，沒(méi)有慟哭流涕，只是顫抖著雙手接過(guò)隊(duì)友停滯在空中的手里遞來(lái)的氧氣瓶。他們知道眼角滑落的淚水會(huì)轉(zhuǎn)瞬間凍結(jié)，那是一份刻骨銘心的疼痛；他們唯恐自己因此消耗氧氣，而不能完成隊(duì)友的使命。

　　那一年，是中國(guó)嘗試攀登珠峰北坡的第四年，這是一項(xiàng)人類(lèi)從未完成的歷史挑戰(zhàn)，這是一條世界公認(rèn)的死亡之路。中國(guó)人憑著那股堅(jiān)毅的韌勁和不屈的意志，在珠峰峰頂埋下了放有中國(guó)國(guó)旗的盒子。遺憾，沒(méi)能留下珍貴的一手資料，他們所帶來(lái)的攝像機(jī)，在路途中因?yàn)榫仍��?duì)友滾下了萬(wàn)丈深淵。

　　如今，煥然一新的中國(guó)登山隊(duì)帶著精準(zhǔn)測(cè)量的覘標(biāo)，再一次走在了攀登珠峰的路上。這一次，他們被世界矚目。

　　寒風(fēng)猛烈地呼嘯，夾帶著雪片直卷而下，暴風(fēng)雪像惡魔般張牙舞爪地咆哮著，似想要把他們吞噬。冰冷的雪粒砸在他們紅色的隊(duì)服上，轉(zhuǎn)瞬間又彈開(kāi)，如此，他們裹緊防護(hù)服，扎住登山杖，迎風(fēng)而上。在那一套套厚重的防護(hù)服下，是一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的面頰，他們的眼神執(zhí)著堅(jiān)定，始終望著前行的路，不斷自我突破。

　　六十年后的同一天，他們站在了珠峰峰頂，紅色隊(duì)服閃耀在白雪中，熠熠生輝，他們齊心協(xié)力地插下了屬于中國(guó)的紅色覘標(biāo)，定下最精準(zhǔn)的導(dǎo)航系統(tǒng)。他們向世界宣布了珠峰的最新高度，國(guó)人自豪，世人稱(chēng)贊。

　　不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰。這十六字箴言深深地記在每一位登山隊(duì)員的心中，每一位中國(guó)人的心中。

　　大國(guó)崛起，英雄擔(dān)當(dāng)，徒皚皚白雪，豈畏縮懼怕。中國(guó)登山隊(duì)，他們，一直在路上。

在路上作文10

　　屈子曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這句中包含多少古人的智慧：中華五千年文明淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，波濤洶涌，永不平息，古人對(duì)知識(shí)真理的渴望探求從未停歇。求學(xué)即求索，學(xué)習(xí)之路，永無(wú)止境。

　　明知學(xué)習(xí)之路艱辛，緣何毅然出發(fā)？緣于夢(mèng)想放飛。夢(mèng)想中華民族崛起，祖國(guó)日益強(qiáng)大；夢(mèng)想成為棟梁之材，擔(dān)當(dāng)建設(shè)重任。剛上初中，懵懂無(wú)知、稚氣尚存的我，就加入學(xué)習(xí)的急行軍之中。每天披星戴月、焚膏繼晷，以書(shū)本為友、試卷為伴。我們生活在和平的國(guó)度，但世界從不太平，尚在蔭庇之下的我們，如果不在少年時(shí)代通過(guò)學(xué)習(xí)練就過(guò)硬的本領(lǐng)，又如何走好新時(shí)代長(zhǎng)征路？

　　明知學(xué)習(xí)之路坎坷，緣何欣然邁步？緣于苦樂(lè)相隨。在一次培訓(xùn)班的物理考試中，我榮獲第一名，老師獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)筆記本電腦。物理老師目光中充滿(mǎn)贊許：“華為任正非曾說(shuō)，芯片光砸錢(qián)不行，得砸數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家，我現(xiàn)在做好物理基礎(chǔ)教育，將希望寄托在你們身上。”在放學(xué)回家的路上，陽(yáng)光照耀著我，為我洗凈勞累和考試的'緊張；微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著泥土的芳香，為我驅(qū)除躁熱與不安；微風(fēng)中，路邊的花兒輕搖起舞，好像頻頻向我祝賀。我盡情享受著勝利的喜悅，如一位抱著戰(zhàn)利品凱旋的將軍，看到了自己奮斗的方向。

　　明知學(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng)？緣何奮然前行，緣于時(shí)光相催。大國(guó)崛起之路，中國(guó)一直在跟時(shí)間賽跑。與祖國(guó)同頻共振，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我必須爭(zhēng)分奪秒完成。經(jīng)常在上課的公交車(chē)上，一邊關(guān)注車(chē)子的走向，一邊在作業(yè)本上筆走龍蛇。還要留神急剎，若是不當(dāng)心，筆尖穿過(guò)作業(yè)本，留下一個(gè)大黑點(diǎn)，剛才的努力就全都白費(fèi)。有時(shí)我主動(dòng)給其他乘客讓座，他們連連擺手：“中學(xué)生，每天像打仗，不容易！你安心坐著看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。”

　　在學(xué)習(xí)的道路上，有收獲學(xué)習(xí)果實(shí)的歡快，也有每天早出晚歸、車(chē)上爭(zhēng)分奪秒的艱苦與難熬。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”跋涉途中，我總會(huì)想起無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)楷模：倘若沒(méi)有祖國(guó)需要、義不容辭的遠(yuǎn)志，怎能有放棄安逸、學(xué)成報(bào)國(guó)的豪邁壯舉？沒(méi)有韋編三絕、皓首窮經(jīng)的恒心，怎能有學(xué)富五車(chē)、著作等身的卓越成就？沒(méi)有惜時(shí)如金、刻苦鉆研的毅力，怎能有山重水復(fù)、柳暗花明的豁朗？未來(lái)漫浩浩，理想在前方；而少年的我們，一直行進(jìn)在路上……

在路上作文11

　　春天因?yàn)橛辛缩r花的點(diǎn)綴而光彩奪目;夜晚因?yàn)橛辛朔毙堑难b扮而深邃迷人;人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想的映襯而充滿(mǎn)希望。

　　--------題記

　　還記得小學(xué)時(shí)的我們嗎？那是的我們似乎有些許無(wú)知，些許可笑。剛剛步入人生的第一個(gè)征程，我們還不懂什么叫夢(mèng)想。這就好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，而我們則是剛剛站到了起跑線(xiàn)上，整裝待發(fā)。

　　六年的小學(xué)生涯，有過(guò)無(wú)數(shù)歡笑，有過(guò)無(wú)數(shù)鼓掌聲，有過(guò)無(wú)數(shù)失望，有過(guò)無(wú)數(shù)眼淚。而種種這些交織在一起，它們叫做：成長(zhǎng)。

　　經(jīng)歷了太多成功與失敗，我們終于來(lái)到了人生第二個(gè)征程：升入初中。

　　進(jìn)入了初中的我們似乎還有那么一些稚嫩，一絲青澀。而最重要的是，我們開(kāi)始擁有了自己心中的夢(mèng)想，在無(wú)數(shù)掌聲與鮮花中，嘲笑與諷刺中我們做著自己的夢(mèng)。

　　回憶起自己的初一，雖已有了那么一絲成年人的氣息，卻依舊稚氣未脫像個(gè)孩子。我們那時(shí)的夢(mèng)想總是那么美好。有人說(shuō)我們那是天馬行空；有人說(shuō)我們那是異想天開(kāi)；也有人說(shuō)我們那時(shí)白日做夢(mèng)。但是我們從不動(dòng)搖。無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么看，我們都是一群奔跑在追夢(mèng)的路上的少年，我們走著自己的路，做著自己的夢(mèng)，一天天的向成功邁進(jìn)。

　　時(shí)光荏苒，又一個(gè)春秋過(guò)去了，我們步入了初中生活的第二個(gè)旅程。我成為了一名初二的學(xué)生。此時(shí)，我們有了一絲小小的驕傲，我們可以像大哥哥，大姐姐一樣地面對(duì)七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。我們也許層嘲笑過(guò)他們初來(lái)乍到的不知所措，卻忘記了自己過(guò)去的窘迫。這時(shí)的我們，正如長(zhǎng)跑比賽中局勢(shì)過(guò)半稍稍領(lǐng)先的參賽選手。

　　初二的我們已不再年少輕狂，初二的我們開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)新的空間，它叫做：書(shū)山題海。 可曾記得試卷滿(mǎn)天飛的情景？那時(shí)的我們心中怎的開(kāi)始有了一絲慌張？即使走上畢業(yè)征程的我們?cè)趺赐蝗挥行┦肿銦o(wú)措？看起來(lái)，我們真的成長(zhǎng)了。

　　買(mǎi)著愉快卻又有些沉重的步伐，我們真的踏上了這條畢業(yè)的.征程。我們成了校園中最強(qiáng)大的群體；畢業(yè)生。

　　九年級(jí)的生活已不再像過(guò)去那樣輕松愉悅，每天我們似乎都在與時(shí)光賽跑，卻總覺(jué)得時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。報(bào)考志愿，體育加試，理化試驗(yàn)，鞏固練習(xí)，所有的項(xiàng)目猶如潮水般涌來(lái)，而我們卻只能面對(duì)。因?yàn)椋�這條追夢(mèng)的路不能停止。

　　每天數(shù)不清的試題，我們都在為初中的左后一次沖刺而埋頭苦干；操場(chǎng)上大汗淋漓的臉龐，我們都在為自己的夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我，哪怕有多苦，有多難，我們都要咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是考上縣高！

在路上作文12

　　敢問(wèn)路在何方，路在腳下

　　————題記

　　當(dāng)人出生的那一剎那，便踏上了人生的漫漫長(zhǎng)路，這條路上有辛酸，有坎坷，有幸福，有歡樂(lè)，而讓我堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的勇氣是：只因?yàn)槲以诼飞希?/p>

　　為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸，已融進(jìn)我的眼睛，心靈的困境，已化作我的堅(jiān)定，在路上，用我心靈的呼聲，在路上，只為伴著我的人，在路上，是我生命的遠(yuǎn)航。

　　是的，人生的路途并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都有屬于自我不一樣的人生。正像我們每一個(gè)人，都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的；有一句話(huà)說(shuō)的好，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。大概就是這個(gè)意思吧！前方的路，無(wú)論是艱難險(xiǎn)阻，是充滿(mǎn)荊棘，還是一帆風(fēng)順，唯有我們親自走過(guò)，才能真正體會(huì)到經(jīng)歷過(guò)的幸福與甜蜜。當(dāng)然，在我們踏上人生的列車(chē)時(shí)，不要匆匆的走過(guò)，我們也要向窗外看一下迷人的景色，這樣才不枉此生。

　　人生會(huì)經(jīng)歷很多事，我也不例外。當(dāng)我應(yīng)對(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)的一次巨大的挑戰(zhàn)時(shí)——中考，心中除了激動(dòng)以外，便是小小的緊張，這時(shí)的我走在人生路岔口，我何去何從便在此一搏了。

　　我那時(shí)彷徨過(guò)，害怕過(guò)，驚恐過(guò)，我唯獨(dú)沒(méi)有退縮過(guò)。當(dāng)我看到教師，家長(zhǎng)期盼的'眼神，同學(xué)之間的鼓舞，我還有什么理由放棄，沒(méi)有試過(guò)，怎知自我不行，所以，我不去管結(jié)果如何，只要我拼搏了努力了，我就沒(méi)有后悔的一天，我要向我的名字一般，超越自我，加油我能行，我憑借我頑強(qiáng)毅力挺了過(guò)來(lái)，我走進(jìn)了高中的大門(mén)，這時(shí)的我心中不免有些激動(dòng)和欣喜。不枉我的努力。踏入高中的我心中有強(qiáng)大的力量，心里也在暗暗的許下，我必須要成為父母的驕傲，我必須能夠的。我要讓他們以我為榮。此刻的我擁有了主宰自我人生之路的權(quán)力，未來(lái)的路會(huì)是怎樣，將會(huì)由我去努力創(chuàng)造。

　　我曾記得屈原《離騷》曾這樣說(shuō)過(guò)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。看先人都有這樣的想法，為了自我的夢(mèng)想去追求，我們?yōu)楹尾幌蛩麄儗W(xué)習(xí)呢此刻的人總是埋怨人生的路太過(guò)坎坷，不順，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，每一位成功的人士不是都得挑燈夜戰(zhàn)，早起晚睡的嗎。所以當(dāng)我們?cè)诹w慕別人議論別人的時(shí)候，想想自我是否做得好呢！人生之路有長(zhǎng)有短，重要的是，我們擁有一顆不服輸?shù)男暮蛨?jiān)持不懈的精神。應(yīng)對(duì)今后人生的之路，我們要昂首挺胸，勇敢大步的前進(jìn)。相信自我能行。

　　人生之路，你我同在。

在路上作文13

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，有很多困難和失敗，這些都是阻礙我們繼續(xù)奔跑的原因，因?yàn)樯系劢o了每個(gè)人同樣的時(shí)間，而我們要想成功，就要同時(shí)付出比人更多的代價(jià)，不斷向前奔跑。當(dāng)他們休息或停止時(shí)，我們?nèi)匀慌�力向前�?/p>

　　我們?cè)诼飞媳寂埽�就像在大海里追逐海浪。你停下�?lái)，向海浪低頭，默默等待海浪過(guò)去，但海浪不會(huì)那么輕易放過(guò)你。它會(huì)隨著寒冷的溫度滾動(dòng)并刺痛你的身體。你必須面對(duì)它。雖然這次很痛，但是你覺(jué)得你經(jīng)歷了一個(gè)比現(xiàn)在危險(xiǎn)痛苦百倍的地方，說(shuō)明你有能力戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它。這不是很多人有的。堅(jiān)持下去，實(shí)力就是基礎(chǔ)，被淹的經(jīng)歷就是體驗(yàn)。你離成功只有一小步。

　　時(shí)間悄無(wú)聲息的流逝，沒(méi)有一絲痕跡，就像一個(gè)沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭的數(shù)軸。我們?cè)跀?shù)軸上從一個(gè)點(diǎn)跑到另一個(gè)點(diǎn)，再跑到另一個(gè)點(diǎn)，把這些點(diǎn)一個(gè)個(gè)連接起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這和人生不斷的努力是一樣的。如果生命停止了，它就過(guò)去了，錯(cuò)過(guò)了，消失了。那一瞬間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，也就是說(shuō)你需要比別人花更多的時(shí)間去完成你需要做的事情。如果你慢，別人會(huì)比你先到.在你之前爬上成功之巔。在日本，有一個(gè)馬拉松冠軍。記者們拜訪(fǎng)了他。為什么他成為冠軍好幾年了？他說(shuō)，在此之前，他開(kāi)著自己的車(chē)觀察地形，看看路邊有什么。他把40公里分成5段，每隔8公里就作為一個(gè)標(biāo)記。每跑八公里，他就成功地走得更遠(yuǎn)。

　　在路上奔跑，就是走自己的路，把握人生的每一分鐘，做好每一件事，苦也好甜也好，永不停歇。如果你停止奔跑，成為一個(gè)坐在路邊叫好的人，那么就像路上迷失的'人一樣，你的一生將是平淡平庸的一生。在路上奔跑，不斷流汗，無(wú)論收獲多少，都是對(duì)自己的不斷實(shí)現(xiàn)和提升。跑步的同時(shí)，我們享受著風(fēng)暴帶來(lái)的痛苦和耐心。我們享受努力的樂(lè)趣，勝利的喜悅和失敗的汗水。即使失敗了，我還是比別人學(xué)到了更好的東西，比別人積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，為下一次的成功打下了基礎(chǔ)。

　　在路上跑，要堅(jiān)持不輕易放棄。也許當(dāng)你放棄的時(shí)候，離成功只有一步之遙。如果你努力，你將成為站在頂端的國(guó)王。跑在路上要不懈努力。在路上跑的時(shí)候，要勇于拼搏，堅(jiān)持在路上跑。

　　在路上跑，不要停下來(lái)，只有跑，我們才能看到世界上越來(lái)越多的美麗風(fēng)景。加油，孩子！

在路上作文14

　　小區(qū)旁邊有一條路，是條我上學(xué)的路。這條路旁綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我每天都從這路走過(guò)，有時(shí)遇見(jiàn)淫雨霏霏，有時(shí)看見(jiàn)天高氣爽－－我與這路息息相關(guān)。

　　那天，陽(yáng)光暖融融的灑在身上，天色一片湛藍(lán)－－本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)美好的下午，而我因考試成績(jī)不好，受不住媽媽的責(zé)罵，與她大吵一頓，奪門(mén)而出。我一路跑一路哭，我背著大大的書(shū)包，攥緊手機(jī)上在這條路上徘徊著。我緊緊咬著下嘴唇，揉了揉因委屈而紅腫的眼睛，小聲嘀咕：“學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不容易，就連這條路上都沒(méi)人陪我。”

　　“叮鈴鈴”手機(jī)響了，我看了一眼，屏幕上顯示著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字“媽媽”。我愣了兩秒，一咬牙掛斷了電話(huà)。我將手機(jī)放進(jìn)兜里，把書(shū)包重重摔在地上，然后一股腦坐在地上，回想著剛剛發(fā)生的事情，抱頭大哭。

　　不知道過(guò)了多久，我的哭聲止住了。我抬起臉，瞄了眼遠(yuǎn)處家的.窗臺(tái)，暗暗慶幸剛剛沒(méi)有跑遠(yuǎn)，而是在這里停住了腳步－－這樣?jì)寢屵�能在窗臺(tái)上看到我，不用擔(dān)心我。我把眼淚抹掉，掏出了手機(jī)－－32個(gè)未接來(lái)電－－都是媽媽打來(lái)的。

　　我滑了一下屏幕最下方的消息：再不回家，不給你留飯了。我突然鼻尖一酸，好像又有眼淚奪眶而出，我不覺(jué)地發(fā)出抽噎的聲音。我看了看左邊的夕陽(yáng)，又看了看右邊被拉長(zhǎng)的影子，腳尖轉(zhuǎn)了幾次，猶豫著要不要掉頭回家。終究是少年心性，不愿丟臉，在幾次猶豫后，我腳尖終于邁向相反方向－－我還是想逃。

　　逆著陽(yáng)光在路上走著，我想在這條路上就和我在學(xué)習(xí)的路上一樣，終究只有我一人。我深吸兩口氣，打算醞釀一下情緒，做一個(gè)憂(yōu)郁少女。可還沒(méi)等凝結(jié)出那個(gè)意境就被一個(gè)中年婦女的聲音給打散了：“你快給我回家吃飯！菜都熱了幾道了，電話(huà)也不接，全家等你一個(gè)人。你想干啥？逆天嗎？”

　　我轉(zhuǎn)身一看是一個(gè)熟悉的身影：除了媽媽?zhuān)�還有哪個(gè)？我破涕為笑沖她大喊道：“不是說(shuō)沒(méi)我的份了嗎？”

　　不遠(yuǎn)處她作威脅狀朝我比劃兩下，嘴上不饒人：“待會(huì)兒還要給你講試卷，飯不吃我怎么給你講！快回來(lái)，不然我走了。”我偷笑了聲，立馬提起書(shū)包，沖上前去，嘴里說(shuō)著“來(lái)了來(lái)了！”然后挽住了母親的手臂，一起沿著這條路回家。

　　夕陽(yáng)下，我們倆的背影被拉得很長(zhǎng)，我轉(zhuǎn)頭看了眼地上交錯(cuò)在一起的影子。我突然明白了：其實(shí)在這條路上我并不孤單。

在路上作文15

　　人生就像一場(chǎng)旅行，你一旦出生就上了生命列車(chē)，在車(chē)上，你會(huì)遇到許多人，而在這場(chǎng)人生的旅途中，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的【重復(fù)。】人——我的姥姥。在我那可憐的記憶里，姥姥并不高，瘦瘦的，慈祥和藹，是位和善的老人。【簡(jiǎn)筆勾勒人物外貌。】

　　嬰兒的我，是在姥姥的陪伴下成長(zhǎng)的，我的`棉衣棉褲，都是姥姥辛勞的結(jié)晶，每當(dāng)看到那些小小的衣褲，就仿佛看到姥姥在昏暗的燈光下為我做衣服；媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)：我小時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候，必須有人抱著我來(lái)回的走動(dòng)才能睡著，姥姥每天晚上都那樣抱著我，實(shí)在太困了，就坐在床邊睡，因?yàn)槲遥�她幾乎沒(méi)睡過(guò)幾夜的好覺(jué)，難以想象，她是怎樣熬過(guò)那一夜又一夜的。

　　年幼的我，經(jīng)常生病，姥姥背著我去打針，風(fēng)雨無(wú)阻，短短幾分鐘的路程，對(duì)她來(lái)說(shuō)，卻是一種煎熬。

　　還小的我，不喜歡在姥姥家呆著，總想著去離姥姥家不遠(yuǎn)的奶奶家去，而她，卻義無(wú)反顧的對(duì)我好，自己舍不得給自己買(mǎi)好東西，卻經(jīng)常給我買(mǎi)我喜歡的東西。記得老奶奶去世的時(shí)候，我還不懂得什么叫做生死離別，只是好奇的看著一大群人聚在奶奶家，直到姥姥把我?guī)ё撸�我一邊吃著姥姥給我買(mǎi)的零食，一邊卻沒(méi)心沒(méi)肺的想著奶奶。

　　現(xiàn)在的我，已不是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的丫頭了，而姥姥卻在我四歲那年，被癌癥奪去了生命，我還依稀記得她得病的那些日子，頭發(fā)掉光了，也不吃飯，我卻仍舊在沒(méi)心沒(méi)肺的玩。那一天，天氣還算不錯(cuò)，我和爺爺奶奶一起出門(mén)玩，我看到姥姥家樓下有一輛救護(hù)車(chē)，我并沒(méi)有在意，可我沒(méi)有想到，那里面躺的正是我的姥姥。現(xiàn)在，每當(dāng)想起姥姥，就想讓時(shí)光倒流，再看一眼我親愛(ài)的姥姥，只可惜這只是一個(gè)空想，就算時(shí)光可以倒流，就算倒流一千遍一萬(wàn)遍，我仍是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，不懂生死離別的小丫頭，我仍舊會(huì)走過(guò)那里。

　　姥姥就這樣不聲不響的下了列車(chē)，結(jié)束了她的旅程，離開(kāi)了她所愛(ài)的一切，但是，在我成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)有她。【首尾呼應(yīng)，好！】

　　【這篇文章飽含了作者對(duì)姥姥的感激、愧疚、深深的愛(ài)和懷念，以及對(duì)自己的責(zé)備。這是作者用真情實(shí)感去抒寫(xiě)的，因此才能打動(dòng)人心，讓人為之動(dòng)容。這篇文章按照時(shí)間順序，用非常流暢的語(yǔ)言回憶了自己成長(zhǎng)過(guò)程和姥姥之間普通卻難忘的小事，感人至深。如果僅僅作為一篇記人或?qū)懯碌挠洈⑽模�這是一篇佳作，但是老師要求加入適當(dāng)?shù)木拔锩鑼?xiě)，王一璇可以再補(bǔ)充一下，給文章錦上添花。加油哦！】

【在路上作文】相關(guān)文章：

（精選）在路上作文01-01

在路上作文06-13

在路上精選作文11-29

在路上作文12-07

在路上的作文11-22

在路上的作文11-23

成長(zhǎng)的路上作文02-19

青春路上作文12-22

尋夢(mèng)路上作文10-11

在路上作文(精華)12-30