平安的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的平安的作文，歡迎大家分享。
平安的作文1
時光流逝，歲月匆匆，不知不覺我已走過了15年的人生道路，這一路上有哭有笑，有苦有甜，有太多的變與不變，而始終不變的是你，一直默默的陪伴著我……
從我呱呱墜地地那一刻，你用你那溫暖慈祥的目光呵護著我，在我慢慢成長的途中，你用你那顆善良的心關懷著我，至今天，你依舊陪伴著我，這何等的恩情，我怎么能用千言萬語說得盡，我只能從我的筆下寫出那代表我一切感情的兩個字——媽媽！
瞬息之間，往事依稀浮現(xiàn)，帶著那昨日的恩情，震撼今日的我……
小時侯，家里生活困難，你和爸爸雙雙下崗，而那時的我，活潑而又淘氣，整日和小伙伴一起去踢球。一次，我的球鞋被踢爛了，我十分害怕。因為不久之前，我的另一雙鞋也爛了，后來被爸爸大罵一頓，如今，我又一次陷入了恐慌，于是，我決定瞞著你們，自己想辦法修好它，那時正值深冬，寒風瑟瑟，在家里我只有那一雙能穿的鞋。一到家趁著你們在做飯，我偷偷的把爛了的鞋換下來，藏在了自己的床底下。晚飯后，我潛入自己的房間，又偷偷的拿出鞋子，并找來透明膠和剪刀，準備為鞋子進行一次“急救”。我笨嫩的小手拿著剪刀，剪了一段，然后將它粘貼在與鞋底斷裂的小口子上，這時，我一不小心，剪傷了自己的大拇指，鮮血頓時涌出，我一陣疼痛，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，我強忍著疼痛，經(jīng)過一番努力，終于把鞋子粘貼好，可是，由于太過于勞累，也沒收拾“現(xiàn)場”。就躺在床上，睡起覺來了，我誰得好香，夢見自己穿上修好的鞋，在足球場上大顯神威……
第二天，熟睡的我被媽媽叫醒，我揉著朦朧的睡眼，忽然想起了昨晚沒有收拾的”現(xiàn)場”，立即望了望地面，發(fā)現(xiàn)地上一塵不染，而我那“杰作”，此時的它已經(jīng)被人用細線，膠水縫補起來，看上去很結(jié)實，我又端詳了一下你——雙眼布滿血絲，頭發(fā)凌亂，一下子我什么都明白了……
走出門口的時候，你叫住了我，和藹的說：“踢球的時候，小心點，還有啊！下次受傷了，不要一聲不吭。”然后你對我笑了笑，“快去上學！”我這才想起受傷的大拇指，只見它被細心的`包裹著，我看著你，不知說什么好，只是轉(zhuǎn)過身，跑了，那一刻，淚水又一次浸濕了我的衣襟！
我還能說什么呢？愧！愧！愧！
你還記得嗎？初一的時候，我第一次被幾個好友帶去網(wǎng)吧玩電腦游戲。從那以后，便一發(fā)不可收拾！為了可以去玩游戲，我學會了偷錢，一次又一次，一元，兩元直到十元，可最終我還是被你發(fā)現(xiàn)了，當我面對你的時候，你早已泣不成聲地坐在沙發(fā)上，我跪在地上，低著頭，眼里撲朔著淚光，我不知該怎么才能的帶你的寬恕，只是一味的在心中內(nèi)疚，為什么會令你傷心，為什么？！時間一分一秒的過去了，我感到膝蓋十分疼，抬起頭望著你，你望著我。這是你把手伸過來，摸著我的頭，輕輕的說：“起來吧！快去做作業(yè)！”語氣是那么得平淡，那么得自然。當我走進房門那一刻，口中有多少說不出的情，一點一滴的集聚在心中……
又是你，將愛的陽光，撒在我稚嫩的心靈上，用無限的恩情灌溉著，等待著有一天，它會枝繁葉茂……
初三，面臨著中考的壓力，我也開始為自己的理想而奮斗，而你依舊是那陪伴在我身邊，默默支持我的人。當我還沒回家時，你早已準備好飯菜，焦慮不安的坐在椅子上等待我的回來；當我學習的時，你一直坐在旁邊注視著我，家里的電視也不看了；12點，我還在學的時候，帶著一絲倦意望了望旁邊的你——頭微低著，雙眼輕輕的閉著，不時傳來輕微的鼻鼾聲，兩鬢的白發(fā)一縷一縷，粗糙的皮膚上，皺紋一條一條，那一刻我又一次流淚了……
在你365個日日夜夜的陪伴下，我終于考上了重點高中，那一刻你和我笑得是那么燦爛……
媽媽！媽媽！媽媽！你用畢生的恩情養(yǎng)育著我，我該拿什么來還呢？
只明白：一路有你，一生平安！
平安的作文2
昨晚是平安之夜……-
走進教室，“請安靜了……”我清了清嗓音說，仍有一些學生在講小話，我禁不住有些煩了，板著面孔說：“告訴你們，我教三個班的課，只有你們這個班上課了還有人講小話……你們再這樣，我就不管了，你們自己復習吧！”雖然，我堅持講了一會課，但心中仍難平靜，只覺得這年頭的學生怎么這樣難教啊……-
該講的講完后，要求學生復習鞏固，我開始在教室中間巡查，將走到后排時，突然，一名女生雙手捧著一個紅紅的大蘋果要送給我，我忙說：“謝謝，你們吃啊！”那名學生小聲說：“老師，今晚是平安夜，我們祝您平安幸福……”哦，原來如此，就在這時，又一名男同學說：“您收下啊，您是我們最喜歡的老師之一啊……”盛情難卻，望著學生們那真誠的表情，我只得接受了這份特殊的禮物，只見蘋果上面有一張紙條，下面工整地寫著一行字：祝老師永遠平安！我轉(zhuǎn)過身走向前排時，又一名女同學興奮地告訴我：“老師，今天是我的生日……”-
捧著蘋果，我不禁有些后悔先前自己說的話了，不就是有人講小話嗎。在這個平安夜，有多少人在盼望著，祈禱著幸福和平安，我的目光從70多名同學的臉上掃過，我看到了學生小謝，他曾在班主任那里哭訴：母親在沿海打工，爸爸不知道在何方，留下無助的他在家鄉(xiāng)……我想到了前天學生小余向我請假回家去找錢，我說要家中親人先打電話請假，我才敢批假，他說家中沒得電話呀，問他家中還有什么人，他說就我一人，媽媽在浙江，回去是找叔叔拿錢，現(xiàn)在已借用了幾個同學的錢……眼神中的孤獨與無奈使我同意他寫下假條后回去，條件是回家后就給我打電話報平安。晚上，請假回家了的學生一個個由爺爺或奶奶給我報平安了，可就是那位同學一直沒打電話給我，我從晚上8：00盼到12：00，再到第二天天亮，始終沒有！真不知道這名學生回家的路是否順當。中午，當我忐忑不安地走進校園時，一眼就看到了這名同學，我才松了口氣，責備他為什么不如約打電話，他說：“叔叔的電話丟了，所以……”我是且怒且喜，當然，只要他平安，我最終也就放心了。思緒回到眼前，我知道，面前這些學生中，有很多同學的爸媽都不在家，有的還是單親家庭的子女，他們中的部分人的確沒能得到爸媽貼身的疼愛與教育，他們的紀律也許是差一些，學習的基礎也許是弱了些，可是，就算是彎曲了的小樹也有權(quán)享受這個世界的每一束陽光啊……望著讀書讀得起勁的學生，我又想起了自己的孩子，在他讀書時，總有一份特殊的牽掛在心頭，不知道他能否跟得上同學們前進的步伐，是否得到了老師的關愛……天下父母心啊，我想，此刻，一定有無數(shù)的父母正像我一樣，盼望子女不饑不寒，健康成長；一定正像我一樣，因牽掛子女而坐臥不寧；一定正像我一樣，盼望老師們能寬容地憐愛地以一顆父母心對待自己的孩子……我想，我應該用一顆父母心來對待每一名學生了，這樣，他們的缺點也就能容忍了，我也就能看到他們更多的可愛之處了……我真想去對那些學生說：你們放心，你們都是我最喜歡的學生，我知道，你們有時會讓我為難，但有哪個做父母的'會因為難而不關愛自己的子女呢，你們就跟我的子女一樣啊……我真想對那些獨自留在家中的學生們說：不要害怕啊，他們在外鄉(xiāng)也是為了你；真想對那些單親子女說：不要傷心啊，我們都很喜歡你！你已經(jīng)長大了……-
下課鈴聲就要響了，捧著蘋果，我說：“同學們，舊的一年就要過去了，新的一年就要來到了。在這個平安夜，我首先祝福同學們，身體健康，學習進步！”同學們歡呼起來。我又說：“我還要祝福你們的爸爸媽媽，祝他們在他鄉(xiāng)平平安安！”同學們激動起來，講臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我又說“我還要祝王芳同學生日快樂！”最后，我說：“我沒有什么禮物送給同學們，但我愿意為你們唱幾句……”同學們歡呼起來，我雙眼發(fā)熱，深情地望著學生們唱：“祝你平安，祝你平安，你一生都幸福，是我最大的心愿……”同學們和我一起唱起來，歌聲久久地回蕩在校園的上空……-
平安的作文3
今天是平安夜，為了這個節(jié)日，我和小姨可花了不少功夫。
第一大項目：準備禮物
我們在上個月就開始準備了，小姨在網(wǎng)上“團購”，買了好多的玩具，一輛40厘米長的車子，只要10元!然后，我們又挑選了10張美麗的包裝紙，和紅、藍、綠三種顏色的拉花。我呢?就在學校里四處奔走，你說干嘛?要賀卡唄!我又翻箱倒柜找到了我一年級的課外題，當作智力題抄在了賀卡上，因為客人都是在上幼兒園的“小客人”。那就得拿“低難度”的題來考他們嘍!另外，我還經(jīng)常找盒子來裝禮品。也花了我不少功夫噢!
第二大項目：包裝禮物
我們把禮物放在盒子里，小的`盒子就裝小的禮物，盒子太大了，就把盒子剪開，做成小盒子。盒子做好了，禮物也就裝進去了，我們就把包裝紙拿來，選出一張，把盒子放在紙的一邊，然后卷一圈，在紙上大致樣一下，用筆作個記號，用剪刀剪下，把盒子的每一面都裹起來，然后用透明膠粘上，最后拉出花來，樣一下哪種顏色最顯眼，再用雙面膠固定。就這樣，我們包完了禮物，但小姨一聲尖叫：“啊!兩輛40厘米長的車子還沒裝在盒子里呢!”“什么?還沒裝盒子里!快點啊。”可我們左試右試，就是沒有合適的盒子，姨夫靈機一動，急中生智，說：“放進紙包裝袋里，再用彩紙包唄!”“好，就這么辦!”于是，我們把所有的禮物都包完了。
第三小項目：討論計劃
小姨先發(fā)表她的意見：“我認為我們22號晚上什么也不布置，23號上午把家里布置一下，把彩帶、氣球掛好，把圣誕樹拿出來，把糖果裝在袋子里，掛在圣誕樹上，然后把彩帶掛上去，剩下的(飾物)等小朋友來時再掛上去，我下午就讓他們過來。”“前面的我同意，但有一點反對，你讓小朋友們?nèi)欤麄儠幸庖姴煌臣堋⒋蚣堋Ｔ诟咛幩麄冋驹谝巫由蠏烊菀姿は聛恚瑫鍪鹿实摹！蔽艺f道。小姨夫也講了“的確，而且23號上午能布置完嗎?”小姨說：“那你們留一點飾物給它們掛吧，但如果22號晚上布置的話，23號早晨孔泊遠會弄臟、弄亂的。”于是，我們采納了小姨的最后意見。
第四大項目：布置場景
23號一大早，我們把彩帶掛在天花板上。然后，我們給氣球打氣，但不久，我們發(fā)現(xiàn)，
打氣比吹氣還慢，于是，我們拿一個氣球“啊嗚，啊嗚”地吹起來了。不一會兒，氣球就吹好了20個，我們把氣球系在彩帶上。接著，把圣誕樹拿了出來，我、小姨和姨夫一同把圣誕樹的葉子掰開，掛上飾物與彩帶，然后，小姨抹桌子，姨夫掃地，我把帶亮片的雪花粘在窗戶上，然后，我又把零食放在茶幾上。就這樣，一個上午過去了。
第五大項目：歡度圣誕
下午1點時，翁世琦和黃揚波到了，我們還不到兩分鐘，就把樹掛完了。一開彩燈，呵!真漂亮，“咦，萬宇軒怎么還沒到?他不來就不能發(fā)禮物了。”我心里這么想著。不一會兒，他們倆一起去了茶幾邊，一邊吃零食、一邊和果珍。可開心了!當他們酒足飯飽的時候，萬宇軒來了，但他一來就在沙發(fā)上坐著，悶悶不樂的樣子，我就拿來一只多余的氣球和他一起扔球玩，不久幾個小孩也參加了“戰(zhàn)斗”。不一會兒，我們就玩累了、瘋夠了，我就戴上一頂圣誕帽，悄悄地將裝禮物的箱子推出來，但沒有說話。我邊取出賀卡邊說圣誕快樂，然后挨個送給他們，大喝一聲：“發(fā)禮物了!”孩子們便發(fā)瘋地跑過來，先拿盒子再一個一個拆開。翁世琦得了一個可愛的芭比，不停地給她梳頭，還給她取了個名字??小纓子。黃揚波和萬宇軒也拆了不少的車子。緊接著，徐紅阿姨給我和翁世琦頭花，給孔泊遠和黃揚波鉛筆。然后，孔泊遠、黃揚波和萬宇軒打電腦游戲，我和翁世琦玩“小纓子”，最后，小姨請我們?nèi)ワ埖瓿燥垺?/p>
今天真開心!
平安的作文4
“這是一塊在靈隱寺浸潤了幾千年的靈氣的桃木平安符”，我的主人這樣說我。他是個醫(yī)生，他是一個預防流行性疾病的外科大夫。
回想起來才知道我與他相識也不過才短短30天。遙想那日初見時，女主人將我交給他。我聽到他輕輕地嗤笑了一聲：“老婆，這個桃木符不都是求姻緣的嗎？怎么用這個來保平安啊？”那個被叫做老婆的人高聲嚷道∶“這可是我家祖?zhèn)鞯膯眩莒`的。唉，你說你也是，這么大個事兒，你怎么也不和我商量商量啊？”邊說邊把他向外推∶“行了，你走吧，照顧好自己，我等你回來。”
在他老婆戀戀不舍的注視下我隨他上了一輛大巴車，車上的人都和他有一樣，胸有成竹，擁有一雙堅毅的眼神。他們都穿著一身一模一樣的白大褂，炯炯有神的眼睛中透著必勝的信念。一路上沒有閑聊的喧嚷，沒有嘈雜的車笛聲，異常寧靜。
車停了，他們沒有去整理行李或互相攀談，而是直奔醫(yī)院。在這里有和從前同樣的喧嚷，同樣的嘈雜，不同的是這兒有一種令人說不上來的恐慌。“護士長，我們是直接去急診部嗎？”我聽他這樣問。一道比柔美卻利落的聲音響起∶“知道了那就快點上，早一分鐘就能多救一個人。”
在接下來的幾十個日日夜夜里，他不厭其煩的詢問著每個病人，但似乎每個病人都有個難纏的家屬，那天下午一個被確診的小女孩兒走了，他哭得很傷心，他的眼淚滴在了我被他用柳葉刀劃出的疤痕上，惹得我也和他一起疼。倏地，一個人抓住他的領口吼道∶“說什么盡力了，不就是想要錢嗎？給你，都給你，把我的女兒還給我。”說著那個人從口袋掏出錢甩在他的臉上，他又不解恨似的拿起桌上的花瓶砸他，有一滴血滴在了我身上，覆蓋在了那滴眼淚上。它比淚水更加細膩，細膩到能讓人感到它滿含著痛苦與愧疚。我想他愧疚什么呢？他明明什么也沒做錯。
咚，我的思緒被打斷，他跌坐在地上，護士長沖進來，叫人把那個人拉走，她把他拉起來：“心寒了吧，我第一次經(jīng)歷這種事的時候也特別心寒，我不明白我明明全心全意的救人，卻被家屬說成醫(yī)療事故，他還捅了我一刀，現(xiàn)在疤還沒消呢。都說我們從死神手里搶人，卻又被說成死神，你說可不可笑。哎！別太傷心，畢竟不是每一個人，都是懂道理的。”他用雙手狠狠地抓住自己的頭發(fā)，眼淚洶涌而出∶“我沒有傷心，我在恨自己的無能為力，那個孩子還那么小，她的一生還沒開始就結(jié)束了，我如果可以再快一點，是不是就能就會救回她。”
自那之后，他的情緒一直很低迷，在同事看來，他與平日并無不同，甚至比平日更加精神利索，但只有我知道，漫漫長夜里他的'嘆息，他的囈語，他的痛苦。
一天休息時有人敲響那扇他用來仰望陽光的窗戶，他拉開窗簾看到了他的妻子，他的妻子將一份驗孕報告貼在玻璃上說∶“我懷孕了，我和寶寶一起等你回來，別讓我等太久。”他沒有說任何的甜言蜜語，只是說∶“快回去吧，這兒最容易被傳染，等疫情快結(jié)束了，咱們再一起去看櫻花。”他桌上的繡球花被他的快樂感染的到了花期，可神總愛戲弄人。就在那天之后不到一個星期他暈倒了，他以前也經(jīng)常暈倒，我以為這次也沒什么不一樣。休息一會兒，他就能繼續(xù)做個英雄同病魔戰(zhàn)斗。可過了好久好久，他還只是躺在那兒，他的同事們都在嘆息哭泣，連他的妻子也在哭。都說他離開了，死于沒日沒夜的勞累。
我陪他在三味真火中焚燒，陪他長眠。
我知道這個國家這個世界有許許多多像他這樣的人，他們懷揣著希望，走過漫漫長夜，他們無需被歷史記載功勛，也無謂被華美空虛的辭藻稱頌，他們只要這個國家的山川河流，這個國家的千萬人見證他們前仆后繼，無論生死的勇氣。見證他們永不放棄，從不言敗的努力。
我愛這平凡的人類。
平安的作文5
每到周五晚上，我們都會相約一些同學，在外面痛快逍遙一番。這個周五，恰逢平安夜，于是我們進行了特別編排。
晚上7點，天空開始飄起了柳絮一般的雪花。我們一行八人準時赴約去青少年活動中心打乒乓球。路上，我們與雪追逐、嬉戲，不知不覺便到了目的地，在那里我們一對一奮力搏殺，度過了快樂的1小時。余興未盡的我們決定去廣場撒撒瘋，釋放釋放青春的能量。
雪還在紛紛揚揚地下，我們張大嘴巴呼吸新鮮的空氣。積雪在燈光的映襯下，顯得格外耀眼。雖然寒氣逼人，但卻無法阻擋我們向廣場進發(fā)的熱情。路上的雪約莫有半尺來深，踩上去，積雪發(fā)出吱吱呀呀的聲音，好像我們一路哼唱的小曲。
到了廣場，我們最先感受到的就是雪的深度，雪沒過了我們的膝蓋。趁我不注意，他們幾個一下圍上來，齊心協(xié)力，把我推到了厚厚的雪地里。我沒站穩(wěn)，重重地跌倒在雪地里。同伴們看著我的窘樣，開心得手舞足蹈。待我從雪地里爬起來時，已變成一個超級大雪人了。奇怪！我竟然沒有感覺到絲毫的寒冷，體內(nèi)反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪，為我增添了無窮的能量。我像超人一樣飛身上前，摁倒了得意忘形的小葉子，然后快速地往他的衣領里塞雪。小葉子冰得嗷嗷直叫，另外幾個慢慢向我包抄過來，準備襲擊我，我佯裝不知，等他們快要靠近時，我突然縱身躍起，以排山倒海之勢向小馬子和小安子飛撲過去，他們猝不及防，重重地摔倒在地上，其他人見狀，嚇得四處驚逃。
在廣場中心，我們發(fā)現(xiàn)束束燈光就像一個個回收站，在用力“吮吸”著晶瑩剔透的雪花。燈光照著的小雪花閃閃發(fā)亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細小精美的雪花，我們無一不為大自然的杰作稱奇！
有人提議寫字畫畫。哎！冰天雪地的，沒紙，沒筆怎么畫，怎么寫啊？不要著急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的紙張嗎！我們靈動的手指不就是最好的畫筆嗎！我們寫了超大的英語單詞，又寫了自己崇拜的偶像的名字。小馬子有個特別的愛好—畫長城，在這美好的`時刻，他怎么能錯失良機呢？只見他靈動的手指在雪地里游走了一會兒，象征中華民族精神的萬里長城便躍然“雪”上，我們一起為它題詞“不到長城非好漢”，相信不久的將來，我們一定會登臨長城，飽覽祖國山河的壯美。
滑雪是我們愛玩的游戲。在廣場表演節(jié)目的地方，有四個45度左右的斜坡，別看平時不起眼，今天卻成了最亮的看點。我們竭盡全力，使勁往上爬，費了九牛二虎之力好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜溜滑下來了。我們在雪地上打滾。沒想到，這一滾竟?jié)L出了藝術(shù)。我們躺在地上，手腳并用，創(chuàng)造出了一只只美麗的巨型蝴蝶。
俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—翩翩起舞的蝴蝶和展望未來的心靈寄語。
玩渴了，我們抓起一塵不染的雪，塞進嘴里，那種冰涼的感覺真是蕩氣回腸。有同學擔心會生病。我說：“凡是偉人，幾乎都有過傻傻的舉動。這不但鍛煉了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會再生病。如此嚴寒我們都能挺過去，還有什么我們挺不過去的呢！我們就是要頂風冒雪勇敢前進！”我的話音剛落，就有同學吟起了毛澤東的《沁園春·雪》：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，我們都跟著應和起來：“望長城內(nèi)外，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。”
我們回家了，但我們的歡聲笑語和堅強的信念卻永久地留在了這天地之間！我們的記憶卻永遠地定格在了這個美麗的平安夜！
平安的作文6
“明天就是圣誕節(jié)了。”莫莫望著路人們嘴角不易察覺的微笑，自言自語地喃喃道。
莫莫走進冰冷的教室，窗戶上的水珠滑了下來。“莫莫，圣誕節(jié)快樂！”熱情的同學們和莫莫打著招呼。“嗯，圣誕節(jié)快樂！”莫莫禮貌地回答這。圣誕節(jié)是明天，但是明天是星期六，沒有機會再祝福了吧，于是這便是提前的祝福。
同學們的笑聲很快就將教室溫暖了。“莫莫，舒老師找你！”葉子拽這莫莫的衣角。“舒老師好！你找我？”莫莫看這舒老師的眼睛。舒老師是一名剛從大學畢業(yè)的年輕的女教師，同學們和她相處的都很不錯，舒老師很受同學們的。“哦，是這樣的。今天晚上的圣誕聯(lián)歡會你準備好了嗎？”舒老師放下了批改作業(yè)的紅筆。“嗯！早就準備好了！”莫莫拼命地點著頭。“那我就放心了！”舒老師笑著點了點頭。今天的聯(lián)歡會校領導要來檢查，這給莫莫帶來了不小的壓力。“哎做個文藝委員還真是不容易啊！”身旁的葉子不住感嘆道。
“你們一定要把串詞背熟來，語言要清晰一點，微微帶著微笑，身體站直。唔……好就這樣！嗯！不錯！”莫莫認真的指導著四位主持節(jié)目的同學，雖然天氣仍然是那么冷，但是莫莫的額頭上卻微微露出了寫汗苗。
要是麥芽在身邊的話，一定會說“莫莫，你累了吧？要不歇會？”麥芽總是這么善解人意，這么體貼。可是“莫莫？你怎么了？”旁邊的同學問著。“呃……沒什么，沒什么啦！”莫莫連連擺手。
莫莫雖然說不上是孤僻，但是實在是不愿意和別人述說自己內(nèi)心的想法，別人都覺得她是一個很古怪的女孩，所以沒有人了解她，除了麥芽吧，麥芽曾經(jīng)說過：莫莫是一個很可愛的女孩，只是她的可愛住在內(nèi)心深處，無法展露出來。
不知道為什么，麥芽已經(jīng)轉(zhuǎn)學1年了，莫莫還是很想她。
同學們手忙腳亂地布置這教室，一年一次的圣誕聯(lián)歡會對于大家而言當然是很重要的，甚至超過了一次月考的分量。氣球、彩帶……到處都是，這些映襯這同學們的燦爛的笑臉，仿佛冬日的天空中要涂上了一抹溫暖的陽光，但是莫莫的臉上確仿佛有一絲絲不悅。葉子和男生女生們嬉戲這打鬧著，也沒有察覺到莫莫臉上細微的表情變化，應該可以這樣說吧，沒有一個人可以完全了解另外一個人。
雖然是冬天，莫莫額頭上卻還是滲出了絲絲汗珠，畢竟作為一個總策劃，還是很辛苦的。不知道為什么，又開始想麥芽了，還記得去年的圣誕聯(lián)歡會，麥芽和莫莫是主持人，莫莫上網(wǎng)查找串詞，麥芽搜集節(jié)目，大家都忙的不亦樂乎，但是這里面的是：歡笑、汗水、爭執(zhí)和友誼。
“哎。”莫莫無奈地搖了搖頭，嘆了口氣。她多么想回到從前啊！但是日子還是一天天孤獨地旋轉(zhuǎn)罷，但是，人還是要朝前看啊。“就這樣決定了！聯(lián)歡會結(jié)束后打電話給麥芽！”莫莫心里這么想這。
元旦聯(lián)歡會很成功，得到了大家的一致好評，但是莫莫卻顯得心不在焉。是在想麥芽，對嗎？
麥芽是莫莫的好朋友，從小她們就在一個大院子里長大，一起嬉戲一起玩耍。還記得那一年冬天的平安夜，雪花似柳絮一般從空中輕飄下來，麥芽穿著一身咖啡色的大衣，系著格子圍巾，帶著莫莫送給她的粉色手套，牽著那個扎著馬尾辮，身著藍色呢子大衣的小女孩的手，一起走向鐘鼓樓，和街上那些擁擠的人們一起倒數(shù)，水汪汪的.大眼睛里充滿著渴望，“3、2、1”瞬間煙花綻放，在那城市的上空繡上了點點美麗的彩花。絢爛的煙花映襯著小女孩驚喜單純的笑臉，令人想到了兩個字：幸福。麥芽和那個穿著藍色衣服的小女孩十指合攏，像是在許愿。“許了什么愿望呢麥芽？”穿著藍色大衣的女孩十分好奇。“和莫莫永遠不分開！”麥芽的臉上又綻開了幸福的花。“我也要和麥芽永遠不分開！”那穿著藍色大衣的女孩也閉上雙眼，認真的，一字一頓的許著愿。
帶著那些美麗的回憶，莫莫跑向了馬路對面的電話亭。卻沒有注意到馬路對面那閃爍著的紅燈。“吱……”只聽見了一聲急剎車的聲響……”
平安的作文7
別人都過了一個愉快的平安夜，而我們這個由著名指揮家楊鴻年教授帶領的“中國交響樂團附屬少年及女子合唱團”的團員們卻過了一個具有深刻含義的平安夜。
12月24日的下午，北京剛剛被一場大雪覆蓋著，寒冷的空氣中透著一股清新，寒冷不但沒有擋住節(jié)日的臨近，而且更加襯托出圣誕的氣氛，圣誕節(jié)就要到了。我們合唱團今晚要在中山音樂堂演出。
下午4點，我們這些小演員陸續(xù)來到中山音樂堂后臺進行彩排。進了大廳我才發(fā)現(xiàn)其他比我早到的團員們正在聊天，于是就“湊”了過去??“現(xiàn)在開始排練！”一位老師喊了一聲。我們開始一首歌一首歌的練習，正唱著，我們敬愛的楊鴻年教授拄著拐杖，托著疲憊的身體走到臺上，告訴我們把聲音放出來，不然坐在后排的觀眾聽不清我們的歌聲。他一邊說一邊往后面觀眾席走去，我想他一定是親自聽效果去了。正當我們盡量用我們最洪亮的聲音來讓他“見識”我們的“威力”時，突然聽到觀眾席那邊傳來“咚”的一聲，楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中，我們在臺上只能看到椅子中間露出的一只腳和半截拐杖。“呀”我不禁喊了一聲：“楊老師摔倒了。”老師沒有停止指揮，我們也沒有停止歌聲，但是我們的心都在楊老師那??一幫大人們跑了過去，過了一會他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下，他也許不愿意耽誤我們的排練，忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動的淚水。一直到我們唱完最后一首歌，我們到后臺休息等待吃飯和換演出服裝，楊老師始終沒有離開演出廳。
晚上7點鐘，演出正式開始，我們想到剛才發(fā)生的事情，決心要抓住這次機會，讓楊老師明白我們不會辜負他的期望。我們手舉熒光棒，把我們對觀眾的祝福和對楊老師的愛戴唱了出來。演出快結(jié)束了，楊老師居然坐在輪椅上被推出來，講了幾句感人的話語后，指揮團員唱完最后幾首歌。“夜鶯”般的歌聲在音樂廳中回蕩??。
可算是大功告成！我們向家長講述了了這感人的一幕，家長聽后感動得要哭了。
過了幾天，聽其他家長講，楊老師因為這次“突發(fā)事件”摔斷了兩根骨頭，我想他當時用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢復健康，并愿我能早點兒看到他站到我們面前，指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。
圣誕節(jié)過去了，但是我忘不了敬愛的楊老師。因為我在楊老師那里，不僅獲得了淵博的聲樂知識，而且學到了做人的道理，還有為事業(yè)忘我追求的精神。我很幸運，因為我度過了一個難忘的平安夜。
叮叮當，叮叮當，圣誕老人在小孩子們熟睡后駕著載滿禮物的雪橇，劃過夜空，給每一個孩子床邊的那只許下愿望的紅襪子裝滿禮物。
而這對我們來說有點不現(xiàn)實，因為我們生長在龍的.故鄉(xiāng)，是龍的傳人。五千年來在這古老的國度里不曾有過一位叫圣誕老人的人曾來過，在這古老的國度里也不曾有一個小孩在圣誕節(jié)前一天的平安夜里睡前捧著一只紅襪子許下好多好多稀奇古怪的愿望；有的只是那門前的大紅燈籠和那對仗工整的對聯(lián)以及想震九天的鞭炮聲。就這樣，五千年的歷史長河將我們隔開。
二十一世紀的今天，隨著時代的浪潮，那位仿佛可以實現(xiàn)任何愿望的老人駕著他載滿禮物的雪撬跨越太平洋的夜空．跨越五千年的歷史長河；來到了龍的故鄉(xiāng)，給著個有著五千年的古老國度增添一抹歡笑。讓我們也開始學會在這平安夜里許下好多好多稀奇古怪的愿望．學會給他人送去祝福。
在平安夜的今天，本來我以為又會像過去一樣黯然度過，沒有禮物也沒有祝福。可想不到平時看起來很兇的班主任竟會買來一個一個又紅又大蘋果的蘋果分給大家，分蘋果時，站在講臺上的他竟有些像那位載滿禮物的圣誕老人；盡管他不會在我們熟睡時將禮物塞滿我們許下愿望的紅襪子，但他卻將圣誕的祝福塞滿每個蘋果。聞著蘋果的香味，大口咬下去甜到了心底。
在這平安夜里，來自遠方的圣誕老人，正將他從遠方帶來的希望與幸福送到這古老國度的每家每戶。
聽，他來了！
平安的作文8
我心中有一個向往已久的校園——平安校園。我心中的平安校園的教學樓是用一種特殊的玻璃做的。這種玻璃有很多種功能，讓我慢慢介紹給你聽吧！
第一種功能是提醒功能,只要你犯了學校的校規(guī)或做了有危險隱患的事，它就會在你所在的地方發(fā)出一種暗紅色的光，無論你走到哪里，那束光都會跟著你。你如果不知錯的話，那束光將會永遠跟著你，讓大家都知道你犯了錯，都來幫助你改掉那個壞毛病。如果你知錯的話呢，那束光就會消失。第二種功能是氣溫調(diào)節(jié)功能,在夏天，它會吸收室外熱量讓你在室內(nèi)感到不冷不熱氣溫適宜。在冬天，它會散發(fā)熱量讓你感到暖烘烘的。玻璃會跟著季節(jié)的變化來轉(zhuǎn)換圖案是第三種功能。這種功能叫做轉(zhuǎn)圖功能，比如春天它就會變成花兒盛開的情景，到處都是五彩繽紛的顏色，讓人有一種賞心悅目的感覺。到了夏天,玻璃上的圖案就會變成海底的情景，小魚在游泳，珊瑚在比美，海水蔚藍蔚藍的，讓人一看就覺得很涼爽，很舒適。這種玻璃還有第一種動畫功能，是根據(jù)轉(zhuǎn)圖功能設置的。它會使圖案上有動作﹑有聲音，并且畫上的動作沒有一個是重復的。這些動作與現(xiàn)實生活一模一樣，使人毫無虛擬之感。它還伴有聲音呢！所以讓人有一種坐在教室里卻有一種在郊外的感覺。
你知道為什么平安校園要用這種玻璃嗎?讓我告訴你吧！因為讓孩子在快樂中成長而又沒有安全憂患是平安校園的特色，只有用這種玻璃才能實現(xiàn)這一特色。轉(zhuǎn)圖功能讓教室變得像郊外一樣，難道你不覺得在郊外上課很快樂嗎？提醒功能讓你循規(guī)蹈矩，知錯就改，難道你還有危險嗎？
以上是平安校園的特色之一，現(xiàn)在讓我向你介紹一下平安校園的特色之二吧！平安校園的特色之二是學校環(huán)境優(yōu)美、設備齊全。走進校園直入眼簾的是一條五顏六色的塑膠跑道，塑膠跑道里面是一塊綠茵茵的'草坪，塑膠跑道外還圍著一圈淡紅色的花呢！看起來可漂亮了。你可能會擔心被花叢圍著進不去，其實你根本就不用擔心這一點。因為那些花瓣里面有一個按鈕，那個按鈕和花蕊是一樣的，你只須輕輕碰一下花蕊，那些花就會開出一條道來讓你進去了。再往前看，你就會看見一條綠樹成蔭的小道，小道旁是一片片嫩綠的草地，其間淡黃色的孔雀花零落的生長著，遠遠望去，一片翠綠中點綴著些許淡黃色，看起來是多么的愜意呀！順著這條林蔭小道一直走，來到一個分岔口，左邊的那一條小路是通往教學樓的。一個晝夜不息的大噴泉在教學樓前綻開了無數(shù)朵活潑可愛的水花。教學樓是一座玻璃城堡，四周圍繞著一些美麗的花壇，花壇里有火紅的杜鵑﹑高貴的白玫瑰﹑高挑的雞冠花……使人仿佛置身于一個童話世界。右邊的那一條小路是通往歡樂樓的。歡樂樓一聽這個名字就知道這是一個充滿歡樂的地方了。歡樂樓設計成一雙鞋子的形狀。它很大，一共分成四層。第一層是球場，有足球場、羽毛球場、臺球場等等。第二層是體操場，是大家練操的地方。第三層是游泳池，是大家學游泳的地方，也是大家戲水的地方。第四層是休息間，這里有洗澡房、更衣室和許多座位。第二只鞋子也是四層的。第一層是圖書室，書架上擺滿了一些充滿了趣味性的和知識性的課外書。第二層是茶水間，這里有許多的飲料、茶水。第三層是臥室，大家累了可以在這里睡一覺。第四層是溫室，種了許多花草樹木，這里的花草樹木都是同學們自己種的呢！歡樂樓的四周長滿了蔥蘢的樹木、嬌艷的小花，讓人看起來覺得這是一個森林中的王國。對了，歡樂樓前還有一個大型的操場呢！大家如果不喜歡到歡樂樓里玩的話，可以到這個大型的操場去玩。平安校園到處都是蔥蘢的花草樹木，您大可不用擔心您的孩子會受到空氣污染的影響，而且這里這么漂亮，您就不用擔心您的孩子不喜歡上學了！
這個就是我心目中的平安校園，我很喜歡它，你呢？
平安的作文9
目前，社會中正大力開展以“平安創(chuàng)建和諧校園“為主題的活動，我們中我們更要盡一份力，要努力做好!
我們首先要做到平安。那么，怎樣才能做到平安呢?我認為，要做到平安首先要上下樓梯向右走，不擁擠，記得前不久一個學校就因為樓道擁擠而發(fā)生了踩踏事件，在這場事件中一共有八名學生被踩死，我們不能重蹈覆轍，不要讓歷史重演在我們的學校。其次，就是要做到不翻越欄桿。許多同學一下課就翻越欄桿到操場里面去玩。雖說欄桿并不高，但如果摔下去后果也是很嚴重的，一名學生就應為翻越欄桿時掉下來摔成了骨折，我們要吸取教訓。另外一個很嚴重的問題就是同學們愛推著車跑，根本沒有想過這樣做的后果，有的同學的車籃都被撞掉了，我們可不能犯這樣的錯誤，任何時候安全都是第一啊!
我們只有做到了平安，才能有和諧校園。“清晨進校有禮貌，見到老師要問好”這句話我們時時刻刻都要遵守。上課時，我們要做到安安靜靜地聽講，要將老師講的每一個知識點消化，使它們成為我們自己的東西。老師批評時我們不能與老師頂嘴，要認真地聽取老師的教誨;如果老師誤會了你不要當場頂撞老師，要找合適的機會向老師提出來。如果你想回答問題就應安安靜靜地坐在那，等老師提問你后你再站起來回答，不能因為老師一次沒有喊你就生老師的'氣，從此以后再也不回答問題;如果你還沒有想好答案就被老師叫起來，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也沒說出一個字，結(jié)果不僅浪費了大家寶貴的學習時間，你也會感到羞愧，下面的同學也不能在下面小聲地提示，要等別人說完再舉手，這樣才能體現(xiàn)出你對老師的尊重以及你的禮貌。課堂下，我們不應在教室里追逐打鬧，而且要提前準備好下一節(jié)要用的書，以免上課鈴一響你又忙得手忙腳亂，不知如何是好，結(jié)果浪費了時間，你也有可能受罰。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和諧。
平安與和諧是相輔相成的，少了哪一樣都不行。我相信，通過我們大家的努力，我們一定能夠擁有平安和諧的美麗校園。
校園是孩子的樂園，是孩子學知識和交朋友的地方。雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學習，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長們預防校園侵害的重要性!
或許有人要問：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。當今社會的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預防校園侵害，創(chuàng)建平安校園!
侵害就在我們的身邊，同學們我們要預防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學校都有!就拿一些學校來說吧，某高年級男生向某低年級學生索要錢財，還要求這低年級男生不準說出去，要是說出去，那么就打他。你們說這種校園侵害，哪位家長把孩子送到學校能安心呢?
校園侵害，對于廣大中學生造成了很大危害。所以，我們要以實際行動“預防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學生創(chuàng)建一個健康’安全的成長環(huán)境，我建議學校應該做好中小學生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國旗下講話、班會、板報、征文活動等多種形式，大力宣傳教育活動。學習安全知識，參加安全教育活動;遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危害;當遇到危險和突發(fā)事件時，要主動救助或求救;做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動。預防校園侵害，增強學生的自我保護意識，提高自護自救能力。
同時家長們，從現(xiàn)在開始，應該教會自己的孩子學會自護、他護和自救常識、自我保護能力。因為這些也是預防校園侵害的要點。
平安的作文10
這是我第一次留意的一個母親節(jié)，以前從來沒有。
一直以來對于母親節(jié)，我沒有一點感覺，甚至母親，對我來說是可有可無的。
我和母親自小就是分開的，我跟隨著奶奶一起長大，一直到現(xiàn)在，心里唯一牽掛的親人，只有年老的奶奶。我不知道血是否真的濃于水，還是情濃于水。在我的記憶中，好像沒有和母親有過任何的肌膚接觸，哪怕一個擁抱，一個撫摸，一次拉手。
我知道母親把我生出來的時候只有十九歲，隨后為了一家的生計開始了和父親在外二十多年的奔波，長這么大，我依稀記得我只和母親在一起過過一兩次年，因為家里欠很多錢，平時她不會回來。也許自小就沒有在一起，我對母親沒有任何的依戀、依賴，母親是一個沒有文化的人，說話不多。我自小就在自己孤獨的空間中生活，排斥一切外來的東西，也許是這樣，我自己把自己培養(yǎng)成一個自閉的孩子，因此和父母幾乎是沒有任何語言的，我們曾經(jīng)在電話里說過話，但總不會超過三分鐘。父母難得回來一天半天，我總是跑到外面不想回家，不是怕什么，是怯于面對。這種心理我自己也沒法說清楚，到底是什么讓我變得對自己的母親是如此的冷漠。我們之間是如此的淡如清水，仿佛從來沒有任何的血緣鏈接。
我沒有為此努力過，也沒有這種努力的念頭。好像在我的記憶里，母親總是陌生的，我對陌生人總有一種畏懼感，我除了身邊的人，幾乎不會和任何陌生的人說話，小時候的我，性格孤僻，卻也很容易和一些同學發(fā)生爭執(zhí)，經(jīng)常會被一些稍大齡一點的同學欺負勒索，我出于自尊也打過不少的架，我不能讓別人知道我的卑微，那時候除了奶奶之外我想我是需要一個健康健壯的親人的，至少可以給我一點精神的安慰。高考完的時候我去過母親工作的地方一段時間，我們是沒有什可以交流的話語，在一個狹小的屋子里，我們各自做著自己手上的東西，仿佛在車上互不認識的兩個乘客，天知道我們哪一刻到站后各自繼續(xù)走自己的路。整整兩個小時我們說的話，加起來不會超過十句。而且都是簡單的一問一答。我們之間沒有可以交流的話題，不知道是我的寡語讓母親尷尬，還是母親的文化不足以表達自己想說的話，每次母親只是簡單的說幾句話，每一次都想生離死別的簡短交代，甚至到了高中，母親還怯生生的問我：在學校有人欺負你嗎?如果有的話就告訴老師。我默默的點頭。
得不到的愛，也許永遠會糾結(jié)在心里，從而會抗拒。假期的時候弟弟妹妹都喜歡到父母的身邊，盡管在外的食住很不方便，而且是寄人籬下的生活。我總是不想去他們的身邊，因此找到各種各樣的理由，獨自地留在家里。于是，我與母親的距離就越來越遠了。有時候我會在一個人的時候，想起母親的面孔，但是我?guī)缀跏呛茈y完整的`把母親的形象在腦海里呈現(xiàn)出來，母親在我的腦海里總是很模糊的。
以前總覺得自己是一個紙船一樣的東西，父母把我生下來，放進水中，沒有根獨自的漂泊，小時候生得個子小，被別人欺負的時候，從來不敢罵別人沒娘的，哪怕別人怎么的欺負我罵我，憑著硬邦邦的自尊，把一切都咽下去了，可是心里，是流著淚的，那時候我會很痛心的想，為什么不給我一個真實一點的母親，這樣的母親我寧愿不要。后來慢慢的長大，母親正在走向衰老，或許母親更像是一個在茫茫無際大海里的一只紙船。
母親是一個很勤勞的人，不懂得表達什么，但是很會干活，她干的活是不分日夜的，由于父親是帶病，家里幾乎是她一個人支撐。她也默默的承受了，沒有說過半句怨言。我見過母親一個人在干活的情景，身體單薄的一個女人，那種場面讓我想哭。我有點后悔，一直到現(xiàn)在我無法為母親做什么。
如果上天有神靈的話，我希望，祈求它保佑我的母親，不要讓她受到更多的傷害和災難。我無法把的的心聲傳到母親的耳邊，不管上天有沒有真的神靈，我都祈求母親，健康，平安。
平安的作文11
我們秉持一切為了孩子，為了孩子的一切的理念，讓孩子成為最好的自己的!安全工作是我園工作的重中之重。為不斷加強我園安全工作的基礎建設，全面落實安全管理的工作責任，扎實做好園內(nèi)及周邊治安綜合治理工作，努力營造一個教育有方、管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的平安校園，幼兒園安全工作心系千家萬戶，“幼兒園無小事，安全工作是大事” 。我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，扎實開展工作。
一、強化安全管理，落實幼兒園“一崗雙責”
1、堅持做好安全值班，落實校門口領導值班制度，成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，成員為主任和保健醫(yī)生、各班班長。成員分清職責，每天安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。
2、加強門衛(wèi)管理制度，為保證幼兒安全，幼兒園加強了入園，離園刷卡制度。嚴格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行。同時幼兒園大門安裝了一套帶有照相留貯功能的門禁系統(tǒng)。門衛(wèi)、保安配備了電警棍，節(jié)假日夜班人員同時配備了電警棍、伸縮式警棍，以確保幼兒園生命財產(chǎn)的安全。
3、加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責并保持24小時值班制度和通訊工具暢通。值班老師做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，及時做好處理，并及時上報，值班老師在完成自己的工作職責時認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值班的空暇。關注身邊的每一件事，共同為園內(nèi)的安全工作負責。
4、舉行消防演練，防震演練，提高應急避險能力。定期舉行消防，防震演練知識培訓，學習正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領，確保生命安全。通過演練，進一步增強師生的`安全意識，提高應急避險能力。
二、 落實責任，積極創(chuàng)建“平安幼兒園”
1、定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設施、設備、大型玩具、電器、消毒設施，發(fā)現(xiàn)隱患，專人負責，定期整改，并有記錄。
2、加強早晚接送幼兒的安全管理。我們除了加強晚上離園管理，園內(nèi)安排各班教師每天負責管理幼兒的安全和點名工作。
3、加強晨間活動、體育活動、上下樓梯的安全防范工作。活動前要求教師考慮周到，措施到位，規(guī)則明確。活動室要求老師合理安排，做到人到、心到、眼到。
三、強化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識
1、堅持開展幼兒安全教育，教育內(nèi)容包括自救自護常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、突發(fā)事件應對教育等，把幼兒園安全教育納入課程體系中。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄。嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性
3、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告，晨間檢查，保健老師認真做到“一摸、二看、三問、四檢查”發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認真做好幼兒用藥家長簽字記錄。
讓孩子開開心心上學，平平安安回家。
平安的作文12
為了大家能健康茁壯地成長，應遵守交通法規(guī)，保護自己的生命安全。
在我們這個法制國家里，遵紀守法是每位公民義不容辭的責任。我們不僅要努力學習文化知識，更要注意交通安全，在我們生活的周圍，經(jīng)常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時時注意安全，要珍惜自己可貴的生命！
我國《中華人民共和國道路交通安全實施條列》第七十條規(guī)定：駕駛自行車、電動自行車、三輪車在路段上橫過機動車道，應當下車推行，有人行橫道或者行人過街設施的，應當從人行橫道或者行人過街設施通過；沒有人行橫道和行人過街設施的或著不便使用行人過街設施的，在確認安全后直行通過。
在8月23日，早上7點鐘，我媽媽單位的一個叔叔，在開發(fā)區(qū)出了車禍，他開著一輛別克車，鉆到了一輛大約15米長的大車后面。公安局、醫(yī)院都到了現(xiàn)場，經(jīng)過一個多小時的.切割，才把那個叔叔從車里拉出來。
由于缺氧長達一個多小時，他出來時都已經(jīng)僵硬了，但由于他有著35歲的年齡，所以，經(jīng)奮力搶救，他處于了深度昏迷的狀態(tài)，現(xiàn)在，已經(jīng)三天了，雖然醫(yī)生一秒都不停的搶救，但那個叔叔依舊處在昏迷狀態(tài)。雖然車內(nèi)有氣囊，他的骨頭沒事，但他的腦干受到了重創(chuàng)，大腦和小腦也受到了不同程度的傷害。醫(yī)生給他拍了片傳到各地，最后，綜合了一下評論，大概意思是說，這個叔叔恢復到最好程度是生活基本能自理，智力卻到不了很好的程度！
那天上午，媽媽和單位上許多叔叔阿姨接到這個消息時，急忙趕到醫(yī)院，看到這一切，叔叔阿姨們（包括媽媽）竟都不能接受這一現(xiàn)實，紛紛痛哭起來。
那個叔叔的妻子接到消息后也急忙趕來，和他一起來的，是她的同事們，他們也接受不了這一殘酷的現(xiàn)實，紛紛哭了起來，畢竟，那個叔叔太年輕了，才35歲。
叔叔阿姨都想到了他那7歲的女兒，那個剛上小學一年級的女兒。那個可憐的女孩，被她的媽媽送到了朋友家。這幾天，給媽媽打電話的同事都唉聲嘆氣，埋怨著上天的不公平，是啊！才35歲！35歲呀！一個充滿干勁的年齡，就被命運的手緊緊的按在了病床上！
這兩天里，我思考了很多很多，生命是那么的脆弱，冥冥之中，上天早就安排好了一切！今天，我們健健康康、快快樂樂的，誰知道明天，明天又會怎么樣？今天是一個幸福美滿的家，明天會不會變得支離破碎？很多事情是說不清的，我們必須把握住生命的每一天，緊緊把握住機會，實現(xiàn)人生的價值，多做有意義的事！
上天是不會給你后悔的機會的！
騎自行車不可不知的安全常識。請小朋友們記住騎車時要做到七不，不雙手撒把，不多人并騎。不相互攀扶，不帶耳機聽音樂。不追逐比賽。不扒機動車，不帶人。嚴格遵守交通法則。此外要經(jīng)常保修自行車，保持車況完好，車閘、車鈴是否靈敏。沒有劃分路線的道路上，機動車在中間行駛，自行車應靠右邊行駛，絕對不能逆行，如果你是一個未滿12周歲的孩子，請不要在道路上騎自行車或三輪車。乘坐私家車出行的小朋友，如果身高未及140厘米請勿使用標準安全帶。乘坐專門為兒童配置的安全座椅。切不要坐在副駕駛或有氣囊的座位上。否則發(fā)生事故時，氣囊彈出會導致兒童受傷。司機后面的位置是安全的位置，應盡可能讓兒童坐在司機后面的位置。另外兒童乘車時，不要玩玩具，否則后發(fā)生危險。奉告兒童一句：游戲可以從來，生命只有一次。
所以，在交通安全的問題上，我們應該牢記鄭板橋的名言：“吃虧是福。”多一點吃虧精神，多一點“人讓車，車讓人，車讓車”的禮讓精神，也就多了一份平安。這樣，生活才會更加美好！
平安的作文13
今天是周末,我的心情和今天的天氣一樣走的是晴朗風!瞧，一大早，我們幾名自發(fā)組織起來的同學就來到事先約好的仙林苑小區(qū)，開始我們的尋隱患，找紕漏之旅!因為事先有準備，所以我們一路走起來是順風順水，大家需要在小區(qū)里找出可以開展學習、游樂、健身、交流、實踐體驗的安全活動點，但同時還 要標注出不安全的地點以及注意事項、想出相應的解決方法。這對我們這些“精靈鬼”來講簡直是小菜一碟！要說找茬，那可是我最拿手的了！
這不，剛進小區(qū)大門，眼亮的我就發(fā)現(xiàn)小區(qū)人行通道兩邊被停滿了各種各樣的小汽車，恰巧在我們背后開進一輛奔馳車，當大家被迫靠邊與小區(qū)車輛并行的時候，我發(fā)現(xiàn)人與車之間的距離真的可以用毫米來計算，現(xiàn)在是白天，如果遇到晚上是否會出意外大家可想而知，我想這應該也是現(xiàn)代城市小區(qū)的通病，現(xiàn)在幾乎家家都有車，而市區(qū)又寸土寸金，能停車的地相對來說就更少了，要不實行限時停車、車牌單雙號輪流停車、錯時停車......一時間各種解決方案一股腦地涌了上來！
“快看、快看......”正在思索中的我被身旁的王易坤的大叫聲給拉回現(xiàn)實！哦，好吧，我想她可能又發(fā)現(xiàn)了什么“新大陸”。順著她手指的方向，我看到的是擺放在小區(qū)居民樓二樓墻外（墻邊緣有部分突出）的一排排花盆，有大有小，有高有矮，有粗有細，五彩繽紛。看來一日之功，也湊不齊這許多的花盆！多數(shù)還 有一些不知名的綠植稀稀落落的長著，還 有一些就剩個花盆孤零零地在那放著，許是被主人遺忘已久，今天的.風不大，花盆們巍然不動。“要是臺風來了就慘了！”一旁的王同學又適時的提醒了大家，對啊！看看花盆擺放的地方正對的下面是居民樓進出口，要是碰到刮大風，一個不小心花盆掉下來......天，我想到時候保不準誰的腦袋就要開花！這些花兒真是一盆盆美麗的利器啊！一想到這兒，急性子的我再也按耐不住了，轉(zhuǎn)身急匆匆趕到小區(qū)的物業(yè)，可探頭往里瞅瞅竟然沒人，真是急人，不達目的誓不罷休。我們朝小區(qū)進門的保安亭望去，還 好，有兩個保安叔叔在那，當我們氣喘吁吁跑到跟前把剛才花盆的事告訴他們時，沒想到他們卻很平靜，樣子看上去一點也不急。“太不負責任了，真是拿生命開玩笑......”當我們正著急時，我身旁走過來一個穿黑衣的中年男子，他笑吟吟地對我說：“小朋友們，先別急，我是這兒的物業(yè)主任，讓我來回答你們剛才的問題吧！關于你說的這個花盆問題，我們已經(jīng)記錄在冊了，之所以沒搬是因為花盆的主人出差了，要后天才能回來，到時候這個問題我們一定落實掉，當然還 有一些我們平時沒有做到位的地方，你們指出，我們也會一一改正，因為我們杭州是一個美麗的城市,杭州人當然也要講文明樹新風了，小區(qū)安全問題時時刻刻我們可都不敢馬虎大意啊！你說對吧？”聽完叔叔的回答，我終于松了一口氣，希望這些美麗的利器不會再出現(xiàn)。接著我們又針對剛才小區(qū)里發(fā)現(xiàn)的安全隱患提了幾個問題，比如通道擁擠，垃圾分類，水池邊無護欄等。物業(yè)主任不慌不忙地回答了我們的問題，對于沒注意到的地方還 用一個冊子記錄了下來。問完后，他不停對我們道謝，并且承諾會把問題解決掉,還 夸獎我們的“找茬”行動。
我覺得發(fā)現(xiàn)生活中我們周圍的安全隱患;并且能盡力消除隱患是我們每個杭州人應盡的一份職責，如果大家都能積極行動起來,那么我們整個浙江省乃至全中國的人都會生活在一個和諧安寧的環(huán)境里,看到這里不知道你有沒有在行動呢？相信像我們——啟正中學705班自發(fā)組織這樣的團隊肯定不在少數(shù)，他們肯定也像我們一樣在杭州某個角落忙活著，為創(chuàng)建平安杭州盡一份心，出一份力！讓我們攜手共創(chuàng)一個美好的"夢”之城!
平安的作文14
“校園”，這是多么親切，多么熟悉的一個字眼，它是一個讓人難忘的地方。我們年少的汗水曾在這里盡情的揮灑；我們傷心的淚水也曾在這里流淌；我們在學習上辛勤地播種在這里得到收獲；我們童年逐夢的人生旅途也將從這里開始的。俗話說得好：“平安是福”，平安帶給我們的是人生的財富，平安帶給我們的是家庭的溫馨和睦。我想：所有的同學都向往一個平平安安的校園吧！那么我心中的平安校園是一個什么樣子的呢？
校園里，有些事往往是在你想不到時不經(jīng)意地發(fā)生了。而這些事卻會給人的心靈帶來傷害。比如，一到下課，這走廊就成了同學們放松心情的好天地。有的女同學兩人一組，三人一群有說有笑走下樓梯；有的男同學懷揣著玩耍的急切心情小跑下樓梯；有的個別男女同學還趴在欄桿上向遠處眺望著……偶爾會有在走廊上追逐打鬧的同學，有時會不小心撞到他人，身體長得結(jié)實的同學就不說了，但是長得比較瘦弱一些的同學如果被撞了，結(jié)果只有一個：“重的把腿摔青了或傷到了手關節(jié)；輕的弄得灰塵滿面”。今年春季下半學期四年級就有兩個同學在走廊上無心打鬧，不小心把一個花盆給撞翻并掉在地上打碎了，結(jié)果把摔倒在地上的那個同學的手弄傷了，還好每天都有老師在樓梯口值班，老師發(fā)現(xiàn)后緊急處置并及時送往醫(yī)院，沒釀成更嚴重的后果，這件事提醒我們，校園安全要從你我做起，從身邊的小事做起。在此，我要提醒各位同學在玩耍時一定要注意你身邊還有你最要好的同學們，不要玩危險游戲，以免傷到他人。因為走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），讓上下學的同學們每天都能像現(xiàn)在這樣暢通自如……
走進我們的校園，在校門口，看到的是訓練有素的保安守衛(wèi)在大門值班室，有陌生人進入校園他們立即上去進行嚴格的盤問和登記；從校門口放眼望去，映入眼簾的，是校園里一個美麗的小花園，里面有山有水，有花有草，樹木四季常綠，花朵常年綻放；穿過體育活動場所看到的是，一群同學正在踢足球，他們你爭我搶，好熱鬧，仔細一看足球場草坪是柔軟有彈性的。而籃球場和跑道都是用無毒無害的環(huán)保塑膠鋪墊的，上面好多同學正在做運動，跑步的跑步，打球的打球，運動場面雜而不亂；來到教學樓，樓梯間消防器材安裝齊全，擺放有序，有定期專業(yè)檢測的合格證。上到教學樓，教室和走廊干凈整潔，教室窗明幾凈，空氣流通，走廊安裝的護欄是符合安全規(guī)定的；樓道盡頭的廁所沒有明顯的`氣味，顯然是有專人負責打掃衛(wèi)生和清理垃圾。這樣井然有序，管理規(guī)范，空氣清新，這樣和詣而又美麗的校園，不正是我們想要的平安校園嗎？
在教室外樓道稍作停留，這時上課鈴聲響起，只見同學們迅速排隊回到教室，端正的坐好，老師和藹可親的微笑著走進教室，開始講課，同學們鴉雀無聲，認真聽講。老師提問時，同學們爭先恐后的舉手，積極涌躍的回答問題，課堂氣氛熱烈；下課鈴聲響起，同學們有說有笑，氣氛活躍，有的在玩游戲、有的在交心談心，有的還在圍著老師請教問題，同學們互助互愛、和睦相處，同學們和老師也成為了無話不說的好朋友，場面其樂融融。在這樣的校園里學習，你會覺得“健康快樂”寫在每位同學們的臉上……
我們學校每個學期都會在校園內(nèi)外，舉辦一些對同學們身心健康有益的知識講座；其次是開展各式各樣的文體活動，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、詩詞比賽、運動會等等。讓大家學習時輕松自如地沉浸在知識的海洋里，活動時又陶醉在運動的快樂中和藝術(shù)的氛圍里，很自然地遠離哪些對我們身心健康不利、有輻射的電子產(chǎn)品。校園里每個同學都有良好的心態(tài)，煥發(fā)的是“好好學習，天天向上”的精神面貌。走進我們的校園，聽到的是朗朗的讀書聲，看到的是一張張陽光燦爛的笑臉……
知識校園，我們受益一生！平安校園，我們回味一生！
平安的作文15
“明天就是圣誕節(jié)了。”莫莫望著路人們嘴角不易察覺的微笑，自言自語地喃喃道。
莫莫走進冰冷的教室，窗戶上的水珠滑了下來。“莫莫，圣誕節(jié)快樂！”熱情的同學們和莫莫打著招呼。“嗯，圣誕節(jié)快樂！”莫莫禮貌地回答這。圣誕節(jié)是明天，但是明天是星期六，沒有機會再祝福了吧，于是這便是提前的祝福。
同學們的笑聲很快就將教室溫暖了。“莫莫，舒老師找你！”葉子拽著莫莫的衣角。“舒老師好！你找我？”莫莫看這舒老師的眼睛。舒老師是一名剛從大學畢業(yè)的年輕的女教師，同學們和她相處的都很不錯，舒老師很受同學們的歡迎。“哦，是這樣的。今天晚上的圣誕聯(lián)歡會你準備好了嗎？”舒老師放下了批改作業(yè)的.紅筆。“嗯！早就準備好了！”莫莫拼命地點著頭。“那我就放心了！”舒老師笑著點了點頭。今天的聯(lián)歡會校領導要來檢查，這給莫莫帶來了不小的壓力。“哎，做個文藝委員還真是不容易啊！”身旁的葉子不住感嘆道。
“你們一定要把串詞背熟來，語言要清晰一點，微微帶著微笑，身體站直。唔…好，就這樣！嗯！不錯！”莫莫認真的指導著四位主持節(jié)目的同學，雖然天氣仍然是那么冷，但是莫莫的額頭上卻微微露出了些汗來。
要是麥芽在身邊的話，一定會說“莫莫，你累了吧？要不歇會？”麥芽總是這么善解人意，這么體貼。可是……“莫莫？你怎么了？”旁邊的同學問著，“呃…沒什么，沒什么啦！”莫莫連連擺手。
莫莫雖然說不上是孤僻，但是實在是不愿意和別人述說自己內(nèi)心的想法，別人都覺得她是一個很古怪的女孩，所以沒有人了解她，除了麥芽吧，麥芽曾經(jīng)說過：莫莫是一個很可愛的女孩，只是她的可愛住在內(nèi)心深處，無法展露出來。
不知道為什么，麥芽已經(jīng)轉(zhuǎn)學1年了，莫莫還是很想她。
同學們手忙腳亂地布置這教室，一年一次的圣誕聯(lián)歡會對于大家而言當然是很重要的，甚至超過了一次月考的分量。氣球、彩帶…到處都是，這些映襯這同學們的燦爛的笑臉，仿佛冬日的天空中要涂上了一抹溫暖的陽光，但是莫莫的臉上確仿佛有一絲絲不悅。葉子和男生女生們嬉戲這打鬧著，也沒有察覺到莫莫臉上細微的表情變化，應該可以這樣說吧，沒有一個人可以完全了解另外一個人。
雖然是冬天，莫莫額頭上卻還是滲出了絲絲汗珠，畢竟作為一個總策劃，還是很辛苦的。不知道為什么，又開始想麥芽了，還記得去年的圣誕聯(lián)歡會，麥芽和莫莫是主持人，莫莫上網(wǎng)查找串詞，麥芽搜集節(jié)目，大家都忙的不亦樂乎，但是這里面更多的是：歡笑、汗水、爭執(zhí)和友誼。
“哎！”莫莫無奈地搖了搖頭，嘆了口氣。她多么想回到從前啊！但是，日子還是一天天孤獨地旋轉(zhuǎn)，人還是要朝前看啊。“就這樣決定了！聯(lián)歡會結(jié)束后打電話給麥芽！”莫莫心里這么想著。
圣誕聯(lián)歡會很成功，得到了大家的一致好評，但是莫莫卻顯得心不在焉。是在想麥芽，對嗎？
麥芽是莫莫的好朋友，從小她們就在一個大院子里長大，一起嬉戲一起玩耍。還記得那一年冬天的平安夜，雪花似柳絮一般從空中輕飄下來，麥芽穿著一身咖啡色的大衣，系著格子圍巾，帶著莫莫送給她的粉色手套，牽著那個扎著馬尾辮，身著藍色呢子大衣的小女孩的手，一起走向鐘鼓樓，和街上那些擁擠的人們一起倒數(shù)，水汪汪的大眼睛里充滿著渴望，“3、2、1”瞬間煙花綻放，在那城市的上空繡上了點點美麗的彩花。絢爛的煙花映襯著小女孩驚喜單純的笑臉，令人想到了兩個字：幸福。麥芽和那個穿著藍色衣服的小女孩十指合攏，像是在許愿。“許了什么愿望呢麥芽？”穿著藍色大衣的女孩十分好奇。“和莫莫永遠不分開！”麥芽的臉上又綻開了幸福的花。“我也要和麥芽永遠不分開！”那穿著藍色大衣的女孩也閉上雙眼，認真的，一字一頓的許著愿。
帶著那些美麗的回憶，莫莫跑向了馬路對面的電話亭。
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