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“孵”豆芽小學作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的“孵”豆芽小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“孵”豆芽小學作文1
五一假期,我去外婆家拜訪。在玩耍時,突然發現外婆家的門上掛著幾串“黃豆種”。我突發奇想:有豆種,就能“孵”豆芽,我何不自己試試?
說干就干,外婆給了我幾顆黃豆種,我覺得太少,就“四處搜尋”。終于,在灶臺上,我發現了一袋被扎緊的黃豆種,我拿了幾顆。媽媽說:“從這里拿出的黃豆種孵不出豆芽!”“我偏不信,偏要試試!”我“口出狂言”。
我把黃豆種分成兩份,一份是掛在外面的,一份是袋子里的。按照書上說的,用兩堆濕稻草,把它們蓋起來,早、中、晚各澆一次水。
第二天,袋子里面的只不過擴大了“體積”,但一點兒芽兒都沒;而掛在外面的不僅擴大了雙倍的“體積”,也長出了短短的`、粗粗的芽兒。
第三天、第四天,袋子里面的顏色變成了深黃色、黑色;可掛在外面的卻顏色雖深,但芽兒也長高了不少。
第五、第六天……隨著一天天的過去,袋子里的黃豆種竟然腐爛了,而掛在外面的卻一天比一天長得高。難道真的被媽媽“言中”了?
我打開書本,準備尋找答案。書上說:“豆種”和人一樣,也是要呼吸的。在袋子里的豆種因為沒有了新鮮空氣,而不能“呼吸”,早就“憋”死了。但掛在外面的豆種隨時都可以呼吸到新鮮的“空氣”,所以長得快,長得好。這幾句生動、有趣的話語詳細解釋了這個問題,讓我很快明白了其中的奧妙。
生活中處處有科學,只要留心,我相信:我們大家都能成為“小科學家”的。
“孵”豆芽小學作文2
今天,媽媽說要煮綠豆湯給全家喝。我問媽媽,能不能給我一些綠豆?媽媽問我要拿來做什么用的?我說我想種綠豆芽。
媽媽笑了,說:“綠豆不用種的,只要用一些水就可以孵出綠豆芽了。”好神奇呀!用水就能泡出綠豆芽來呀,我拉著媽媽一定要她給我孵豆芽。
媽媽先從袋子里抓了一些綠豆,把它們放進小盆里說要用水泡一會兒,讓這些綠豆喝飽水。這些綠豆還要喝水呀?不是馬上放在水里的嗎?我有點糊涂了。
過了一會兒,綠豆發出了白白嫩嫩的芽,媽媽又把它們從水里撈了出來,放進了洗菜的雙層籮筐里,還在上面蓋了一層紗布。媽媽說:“可以啦,接下去的'幾天我們就像養花一樣,每天給它們灑點水,用不了多久就會長得很高了。”我天天都等著綠豆長大,還每隔4-5個小時去澆一次水,好讓綠豆芽快快長大。
到了第二天我一起床就跑去廚房看那些豆芽長大了沒有,我小心翼翼地掀開了紗布,呀!籮筐里的綠豆都漲開了肚皮,那白白嫩嫩的芽。那些嫩芽小小的,有的根還穿過了紗布縫,穿過了籮筐孔,長到了籮筐下面呢,剛發的芽看起來真像是一片小草啊,每當我給它們灑水時,它們就張大嘴巴拼命地喝!
又過了二天,我一回家,就趕緊跑去廚房看我的小豆芽長大了沒有。這次我看到豆芽比昨天長了有快一倍呢!有的綠豆殼都已經掉了,有的還是小小的,媽媽說可以收掉它們了,給我做一盤鮮嫩可口的豆芽菜。晚飯時吃著我自己親手孵的綠豆芽,心里比吃了蜜還要甜。
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