以我的為題的作文

時間：2024-02-22 16:22:22 話題作文我要投稿

[優]以我的為題的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的以我的為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優]以我的為題的作文

以我的為題的作文篇1

　　今年我上小學了，爺爺專門從老家來上海照顧我。爺爺雖然年齡很大了，但是他每天都五點起床給我買早點，打豆漿和蒸雞蛋，每天吃完飯，爺爺都按時送我上學讀書，從來沒有遲到過。下午爺爺總是按時到校門口來接我，并安全送我回家。九月九日重陽節那天，我拿著重陽糕給爺爺吃，爺爺舍不得吃，到了家里爺爺還是舍不得吃，他就給了我，最后我說今天是九月九日重陽節還是給你吃吧！

　　溫馨提醒：你愛別人，別人也會愛你。

以我的為題的作文篇2

　　今天的科學課上的是“各種各樣的能量”，我覺得很有意思。放學回到家，弟弟把玩具弄得一地都是，媽媽要我幫忙收拾，我突然發現了一個裝電池以后轉動的小電風扇，咦，這也是一種能量啊，我可以用來做什么呢？哈哈，有了，旁邊還有輛壞的玩具車呢！我來發明一輛不一樣的汽車吧。

　　我先用螺絲刀拆下了風扇里的小電機，然后把電機用爸爸找給我的軋絲綁在塑料玩具車上，但是電池怎么放呢？我靈機一動，用老虎鉗拆下了另一個玩具里裝電池的盒子，正好上面還帶開關呢，這可不能讓小弟弟看到，要不有的和我吵了。

　　好，固定好盒子，裝上小風扇葉片和電池。下面試試我的風動力小車了，打開開關，葉片轉動了，風呼呼的'響呢，可是車子怎么不走啊？我又把電機兩根接線交換一下，葉片倒過來轉了。可還是不走啊，我請教了老師，老師讓我考慮兩個地方：一是要減輕這個車的重量，二是要想辦法加大電機功率和增強風扇的風力。

　　我想老師的話應該有道理，所以我準備朝著兩個方面改進。還可以交換電機兩個接線，讓它能倒退走，我相信一定能成功造出我的風動力小車。

　　這次做小車讓我覺得科學的奧妙無窮無盡，我要不斷的探索，學到更多的知識，創造出更多的奇跡來。

以我的為題的作文篇3

　　老年人一般都很仔細、節儉。相信不少人都深有體會。我家也有一個這樣的人，那就是我的奶奶。

　　我的奶奶今年60多歲，十分和藹。對我好妹妹很關心，還經常幫家里做些家務活，是個不錯的奶奶。但他節儉的毛病卻很讓人頭痛。

　　有一回，我放學回家正要寫作業，看天有些黑，我就打開燈寫。才寫了一會兒，奶奶鋪天蓋地的嘮叨就來了：“天還沒黑呢，開燈干什么？多費錢！快關了！”奶奶先是大發雷霆地把我訓了一頓，然后走過去把燈關掉了。我對奶奶說：“為什么不能開燈啊，現在天有些暗，房間這么明亮多好啊。”奶奶見我反駁她來氣了，說：“用電不要錢啊，你以為錢是從天上掉下來的啊，陽臺上現在還不是很暗，去那寫。”一邊說一邊不顧我的怨言直接把我拽到了陽臺。直到天完全黑，奶奶才同意我開燈寫。后來交電費時，家里的'錢比上個月省了不少，這全是奶奶的功勞。

　　還有一次，家里晚上菜做了很多，我們吃不完。第二天，我們在奶奶的逼迫下又把這些菜吃了一頓，但還是剩下了一點菜。第三天，媽媽把剩菜收到一起，正拿著要去倒掉，奶奶看見了急忙奪過盤子，說：“這菜怎么了？才吃了幾頓就要倒掉，太可惜了。你們不吃我吃！”“不行，媽吃剩菜不好，熱了幾次營養早丟失了！”媽媽勸道。奶奶一看說：“這都是用錢買的食物，再說還沒壞怎么就不能吃？扔了怪可惜的。”媽媽也沒辦法。結果，奶奶把剩菜熱了熱就吃了。在奶奶多次這樣的情況下，我們全家都養成節約糧食的好習慣。

　　這就是我的奶奶，她雖然節儉，但卻讓我們養成了節儉的好習慣、明白節儉的重要。

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